六一的作文4篇(精)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的六一的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六一的作文 篇1

　　六一節到了，天空下起了大雨，好像老天爺在和我們作對。我和媽媽吃過(guò)午飯來(lái)到麗豐看了一場(chǎng)《章魚(yú)奇遇3D》的電影。之后我們來(lái)到新蘇買(mǎi)衣服，我看見(jiàn)一條我很喜歡的裙子，是可以轉大圈的蓬蓬裙，我穿在身上像一個(gè)漂亮的小公主，可媽媽覺(jué)得尺碼有點(diǎn)小說(shuō)：“要不我們再看看，有沒(méi)有更好看的.�！鞭D了一大圈我還是喜歡那條裙子，媽媽看出了我的心思，就給我買(mǎi)了，頓時(shí)我的心里樂(lè )開(kāi)了花。我滿(mǎn)臉紅通通地說(shuō)了一聲：“媽媽我愛(ài)你！”

　　六一節真快樂(lè )！

六一的作文 篇2

　　準備了幾天的節目，今天終于要表演了。

　　下午我和媽媽去朗文學(xué)校領(lǐng)了衣服，又把表演的節目排練了一遍。晚上六點(diǎn)，我準時(shí)來(lái)到德克士門(mén)口，那里早已人山人海，有路過(guò)的行人，有家長(cháng)，還有一些小朋友們。我找到我的老師簽了到，然后找了一個(gè)空位子坐下，與同學(xué)們一起聊天。

　　演出準時(shí)開(kāi)始了，我被老師叫到后臺做準備。學(xué)校有兩名學(xué)生代表講話(huà)，我也是其中的一名，首先是我們的校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)學(xué)生代表講話(huà)，輪到我時(shí)，我拿著(zhù)話(huà)筒很流利地用英語(yǔ)向大家演講，講到最后，心里有點(diǎn)緊張，竟然有點(diǎn)打吭，好在自己隨機應變，把演講圓滿(mǎn)結束了�？偟腵感覺(jué)還是很好的，因為這篇稿子我才準備了兩天，能背誦到這種程度媽媽說(shuō)很不容易了。

　　接下來(lái)還有我的一個(gè)獨唱《友誼地久天長(cháng)》，一遍英文，一遍中文，又和我的同學(xué)一起唱課本歌曲三首，都贏(yíng)來(lái)了熱烈的掌聲。最高興的時(shí)候是給我們發(fā)證書(shū)，當校長(cháng)把榮譽(yù)證書(shū)發(fā)到我手中的時(shí)候，我高興地快要蹦起來(lái)，今后我還要好好學(xué)習，說(shuō)好英語(yǔ)，和更多的外國朋友一起交流、聊天。

　　今天過(guò)得真開(kāi)心呀！要是天天過(guò)“六一”多好，那樣我們天天在快樂(lè )的歌聲中渡過(guò)，一定非常的HAPPY！

六一的作文 篇3

　　乘著(zhù)歌聲的翅膀，沐著(zhù)六一的光輝，我們迎來(lái)了屬于自己的節日——”六一“兒童節。它像一個(gè)頑皮的娃娃，撒著(zhù)歡，凝著(zhù)笑，向我們走來(lái)。它的到來(lái)，點(diǎn)燃了我們的快樂(lè )，也放飛了我們心中的夢(mèng)想……

　　這次六一，我們以文藝匯演的形式開(kāi)展，主題為《花兒朵朵別樣紅》，一共分為五個(gè)篇章，分別為“童真童趣”，”紅色情懷“，”炫彩少年“，”古之風(fēng)韻“和”暢想未來(lái)“。我們的節目在”暢想未來(lái)“這一篇章。隨著(zhù)篇章的開(kāi)始，我一會(huì )兒被帶到了童真童趣的童年，一會(huì )兒被帶到了充滿(mǎn)炮火的戰爭時(shí)代；一會(huì )兒變成了炫彩的少年，一會(huì )兒進(jìn)入了風(fēng)韻十足的古代;一會(huì )兒又被帶到了美好的未來(lái)……

　　五個(gè)篇章，二十九個(gè)節目，個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)，活潑有趣，獨一無(wú)二。五個(gè)評委在下面評分。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的排練，（包括我在內）的十五個(gè)小演員歌聲出色，舞姿優(yōu)美，三個(gè)領(lǐng)唱像三個(gè)快樂(lè )的小精靈，又蹦又跳，活力四射�！霸韵旅倒搴蜅d子，我要建一座一座花房子，綠色草坪鋪滿(mǎn)夢(mèng)想，飄香花園開(kāi)著(zhù)心思……”歡快的音樂(lè )伴著(zhù)舞蹈，演出服也增添幾分活潑。

　　“我們的新校區，像花兒一樣美，就像一座花房子�！敝鞒秩宋⑿χ�(zhù)說(shuō)，“下面請四（4）班的同學(xué)為我們帶來(lái)歌舞表演《花房子》�！陛喌轿覀兞�，掌聲如雷鳴般一樣響亮。我們面帶微笑，走上舞臺，擺好各自的'造型，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)快樂(lè )的小精靈。我們一會(huì )兒擺成花朵狀，一會(huì )兒擺成三角形，評委也點(diǎn)點(diǎn)頭，臺下的人們都沉浸在這歡快的歌聲和優(yōu)美的舞姿當中，陶醉了……

　　最后，我們得了二等獎，真是“功夫不負有心人”��！

　　“六一”，是歡樂(lè )的，“六一”，是美好的，“六一”的兒童是可愛(ài)的，“六一”的兒童是美麗的。她們充滿(mǎn)魅力，他們充滿(mǎn)帥氣，她（他）們是幸福的！

六一的作文 篇4

　　今天學(xué)校在越秀公園開(kāi)展一項有意義的活動(dòng)——“活力東風(fēng)西，共圓中國夢(mèng)”。

　　下午，我跟媽媽早早地來(lái)到越秀公園正門(mén)集中。進(jìn)入園內，我們首先學(xué)習查看地圖，即使忘記了也沒(méi)關(guān)系，山上還有一些指示牌。

　　我們先去北秀歌舞臺，那里展示了我校師生的優(yōu)秀書(shū)法作品。細心欣賞后，我把卡片給老師蓋了章。我們再去五羊石像參觀(guān)。一上完樓梯，展現在大家眼前的.是一座雄偉，雕刻精美的五羊石像。許多游客在石像下拍照留念。最后，我們向終點(diǎn)站——鎮海樓進(jìn)發(fā)。鎮海樓高五層，故又叫“五層樓”。鎮海樓的博物館里陳列著(zhù)許許多多，各式各樣珍貴的收藏品。參觀(guān)完后，收集了最后一個(gè)印章，把卡片交給何老師，順利完成這次六一親子定向活動(dòng)。

　　今天的六一親子定向活動(dòng)讓我受益匪淺，既學(xué)會(huì )了辨析方向，找出定向的目的地，也親近了大自然，豐富了我們的課余生活。

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