【必備】六一的作文合集五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的六一的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六一的作文 篇1

　　六月一日是我的生日。這個(gè)屬于我的日子送我一份厚禮——微笑。

　　出生在“六一”，臉上始終閃現兩個(gè)淺淺的笑窩。媽媽的呵護，爸爸的操勞，幼年里享不盡的幸福和快樂(lè )全都顯現在微笑中。

　　淘氣在“六一”，美麗的童年依舊把微笑留在我的臉上。媽媽為我輕輕拍去身上、腿上的泥巴——那是每次淘氣后必定留下的痕跡，我撒嬌地感受著(zhù)媽媽滿(mǎn)手的慈愛(ài);爸爸一直以那么信任的眼光看著(zhù)我，即便有時(shí)我做錯了事，爸爸也會(huì )告訴我，他相信我下次一定可以做好。從此，面對任何事情，我都顯得從容不迫，自信堅定�？粗�(zhù)說(shuō)明書(shū)，獨自組裝好一架超音速模型飛機，內心升起的`成就感心讓我滿(mǎn)足了許久。鮮活的童年至今讓我懷念。

　　飛舞在“六一”，少年時(shí)代總想飛，愿意盡情揮灑我的快樂(lè )和那些奇奇怪怪的想法�？匆�(jiàn)爸媽疲憊的身影，我會(huì )泡一杯暖暖的香茶，帶著(zhù)我的微笑勸告他們“要休息，有我呢”。騎著(zhù)單車(chē)瀟灑在街頭左顧右盼，一不小心撞到了人，那個(gè)剛要指責我、怒發(fā)沖冠的大哥在我一連串的道歉聲中，看著(zhù)我一臉真誠的微笑，竟然咂咂嘴，不甘心地轉身走了。好友誤會(huì )，有些惱怒，我始終掛在臉上的微笑讓他明白了事情的原委，結果我們的友誼更加牢固。

　　“六一”給我帶來(lái)了微笑，我又把它送給愛(ài)我的人和我愛(ài)的人。微笑是魅力，是風(fēng)景。幼年、童年、少年一路走來(lái)，“六一”和我親密不分，我是“六一”的寵兒。因為有微笑，你會(huì )單純、友善，與人不存芥蒂，不會(huì )故作姿態(tài)，讓自己的心靈冷漠。

　　我會(huì )永遠帶著(zhù)微笑，因為六月一日是我的生日。

六一的作文 篇2

　　我來(lái)自農村。因為上學(xué)晚，我比同班同學(xué)要大很多。

　　“六一”的經(jīng)歷已經(jīng)有些模糊了，城里孩子過(guò)自己的節日肯?會(huì )豐富多彩，我在電視里見(jiàn)過(guò)�？墒�，六月的莊稼有的要收割，有的要下種，幸福的城里孩子歡度“兒童節”的時(shí)候，我和弟弟陪著(zhù)爸爸、媽媽在地里揮舞著(zhù)鐮刀，頂著(zhù)驕陽(yáng)，滴著(zhù)汗水。

　　家境清貧，幾歲就知道把田間地頭的麥穗拿回家。爸媽下地干活回來(lái)晚了，我會(huì )把雞喂飽，關(guān)上院門(mén)，看好弟弟別亂跑。有時(shí)候，他哭著(zhù)鬧著(zhù)向我要媽媽?zhuān)�我就找出一頂破氈帽，插上幾根狗尾巴草，從花公雞身上拔下一根飄逸的羽毛，立在帽子頂上，讓他當山寨郡主，我給他當保鏢，因為我是哥哥。

　　除了吃飯，我說(shuō)不出哪些零食是時(shí)髦的象征，曾經(jīng)有一次媽媽從親?家帶回一個(gè)皺皮的小橘子讓我驚喜好長(cháng)時(shí)間。只有一次去集上和爸爸賣(mài)豬，給家里買(mǎi)些鮮菜的時(shí)候，我央求爸爸給我和弟弟買(mǎi)了一斤桃子，當時(shí)沒(méi)有水洗，吃得我臉上沾了好多桃毛，特別癢癢。

　　爸爸外出打工，回來(lái)時(shí)帶來(lái)一臺電風(fēng)扇，我好奇地把手指伸向轉動(dòng)的扇葉，一聲粗暴的喝叱唬住了我：“割斷你的手爪子”，這樣的溫情只有我能聽(tīng)懂。

　　上學(xué)的路上有段河灘，雨水多時(shí)，要在水里淌走好長(cháng)一段，擔心鞋淹濕了，就脫下來(lái)拿在手里，腳底板經(jīng)常劃出口子。但是媽媽每次做鞋的`時(shí)候，總會(huì )被針扎到手，我也幫不上忙。

　　上了中學(xué)的一個(gè)“療一節”，正是“三夏”的大忙時(shí)刻，家長(cháng)是想不起來(lái)給孩子過(guò)節的。弟弟的同學(xué)在城里買(mǎi)了一個(gè)變形金剛，饞壞了他了。天天央求著(zhù)我給他買(mǎi)一個(gè)。借著(zhù)鄰居的小手扶拖拉機進(jìn)城，我和弟弟去了鎮上�？匆�(jiàn)眼花繚亂的玩具，我顧不上弟弟了，挑著(zhù)，試著(zhù)，玩著(zhù)，興奮地忘了時(shí)間，直到鄰居找我回家，我才發(fā)現弟弟不見(jiàn)了。

　　我嚇傻了，張著(zhù)嘴不知說(shuō)什么，鄰居怕我出事，背起我跑到派出所先報案，又沿著(zhù)售貨攤一路問(wèn)下去。天快黑了，弟弟還沒(méi)找到，我不敢回家告訴爸媽?zhuān)�又害怕弟弟有不測，“哇哇”地大哭起來(lái)。那一刻，真是天塌地陷了。最后是賣(mài)冰糕的?奶奶提供情況，民警叔叔找到弟弟，把他領(lǐng)了回來(lái)。

　　從此，“六一”就遠離了我。

六一的作文 篇3

　　游園活動(dòng)的項目有：釣魚(yú)、射門(mén)、吹蠟燭、投籃、猜謎語(yǔ)、夾玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮針、打乒乓球......其中，我覺(jué)得最有趣的項目要算吹蠟燭。這個(gè)項目的規則是：如果一口氣吹滅三根或四根蠟燭，就可以獲得一張對獎券；如果一口氣吹滅五根或六根蠟燭，就可以獲得二張對獎券。

　　當我興致勃勃地來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地時(shí)，已經(jīng)有20多人在那排隊等候，所以，我只好排在隊伍的最后面耐心等待。隊伍象流水一般，緩緩向前流動(dòng)，真希望眨個(gè)眼就能輪到我。此時(shí)，有的同學(xué)一口氣吹滅了六根蠟燭，他們的臉上露出得意地神情。我心想：神氣什么，等會(huì )看我的！有的同學(xué)一口氣只吹滅了三四根蠟燭；還有的同學(xué)用了很大力氣，小嘴鼓得圓圓的，卻連一根蠟燭都沒(méi)有吹滅，失望的他們很不甘心，還想再吹一次，只好跑到隊伍的后面繼續排隊�？粗�(zhù)他們的表演，我的心里既高興又緊張，真擔心自己一根都不能吹滅，要是那樣，就太沒(méi)意思了。

　　一會(huì )兒工夫，就輪到我上場(chǎng)了，我快步走到擺放蠟燭的臺前，深深地吸了一口氣，然后快速的向前跑動(dòng)并用最大的力量把那口氣吹向蠟燭�！巴廴�”，老師和同學(xué)們發(fā)出一聲驚嘆，我回頭一望，“一、二、三、四、五”沒(méi)想到我竟然一口氣吹滅了五根蠟燭，我高興得跳了起來(lái)。裁判老師獎給我兩張對獎券，此時(shí)，身后的同學(xué)紛紛向我投來(lái)羨慕的目光。

　　后來(lái)，我還玩了許多項目，感覺(jué)都挺好。當游園活動(dòng)結束時(shí)，我已滿(mǎn)頭大汗，衣服也已濕透，但我一點(diǎn)都不覺(jué)得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能擁有這么快樂(lè )的心情！

　　“六一”節到了,學(xué)校里組織了一次游園活動(dòng)。老師發(fā)給我們每人一張游園卡，上面寫(xiě)了各項活動(dòng)的名稱(chēng)和所在活動(dòng)地點(diǎn)。

　　開(kāi)始活動(dòng)了，我先參加了過(guò)獨木橋這個(gè)項目�；顒�(dòng)規則是：在一張長(cháng)凳上，每人手里拿一個(gè)乒乓球拍，上面放著(zhù)乒乓球，走過(guò)去球不落地便得分。輪到我了，我接過(guò)球拍和球，小心翼翼地將球放在上面，走上長(cháng)凳，用碎小的步子慢慢地移動(dòng)著(zhù)。球拍上的乒乓球真象個(gè)淘氣的娃娃，這兒跑跑，那兒跑跑，害得我提心吊膽，心七上八下的。我心里不停地祈禱著(zhù)：別掉，千萬(wàn)別掉……走過(guò)了獨木橋，我舒了一口氣�？粗�(zhù)老師在我的游園卡上打了個(gè)”，我心里別提有多高興。我開(kāi)始去玩下一個(gè)項目了。正巧，在路上，我碰到了艾錒焱，我對她說(shuō)：“我們一起玩拋繡球吧！”她同意了。

　　我們先去二(４)班排隊，排了好久，輪到我們了。這個(gè)游戲規則是：兩個(gè)人合作，拿一個(gè)球對拋，七個(gè)來(lái)回不落，就算過(guò)關(guān)了。我和她開(kāi)始玩了。艾錒焱先發(fā)球，只見(jiàn)球朝我撲過(guò)來(lái)了。我連忙去接，生怕球和大地來(lái)個(gè)“親密擁抱”。��！球又來(lái)了！我毫無(wú)防備，但幸運的是球正好打到了我的肩膀上，被我用頭夾住了。一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回……終于，我們過(guò)關(guān)了。

　　這真是一次豐富多彩、趣味盎然的游園活動(dòng)��！

　　漫漫長(cháng)夜，閑來(lái)無(wú)事，輕輕的翻開(kāi)小學(xué)時(shí)候的照片，腦海中便漸漸地浮現出一個(gè)個(gè)清晰的畫(huà)面……

　　一張照片上出現的是全班同學(xué)在老師的鋼琴伴奏中盡情歌唱的場(chǎng)面吧記得音樂(lè )課是同學(xué)們歡迎和喜愛(ài)的就是充滿(mǎn)樂(lè )趣的音樂(lè )課了，音樂(lè )老師是一位魅力無(wú)限的漂亮女老師，她的課總是那么的完美。阮老師帶領(lǐng)著(zhù)我們在音樂(lè )的天地里游玩：我們時(shí)而在歌聲中回首著(zhù)幼稚可笑的童年；時(shí)而展開(kāi)隱形的翅膀，在孤單中堅強，在絕望后擁抱最美麗的太陽(yáng)；時(shí)而背著(zhù)裝過(guò)希望、惆悵的背包，在成長(cháng)之路上奔跑……我們確實(shí)感受到了音樂(lè )的無(wú)限魅力，得到了無(wú)窮的美的享受。

　　翻過(guò)這一張照片，下一張同學(xué)和老師在觀(guān)看猴子吃食物時(shí)莞爾一笑的照片把我的思緒引向春游。記得那時(shí)，同學(xué)們聽(tīng)到了要到溫州動(dòng)物園春游的消息后，樂(lè )得一整夜沒(méi)有睡著(zhù)。第二天，我們各自帶著(zhù)干糧起程。一路上，同學(xué)們載歌載舞，到達了目的地。我們首先參觀(guān)了兩棲類(lèi)動(dòng)物館，那里的蛇、龜、鱷使同學(xué)驚嘆不已，大開(kāi)眼界。接著(zhù)我們向猴嶺進(jìn)軍。一只只活潑可愛(ài)的“小美猴王”威風(fēng)凜凜，它可愛(ài)的外表、玩雜技的熟練、搶奪食物的激烈博得了大家的厚愛(ài)，隨后我們還觀(guān)看了開(kāi)屏的孔雀、野性難訓的老虎和豹及獅子、奇形怪狀的豪豬、和平使者的'白鴿等動(dòng)物明星，同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)停留在了那一刻。

　　再翻閱下幾張照片，它們都記錄著(zhù)我們班無(wú)比自豪的時(shí)刻：運動(dòng)會(huì )上，看著(zhù)體育場(chǎng)上那快速奔跑在前三名的定有我們班女將的身影；那領(lǐng)獎臺上站著(zhù)的大多數也都是我們班的同學(xué)；擲鉛球比賽中，奮力一投力挽狂瀾的還是我們班的健將。我們班的同學(xué)不僅四肢發(fā)達，而且頭腦也發(fā)達。君不見(jiàn)剪紙競賽，小a力挫群雄拿大獎；君不見(jiàn)數學(xué)頭腦比拼，小b奮力拼搏奪冠；君不見(jiàn)作文比賽，小c奮筆疾書(shū)妙全市……生活在這樣的集體中，看著(zhù)一張張他們贏(yíng)得的獎狀，我們能不為之自豪嗎？

　　我的相冊啊，你記錄了我小學(xué)時(shí)期的快樂(lè )時(shí)光。我好想對你說(shuō)，請把我帶到那溫馨、快樂(lè )的小學(xué)生活中去吧！

六一的作文 篇4

　　說(shuō)到有意義的事情，我肯定要說(shuō)時(shí)六一兒童節了，因為我現在讀六年級了，我即將畢業(yè)了，在這小學(xué)階段，我想度過(guò)一個(gè)有意義的兒童節。畢竟以后也不會(huì )過(guò)節了吧。

　　這天，我們都穿了漂亮的裙子來(lái)到了學(xué)校，這天老師真好，我們竟然可以帶手機來(lái)學(xué)校啊，這可真是打破天荒頭一回啊，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)，趕緊帶來(lái)我的蘋(píng)果8，好多同學(xué)都羨慕我，哇塞……，可是我不理會(huì )他們。

　　到了學(xué)校同學(xué)們都在拍照，我和他們打了個(gè)招呼，接著(zhù)和他們一起拍照了，我擺出了好多好看的姿勢，這也許是我們人生中美好的回憶吧，想想小學(xué)六年了我們一路走來(lái)，經(jīng)歷了許多的事情，在看看這美麗的校園，到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遍地花兒，像是在和我么該別。還有校門(mén)口的那兩棵楊柳，迎著(zhù)一陣陣的微風(fēng)，我多們的`依依不舍啊。

　　這時(shí)候我面前出現了熟悉的面孔，自然、大體，好有氣質(zhì)的班主任老師，她帶了我們三年，像媽媽一樣照顧著(zhù)我們，看著(zhù)我們慢慢的長(cháng)大，還有一個(gè)月的時(shí)間我就要和她說(shuō)再見(jiàn)了，那種滋味真的很不好受的。我的眼淚莫名其妙的流了出來(lái)，我趕緊和老師拍了照片，我會(huì )把這張照片當做我人生中最珍貴的禮物。

　　這個(gè)六一超級有意義。

六一的作文 篇5

　　“哈哈，你買(mǎi)了什么？”

　　“嘻嘻，兩本書(shū)！”

　　你聽(tīng)了后別奇怪，這是學(xué)校在舉行義賣(mài)會(huì )呢！為了慶祝我們的節日，學(xué)校統一組織了此次活動(dòng)，讓我們全體師生快樂(lè )地過(guò)個(gè)節日。

　　六一來(lái)了，義賣(mài)會(huì )也到了，我興奮地拿著(zhù)五元“錢(qián)”，一會(huì )兒蹦到三樓，一會(huì )兒跳到一樓，20分鐘后，東西買(mǎi)了不少，錢(qián)也花光了，就該換班了。

　　拿著(zhù)滿(mǎn)手東西，我心滿(mǎn)意足地走回班級場(chǎng)地。

　　啊，這里也是人山人海呀！

　　叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、聲聲入耳。

　　好不容易擠了進(jìn)去，我就迎來(lái)了一個(gè)顧客——劉主任，只見(jiàn)她把一堆東西往桌上一放，就饒有興趣地看起了貨，而我，也意外地在那堆東西中發(fā)現了一個(gè)光彩照人的芭比娃娃——這可是我夢(mèng)中的寵物��！幾次想買(mǎi)，都因為百多元的價(jià)格而讓我一直未能如愿。

　　于是，我小心翼翼地問(wèn)：“您好，劉主任，請問(wèn)這個(gè)芭比娃娃多少錢(qián)？”

　　“2元�！眲⒅魅握f(shuō)。

　　我一聽(tīng)，心想：“天哪，100元左右的芭比娃娃降成了5元，在這又降成了2元，太直了！”于是我趕忙掏兜，卻想起沒(méi)錢(qián)了�！鞍�！”我的心情一下子從 天上跌倒了谷底。突然，我摸到了懷中的兩元錢(qián)的竹蜻蜓，便有了用竹蜻蜓換劉主任的芭比娃娃的想法，但耳邊又想起了同學(xué)們一聲聲 “虧”的聲音！但是，劉主任不也虧了嗎？劉主任會(huì )換嗎？如果她不換，我該怎么辦呢？想想還是把竹蜻蜓放到桌子上，試探著(zhù)問(wèn)劉主任：“劉主任，用這個(gè)竹蜻蜓 可以換您的芭比娃娃嗎？”

　　“可以�！眲⒅魅尉谷凰�快地答應了。

　　“哦也！”我歡天喜地地拿過(guò)了芭比娃娃，仔細地看起來(lái)：她有著(zhù)一頭飄逸的黃發(fā)，大大的`眼睛水靈靈的，臉上總掛著(zhù)美麗的微笑，身上還穿著(zhù)亮麗的紫色長(cháng)裙，讓我竟忘記了自己到這兒干什么來(lái)了……

　　好半天，我的目光才從她的身上移到顧客身上。

　　回到班里，同學(xué)們嫉妒地看著(zhù)我，而我則高興地看著(zhù)芭比娃娃，想著(zhù)在快樂(lè )的節日里意外得到了一個(gè)好禮物，滿(mǎn)意地笑了……

【六一的作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）六一的作文10-20

六一的作文[經(jīng)典]09-29

[精選]六一作文09-28

六一的作文[精選]09-24

六一的作文(經(jīng)典)09-06

六一作文(經(jīng)典)09-04

六一的作文08-14

六一作文[經(jīng)典]09-02

六一作文（精選）01-06

六一作文（經(jīng)典）02-09