【精華】慶祝六一的作文合集七篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的慶祝六一的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

慶祝六一的作文 篇1

　　今天是六一兒童節。為了慶祝我們的節日，昨天學(xué)校舉行了演出活動(dòng)和圖書(shū)交易活動(dòng)。

　　昨天，我在現場(chǎng)的時(shí)候，覺(jué)得很是興奮，因為我也是參加演出的一名小演員。我們班表演的是舞蹈《春曉》，這個(gè)節目是從一年級十個(gè)班參與的古文化藝術(shù)節選出來(lái)的班級代表作品，我覺(jué)得我們班很棒，參與演出的每個(gè)同學(xué)都很努力和認真。

　　特別表?yè)Pxxx。昨天演出的時(shí)候出現了一點(diǎn)小插曲，她的服裝帶子松了出現了意外，我們都很著(zhù)急，但是為了班級的榮譽(yù)，她堅持一直往下跳，而且努力做好每一個(gè)動(dòng)作。

　　我覺(jué)得不僅我們班的節日演出的好，一年級一班表演的戲曲連唱也很好，聲音清脆、洪亮，動(dòng)作也很優(yōu)美，自從看完他們的表演，我現在也會(huì )唱《天上掉下一個(gè)林妹妹了》。

　　演出結束后，我們還參加了圖書(shū)交易活動(dòng)。操場(chǎng)上人山人海，賣(mài)書(shū)的是高年級的大哥哥大姐姐們，他們拿來(lái)了故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、小說(shuō)等，我轉了好幾圈看來(lái)看去，看得我都眼花繚亂。

　　我先買(mǎi)了一本《保姆狗的.陰謀》。這本書(shū)我一直都想看，可是在小區旁邊的書(shū)店里租了幾次都沒(méi)租到。我花五元錢(qián)買(mǎi)到了這本書(shū)，翻了翻又覺(jué)得有點(diǎn)看膩了，我又把它五元錢(qián)賣(mài)給了xx。

　　第二次，我又花四元錢(qián)買(mǎi)了一本《世界之秘》，我想了解世界上的萬(wàn)物是怎么來(lái)的、世界上還有哪些我不知道的秘密，可是買(mǎi)來(lái)打開(kāi)一看，書(shū)里面都用筆胡亂地畫(huà)來(lái)畫(huà)去，我又把它賣(mài)給了孫鈺童。

　　第三次，我買(mǎi)了一本《找不同》。我想測試一下我的眼力有多厲害，可是一看里面的都太簡(jiǎn)單了，想找個(gè)高級難度的都沒(méi)有，也太小看我了吧。我又把它賣(mài)給了我在小主持人班的同學(xué)阮錦琪。

　　最后，我還是從一位大姐姐那里買(mǎi)到了我喜歡的《公主童話(huà)》，花了三塊五。大姐姐原價(jià)是十元，她說(shuō)便宜一點(diǎn)是五元，我就問(wèn)她能不能再便宜點(diǎn)，大姐姐問(wèn)我多錢(qián)想買(mǎi)，我就說(shuō)三塊五。我買(mǎi)成功了。

　　這個(gè)六一，我演出了，得了四張獎狀，得了五個(gè)獎品，還自己買(mǎi)到了一本書(shū)，我還和xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx還有xx的哥哥一起看了電影《海盜團》，我們在一起吃了飯，我還去了倪瑜琦家里玩。

　　這個(gè)六一我過(guò)的真快樂(lè )啊。

慶祝六一的作文 篇2

　　在“六一”節那天

　　“六一”節早晨，我連蹦帶跳來(lái)到學(xué)校。校園里已是熱鬧非凡，布置一新。各班都在為下午的慶�；顒�(dòng)排練節目。我來(lái)到自己的教室里卻呆住了，只見(jiàn)班主任楊老師緊皺著(zhù)眉，同學(xué)們都用焦急的目光望著(zhù)她。發(fā)生什么事了哪？

　　這時(shí)楊老師開(kāi)口了說(shuō)：“孩子們，現在離四川大地震已經(jīng)過(guò)去了19天，各受災地區雖說(shuō)已陸續進(jìn)入災后重建工作，但是一些學(xué)校仍無(wú)法復課。今天就是“六一”兒童節了，大家有沒(méi)有想過(guò)這些受災的小伙伴們該怎樣度過(guò)？我們下午就要開(kāi)心地開(kāi)聯(lián)歡會(huì )來(lái)慶祝節曰了，他們在干什么呢？”

　　同學(xué)們都陷入了沉思，是��！這場(chǎng)百年罕見(jiàn)的地震災害中，災區的小伙伴居住的房屋，上課的校舍都被毀掉了。有的小伙伴還矢去了父母親人，他們的身體也受到了不同程度的傷害。經(jīng)厲了這么大的磨難，在這樣的環(huán)境，條件下，災區小伙伴們怎么可能高興起來(lái)？怎么可能再去慶祝節曰？這時(shí)有人站起來(lái)對大家說(shuō)：“我們我們可以排練一個(gè)對災區小伙伴們表示祝福的節目，以此來(lái)表達我們對他們的祝福�！贝蠹衣�(tīng)了都一致表示同意。于是同學(xué)們便你一言，我一語(yǔ)地討論起來(lái)，有的.說(shuō)要排一個(gè)舞蹈，有的說(shuō)要表演一個(gè)畫(huà)劇，有的說(shuō)要合唱一首歌……最后犬家一致決定，由干時(shí)閫太緊，還是排練一首歌，來(lái)表達我們的祝福之情。干是在楊老師的指導下，我們選定了曲目，認真地排練起來(lái)。整整練了一個(gè)上午，盡管中間一刻也沒(méi)有休息，但同學(xué)們沒(méi)有一個(gè)叫累的。

　　到了下午，我們懷著(zhù)一片真誠祝福的心，以我們最好的水平唱了一首歌，嬴得了全校師丟的熱烈掌聲。

　　災區的小伙伴們，愿你仂早曰重建家園，早日重返課堂，早日從困難的陰影中走出來(lái)。我們永遠和你心連心。

慶祝六一的作文 篇3

　　明天就六一兒童節了，祝天下的大兒童小兒童永遠都兒童，祝兒童們兒童節快樂(lè )！

　　實(shí)然就想到了“小燕子” 這首童歌：小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里——

　　歌曲童稚可愛(ài)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，形象鮮明，眼前就有了可愛(ài)燕子的身影。

　　春天的時(shí)候，燕子來(lái)了我家。先是來(lái)了兩只，似乎是一對年輕的小夫妻。她們在我家屋檐上呢喃，親昵的交談了一陣子，好象是商議些什么。而后就一起飛走了。

　　第二天，又來(lái)了一群燕子。她們也停留在屋檐上。一陣唧喳，似乎在爭論，似乎在評論。我聽(tīng)不懂她們說(shuō)了些什么。一會(huì )兒，她們也都飛走了。

　　第三天，先前的那兩只小燕子又飛來(lái)了。從此，她倆開(kāi)始一趟趟的飛進(jìn)飛出，屋檐下光滑的白墻上，慢慢的有了一些小泥點(diǎn)，小泥點(diǎn)慢慢的變多，隨著(zhù)她倆的飛進(jìn)飛出，墻上就多出了一堆泥。這堆泥，是一個(gè)倒錐型的泥團。下面小上面大，而中間是空的。上面，離天花板有四五厘米的距離，是一個(gè)大敞口。我終于明白了，這就是燕巢！這個(gè)燕巢很精美，錐體斑點(diǎn)均勻，巢口光滑平圓！整個(gè)燕巢就是一件藝術(shù)品。以前只聽(tīng)說(shuō)過(guò)燕子銜泥筑巢的故事，現在得以親眼目睹，我真的是佩服了那小小燕子的堅強毅力。那一個(gè)精美的小巢，就是靠那兩只燕子嬌小的軀體一滴滴的銜泥筑成的��！我真的感嘆燕子的辛勞，感嘆燕子鍥而不舍的精神。這突然又讓我想起了二十年前坐火車(chē)去新疆的事�；疖�(chē)過(guò)了蘭州便開(kāi)始在荒無(wú)人煙的千里戈壁上行駛。那會(huì )兒就想，這樣荒蕪的地方，鐵路是怎樣修過(guò)來(lái)的��！今天看到燕子筑巢，我終于明白了當年筑路工人也完全靠的就是這種辛勞與勤奮，靠的就是這種堅強與奉獻，靠的就這種毅力與鍥而不舍的精神！我由衷的贊美這種精神。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼這對燕子在她們的新家已經(jīng)生活了一段時(shí)間。她們生活得很快樂(lè )。她們雙飛雙棲，風(fēng)里來(lái)雨里去，自由的翱翔在藍天下，快樂(lè )的覓食在田野間。從此，再沒(méi)有別的燕子來(lái)打擾她們的生活。我忽然想明白了。原來(lái)燕子也是象我們中國人一樣，是一夫一妻制！嗯，是的，還有很多鳥(niǎo)類(lèi)，比如喜鵲，比如麻雀，比如鴛鴦，或者傳說(shuō)中的'神鳥(niǎo)鳳凰，也都是一夫一妻制吧！愛(ài)情，對于她們來(lái)說(shuō)也跟我們中國人的愛(ài)情同樣美麗！她們是愛(ài)情使者，她們是鐘情夫妻。那些著(zhù)名作家筆下的愛(ài)情故事，與這對平凡的燕子夫妻相比，也相形見(jiàn)絀，也遜色難比！燕子，我衷心贊美你。燕子，我衷心欽佩你！欽佩你為愛(ài)堅守的精神。燕子，你是我心中愛(ài)的精靈。

　　有一天，燕巢里開(kāi)始有只燕子留守了！我知道，燕子開(kāi)始抱窩了！燕子抱窩，應該是輪流值班吧！今天是母燕子抱窩，公燕子就出去覓食。然后，他會(huì )帶回小蟲(chóng)子給母燕子吃。晚上，他就守在窩邊站崗。第二天，她們換班了。燕母出去覓食，燕公在家孵卵。同樣，燕母也會(huì )帶小蟲(chóng)子回來(lái)給燕公吃。晚上，就是當然燕母站崗了！這樣的日子過(guò)了一二十天吧，有一天，我看到了地上掉落的蛋殼，我知道小燕子出生了。從此，這對燕公燕母又開(kāi)始不停的外出覓食，帶回了小蟲(chóng)子，喂食那些伸頭鳴叫的小家伙。燕公燕母為了她們的孩子，起早貪黑，一趟趟飛，一只只捉。不畏辛勞，不怕艱苦。終于有一天，小燕子們可以站在巢口，欣賞外面的世界了！那一天，燕子夫妻又帶來(lái)了那一群燕子。她們在燕巢外的屋檐上又唧唧唧唧的鳴叫了一天。第二天，小燕子們都出飛了。她們從此開(kāi)始了象她們的父母一樣自由飛翔于藍天。噢！我知道了。這群燕子，是這對燕子夫妻的朋友。第一次飛來(lái)，是幫助燕子夫妻參考住址。第二次飛來(lái)，是祝賀小燕子們就要出飛！燕子夫妻，不也是象我們人類(lèi)的父母一樣偉大嗎！她們?yōu)榱撕⒆�，十月懷胎，一朝分娩。一把屎一把尿的把孩子拉扯大！孩子一朝丫丫學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步，她們也高興得孩子一樣！孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，她們都為之感覺(jué)幸福！燕子的父母之情，人類(lèi)的父母之心！可嘆，可嘆！

　　小燕子，穿花衣，明年春天，你還要來(lái)這里��！小燕子，我喜歡你！

慶祝六一的作文 篇4

　　我期盼已久的六一兒童節終于來(lái)到了，學(xué)校為我們精心準備了豐富多彩的節目，我和同學(xué)們都開(kāi)心極了。

　　早上，在老師的帶領(lǐng)下，我們有序地搬著(zhù)椅子到“紛雨操場(chǎng)”集中，我們坐到了指定的座位以后，活動(dòng)開(kāi)始了，首先是有校長(cháng)來(lái)宣布“六一兒童節”開(kāi)幕。表演真正開(kāi)始了，第一個(gè)節目是“男女朗誦”，二年級2班的兩個(gè)同學(xué)朗誦的可真是有感情；第二個(gè)是舞蹈：天鵝湖，一個(gè)小女孩打扮的像只天鵝，另一個(gè)男生則穿得酷酷的，他彬彬有禮地跟這位女生一起合跳，跳著(zhù)跳著(zhù)，女生還轉了一個(gè)圈，十分優(yōu)美；第3個(gè)節目是有女孩子們表演的“流浪貓”，我仔細一看，原來(lái)同班的.繆佩妮也在，她的表演十分出彩，我深深地被她吸引了；最后一個(gè)是合唱“三德歌”，很多同學(xué)在站在一起唱，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，臺下的我們也情不自禁的跟著(zhù)唱了起來(lái)：“走出小家進(jìn)大家，都是一家人……”。

　　下午，學(xué)校里還進(jìn)行了“義賣(mài)活動(dòng)”，我不但買(mǎi)到了我心愛(ài)的文具盒，還表達了我的愛(ài)心，真是一舉兩得。今天，我和同學(xué)們都度過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的六一節！

慶祝六一的作文 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！今天是一個(gè)令我們興奮的日子，想必大家都已經(jīng)猜到了吧！那就是我們兒童的節日--六一兒童節，首先，我要祝所有的同學(xué)(包括我自己)兒童節快樂(lè )！

　　時(shí)間如同泉水，緩緩的`流逝，沖刷著(zhù)我們對童年的回憶，所以我們要珍惜童年的時(shí)光，讓我們在以后回憶的時(shí)候不會(huì )覺(jué)得遺憾。留下美好的記憶，就好似為泉水多了一些明亮，多了一些清澈，清澈的一眼泉水將受到人們的喜愛(ài)。

　　不久前的一個(gè)個(gè)黃毛小子和黃毛丫頭，一眨眼的工夫，就成了佩帶紅領(lǐng)巾的小學(xué)生，現在又成了五年級的學(xué)生。這每一次成長(cháng)的快樂(lè )，都深深的映在腦海中，將永不忘懷。

　　大家喜歡兒童節，但大家知道兒童節的由來(lái)嗎？那是為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，反對那些人販子xx兒童和毒害兒童，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì )把六月一日定為國際兒童節，各國的兒童們慶祝著(zhù)自己的節日，歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，大人們帶領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到旅游場(chǎng)所，商場(chǎng)，來(lái)滿(mǎn)足我們的愿望，這是因為大人們想讓我們的兒童節過(guò)的更加的開(kāi)心，(這可是大人們總結出來(lái)的經(jīng)驗哦！)給我們買(mǎi)我們想要的東西，會(huì )是我們更加的開(kāi)心。

慶祝六一的作文 篇6

　　六月一日是兒童節。這是我們兒童的.節日，這是一個(gè)快樂(lè )的節日。今天，媽媽帶我到青少年宮去玩了。我玩了過(guò)山車(chē)，還玩了魔鬼世界。這一天，我過(guò)得真開(kāi)心啊。！希望災區的小朋友能快點(diǎn)恢復身體，下一個(gè)兒童節就可以高高興興的過(guò)了。

慶祝六一的作文 篇7

　　“現在由五年級同學(xué)來(lái)表演舞蹈！”隨著(zhù)這一聲令下，我們便開(kāi)始做這“娘氣十足”的舞蹈。

　　第一個(gè)動(dòng)作是伸手 ，我很機械的走了個(gè)弧圈，然后忸怩地將手伸出去，這時(shí)，我看見(jiàn)了自己的動(dòng)作，“撲哧”一聲笑了，做得一點(diǎn)美感也沒(méi)有。第二個(gè)動(dòng)作來(lái)了，“這一個(gè)動(dòng)作太難了！”我在心里想，但也跟著(zhù)去做了。做了一遍發(fā)現好像不太對，人家的動(dòng)作都是胳膊朝著(zhù)肩膀揮，我這分明是在往前揮，好現要跟誰(shuí)拼命一樣，一個(gè)左勾拳，一個(gè)右勾拳的。正當我自責時(shí)，突然轉向了第三個(gè)動(dòng)作—跳起來(lái)上下招手。我無(wú)奈，心里想：做不出來(lái)人家那么美，但至少也湊湊合合的跳吧！“于是我便在眾目睽睽之下做起了招財貓的動(dòng)作，只不過(guò)增添了一個(gè)跳躍。

　　這時(shí)我聽(tīng)到了旁邊的議論聲，有人說(shuō)：”這個(gè)舞蹈就是讓那么、男生跳不了！“我很贊同，”其實(shí)他們就不想跳！“我很尷尬，”他們就沒(méi)有跳舞細胞！“我很氣憤。突然，主持人的聲音響了起來(lái)：”五年級同學(xué)，你們的'動(dòng)作還能再夸張點(diǎn)嗎？“我聽(tīng)了后心想：”已經(jīng)夠夸張了，哎，誰(shuí)讓今天是六一呢！那就跳到極限吧！舞動(dòng)六一！于是我更夸張更賣(mài)力的跳了起來(lái)。心里已經(jīng)是沒(méi)有顧慮，好像就我一個(gè)人在歡度六一。終于，樂(lè )曲結束了，我已滿(mǎn)頭大汗，但我心里卻很快樂(lè )。

　　舞動(dòng)六一，這是我們的節日，跳起來(lái)吧，去享受快樂(lè )。

【慶祝六一的作文】相關(guān)文章：

慶祝六一作文12-19

慶祝六一的作文02-16

慶祝六一作文【熱】02-14

慶祝六一作文【精】02-15

慶祝六一作文[精華]09-11

實(shí)用的慶祝六一作文11-05

慶祝六一作文【通用】12-03

（優(yōu)秀）慶祝六一作文10-25

慶祝六一作文（優(yōu)秀）10-07

慶祝六一作文【優(yōu)選】10-01