快樂(lè )的六一的作文實(shí)用3篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的快樂(lè )的六一的作文3篇，希望對大家有所幫助。

快樂(lè )的六一的作文 篇1

　　六月一日的太陽(yáng)像火爐似的烤著(zhù)大地，大地都快冒煙了，但這一點(diǎn)都不影響我們過(guò)節的熱情。

　　這天的活動(dòng)可豐富了。有看演出、和爸爸媽媽逛超市，其中，我最喜歡的還是六一的游園活動(dòng)了。

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們懷著(zhù)激動(dòng)的心情，像離弦的箭，沖出教室加入游園活動(dòng)。霎時(shí)走廊變成了沸騰的游樂(lè )場(chǎng)。游園的項目有端乒乓球，有貼鼻子，還有撲克牌算術(shù)游戲等等，豐富多彩，令人流連忘返。

　　其中，我最喜歡的是夾珠子。因為它十分有趣。當我來(lái)到游戲點(diǎn)前，哇！真是人山人海，熱鬧非凡！我早把嘴撇到下巴頦了。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)，遠遠看去真像一條毛毛蟲(chóng)。我趕緊也加入隊伍中。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，好容易終于輪到我了。我緊張極了，手腳顫抖不停，不管怎么夾也夾不到。突然，一顆彈珠跳到地上，好像在和我作戰似的，說(shuō)：哼！你就是夾不到我！我突發(fā)奇想：細的一頭夾不到，我為什么不用粗的`一頭呢？我相信失敗乃成功之母，這次一定會(huì )成功的。果然，不出所料，我按照我的想法，先把筷子拿好，再用粗頭夾，果然成功了。有了成功的經(jīng)驗，我以30秒的成績(jì)夾了10顆珠子，老師和同學(xué)們也贊嘆不已，我露出了會(huì )心的微笑。當從老師手中接過(guò)獎品時(shí)，我高興得一蹦三尺高。

　　快樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得飛快，一眨眼，太陽(yáng)已經(jīng)沉進(jìn)了山頭。

快樂(lè )的六一的作文 篇2

　　今天是六一兒童節，是我最快樂(lè )的時(shí)光。

　　六一兒童節是悼念捷克利迪策慘案和因戰爭死難的兒童。

　　到了下午，我們班教室里張燈結彩，熱鬧非凡，隨著(zhù)主持人的開(kāi)場(chǎng)，六一兒童節的班級活動(dòng)開(kāi)始了，首先開(kāi)場(chǎng)的是《yes！ok！》舞蹈，一首富有節奏感的舞蹈，現場(chǎng)洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氛圍，我印象最深刻的是我同桌唱的《大魚(yú)》，她的歌聲美妙動(dòng)聽(tīng)。緊接著(zhù)是優(yōu)美的`舞蹈，悠揚的琴聲節目豐富多彩，場(chǎng)下掌聲不斷，一片歡騰，真是美不可言��！

　　大家期待已久的就是精彩紛呈的游戲活動(dòng)，走路搬磚、抱肩單腳跳、做反動(dòng)作令同學(xué)們歡呼雀躍。我體驗的有走路搬磚和做反動(dòng)作，規則是：他說(shuō)向前走三格，你要做出相反的動(dòng)作，反應慢三秒的人則出局，最后留在場(chǎng)上的人獲勝，前三名會(huì )獲得美味的零食。

　　我們聽(tīng)從裁判的指揮，他說(shuō)向下蹲，然后我們就跳了起來(lái)，一個(gè)人也沒(méi)出局；第二輪，他說(shuō)：向左走五下，有些人左右不分，被出局了，場(chǎng)上還有五個(gè)人；第三輪，他又說(shuō)：向右走十下，有些人還是忘了規則，場(chǎng)上只剩下我和同桌，老師卻說(shuō)：兩位同桌，并列第一。我和同桌高興得一蹦三丈高。我們盡情享受著(zhù)節日的快樂(lè )氣氛，盡情的玩著(zhù)。

　　歡慶六一，不僅能欣賞精彩紛呈的節目，還能體驗有趣的游戲活動(dòng)，拓展了自己的興趣，我無(wú)比快樂(lè )，已經(jīng)在期待著(zhù)明年兒童節的到來(lái)。

快樂(lè )的六一的作文 篇3

　　今天我起得很早，穿好整潔的校服，戴上媽媽為我準備的太陽(yáng)帽，懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情來(lái)到我們花園式的學(xué)校。

　　7：30分，我們拿著(zhù)板凳，排著(zhù)整齊有序的隊伍來(lái)到了大舞臺前就坐，先由我們學(xué)校的李校長(cháng)講話(huà)，接著(zhù)就是表彰優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀少先隊員，緊接著(zhù)就開(kāi)始表演精彩的節目了。節目既多又好看，有百人樂(lè )隊合奏、合唱、雙簧、獨唱、三句半、詩(shī)歌朗誦和吟誦、舞蹈等各種節目，精彩紛呈，贏(yíng)得了陣陣掌聲。

　　最后一個(gè)節目是《明天會(huì )更好》。有一位女老師在前面領(lǐng)唱，有六名學(xué)生在舞臺中間拿著(zhù)花束，就像一只只美麗的花蝴蝶正在翩翩起舞，舞臺后方的學(xué)生合唱，久久回蕩。伴著(zhù)優(yōu)美的`樂(lè )曲，那位女老師和她的學(xué)生們配合默契，最后圍成了一個(gè)團結牢固、美麗動(dòng)人的大花環(huán)——— 象征著(zhù)我們是祖國的花朵、祖國的未來(lái)，我們的明天會(huì )更加美好！

　　今天精彩的節目令我難以忘懷，我很快樂(lè )！

【快樂(lè )的六一的作文】相關(guān)文章：

快樂(lè )的六一作文08-05

快樂(lè )六一作文08-12

快樂(lè )的“六一”作文11-05

快樂(lè )六一的作文09-27

六一快樂(lè )作文01-06

快樂(lè )六一作文01-20

快樂(lè )的“六一”作文01-19

快樂(lè )的六一作文10-18

快樂(lè )的“六一作文09-19

快樂(lè )的“六一“作文01-27