[精選]實(shí)用的六一的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的六一的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

六一的作文 篇1

　　六一節日是興奮的，曾經(jīng)喜愛(ài)兒童節的我，如此天真。今天我興奮得哭了呢！

　　步入校園，到處琳瑯滿(mǎn)目的彩旗兒和氣球呢！真是有趣��！我拉上金怡萱開(kāi)始了游園活動(dòng)。

　　首先，咱們玩了青蛙跳水，也就是丟乒乓球進(jìn)水盆，盆里有裝水哦！后來(lái)我們跑去玩了個(gè)夾彈珠，成績(jì)不錯呢！筷子入瓶最難了！5根筷子統統沒(méi)進(jìn)！真是抓狂！原本我想去玩踏壓板的，可拉拉硬不去，原本的主意就這么打破了，讓人驚訝的'是四（4）班的活動(dòng)是撕名牌！有許多人擠在門(mén)口好一會(huì )兒散不去呢！我們一看，這個(gè)念頭就打消掉了！人山人海的呀！爆破音吹蠟燭也好玩極了，“泡泡”一下子蠟燭就滅了呢！一字千金也就是投中老虎頭、身子，非常容易呢！

　　我們倆也逛了逛走廊，有羅僮yu、童真、黃宇chen……的字和李兆豐的畫(huà)呢！可好看啦！咱倆不住的嘖嘖稱(chēng)贊。

　　游園活動(dòng)結束了，個(gè)個(gè)社團開(kāi)始了表演，有輪滑，有機器人，有非洲鼓的，大家開(kāi)心得直拍手，可精彩了！

　　六一兒童節的那天，天空笑了，小草笑了，小溪也笑了……

六一的作文 篇2

　　我來(lái)自農村。因為上學(xué)晚，我比同班同學(xué)要大很多。

　　“六一”的經(jīng)歷已經(jīng)有些模糊了，城里孩子過(guò)自己的節日肯?會(huì )豐富多彩，我在電視里見(jiàn)過(guò)�？墒�，六月的莊稼有的要收割，有的要下種，幸福的城里孩子歡度“兒童節”的時(shí)候，我和弟弟陪著(zhù)爸爸、媽媽在地里揮舞著(zhù)鐮刀，頂著(zhù)驕陽(yáng)，滴著(zhù)汗水。

　　家境清貧，幾歲就知道把田間地頭的麥穗拿回家。爸媽下地干活回來(lái)晚了，我會(huì )把雞喂飽，關(guān)上院門(mén)，看好弟弟別亂跑。有時(shí)候，他哭著(zhù)鬧著(zhù)向我要媽媽?zhuān)�我就找出一頂破氈帽，插上幾根狗尾巴草，從花公雞身上拔下一根飄逸的羽毛，立在帽子頂上，讓他當山寨郡主，我給他當保鏢，因為我是哥哥。

　　除了吃飯，我說(shuō)不出哪些零食是時(shí)髦的象征，曾經(jīng)有一次媽媽從親?家帶回一個(gè)皺皮的.小橘子讓我驚喜好長(cháng)時(shí)間。只有一次去集上和爸爸賣(mài)豬，給家里買(mǎi)些鮮菜的時(shí)候，我央求爸爸給我和弟弟買(mǎi)了一斤桃子，當時(shí)沒(méi)有水洗，吃得我臉上沾了好多桃毛，特別癢癢。

　　爸爸外出打工，回來(lái)時(shí)帶來(lái)一臺電風(fēng)扇，我好奇地把手指伸向轉動(dòng)的扇葉，一聲粗暴的喝叱唬住了我：“割斷你的手爪子”，這樣的溫情只有我能聽(tīng)懂。

　　上學(xué)的路上有段河灘，雨水多時(shí)，要在水里淌走好長(cháng)一段，擔心鞋淹濕了，就脫下來(lái)拿在手里，腳底板經(jīng)常劃出口子。但是媽媽每次做鞋的時(shí)候，總會(huì )被針扎到手，我也幫不上忙。

　　上了中學(xué)的一個(gè)“療一節”，正是“三夏”的大忙時(shí)刻，家長(cháng)是想不起來(lái)給孩子過(guò)節的。弟弟的同學(xué)在城里買(mǎi)了一個(gè)變形金剛，饞壞了他了。天天央求著(zhù)我給他買(mǎi)一個(gè)。借著(zhù)鄰居的小手扶拖拉機進(jìn)城，我和弟弟去了鎮上�？匆�(jiàn)眼花繚亂的玩具，我顧不上弟弟了，挑著(zhù)，試著(zhù)，玩著(zhù)，興奮地忘了時(shí)間，直到鄰居找我回家，我才發(fā)現弟弟不見(jiàn)了。

　　我嚇傻了，張著(zhù)嘴不知說(shuō)什么，鄰居怕我出事，背起我跑到派出所先報案，又沿著(zhù)售貨攤一路問(wèn)下去。天快黑了，弟弟還沒(méi)找到，我不敢回家告訴爸媽?zhuān)�又害怕弟弟有不測，“哇哇”地大哭起來(lái)。那一刻，真是天塌地陷了。最后是賣(mài)冰糕的?奶奶提供情況，民警叔叔找到弟弟，把他領(lǐng)了回來(lái)。

　　從此，“六一”就遠離了我。

六一的作文 篇3

　　“六·一”是我們少年兒童的節日。

　　那一天，我和外公外婆一起去沈陽(yáng)世博園。我們從南門(mén)進(jìn)入市博園，雖然是剛剛開(kāi)園不久，但園內早已是游人如織了。轉眼向右看到一個(gè)大型的游樂(lè )場(chǎng)，而且有沖浪，那里是游人最多的地方，我們在那里停留了好些時(shí)候。

　　我們先去了玫瑰園。剛進(jìn)去就聞到一陣芬芳撲鼻的香味，我一猜這就是香雪蘭。香雪蘭和“鐵扇公主”都是我最喜歡的花。一盆盆的'“鐵扇公主”擺放在花案上，精巧的盆內長(cháng)著(zhù)墨綠的植株，粉紅色的箭像似一把把笆蕉扇，從葉片間抽出，非常好看。箭芽間開(kāi)出紅色的小花，給人以巧奪天工之感�；�雖小，但香氣撲鼻，沁人心脾。

　　我們買(mǎi)了旅游觀(guān)光車(chē)票，乘坐旅游觀(guān)光車(chē)沿一號線(xiàn)來(lái)到了百合塔。抬眼望去，百合塔高高的聳立在世博園內最高處的山岡上，銀白色的塔身高聳入云，閃閃發(fā)光非常壯觀(guān)。一進(jìn)門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)許多會(huì )動(dòng)的恐龍。��！原來(lái)這些恐龍都是帶電的呀，我還是第一次拿起相機，給恐龍照了許多相留做紀念。外公說(shuō)我照的效果還真不錯。

　　到了中午，我們一起來(lái)到了美食廣場(chǎng)，吃飽喝足以后，我找個(gè)地方歇一會(huì )�？匆�(jiàn)好多小朋友手里拿著(zhù)玩具戟，“��！這不是三國演義里呂布使用的兵器嗎？”我就跟外婆說(shuō)：“我想買(mǎi)玩具戟，當做紀念品�！蓖馄耪f(shuō)好��！我們坐了好幾趟觀(guān)光車(chē)，最終找到這個(gè)賣(mài)古兵器的攤點(diǎn)。攤點(diǎn)上各種古兵器應有盡有，刀、槍、劍、戟，斧、鉞、鉤、叉，可以說(shuō)十八般兵器樣樣具全！琳瑯滿(mǎn)目叫人愛(ài)不釋手，最終我還是選擇了購買(mǎi)玩具戟。

　　快樂(lè )的“六·一”，美麗的世博園叫人流連忘返！

六一的作文 篇4

　　今天是六月一日，是我期盼的節日，今天可以盡情地玩耍。沒(méi)有考試，沒(méi)有作業(yè)，就是盡情的享受節日的歡樂(lè )，這才叫真正的假期，這樣一年一度的好日子，一定要好好享受。媽媽借了一個(gè)帳篷，準備準備了很多水果和食物，一大早我們就出發(fā)了。

　　到達鳥(niǎo)島附近，我們發(fā)現過(guò)節的人還真不少，有的野餐，有的燒烤，還有踢球的`。我們花了好長(cháng)時(shí)間才找到扎帳篷地點(diǎn)，可是，媽媽借的不是簡(jiǎn)易帳篷，爸爸媽媽搞了好半天才才把帳篷支起來(lái)。扎好了帳篷，再鋪上被子，我就躺進(jìn)了舒適的帳篷。進(jìn)去后，媽媽還給我照了相，發(fā)到微信上，才肯罷休。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸和我拿來(lái)一個(gè)組裝凳子，組裝完畢后，爸爸坐上去了。然后又放了音樂(lè )，媽媽在寫(xiě)卷，我也在看書(shū)，我們悠閑地享受著(zhù)節日的歡樂(lè )。許久后，到了看話(huà)劇的時(shí)間。

　　于是，我們收拾行囊，趕回雷鋒大劇院看話(huà)劇。話(huà)劇很好看，講的是灰姑娘，比書(shū)里講的好多了。故事逼真，又是真人演的�？赐暝�(huà)劇后，我回家還玩了電腦游戲，好長(cháng)時(shí)間呢！我喜歡六一兒童節，因為它帶給我歡樂(lè )，而且，這也是我過(guò)的最快樂(lè )的六一。

六一的作文 篇5

　　前幾個(gè)六一怎么過(guò)的，我不記得了。這一次可忘不了。

　　早上開(kāi)大會(huì )，舉行入隊儀式等等活動(dòng)。后來(lái)老師又發(fā)了學(xué)習用具和糖果。特別高興的.是語(yǔ)文老師送了我一本書(shū)《手掌上的陽(yáng)光》中午我就找到冰心的兩片文章《荷葉母親》《紙船》，叫外婆讀給我聽(tīng)。外婆很驚訝，“你怎么知道冰心是名作家？”我說(shuō)：“從謎語(yǔ)書(shū)上知道的�！�

　　爸爸送了我芭比娃娃，我很喜歡，抱在手里不肯放下。外公送了我一套《三國演義》，因為他知道我喜歡三國故事，晚上媽媽帶我去吃比薩。

　　我覺(jué)得今年才過(guò)上“我的六一”！

六一的作文 篇6

　　今天是我過(guò)的第三個(gè)兒童節，陽(yáng)光明媚，正好遇上大忙人媽媽也放假，她帶上我和我的五個(gè)好朋友一起來(lái)到了大觀(guān)這個(gè)山清水秀的好地方度過(guò)了一個(gè)讓我難忘的六一兒童節。

　　我們到了那里先分組，然后每組一個(gè)隊名和口號，接著(zhù)我們放好背包開(kāi)始我們的第一個(gè)游戲項目——磨豆花。兩人一組，一個(gè)人添豆子一個(gè)人磨，開(kāi)始的時(shí)候我們的盛器里面全是整粒整粒的豆子，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)我們終于學(xué)會(huì )了磨豆花。

　　第二個(gè)項目是渾水摸魚(yú)，這個(gè)名字有點(diǎn)古怪吧？在渾水里面怎么能夠摸到魚(yú)呢？最先摸到魚(yú)的小女孩可高興了，我也不落下，在媽媽的指點(diǎn)下，我知道了魚(yú)在渾水里呼吸不到新鮮空氣會(huì )主動(dòng)露出小腦袋來(lái)，我就利用我手里面的小水桶居然舀到了兩條活蹦亂跳的鯽魚(yú)，那才叫倍爽！

　　吃飯時(shí)間到了，我迫不及待地來(lái)到餐桌前，狼吞虎咽地吃了兩大碗，因為吃完飯可以到后山玩耍，那里有我們小朋友最喜歡的蹦蹦床，蹺蹺板，攀巖等，我們玩得可開(kāi)心了！

　　終于等到第三個(gè)項目——喂小動(dòng)物。那里有馬，兔子，山羊，鴨子，鵝，孔雀等等。今天難得和這群小動(dòng)物有了近距離的親密接觸，大家都樂(lè )此不疲，玩得可高興了。

　　第四個(gè)項目嘛，聽(tīng)起來(lái)不好玩，玩起來(lái)可真刺激呀！你們猜猜是什么游戲呢？還是讓我來(lái)告訴大家吧！那就是我們拭目以待的劃竹筏。竹筏雖然好玩，但是劃起來(lái)可沒(méi)有我們想像中的那么容易，劃得大家都滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁，才終于到達我們的終點(diǎn)。

　　最后一個(gè)項目是我盼望了好久的挖土豆比賽，知道為什么我喜歡嗎？哈哈，因為有獎品唄！哪里有土豆的影子？在我的一鏟一鏟的.努力下，大大小小的圓滾滾的土豆小子終于現身，我們小組也贏(yíng)得了第一名。

　　小朋友們，你們期待下次的不一樣的六一節嗎？請一定不要錯過(guò)這個(gè)好玩又有很多收獲的地方——大觀(guān)。

六一的作文 篇7

　　六月一日的下午，天氣轉晴了，太陽(yáng)露出了笑臉，校園里的鮮花更艷麗了，學(xué)校的操場(chǎng)上搭了一個(gè)又紅又大的半圓形氣拱門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)：放飛六一的音符——雅趣藝術(shù)回報暨十歲成長(cháng)禮儀式。

　　我們學(xué)生搬著(zhù)椅子到操場(chǎng)上坐著(zhù)，大家喜笑顏開(kāi)，等待著(zhù)精彩的表演。

　　今天表演的節目有：表演唱《荷塘月色》，三年級集體朗誦，舞蹈，獨奏……

　　我覺(jué)得最好的節目是表演唱《荷塘月色》。歌詞唱到：剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香……我們班的一個(gè)同學(xué)在臺上聚精會(huì )神地拉著(zhù)二胡，邊上兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)吹著(zhù)金燦燦的薩克斯，另一個(gè)吹著(zhù)笛子。臺下的同學(xué)隨著(zhù)優(yōu)美的旋律亮開(kāi)動(dòng)聽(tīng)的歌喉跟著(zhù)唱，一個(gè)個(gè)把手高舉過(guò)頭頂，悠然地左右晃動(dòng)著(zhù)雙手。操場(chǎng)上空蕩漾著(zhù)經(jīng)久不息的歡聲笑語(yǔ)。香樟樹(shù)和銀杏樹(shù)在風(fēng)中發(fā)出“沙沙”的`響聲，仿佛在為這精彩的表演熱烈地鼓掌。

　　今年的六一，特別有意義，也特別快樂(lè )。

六一的作文 篇8

　　第一次聽(tīng)到“六一小學(xué)”這個(gè)名字，我就被粉了！因為“六一”這個(gè)詞對我來(lái)說(shuō)太有誘惑力了�！疤焯於荚诹�一過(guò)，天天都像過(guò)六一�！边@是同學(xué)們最喜歡的口號了，因為它太名副其實(shí)了。彩色的大滑梯、各種形狀的攀爬架、假山式的攀爬墻、好玩兒的大滾筒等等，這些讓剛入學(xué)小朋友的一下子愛(ài)上了六一。

　　各種漂亮又個(gè)性而且知識性超強的手抄報、活動(dòng)照片及優(yōu)秀作業(yè)不僅把我們的教室裝扮的分外好看，這還是我們才藝和實(shí)力的見(jiàn)證！

　　我最喜歡還是我們學(xué)校的活動(dòng)了，那可真是豐富多彩��！各種各樣的社團活動(dòng)、陽(yáng)光大課間、每周的風(fēng)采展示、每學(xué)期的匯報演出、六一游藝節、元旦匯演、時(shí)裝秀、跳蚤市場(chǎng)、校園吉尼斯、多彩多姿的運動(dòng)會(huì )等等。在我們六一只要你敢秀，學(xué)校就給你提供舞臺和機會(huì )！而且老師們也會(huì )助你蛻變，讓你從一開(kāi)始的羞羞答答到最后的落落大方，自信滿(mǎn)滿(mǎn)。

　　我很慶幸我能成為了六一小學(xué)的.學(xué)生，慶幸遇到了和藹可親的老師們！

　　從一年級風(fēng)采展示飾演屈原，到二年級朗誦《紅領(lǐng)巾》，再到三年級的周恩來(lái)，四年級的《白晝流星》，及后來(lái)升旗儀式的主持，這些經(jīng)歷都是我不可多得的財富，它們豐富了我的生活，提升了我的能力，增長(cháng)了我的知識，增強了我的自信！在這個(gè)過(guò)程中，當然離不開(kāi)老師們的幫助：當我沮喪時(shí)，老師安慰我；當我迷惑時(shí)，老師指點(diǎn)我；當我驕傲時(shí)，老師提醒我；當我進(jìn)步時(shí)，老師夸贊我。

　　我，非常感謝老師！

　　你說(shuō)，這樣的六一，讓我怎能不喜歡？不夸贊？不被粉？

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