【精品】六一作文5篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六一作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六一作文 篇1

　　今天是六一兒童節，陽(yáng)光小學(xué)彩旗飄揚、熱鬧非凡，五顏六色的氣球飄蕩在學(xué)校上空，風(fēng)雨操場(chǎng)中間搭了一個(gè)大大的舞臺。在老師們的帶領(lǐng)下，各班級的同學(xué)們排著(zhù)隊，陸續來(lái)到操場(chǎng)，精彩的文藝匯演就要開(kāi)始了！

　　伴隨著(zhù)我們班精彩的爵士舞，匯演慢慢拉開(kāi)了帷幕。我最喜歡的節目要數五年級的《民族大團結》了，只見(jiàn)舞臺上的哥哥姐姐們穿著(zhù)各式各樣的民族服裝，有苗族、蒙古族、景頗族、傣族還有維吾爾族呢！絢麗多彩的顏色將整個(gè)舞臺點(diǎn)綴得五彩斑斕，讓人眼花繚亂，就著(zhù)歡快的音樂(lè )，哥哥姐姐們跳起了優(yōu)美的舞蹈，只見(jiàn)他們一會(huì )兒像是苗族姑娘在采茶、唱山歌；一會(huì )兒像是粗獷的蒙古漢子在草原上策馬奔騰；一會(huì )兒像傣族姑娘一樣挑著(zhù)水邊走邊唱；一會(huì )兒又穿著(zhù)景頗族姑娘特有的.銀飾服裝載歌載舞；還像維吾爾族大哥一般彈著(zhù)熱瓦甫、敲著(zhù)手鼓邊跳邊唱……

　　整個(gè)過(guò)程中小朋友們都一個(gè)勁地拍手叫好，許多低年級小朋友的手都拍紅了；家長(cháng)們也被深深地吸引住了，紛紛拿著(zhù)手機或相機來(lái)拍照或錄像，希望記錄下這場(chǎng)精彩的表演。

　　節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)精彩，掌聲和叫好聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)變成了一片歡樂(lè )的海洋，大家都沉浸在其中。直到節目全部結束，也久久不愿離開(kāi)。

六一作文 篇2

　　因為學(xué)校比較重視兒童節，所以每一次的六一兒童節，我們都能愉快度過(guò)！使我最難忘的一次六一兒童節，是在我三年級的那一次。

　　記得那一次，學(xué)校舉行了一次“大課間”展覽活動(dòng)，許多家長(cháng)都來(lái)了，大家給各位家長(cháng)表演了一次有趣、生動(dòng)的“大課間”活動(dòng)。雖然當時(shí)烈日當頭，許多同學(xué)都玩得汗流浹背，但大家臉上都洋溢著(zhù)幸福的.笑容�！按笳n間”結束后，大家都回到了各自的班級玩游戲。

　　我們班的活動(dòng)多姿多彩，先是文藝演出。陳鈺潔同學(xué)給我們來(lái)了一段精彩的芭蕾舞，各位家長(cháng)看了，不禁拍手叫好。跟著(zhù)是藝術(shù)體操隊的同學(xué)表演了一節基本的彩帶舞。還有很多同學(xué)也加入了表演的隊伍當中。

　　有趣的活動(dòng)當然是不能少的啦！文藝演出過(guò)后，我們馬上到了活動(dòng)場(chǎng)地，玩耍去也！我們班的活動(dòng)，除了玩，還有獎！我跟陳鈺潔同學(xué)在禮品區忙得不亦樂(lè )乎，才那幾分鐘的時(shí)間，馬上有很多同學(xué)圍上來(lái)：“收票！收票！我要一杯可樂(lè )！”“收票！收票！我要一包餅干！”有的干脆把票往桌上一扔，拿著(zhù)禮品就走

　　我哭笑不得，連忙喊道：“排隊！排隊！排好了再發(fā)，一個(gè)一個(gè)來(lái)！”這才好辦了許多。一個(gè)一個(gè)來(lái)，非常有紀律性！大家都領(lǐng)到了禮品，沒(méi)有多，也沒(méi)有少。

　　這一次，我玩得很開(kāi)心，呃，稱(chēng)不上玩，是干得很開(kāi)心！雖然我沒(méi)有得到任何的物質(zhì)獎品，但我獲得了精神上的獎品——有勞動(dòng)，就有快樂(lè )！

六一作文 篇3

　　“叮鈴鈴”。鬧鐘響啦，我高高興興的上學(xué)去了，因為今天是六一兒童節。

　　來(lái)到學(xué)校，我們看到老師來(lái)到教室，還帶來(lái)了好多吃的.，有餅干。牛奶三年級作文 三年級六一兒童節作文三年級作文 三年級六一兒童節作文。老師問(wèn)我們今天是什么節日？我們一起說(shuō)：“六一兒童節�！崩蠋熅驼f(shuō)：“那我們就開(kāi)始玩游戲吧？�！蔽覀兙驼f(shuō)：“好呀！”老師讓我們吹氣球，老師先給我們講游戲規則，聽(tīng)完后，我們就開(kāi)始吹氣球。吹呀吹，只聽(tīng)“啪”的一聲，我贏(yíng)啦。然后我到老師那里拿東西吃。我又去玩套圈圈的游戲，最后我輸了。我們玩的正開(kāi)心的時(shí)候，只聽(tīng)“叮叮叮�！钡拟徛曉陧�，老師說(shuō)：“今天玩的開(kāi)不開(kāi)心？”我們一起說(shuō)：“開(kāi)心！”老師又說(shuō)：“開(kāi)心就好，我們下午在玩吧？現在放學(xué)啦�！蔽覀冋f(shuō)：“好呀！”

　　在放學(xué)的路上，我們開(kāi)開(kāi)心心的回到了家里。

六一作文 篇4

　　小孫女從幼兒園回來(lái)，高興地說(shuō)："爺爺奶奶，六一兒童節我們要演出節目，你們去看嗎？"說(shuō)著(zhù)就手舞足蹈的表演起來(lái)。啊，又到六一兒童節了，我不禁想起自己那遙遠而美妙的童年。又想起那一年的六一兒童節。

　　記得我小時(shí)候，兒童節那天，白襯衣，藍褲子，一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，如果再有一雙潔白嶄新的球鞋，那就是最美最時(shí)髦的裝束了。如果因為學(xué)習優(yōu)異，這天能有機會(huì )在慶祝會(huì )上參與演出，拿回令人驕傲的獎狀，那就是最令人羨慕的了。

　　十一歲那年的六一兒童節，永遠留在我的記憶里。

　　那是一九六一年，我讀小學(xué)五年級，父母親是在五九年的冬天把我從東北老家接到南方的，就讀在溫州市瓦市中心小學(xué)。一開(kāi)始，人地兩生，言語(yǔ)不通�？刹痪梦揖瓦m應了。我喜歡上了四季如春的南國風(fēng)光，喜歡上了那里綠草如茵的校園。

　　那年六一兒童節，學(xué)校組織了朗讀比賽我獲得了第一名，我朗讀的`是一篇童話(huà)故事：《沒(méi)有尾巴的狼》。最讓我難忘的是，在六一兒童節的征文比賽中我寫(xiě)的一篇作文《兩只小孔雀》獲了獎，被刊登在學(xué)校的黑版報上。

　　我至今記得那篇作文的大致內容，是回憶和懷念在家鄉的一個(gè)好朋友，通過(guò)朋友臨別時(shí)送我的兩只小孔雀，勾起往事的回憶，表達了我思念好友，珍惜友誼的中心思想。

　　我如今還常常想起那美麗的校園，想起那年的六一兒童節，想起校園里的黑板報。美好的童年，你緣何令我如此魂牽夢(mèng)繞？

六一作文 篇5

　　我們學(xué)校一年一度的六一節活動(dòng)又開(kāi)始了。

　　這次六一節活動(dòng)有些與眾不同。我們首先為玉樹(shù)大地震中的遇難者默哀一分鐘，然后就深情地讀起了關(guān)于抗震救災的詩(shī)歌。朗讀時(shí)我們都眼含淚花，仿佛地震時(shí)房屋垮塌，救援時(shí)那感人又殘忍的場(chǎng)面就浮現在眼前。我們還用剛學(xué)會(huì )的手語(yǔ)，表達了對災區小朋友的掛念。一首《讓世界充滿(mǎn)愛(ài)》，久久地回蕩在教室里。

　　六一活動(dòng)總豐富多彩的`。下面我們又換了主題——游藝活動(dòng)開(kāi)始了。我們班的活動(dòng)可有趣了。我們先玩了旱地保齡，我最多才打中了五個(gè)保齡球，雖然也得了一枚獎?wù)�，但我們班有好多比我厲害的“高手”。投飛鏢活動(dòng)我不太熟悉，所以也不太感興趣。我最喜歡、最擅長(cháng)的游戲“搶椅子”。這我們經(jīng)常玩的活動(dòng)，但這次的伴奏有點(diǎn)特別。不老師拍手，也不同學(xué)們拍球，而我們班民樂(lè )隊的同學(xué)吹笛子。隨著(zhù)悠揚的笛聲，我們圍著(zhù)椅子轉起圈來(lái)。笛聲一停，我們就馬上坐到離自己最近的椅子上。沒(méi)有搶到椅子的同學(xué)就要被淘汰，一輪一輪下來(lái)，剩下的同學(xué)越來(lái)越少。還好，我還取得了不錯的成績(jì)。

　　就在我們休息的時(shí)候，英語(yǔ)老師還邀請我和幾個(gè)同學(xué)到七班去做客。我們看了七班同學(xué)的精彩表演，禁不住發(fā)出了嘖嘖贊嘆。當然，我們也獻上了同樣精彩的“禮物”。

　　活動(dòng)結束了，高興的同時(shí)，我們都感覺(jué)到了這次六一活動(dòng)的與眾不同。想到災區那些失去家園、失去學(xué)校，甚至失去生命的小朋友，我覺(jué)得我們真應該珍惜眼前的幸福生活。

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