【薦】六一的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的六一的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

六一的作文 篇1

　　今天，我們檀楓的小朋友來(lái)到昌東校區，和昌東的小朋友一起過(guò)快樂(lè )的“六一”節。

　　一到校門(mén)口，就有許多大哥哥大姐姐在歡迎我們，鼓號聲、音樂(lè )聲響成一片，真熱鬧呀！

　　節目表演開(kāi)始啦！大哥哥、大姐姐們表演了武術(shù)、跆拳道、時(shí)裝秀……各個(gè)節目都非常精彩，我們檀楓一年級的.小朋友也不甘落后，表演的歌伴舞《愛(ài)我你就抱抱我》贏(yíng)得了全場(chǎng)如雷般的掌聲！

　　我希望每年的六一節都這么快樂(lè )！

六一的作文 篇2

　　六月，陶冶的荷花香，裊裊撲鼻。六月，是少年波瀾不驚的清樸畫(huà)冊；是從一樓到三樓朝夕相處童年無(wú)忌的匆匆；是流芳千古不落香消玉損的美；是一個(gè)從起點(diǎn)到終點(diǎn)的真切的體驗。我呢？剎那間，從一個(gè)無(wú)知的孩子成為一個(gè)領(lǐng)略人生艱苦的豆蔻年華；從出生開(kāi)始哇哇大哭的孩子成為一個(gè)早已掠過(guò)十年時(shí)光的'匆匆少女。哦，時(shí)光匆匆，歲月悠悠。

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，過(guò)了好幾個(gè)快快樂(lè )樂(lè )的六一�？晌覐膩�(lái)沒(méi)有能像現在這樣站在舞臺上點(diǎn)燃我的夢(mèng)想�；秀遍g，我想起一句名言：“人生要有舞臺，更要有純真。含苞待放的玫瑰比綻放的玫瑰更香；童年放蕩不羈的笑容比成熟的笑容更美�！�

　　世上有父親節，也有母親節。更是要有孩子們的狂歡日——六一。六一盛夏，徐徐綻放的玉芝，為六月的兒童節渲染了熱鬧的氣氛。我不得不說(shuō)這是我們的節日，可是我只認為盛夏的六月都是我們的。不去理端陽(yáng)，什么空前馬后的節日，竟是用來(lái)過(guò)六一了。孩童的時(shí)代，真美。有人說(shuō)，六一啊，那么辛苦，還說(shuō)是我們的節日呢，排練節目，倒不如說(shuō)是給老師看的，還不如給我們放一天假……至少我不這么認為。當十六個(gè)女孩子常常在熱火朝天的練舞時(shí)，也不管是誰(shuí)投來(lái)疑惑地目光，無(wú)論累到滿(mǎn)頭大汗，我們齊刷刷的向六一看齊。

　　如今，在夜燈爛漫的星光下，六一的文藝匯演也要開(kāi)始了。我們的節目在第二十一個(gè)，前面的節目也有很多，而且不失優(yōu)雅。第一個(gè)節目是銅管樂(lè )隊的迎賓會(huì )。再是獲過(guò)金華市二等獎的《啦啦操》。接著(zhù)又有許多的節目開(kāi)始了：有小組合唱的《最美家鄉人》、歌舞劇、古裝舞、時(shí)尚環(huán)保走秀、道情節目《祭》、《少女時(shí)代》和《半夜雞叫》的童話(huà)劇……時(shí)間滴答滴答的過(guò)去。正當我看得入迷時(shí)。哎呀！第十八個(gè)節目了。我們急忙換好衣服。上臺了，激動(dòng)地心情里又有難捏的喜悅。列好隊，聽(tīng)音樂(lè )響起，抬頭，踏步……一首歌很快過(guò)去了，我久久回味著(zhù)在舞臺上的歡快。離開(kāi)舞臺時(shí)，我回望了一眼。嗯……再見(jiàn)，舞臺，再見(jiàn)，六一……

　　“只有最后，才有最美；只有努力，才有未來(lái)�！痹僖�(jiàn)，最后一個(gè)六一，在最后里我努力了，在最后我實(shí)現了。做人要有動(dòng)力去推進(jìn)，要有動(dòng)力來(lái)實(shí)現夢(mèng)，因為“少年強，則國強；少年智，則國智”！

六一的作文 篇3

　　八點(diǎn)鐘左右，我們排著(zhù)長(cháng)隊來(lái)到了操場(chǎng)上，操場(chǎng)上人山人海，各班中隊長(cháng)手中拿著(zhù)的少先隊隊旗迎風(fēng)飄揚。

　　在“轟隆隆”的鞭炮聲中，文藝演出正式開(kāi)始了。幾位精靈似的'演員們陸陸續續地跳上了舞臺，開(kāi)始了他們的精彩表演。

　　今天真快樂(lè )呀！

六一的作文 篇4

　　今天是六一兒童節，我得到了許多同學(xué)送來(lái)的禮物。但王老師給我的禮物最奇特最難忘……

　　下午，上品德課。當王老師講到抗日戰爭時(shí)期有關(guān)南京大屠殺的故事時(shí)，我居然一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有，還在笑老師提到的某個(gè)敏感的字眼。老師深深地看了我一眼，并沒(méi)有批評我，而是讓我去五（二）班聽(tīng)一節課。頓時(shí)，我的臉紅了。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，笫二節課的鈴聲響了。我搬著(zhù)凳子，走進(jìn)了二班。一走進(jìn)教室，就發(fā)現同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)在講話(huà)，全都是雙手重疊放在桌上整齊有序的坐好。這讓我感覺(jué)到了二班的紀律非常好。

　　同樣是講上一節課的內容，他們聽(tīng)得非常認真，就連二班最調皮的男孩子也在一絲不茍的聽(tīng)著(zhù)。當王老師講到南京大屠殺時(shí)，班里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)在笑，我能感覺(jué)的到同學(xué)們憤怒難過(guò)的心情……

　　下課了，王老師把我帶到走廊里，神情凝重的問(wèn)我：“你有何感想？”我說(shuō)：“我發(fā)現了我們一班的缺陷和自己需要進(jìn)步的地方�！贝藭r(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“你說(shuō)對了！你是班長(cháng)，一班之長(cháng)，無(wú)論在什么時(shí)候，都要帶好頭。你看在我講課的時(shí)候，你不該笑，那是我們的國恥，有那么好笑嗎？要不是那些抗日戰士們的浴血奮戰，就沒(méi)有我們今天美好的生活。從現在開(kāi)始，你應該加倍的'努力學(xué)習，長(cháng)大報效祖國。這是今天我送給你的六一節禮物，希望你會(huì )明白老師心意！”

　　聽(tīng)完王老師一番發(fā)自肺腑的話(huà)語(yǔ)，我明白了作為一名班長(cháng)的職責和自己應盡的義務(wù)，同時(shí)也知道了我自己的不足之處。我決心以后一定要好好學(xué)習，率領(lǐng)五一班同學(xué)百尺竿頭，更進(jìn)一步！等長(cháng)大了，為祖國貢獻自己的力量！

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