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快樂(lè )的六一作文[集錦7篇]
在學(xué)習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的快樂(lè )的六一作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )的六一作文 篇1
今天是個(gè)高興的日子,因為“六一”兒童節到了,學(xué)校將舉辦豐富多彩的慶;顒(dòng),作為愛(ài)運動(dòng)的小學(xué)生都和我一樣高興!
上午,我早早就到了學(xué)校,誰(shuí)知剛到教室門(mén)口,同學(xué)們的歡呼聲、祝福聲、還有許多氣球被吹爆的`聲音……像潮水一樣涌入我的耳際。我趕緊跨進(jìn)教室,哇!滿(mǎn)教室都飄著(zhù)氣球,五顏六色:紅的、黃的、綠的,粉的……真令我眼花繚亂、應接不暇。為了使活動(dòng)更有氣氛,同學(xué)們還特意買(mǎi)了各色的彩帶,把氣球和彩帶都掛在天花板上,窗戶(hù)一開(kāi),就好像許多蝴蝶在教室里翩翩起舞!
同學(xué)們在這樣的歡樂(lè )氣氛中,真是興奮極了!過(guò)了一會(huì )兒, 王 老師來(lái)了,我們不約而同地歡呼起來(lái),王老師宣布“六一”活動(dòng)正式開(kāi)始,各種有獎?dòng)螒蜿懤m進(jìn)行,有50米、100米跑賽、釣魚(yú)、友誼跑……我們個(gè)個(gè)踴躍參與,場(chǎng)面很熱烈。我暫時(shí)按兵不動(dòng),想:既然我是來(lái)參加活動(dòng),就一定要獲得獎!但前幾個(gè)游戲活動(dòng)不擅長(cháng),暫時(shí)放棄。到了接力的游戲:就是每組派幾個(gè)人參加,拿著(zhù)紅領(lǐng)巾,從起點(diǎn)跑到另一側,再回來(lái),看哪一組又快又好就獲勝。我想這是我的強項,我便報了名參加。我是第一個(gè)出場(chǎng)的,我把紅領(lǐng)巾放在左手,集中精神,把平時(shí)在家練習的基本功使出來(lái),保持平穩地快步向前,很順利,我最先回到了起點(diǎn),把接力工具交給了下一位同學(xué)。有我初戰領(lǐng)先的優(yōu)勢,我們組把其他組拋在了后面。但到了最后一個(gè)出場(chǎng)的劉松,在返回起點(diǎn)時(shí),可能由于緊張,不小心把紅領(lǐng)巾弄掉,我們不禁捏了一把冷汗!完了!眼看到手的勝利就要丟了,但我們還是大聲地喊“加油”。好在,他還表現冷靜,迅速地拾起紅領(lǐng)巾,疾步?jīng)_過(guò)起點(diǎn)線(xiàn),最終我們組取得了勝利,我們激動(dòng)地歡呼起來(lái),擁抱在一起……歡呼過(guò)后,我們繼續興高彩烈地進(jìn)行其他游戲活動(dòng)。這個(gè)“六一”的活動(dòng)真是豐富多彩!太刺激!太有趣了!
快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得很快,到了放學(xué)的時(shí)間,各種活動(dòng)也落下了帷幕,我們意猶未盡,戀戀不舍。這個(gè)“六一”兒童節,將永遠印在我的記憶沙灘上,像貝殼一樣閃閃發(fā)光!
快樂(lè )的六一作文 篇2
為了讓我們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節,學(xué)校給我們準備了兩項活動(dòng)。第一項是老師和各班同學(xué)精心準備的文藝演出,第二項就是鍛煉我們個(gè)人能力、提高社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的拓展活動(dòng)——“文化大集”。
首先來(lái)說(shuō)一說(shuō)文藝演出吧。開(kāi)場(chǎng)是王老師演唱的《紅紅的日子》,她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲讓我們都很震撼,再加上后邊伴舞的“小紅椒”們,真是一個(gè)精彩的開(kāi)場(chǎng),不由地讓我們更期待后面的節目了。整場(chǎng)節目的確很精彩,有戲曲、有課本劇、有合唱,還有朗誦。我認為最精典的'就是“教師說(shuō)書(shū)”了,只見(jiàn)六位老師各拿快板,整齊有序地走上臺,他們一亮相就把我們逗樂(lè )了。我心里真的越來(lái)越敬佩老師們了,他們不但有豐富的知識,而且真的很多才多藝!
接下來(lái)的“文化大集”就是同學(xué)們把自己不想看的書(shū)拿過(guò)來(lái)賣(mài),用賣(mài)書(shū)的錢(qián)再買(mǎi)來(lái)更好看的書(shū)或文具。
一年級的老師帶著(zhù)一個(gè)小學(xué)生來(lái)了,老師說(shuō)那個(gè)小學(xué)生只帶了一元錢(qián),她很喜歡我們班的一本書(shū),于是我們便賣(mài)給她了。為了低年級的弟弟妹妹能讀上好書(shū),做貢獻了。
享受生命快樂(lè ),放飛童年夢(mèng)想,我愛(ài)“六一”。
快樂(lè )的六一作文 篇3
今天是我的第11個(gè)兒童節。早上陽(yáng)光明媚,幾天的雨終于放晴了?,我已經(jīng)過(guò)了10個(gè)兒童節了。
中午下班后,媽媽帶我去買(mǎi)玩具。人們像洪水一樣涌入和流出購物中心。乍一看,各種商品琳瑯滿(mǎn)目,玩具柜臺擠滿(mǎn)了人。我東張西望,看著(zhù)這么多玩具,我眼花繚亂。是買(mǎi)戰斗陀螺、游戲卡、溜溜球還是...最后,我決定買(mǎi)一張游戲卡,當我出來(lái)的`時(shí)候,媽媽給我買(mǎi)了奶茶。我和媽媽滿(mǎn)意地走出商場(chǎng)。
當我回到家時(shí),我想起我還得學(xué)英語(yǔ),就問(wèn)媽媽我是否可以停止學(xué)英語(yǔ)。我還說(shuō),“媽媽?zhuān)憬裉焱V箤W(xué)英語(yǔ)了嗎?”“不,你不能?纯茨阍愀獾挠⒄Z(yǔ)成績(jì),不要學(xué)英語(yǔ)!"媽媽——今天是6月1日,所以不要學(xué)英語(yǔ)."“好吧——好吧!碑斘以诩业臅r(shí)候,我看了很多電視節目,比如《三星智能快車(chē)》和《亮劍》?赐觌娨暫,媽媽告訴我出去玩一會(huì )兒,說(shuō)那是為了放松我的眼睛。我在外面玩了一會(huì )兒牌,從那個(gè)人那里贏(yíng)了15張。我很開(kāi)心。
晚上,我又吃了美味的食物,包括可樂(lè )雞翅、辣椒豆腐和油炸豬肉。
雖然我今天沒(méi)有出去玩,但我過(guò)得很充實(shí)。多么快樂(lè )的6月1日!
快樂(lè )的六一作文 篇4
終于到六一了,我期盼已久的“夜宿書(shū)店”的活動(dòng)終于開(kāi)始了。
我和媽媽來(lái)到文華書(shū)店,換好衣服后,坐在椅子上。這時(shí),從后臺走出一位主持人,她說(shuō):“接下來(lái),讓我們靜靜地欣賞這個(gè)節目——《青蛙與男孩》!彼麄冄莸眉染视终J真。劇演完后,臺下響起了一陣陣掌聲。主持人走上臺來(lái)說(shuō):“你們知道這部劇的作者是誰(shuí)嗎?”我們齊聲答道:“不知道!”“有請我們的作者蕭袤老師上場(chǎng)!痹(huà)音未落,只見(jiàn)蕭袤老師走上臺來(lái),我們拿著(zhù)剛發(fā)的《青蛙與男孩》的書(shū),上臺找蕭老師簽名。老師還帶來(lái)了猜甲骨文的游戲。
不知不覺(jué),就到晚上了。黃老師讓我們圍成了一個(gè)圓圈,然后拿來(lái)了三個(gè)包,教我們如何搭帳篷。叔叔把零件拿出來(lái),把支架一節一節地合攏,然后穿在四個(gè)鐵環(huán)里,最后把邊上的扣子一扣,就可以了。好了,去選帳篷吧!
我選了帳篷后,奔向我的.位置,按老師的要求搭好了帳篷。晚上,我聽(tīng)著(zhù)故事,躺在自己的帳篷里,甜甜地睡了。
快樂(lè )的六一作文 篇5
“小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌,花兒在林中……”一陣陣悠揚的歌聲和歡笑聲從我們班傳出,原來(lái)我們班正在舉行六一聯(lián)歡會(huì )呢!
漂亮的教室仿佛個(gè)小姑娘,被同學(xué)們打扮得煥然一新。五彩繽紛的彩帶在燈光的照射下光彩奪目。彩帶中央的幾個(gè)氣球隨著(zhù)風(fēng)歡樂(lè )的跳著(zhù)舞,好像在祝同學(xué)們節日快樂(lè )。黑板上那四個(gè)“慶祝六一”的大字更加引人注目。
陳老師手里拿著(zhù)照相機笑盈盈地走進(jìn)教室。我和楊羅睿眉開(kāi)眼笑地走上臺,說(shuō):“第一個(gè)節目由何姝玲瓏為大家演唱《快樂(lè )的節日》,大家歡迎!”
你瞧,保姝玲唱得多帶勁!一雙黑寶石似的眼睛笑瞇瞇地望著(zhù)同學(xué)們,眼神里充滿(mǎn)了歡樂(lè )與喜悅?蓯(ài)的小臉紅撲撲的,真像個(gè)熟透了的蘋(píng)果。最美妙的是她那甜甜的嗓音,把這首《快樂(lè )的節日》演繹得更加歡快。大概是歌聲太動(dòng)聽(tīng)了,許多同學(xué)跟著(zhù)一齊唱起來(lái),清唱變成了大合唱,一曲唱完,她博得了同學(xué)們熱烈的掌聲。
接下來(lái)為大家露一手的是小胖聶希凡。他要在教室里翻跟斗。只見(jiàn)他雙手撐地,身子往右一側,一轉眼就翻了三個(gè),還能單手翻呢,功夫可真不賴(lài)!由于他太胖,翻的.時(shí)候一身肥肉抖動(dòng)著(zhù),逗得同學(xué)們哈哈大笑!
接著(zhù),又觀(guān)看了搞笑的小品,優(yōu)美的長(cháng)笛獨奏,有感情的朗誦,全場(chǎng)就是一個(gè)字——樂(lè )!
六一,真是我們的狂歡節!
快樂(lè )的六一作文 篇6
盼星星盼月亮,終于盼到了 “六一”的到來(lái)。這一天,我是多么的開(kāi)心呀,活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo),在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶!傲弧,我們各個(gè)年級精心準備了精彩的節目。、
清晨,我踏著(zhù)和煦的陽(yáng)光,懷著(zhù)愉悅的心情來(lái)到了學(xué)校,當我走進(jìn)校門(mén)時(shí),校園里一片喜氣洋洋,映入眼簾的是一個(gè)嶄新的舞臺!舞臺上有,姹紫嫣紅的鮮花、五顏六色的氣球……有了這些,把整個(gè)舞臺裝扮得像一個(gè)美麗的大花園!舞臺上還印著(zhù)漂亮醒目的大字:“讓童心飛揚,為幸福奠基!边@就是我們文藝展演的主題!看見(jiàn)這么漂亮的舞臺,我就不由的想起今天自己也是個(gè)演員。我心里暗自下定決心,今天一定要拿出自己最好的一面,展現給觀(guān)眾。
活動(dòng)開(kāi)始了,首先進(jìn)行的是一年級的入隊儀式,紅領(lǐng)巾代表有序的給新隊員戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,新隊員舉起右拳莊嚴地宣誓著(zhù),那聲音響徹云霄,振奮人心,這也代表著(zhù)又一批少先隊員誕生了?粗(zhù)他們帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾那么開(kāi)心、自豪的表情時(shí),我不禁想起了自己剛入隊時(shí)的情景,別提心里有多美了。接著(zhù),又舉行了表彰大會(huì ),我被評為了優(yōu)秀少先隊員!我從廣播聽(tīng)到這個(gè)好消息時(shí),我感到無(wú)比的自豪。
文藝展演活動(dòng)開(kāi)始了!首先出場(chǎng)的是一年級的小妹妹們,她們表演的'是:“憫農”和“春曉”,她們在臺上又唱又跳,婀娜的舞姿,動(dòng)聽(tīng)的歌聲交織在一起既美麗又動(dòng)聽(tīng)!那一張張可愛(ài)的笑臉,給我們帶來(lái)了美的享受。
終于到我們的節目了,我們一個(gè)個(gè)自信的步入舞臺,心情感到萬(wàn)分的激動(dòng)!在表演的過(guò)程中,我們的演員邁著(zhù)輕快的舞步,優(yōu)美的舞姿,富有感情的誦讀,瀟灑的吹號,匯成了我們的節目的一大亮點(diǎn)!我們表演結束,全場(chǎng)傳來(lái)雷鳴般的掌聲!
在活動(dòng)結束時(shí),我們方陣將一個(gè)個(gè)的彩球都給踩破了,“砰砰砰砰”的響成一片,別提我們有多么得高興。
這次的六一兒童節,同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心,校園里還久久回蕩著(zhù)我們的歡樂(lè )笑聲,我們歡慶著(zhù)屬于自己的時(shí)光。每一位同學(xué)的臉上都掛著(zhù)欣喜、快樂(lè )笑容,我相信這個(gè)“六一”將在我們心里留下了深刻的印象,美好的回憶!
評語(yǔ):小作者向我們描述了一次“六一”兒童節的盛宴,從文章中看到小作者對“六一”兒童節的期待,也讓我們感受到了小作者的快樂(lè )校園生活。
快樂(lè )的六一作文 篇7
六一兒童節,爸爸媽媽帶我暢游了中國航海博物館。
4年前我也去過(guò),不過(guò)當時(shí)只是走馬觀(guān)花。這次我邊參觀(guān)邊認真聽(tīng)講解員阿姨講解,學(xué)到了很多船舶方面的知識,比如不同的船首,船中,和螺旋槳用在不同的船上,能夠起到完全不同的作用。
博物館里有很多真的船,羊皮筏子,獨木舟。我登上了明代的福船,了解了古代官船各個(gè)部位的作用,還有一些可愛(ài)的傳說(shuō):以前的船為了不受鯊魚(yú)的攻擊,在船頭安上了船眼,變身一條大魚(yú),官船的眼珠向上,民船的眼珠朝下。
博物館里還有很多按比例縮小的船模,比如我國第一艘航母遼寧號,還有著(zhù)名的'泰坦尼克號等。我還看到了各國的海軍軍旗,講解員阿姨還讓我們尋找各國軍旗的類(lèi)似點(diǎn),這些都讓我大開(kāi)眼界。
我印象最深刻的是關(guān)于鄭和下西洋的故事,鄭和原名馬三寶,一共7次出海下西洋,每次出海的船只多達200多艘,每次隨從的船員和隨從都有2萬(wàn)7千到2萬(wàn)8千人。他出使各國,加強了古代中國與海外各國經(jīng)濟文化的友好聯(lián)系,帶回了很多當時(shí)中國所沒(méi)有的物種,我很喜歡的長(cháng)頸鹿和梅花鹿就是當時(shí)引進(jìn)中國的。
這次的參觀(guān)收獲真不少!
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