六一作文3篇[精華]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六一作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

六一作文 篇1

　　今天，是“六一”兒童節。一大早，我踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到學(xué)校，想著(zhù)今天將要舉辦的游園活動(dòng)，心里甭提有多開(kāi)心了！

　　以前，總覺(jué)得學(xué)校的早餐不好吃，今天的感覺(jué)卻大不一樣，豆漿是甜的，面包是香的，一切都變得有滋味了。

　　當鈴聲響起，同學(xué)們便排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊入隊儀式，看著(zhù)低年級的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，心里充滿(mǎn)了自豪感。接著(zhù)，是給星級學(xué)生頒獎，我也是其中一位，盡管只是“一星級”，但我的內心還是很滿(mǎn)足。

　　頒獎儀式結束后，期盼已久的游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。我和幾個(gè)好朋友像剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒，快樂(lè )的在校園里“飛翔”著(zhù)。隨著(zhù)幾聲“啪——啪”的聲音，我們來(lái)到了吹氣球的場(chǎng)地。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，吹破氣球就能得獎券一張。一股無(wú)形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個(gè)氣球。要知道，平時(shí)，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著(zhù)氣球，開(kāi)始小心翼翼的吹起來(lái)，隨著(zhù)氣球的不斷增大，我也越來(lái)越緊張，既想吹破又怕吹破的心

　　理使我左右為難，就在自己猶豫時(shí)，氣球一下子就變小了�？粗�(zhù)旁邊的'同學(xué)那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來(lái)，“一二三”“啪——”的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來(lái)，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢！因為以前吹破氣球是無(wú)意的，而今天卻是有意的，真好玩！

　　最后，我又去玩了“浮金幣”和“吹蠟燭”兩樣游戲，可惜的是，六個(gè)金幣只浮上來(lái)一個(gè)，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點(diǎn)懊喪，但總的心情還不錯。

　　我真希望明年的“六一”也能這么過(guò)。

六一作文 篇2

　　今年的“六一”節，我非常開(kāi)心，因為這是我第一次在學(xué)校過(guò)兒童節。

　　學(xué)校過(guò)兒童節可有意思啦！有許多活動(dòng)室，許多我喜歡的活動(dòng)內容。高年級的大哥哥、大姐姐是這些活動(dòng)的主創(chuàng )人，他們?yōu)榱俗屓�校同學(xué)“六一”過(guò)的快樂(lè )，動(dòng)足了腦筋，而且還準備了許多禮品。

　　“六一”過(guò)去了，但這個(gè)“六一”節的快樂(lè )卻給我留下了太美好的回憶。我想對學(xué)校的老師，和大哥哥大姐姐說(shuō)：“謝謝你們，你們辛苦了�！�

　　一、

　　六一兒童節終于來(lái)到了。我總算可以參加“小鬼當家”的活動(dòng)了，我們四人小組聽(tīng)到蔡老師一聲令下像小鳥(niǎo)似的離開(kāi)了教室，直奔五年級大哥哥大姐姐們辦的“魔術(shù)館”，只見(jiàn)大哥哥把雙手往前一攤手上什么也沒(méi)有，可當他再次把手從后面伸給我們看時(shí)，卻變出了一塊魔術(shù)墊板，看得我眼都花了，要是我也能變出各種東西那該多好呀！可是大哥哥卻把那塊板給了雷嘉琦，我真失望��！

　　但是我還是玩了很多好玩的東西，得了好多好多獎品，六一節真難忘��！

　　二、

　　今天，是六一兒童節，這可是我第一次在學(xué)校過(guò)六一兒童節，一整天都不上課我太開(kāi)心了！

　　下午，我們四人小組參加了“魔術(shù)妙妙妙”、“下棋”、“看電影”，最好玩的是套圈圈游戲，好家伙我排了三次隊才套到了我想要的東西——小哨。我一吹那個(gè)帶子就變長(cháng)了，像一條小花蛇，小朋友看了都嚇得連連往后退。

　　游戲結束后我手上提著(zhù)一大袋獎品回教室，哇！同學(xué)們和我一樣也是滿(mǎn)載而歸呢！

　　假如能天天過(guò)兒童節多好呀！

　　三、

　　快樂(lè )的“六一”

　　今天是“六一”兒童節，也是學(xué)校藝術(shù)節閉幕的日子。學(xué)校為我們組織開(kāi)展了“小鬼當家”系列活動(dòng)。

　　吃過(guò)午飯，我們安靜地坐在教室里，老師先對我們進(jìn)行了活動(dòng)安全的教育，接下來(lái)把我們分成了5個(gè)活動(dòng)小組。當聽(tīng)到蔡老師說(shuō)二（2）班可以出來(lái)的時(shí)候，我們迫不及待地去尋找活動(dòng)的目標了。

　　我玩了咖啡吧、猜謎語(yǔ)、魔法妙妙屋。這里我最喜歡的是咖啡屋和套套圈。我先玩了套套圈，我覺(jué)得這里的`服務(wù)員真好，他們態(tài)度親切地為我們介紹活動(dòng)規則，而且他們那里有許許多多的玩具，讓我們的心蠢蠢欲動(dòng)，我套了2次盡管什么也沒(méi)套到，但我還是很開(kāi)心。我們玩好以后大哥哥、大姐姐還讓我們去寫(xiě)了活動(dòng)感受并簽名呢！

　　我玩了套套圈又去了咖啡屋，那里的服務(wù)員也很熱情，他們不但給我倒茶，還給我吃點(diǎn)心！

　　活動(dòng)結束后，我們又在教室里開(kāi)始了茶話(huà)會(huì )，大家拿出各自帶來(lái)的食品一起分享。真開(kāi)心��！

　　今年“六一”兒童節不僅展示了我們的才能，又給大家帶來(lái)了歡樂(lè )！真令人難忘！

　　四、

　　難忘的“六一”

　　一年一度的“六一”兒童節終于來(lái)臨了。一大早，全校的各個(gè)角落都洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛。

　　上午，全校師生都聚集在室內操場(chǎng)，參加了大隊集會(huì )。在大隊集會(huì )中，我們表彰了藝術(shù)節個(gè)人及集體以及大隊干部工作的先進(jìn)個(gè)人及集體。我們還見(jiàn)到了京劇沙龍的爺爺奶奶們，見(jiàn)識了祖國的國粹京劇。

　　下午，我們開(kāi)展了“小鬼當家慶六一”的活動(dòng)。當老師在廣播中喊：“開(kāi)始！”這一剎那，我興致勃勃地走到操場(chǎng)，便開(kāi)始打籃球了。我打得滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背。當輪到下一批時(shí)，我便興奮地跑上六樓。六樓大廳是表演魔術(shù)的。我一下子被吸引過(guò)來(lái)，在那里，我看見(jiàn)了許多魔術(shù)。它們非常神奇，使我真正地見(jiàn)到了“奇跡”的發(fā)生。一陣陣掌聲響起來(lái)，一陣比一陣響亮，一陣比一陣熱烈。最讓我開(kāi)心的是“幸運擠氣球”，我和陳子凡一同來(lái)到四（2）中隊的教室。一進(jìn)教室，只聽(tīng)“怦”的一聲，嚇了我們一大跳。原來(lái)是氣球被擠爆了。我們也拿了一個(gè)氣球，坐在墊子上，背靠背，把氣球夾在背和背的中間。只聽(tīng)“開(kāi)始”我們便開(kāi)始擠……“倒數十秒！”我們盡管擠的氣喘吁吁，可這“皮厚”的氣球偏偏不爆�！暗箶滴迕�！”“四、三、二……”正當要說(shuō)“一”時(shí)，“怦！”氣球爆了。我們欣喜若狂，還拿到了一顆糖。我們還玩了其他活動(dòng)，非常開(kāi)心。晚上還開(kāi)了聯(lián)歡會(huì )。

　　這一次“六一”兒童節非常開(kāi)心。不僅使我們放松心情，而且小鬼當家的各項活動(dòng)的開(kāi)展，培養了我們學(xué)生的工作能力。真令人難忘。

　　五、

　　“小鬼當家”活動(dòng)

　　最近，學(xué)校舉行了“小鬼當家”的慶“六一”的活動(dòng)，而我的工作是在“歡樂(lè )咖啡屋”當管理員，地點(diǎn)就在四樓的會(huì )議室。

　　剛開(kāi)始，我們把物品放好后卻沒(méi)有人來(lái)光顧，我心里十分著(zhù)急，心想：怎么還沒(méi)顧客來(lái)呢？是貼出的海報沒(méi)人看見(jiàn)？我忽然靈機一動(dòng)，決定讓騰詩(shī)豪去“拉客”。果然不一會(huì )兒便來(lái)了。

六一作文 篇3

　　“叮鈴鈴”。鬧鐘響啦，我高高興興的上學(xué)去了，因為今天是六一兒童節。

　　來(lái)到學(xué)校，我們看到老師來(lái)到教室，還帶來(lái)了好多吃的，有餅干。牛奶三年級作文 三年級六一兒童節作文三年級作文 三年級六一兒童節作文。老師問(wèn)我們今天是什么節日？我們一起說(shuō)：“六一兒童節�！崩蠋熅驼f(shuō)：“那我們就開(kāi)始玩游戲吧？�！蔽覀兙驼f(shuō)：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規則，聽(tīng)完后，我們就開(kāi)始吹氣球。吹呀吹，只聽(tīng)“啪”的`一聲，我贏(yíng)啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲，最后我輸了。我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，只聽(tīng)“叮叮叮�！钡拟徛曉陧�，老師說(shuō)：“今天玩的開(kāi)不開(kāi)心？”我們一起說(shuō)：“開(kāi)心！”老師又說(shuō)：“開(kāi)心就好，我們下午在玩吧？現在放學(xué)啦�！蔽覀冋f(shuō)：“好呀！”

　　在放學(xué)的路上，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了家里。

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