六一的作文（大全9篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的六一的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六一的作文 篇1

　　光陰飛逝，改變的是我們的容顏，不變的是我們的心性。

　　站在此生最后一個(gè)六一兒童節的門(mén)檻上，我情不自禁地回望小學(xué)生活，想起了小學(xué)六年的同桌，經(jīng)歷過(guò)喜怒哀樂(lè )，還是彼此牽掛，不知是緣分還是命中注定。

　　回想起以前的一幕幕情景，我們是多么幼稚，又是多么純真。

　　初見(jiàn)你時(shí)，是班主任分座位。老師把你和我放在了一起，看著(zhù)你那“光頭強”似的臉，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)普通的鼻子，一張香腸嘴和一對招風(fēng)耳鑄成了你的臉，你還有一頭寸頭。剛開(kāi)始，我也很樂(lè )意幫助你，幫助你學(xué)習，幫助你解脫尷尬�？墒呛髞�(lái)你總丟三落四的，一會(huì )兒不帶書(shū)本作業(yè)，一會(huì )兒不帶紅筆鉛筆的。我便開(kāi)始厭煩起你來(lái)，不想幫助你了。也漸漸地與你疏遠起來(lái)。雖然你每天在我面前笑嘻嘻的，可我總認為你吊兒郎當的，更疏遠起你來(lái)。

　　倒是你，對我的冷落毫不在意，反而女漢子一樣豪爽，幫助起我來(lái)。

　　記得那是五年級的一段黑暗時(shí)光，當時(shí)我被一個(gè)同學(xué)污蔑。她和她的鐵桿追隨者們討厭我，疏遠我，謾罵我。我想反抗，想告狀也想有朋友，可他們到處拉幫結派，惡人先告狀。那一次，我真的好無(wú)助，反倒是你，不計前嫌地拉起我的手，讓我和你們一起玩。當時(shí)的你，像一盞指路燈，指引我走出黑暗；像一個(gè)心理醫生，開(kāi)導我，撥開(kāi)我心中的迷霧；像一個(gè)律師，幫助我，力挺我；還像一個(gè)老師，給我補習，教我方法。我終于抬起頭，再一次看你的臉。你已經(jīng)開(kāi)始有了淑女風(fēng)范，可不變的還是那爽脆的性情。

　　六年級時(shí)，看著(zhù)你每天被班里的其他女生欺負，被扯耳朵，被踢小腿，我不開(kāi)心也不甘心。便每天帶來(lái)零食，在下課時(shí)留住你，好不被別人欺負。叫你陪我聊天，給我講題。幫你把她們支走，但是她們卻又在下課時(shí)放學(xué)后欺負起你來(lái)�？粗�(zhù)你那楚楚可憐卻又欠收拾的樣子，我更氣不打一處來(lái)。雖然你每天生活在我的批評中，但你也開(kāi)心得很。

　　在畢業(yè)前幾天，我想方設法的對你好，不再讓你覺(jué)得我很暴力，我開(kāi)始善待你，看著(zhù)讓你吃驚又高興。那幾天，你也同往常一樣，大粗眉展開(kāi)，咧著(zhù)香腸嘴笑著(zhù)。這雖然不是我們最后一次見(jiàn)面，但我也記憶深刻。

　　畢業(yè)后，我們沒(méi)有達成我們的約定，各自去了不同的學(xué)校，有了不同的.老師和同桌。雖然我新的同桌是我的好朋友，可我心中卻還是空落落的。下一次的轉頭，再也看不見(jiàn)那個(gè)“光頭強”臉，粗眉毛，不大不小的眼睛普通鼻子和最有特色的香腸嘴了。

　　雖然不能常常見(jiàn)你，可“光頭強”臉，不大不小的眼睛，普通鼻子和香腸嘴的這個(gè)人，永遠住在了我的腦海中。

　　這是我六一最深切的懷想。

六一的作文 篇2

　　六月一日，學(xué)校舉行了六一兒童節的慶�；顒�(dòng)。每個(gè)同學(xué)從家里帶一些舊東西到學(xué)校，然后以班級為單位，進(jìn)行舊東西的買(mǎi)賣(mài)。校長(cháng)宣布活動(dòng)開(kāi)始后，我們就興致勃勃地開(kāi)始了“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。

　　我們搬來(lái)桌子，放好物品，站成一排靜靜地等著(zhù)“顧客”的.到來(lái)，期待我們的東西早點(diǎn)賣(mài)完。五分鐘以后，我攤位的第一位客人來(lái)了，他徑直選了個(gè)魔尺熟練地玩了起來(lái)，看樣子是個(gè)魔尺高手。只見(jiàn)他目不轉睛地盯著(zhù)魔尺，看了許久，他好像動(dòng)心了，一只手在口袋里不停地摸著(zhù)什么東西，又過(guò)了大約三十秒，他終于開(kāi)口了：“同學(xué)，這個(gè)魔尺多少錢(qián)？”

　　“一點(diǎn)也不貴，兩根合在一起，剛好是十元錢(qián)�！蔽椅⑿χ�(zhù)對他說(shuō)，“怎么樣，便宜吧！”

　　“九元可以嗎？我就九元了�！彼�急切地說(shuō)。

　　我可不想讓我的首筆生意泡湯了，就連忙答應，“好吧好吧，不過(guò)你要多叫點(diǎn)兒同學(xué)過(guò)了買(mǎi)我的東西哦！”

　　他連連點(diǎn)頭，付完錢(qián)，高興地走了。賣(mài)出了第一件商品，我心里美滋滋的。因為我幫班上掙了九元班費。

　　可是好景不長(cháng)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我居然只賣(mài)出了魔尺。這是怎么了��？我心里嘀咕著(zhù)。于是，我決定去旁邊的185班去考察考察。我剛一走過(guò)去，就聽(tīng)見(jiàn)了很大的吆喝叫賣(mài)聲。我恍然大悟，原來(lái)我們缺少的是廣告呀！我又回到攤位上，也大聲吆喝起來(lái)。這招果然有效，不到一小時(shí)，我們的桌子上就只剩下一本小人書(shū)了。望著(zhù)幾乎空掉的桌子，我們會(huì )心地笑了。

　　這次活動(dòng)真刺激。不但讓我們開(kāi)心地玩了一天，還讓我們獲得了經(jīng)營(yíng)的經(jīng)驗，真是一舉兩得��！

　　友好小學(xué)三年級王浩 指導教師：柳海琴

六一的作文 篇3

　　每個(gè)人都有自己的美好童年，我也一樣。今天是我們盼了好久的“六一”兒童節，我們都早早來(lái)到校園，坐上班車(chē)，準備去我心馳神往的凈月潭。

　　半小時(shí)后我們來(lái)到凈月潭，首先映入眼簾的是幾個(gè)正在噴著(zhù)水的大噴泉，好多人都情不自禁地拿起相機照相，我也舉起了手中的相機留下了美麗的相片�；鸺t火紅的`太陽(yáng)還高高掛在天空中，泉水噴到身上正好消消暑。我們來(lái)到森林氧吧——我們的目的地，森林氧吧里都是樹(shù)，而且空氣也很新鮮，所以我猜測這就是“森林氧吧”之所以得名吧！到了午餐時(shí)間，我們每一小組都在地上鋪了桌罩，并把食物放在上面一起分享。午餐過(guò)后我們開(kāi)始了有趣的找寶游戲。

　　游戲結束后我們坐班車(chē)到會(huì )展中心看動(dòng)漫展。我們看了許多許多好玩的東西，給我印象最深的就是7號廳，那里有火影忍者里的人物，都是一些大哥哥大姐姐扮演的。

　　看完動(dòng)漫展后，我們依依不舍地回到學(xué)校，這是我度過(guò)的又一個(gè)既有意義又有趣的六一兒童節。

六一的作文 篇4

　　今天丹霞影劇院已經(jīng)座無(wú)席地了，因為我們學(xué)校今天在這里舉行一年一度的國際“六一”兒童節，我們的臉上都浮現出歡快的笑容，孩子們的歡笑聲，家長(cháng)的議論聲，加上音響的'樂(lè )聲，影劇院更加熱鬧了。

　　2點(diǎn)30分，表演正式開(kāi)始了，首先由六年級的大哥哥大姐姐用他們嘹亮的歌聲拉開(kāi)了序幕，大家都回蕩在這美妙的歌聲中，一直到第九個(gè)節目，是我們班的節目，我看見(jiàn)那九個(gè)女同學(xué)臉上都是緊張的樣子，我真擔心她們會(huì )跳不好，音樂(lè )一開(kāi)始，我看見(jiàn)她們臉上緊張的表情沒(méi)有了，取而代之的是燦爛的笑容。節目一表演完，場(chǎng)下立即響起雷鳴般的掌聲，評委也滿(mǎn)意的笑了，

　　我的心平靜下來(lái)了，我想我們一定能拿第一。表演一直在持續，可掌聲和議論聲都沒(méi)有原來(lái)我們的那么大聲，23個(gè)節目終于結束了。給頒發(fā)獎狀了，當讀到四<二>班一等獎的時(shí)候，我們全班同學(xué)都不約而同地歡呼起來(lái)。我默默地想：“她們的努力真沒(méi)白費�！�

　　這次“六一”兒童節使我記憶深刻，我永遠不會(huì )忘記的。

六一的作文 篇5

　　六一節，我和爸爸媽媽還有小姨一家一起去廣州塔106層的旋轉餐廳吃自助餐，我非常激動(dòng)，因為我從沒(méi)去過(guò)那么高的地方。

　　乘坐高速電梯，不到一分鐘就來(lái)到距離地面422。06米的自助餐餐廳，還沒(méi)進(jìn)門(mén)，一陣陣香味撲鼻而來(lái)。那里的東西五顏六色品種真多！有魚(yú)生、海鮮、糕點(diǎn)、水果我覺(jué)得我好像來(lái)到了美食天堂。因為這里的東西我都愛(ài)吃，其中我吃的最多的就是壽司、披薩和海螺。壽司沾上芥末變得又香又辣、披薩多材料，自然又香又甜、海螺不是熟的而是生的`，沾上芥末，芥末的味道進(jìn)到肉里，加上肉又嫩又香，變得更好吃。大媽媽提醒我要少吃點(diǎn)生的，怕小孩子抵抗力不好，吃多容易生病。

　　這時(shí)，你們可能會(huì )問(wèn)：既然是旋轉餐廳，它是怎么旋轉的？你們可能是椅子轉吧。大錯特錯！是地板在轉。從餐廳往外看，仿佛看到整個(gè)世界。獵德大橋上燈光閃閃、車(chē)輛川流不息，原來(lái)我們生活的城市這么漂亮！我的眼睛非常好，我終于知道了為什么廣州塔會(huì )發(fā)光，原來(lái)每個(gè)縫之間都有一個(gè)燈，使它絢麗多彩。

　　吃完晚飯后，我們到廣州塔下面的觀(guān)景平臺去玩，我一抬頭，嚇了一大跳，廣州塔好像要投進(jìn)我的懷抱。塔上五顏六色的燈光，讓人流連忘返。

　　真是一個(gè)快樂(lè )的六一節。第一，我登上了那么高的地方。第二，那里的自助餐很好吃。第三，因為我為我們廣州的標志而自豪！

六一的作文 篇6

　　隨著(zhù)全國億萬(wàn)青少年學(xué)生陽(yáng)光體育的啟動(dòng)，我們學(xué)校也發(fā)生著(zhù)一系列的變化，“六一”兒童節的廣播操大賽作文。操場(chǎng)上早鍛煉的同學(xué)多了起來(lái)，同學(xué)們包括自己做廣播體操的態(tài)度也認真了許多�！傲�一”兒童節，學(xué)校還舉行了廣播操大賽，更激發(fā)了廣大師生參與運動(dòng)的熱情，這可真是一件有益于我們青少年身心健康的好事，小學(xué)生作文《“六一”兒童節的廣播操大賽作文》。

　　說(shuō)心理話(huà)，我們青少年正是充滿(mǎn)活力，需要動(dòng)的時(shí)候，而我們的教育卻讓我們每天大部分時(shí)間都坐在教室里學(xué)習，雖然口口聲聲說(shuō)減負，但是學(xué)習成績(jì)是誰(shuí)也不敢忽視的，所以，只有加碼再加碼了，沒(méi)有時(shí)間的保證，我們的成績(jì)能上來(lái)么？

　　看看每天早上七點(diǎn)前，路上的主要行人就是我們這些中學(xué)生、小學(xué)生，晚上，路上看到的是行色匆匆的高中生，我們做學(xué)生的感到累，老師也感到累，但是卻沒(méi)有辦法！

　　身體是本錢(qián)！而現代教育對我們學(xué)生身體的忽視是很顯然的'，青少年正是長(cháng)身體的重要階段，可是我們的睡眠明顯不足，平時(shí)嚴重缺乏體育鍛煉，甚至缺乏陽(yáng)光！但是，我們需要鍛煉，需要睡眠，需要陽(yáng)光，學(xué)校，家庭，社會(huì )都非常明白，可我們卻沒(méi)有時(shí)間鍛煉，因此肥胖兒越來(lái)越多，身體素質(zhì)日益下降。

　　現在好了，國務(wù)院下發(fā)了意見(jiàn)，強調要增強青少年體質(zhì)，開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，但愿我們學(xué)生能從繁重的學(xué)業(yè)中掙脫出來(lái)，能真正健康快樂(lè )的成長(cháng)！

　　當然改變是有一個(gè)緩慢的過(guò)程的，我相信我們今后的生活會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光！

六一的作文 篇7

　　十一點(diǎn)，游園活動(dòng)結束了，同學(xué)才對我說(shuō)猜謎區后面較難的謎語(yǔ)有獎圓珠筆和汽球，我卻沒(méi)再參加，我聽(tīng)了真有點(diǎn)懊喪。但媽媽最了解我的`心思，偷偷給我留了六個(gè)汽球。我揚著(zhù)五顏六色的汽球，高興得手舞足蹈：“哈哈哈，太好嘍！”……同學(xué)們真是太羨慕我了！今天“六一”兒童節我過(guò)得真快樂(lè )呀！

六一的作文 篇8

　　盼啊盼啊，我們終于迎來(lái)了一年一度的六一兒童節。五顏六色的氣球把我們的教室裝扮得喜氣洋洋。大大的“6.1”氣球貼在門(mén)口，分外顯眼。

　　看完了學(xué)校為我們精心準備的精彩表演，六一游園闖關(guān)正式開(kāi)始。我們五班的兩個(gè)項目分別是“穿越火線(xiàn)背對背”和“祖國成就知多少”。我一只手拉著(zhù)好朋友潘夏可，一直手緊緊攥著(zhù)游園卡，搶先排在了“穿越火線(xiàn)背對背”隊伍的第一個(gè)。

　　我和潘夏可背對背站在一起，勾住對方的手。泓凱媽媽把一個(gè)皮球放在我們的背上。我們夾著(zhù)皮球，有些艱難地保持著(zhù)步調一致，順利通過(guò)第一關(guān)，游園卡上多了個(gè)小紅章。

　　而我最喜歡的就是飛花令了。飛花令是古人喝酒時(shí)玩的一種游戲，很受人們歡迎。隨機取一個(gè)字，人們輪流說(shuō)出含有這個(gè)字的'詩(shī)句，說(shuō)不出詩(shī)句者即為失敗。這是二班的兩個(gè)項目之一。我看著(zhù)二班家長(cháng)洗了洗六個(gè)卡片，然后閉上眼睛，一邊想著(zhù)“來(lái)什么我都不怕”，一邊摸出一張卡片�！霸隆�。我睜開(kāi)眼睛一看，不免有些啼笑皆非。這還不簡(jiǎn)單，我能說(shuō)出大約四十句呢�！按航�潮水連海平，海上明月共潮生�！薄傍B(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)�！薄昂Ｉ仙�明月，天涯共此時(shí)�！蔽乙豢跉庹f(shuō)出好幾句，心想這肯定過(guò)關(guān)了。果然，二班家長(cháng)直把我往蓋章處推：“你過(guò)關(guān)了�！蔽疫�不罷休：“只要把春江花月夜背完就能有十幾句了呢�！�

　　踢毽子，跳跳繩，拼樂(lè )高……我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，游園卡上蓋滿(mǎn)了章�；氐桨嗉�，同學(xué)們基本都到齊了。我坐在座位上，不時(shí)回頭看看后櫥上整齊的一排六一禮物，好奇這灰色袋子里面到底有什么。零食，玩具，還是文具？我更加期待了。

六一的作文 篇9

　　清晨的第一縷陽(yáng)光照射在我的臉龐上，我懷著(zhù)激動(dòng)又興奮的心情，邁著(zhù)悠閑的步伐走在去學(xué)校的小路上。今天的我既開(kāi)心，又有點(diǎn)淡淡的憂(yōu)傷。開(kāi)心是因為今天是國際六一兒童節，憂(yōu)傷是因為這是我們在母校的最后一個(gè)六一了。

　　來(lái)到學(xué)校，看著(zhù)同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)開(kāi)心的笑容，但我知道他們笑容的背后卻隱藏著(zhù)憂(yōu)傷。隨著(zhù)時(shí)光的推移，六一兒童節也拉開(kāi)了序幕。第一個(gè)節目是五六年級全體學(xué)生的豎笛演奏：《敢問(wèn)路在何方》,《紫竹調》。我懷著(zhù)興奮的心情拿著(zhù)豎笛走上了舞臺，隨著(zhù)陳老師的指揮手勢我們也開(kāi)始了演奏。悠揚悅耳的笛聲在我們美麗優(yōu)雅的校園里環(huán)繞，讓人聽(tīng)的不禁入迷起來(lái)。大約5、6分鐘過(guò)去后，我們也成功的演奏完了，臺下熱烈的掌聲是觀(guān)眾對我們肯定的回答。

　　在六一豐富的節目中，有優(yōu)雅、妖嬈、嬌艷的舞姿《孔雀翎》、《芳華》、《夢(mèng)的眼睛》等，動(dòng)人的身影令人不禁隨之舞動(dòng)；又令人驚嘆、悅耳的歌聲，一首《時(shí)光都去哪了》唱出了我們心中的`感嘆：更有那樂(lè )器大合奏的壓軸，令人贊嘆不已。然而我最喜歡的節目，乃是我們班的《畢業(yè)抒懷》朗誦，從開(kāi)頭的離別，至最后的感謝，我們深情的朗誦著(zhù)，句句里都流露著(zhù)我們對母校的不舍，校園里充滿(mǎn)了我們對母校的深情傾訴的聲音，伴隨著(zhù)朗誦即將結束的尾聲，使我不禁回憶起了我們在母校中六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，觸景情深，使我情不自禁地潸然淚下。又隨著(zhù)幾個(gè)節目的結束，六一也拉上了帷幕。

　　感恩母校，是您給了我花樣的年華；感恩老師，是您給了我生命的滋養；謝謝您，母校，是您給了我慈愛(ài)與陽(yáng)光；謝謝您，老師，是您給了我成熟與穩重。

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