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兒童節作文：六一排練
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的兒童節作文：六一排練，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節作文：六一排練1
六一兒童節快到了，我想起了在幼兒園過(guò)的三個(gè)兒童節，但我印象最深的一次還是在上大班的.時(shí)侯，老師接到通知要各班準備精彩的節目參加比賽。
我們班為了迎接“六一”兒童節做了充分的準備，有舞蹈、唱歌、講故事，還有我們幾個(gè)小小男子漢表演的快板——“《說(shuō)唱祖國大發(fā)展》”，我們提前一個(gè)月就開(kāi)始排練了，同學(xué)們學(xué)得可認真啦！到正式演出的那一天，我們穿著(zhù)漂亮的衣服，老師還給我們化了妝。該我們上場(chǎng)了，我們幾個(gè)認認真真地按老師教給我們的出場(chǎng)儀式走了一遍，然后嫻熟地打著(zhù)手中的板，流利地說(shuō)著(zhù)唱著(zhù)，生怕出一點(diǎn)差錯，最后我們的節目獲得了第一名，我們高興極了。
今年要有機會(huì )，我還想把我在幼兒園參賽的節目表演給老師、同學(xué)們……。
兒童節作文：六一排練2
馬上要“六一”兒童節了，只要過(guò)“六一”兒童節，就要排練“六一”節目，一排練六一節目我們就要辛苦了。
這節課，我們又要排練“六一”節目了，可憐的我們還得在大熱天里曬著(zhù)練，不過(guò)，我們?yōu)榱艘堰@節目練好，堅持不懈地練著(zhù)。
開(kāi)始排練了，老師讓我們唱了一遍歌曲，結果我們唱的'什么也不是，老師讓我們自己練歌曲，我問(wèn)老師說(shuō)“老師，先練歌曲，可是我們動(dòng)作還沒(méi)練好呀！”老師卻說(shuō)：“歌曲練不好我們動(dòng)作也是不會(huì )練好的�！眲傞_(kāi)始，我有點(diǎn)不好意思，但老師卻鼓勵我說(shuō)：“大膽點(diǎn)兒，全部學(xué)生都看著(zhù)你呢！”經(jīng)過(guò)一節課的努力，我們終于能跟上音樂(lè )了，可真不容易��！不過(guò)這可苦了我，我的喉嚨都唱啞了。
雖然我們吃了不少苦，但最終告訴我這樣一個(gè)道理：做什么事都要堅持不懈，不能半途而廢，只要不半途而廢，就一定能成功！
兒童節作文：六一排練3
六一兒童節是我們的節日。在這個(gè)日子里，我能感受到文化藝術(shù)的熏陶，也會(huì )想起排練時(shí)的事。
記得一次彩排，太陽(yáng)公公好像跟我們過(guò)不去，放出毒辣辣的熱浪，因我們穿著(zhù)，剛訓練一會(huì )兒，我們的汗就不停地往外冒。我們站在左邊，沒(méi)有樹(shù)蔭，總有中暑的感覺(jué)。
在這樣的天氣下想排練好節目是很難的，可是，為了把節目跳的更好，我們依然堅持著(zhù)。
跳了3遍之后，老是覺(jué)得動(dòng)作不標準。還需再練，但盲目的'練習，沒(méi)有效果，便讓分開(kāi)練，我是36女生方陣的。老師的要求非常嚴格，一個(gè)動(dòng)作至少要練上10遍以上，練完后還要分組檢查，一直練到整齊，動(dòng)作優(yōu)美為止。
到了最后一起練的時(shí)候，百密而無(wú)一疏，十分完美。雖然辛苦，但練習的好了，我也高興。
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