六一的作文[錦集3篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六一的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一的作文 篇1

　　小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們象春天一樣……這首歌一起陪我走過(guò)了十年，陪我度過(guò)了十個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。今天，這首歌將再次陪我度過(guò)我人生中的第十個(gè)兒童節。

　　早上七點(diǎn)剛到。鬧鐘就興奮的叫了起來(lái)。我象彈簧一樣，嗖的一下，從床上一下彈起來(lái)！今天我過(guò)節了！我迫不及待的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�今天我們去哪玩��？”媽媽笑�?zhù)說(shuō)：“是個(gè)秘密，吃完早飯我們馬上就出發(fā)�！�

　　早飯過(guò)后。媽媽終于帶著(zhù)我出發(fā)了。我終于看到了媽媽說(shuō)的秘密處。原來(lái)是迷你游樂(lè )場(chǎng)。哇！游樂(lè )場(chǎng)的小朋友可真多呀！個(gè)個(gè)都洋溢著(zhù)幸福的小笑臉！我象脫韁的野馬，一下就沖入游樂(lè )場(chǎng)。玩的東西也好多啊，我還是第一次來(lái)這個(gè)游樂(lè )場(chǎng)呢。有椰樹(shù)大轉盤(pán)，海洋球，滑梯，秋千，蹦蹦床，還有玩沙的……

　　我還用沙子畫(huà)了一個(gè)大頭兒子。大大的腦袋，小小的身體�？粗�(zhù)自己的作品，我忍不住哈哈大笑……引來(lái)一群小朋友圍觀(guān)，大家都說(shuō)我畫(huà)得特別形象。各個(gè)項目我通通玩個(gè)遍，實(shí)在累不不行了，我才跟媽媽?xiě)賾俨簧岵簧岬腵回家。

　　回家的路上，媽媽還給我買(mǎi)了拼圖和積木。都是我最喜歡的。我一路高歌著(zhù)，風(fēng)兒在我耳邊吹著(zhù)口哨，好像在為我伴奏。天更藍了，朵朵白云飄過(guò)，好像也露出了微笑……

　　今天我特別的開(kāi)心。相信今年的六一節，會(huì )在我記憶的長(cháng)河中，成為一朵美麗的浪花！我必須要永遠幸福下去……

六一的作文 篇2

　　看著(zhù)校園里飄揚的彩旗和氣球，這才意識到六一兒童節的來(lái)臨。不經(jīng)意間翻開(kāi)那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門(mén)悄然打開(kāi)。頓時(shí)，快樂(lè )充盈了我的心房。

　　那是三年前的那個(gè)六一兒童節，太陽(yáng)哥哥和白云姐姐都來(lái)為我們慶祝節日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽(tīng)完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上早已是人山人海，歡快的音樂(lè )，飄揚的彩旗，大大小小的氣球，構成了歡樂(lè )的海洋。游戲項目可真多啊，有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……

　　高年級的同學(xué)們早已在各個(gè)游戲區域前排起了長(cháng)龍，我好不容易看到一隊人少的，幾乎沒(méi)有任何猶豫，我拉著(zhù)旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個(gè)“少”只是相對而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見(jiàn)“劃龍舟”原來(lái)是這么玩的：只見(jiàn)兩個(gè)人面對面，手拉著(zhù)手，兩人互相坐在另一個(gè)人的腳上，就組成一只小龍舟了。兩個(gè)人要配合向前移動(dòng)，哪組最快到達終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊伍，只好硬著(zhù)頭皮上了。隨著(zhù)裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開(kāi)動(dòng)”�？蓜傄婚_(kāi)始我們就亂了陣腳：兩個(gè)人移動(dòng)的方向不統一，一下子摔了個(gè)仰面朝天，惹得圍觀(guān)的人哈哈大笑�？磩e人已經(jīng)劃出了好幾步遠，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊伍，我對同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線(xiàn)。耶，智慧加汗水，沒(méi)想到居然獲得了第二名。

　　我們又來(lái)到了第二個(gè)游戲區域前，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)志得意滿(mǎn)的臉，便知道這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲了。走進(jìn)一看才知道，原來(lái)是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的，簡(jiǎn)直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個(gè)跳過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，可沒(méi)想到跳到了還要讀英語(yǔ)單詞，這些英語(yǔ)單詞寫(xiě)在乒乓球上，放在一個(gè)桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞�？粗�(zhù)這個(gè)單詞，我急得滿(mǎn)頭大汗：“我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的，這些老師真是強人所難，給一個(gè)二年級的學(xué)生這么難的單詞�！逼炔坏靡�，我用“拼音法”試著(zhù)拼，沒(méi)想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。

　　接下來(lái)的多項游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂(lè )乎。最后我用游戲得來(lái)的.積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學(xué)習用品……

　　辛勤的勞動(dòng)，豐厚的收獲，那個(gè)“六一”是我過(guò)的最有意義的兒童節了。它將永遠珍藏在我的心里，它為我的童年畫(huà)上亮麗的一筆。

六一的作文 篇3

　　兒童節下午，我們一家去玉泉游玩。

　　媽媽給我和妹妹買(mǎi)了兩把水槍?zhuān)�每人一把，對我們說(shuō)：“不要飚人�！蔽液兔妹媒舆^(guò)水槍?zhuān)�馬上去廁所灌水。我環(huán)顧四周，不見(jiàn)媽媽?zhuān)�便向妹妹飚起�?lái)，妹妹由于力氣不夠，飚得很近，我馬上跑開(kāi)，躲在一棵離妹妹不遠的樹(shù)旁，等妹妹一出來(lái)，我便向她發(fā)射“子彈”，妹妹沒(méi)有發(fā)現我，我瞄準妹妹的頭，一射，正好打中她的鼻子，這回妹妹發(fā)現了我，大叫：“你休想跑！”“你能追上我嗎？嘿嘿！”只聽(tīng)“啊”的一聲，妹妹發(fā)火了，我一點(diǎn)兒也不害怕，躲在巖石后面，等妹妹追來(lái)，我把她飚成了落湯雞。妹妹跑回去告訴我爸爸，爸爸對我說(shuō)：“我和你打怎么樣？”“好啊�！�

　　由于爸爸是大人，跑步比我快，槍也比我拿得穩，他的“子彈”向我射來(lái)，我被擊中了，但是覺(jué)得很舒服，叫爸爸再給我飚一點(diǎn)，爸爸便來(lái)飚我的頭，我連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝，因為你幫我把頭上的一只蟲(chóng)子嚇飛了�！卑职值摹白訌棥庇窒蛭绎w來(lái)，我馬上反擊，但是他拿得比我穩，我便和妹妹一樣，也變成落湯雞了，我的衣服被爸爸飚來(lái)的`水弄濕了，濕乎乎的貼在我的前胸后背，我的頭發(fā)都粘在了一起，臉上和脖子上掛滿(mǎn)了水珠，眼睛上也都是水珠。我趁爸爸灌水的時(shí)間馬上跑到草坪上，看見(jiàn)爸爸沒(méi)有追上來(lái)，便跑回了茶室。在回茶室的路上，看見(jiàn)了許多樹(shù)木。一絲絲涼風(fēng)向我襲來(lái)，我覺(jué)得心曠神怡。

　　打水槍是一件快樂(lè )的事情。

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