關(guān)于暢想六一作文七篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的暢想六一作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

暢想六一作文 篇1

　　我希望在六一兒童節的下午，老師會(huì )安排跳長(cháng)繩的活動(dòng)。

　　腦海里浮現的畫(huà)面是這樣的：初夏的午后，微風(fēng)習習，明媚的陽(yáng)光灑落在操場(chǎng)上，銀鈴般的歡笑聲在上空飄蕩。唐老師和張老師在樹(shù)蔭底下使勁地甩著(zhù)長(cháng)繩，而我們就像一架架戰斗機，“飛”向那長(cháng)繩。

　　這一次，我們沒(méi)有像以前那樣接龍，而是一個(gè)人一直地跳，直到斷了為止。長(cháng)繩的周?chē)鷩鷿M(mǎn)了同學(xué)，他們自發(fā)地幫正在里面跳著(zhù)的那位同學(xué)數數：“一、二、三、四……�！币粋�(gè)又一個(gè)的同學(xué)鉆進(jìn)長(cháng)繩里，一個(gè)又一個(gè)的`同學(xué)從長(cháng)繩里竄出來(lái)。長(cháng)繩落地的噠噠聲與我們的歡笑聲融合在一起，像一支美妙的小曲。同學(xué)們興致高昂，不斷地挑戰著(zhù)，不斷地刷新最高記錄。

　　跳到后面，大家都有點(diǎn)累了，但沒(méi)有人想結束。放學(xué)時(shí)間到了，同學(xué)們才不得不停下來(lái)。就這樣，大家一起度過(guò)了一個(gè)疲憊卻又難忘的六一兒童節。

暢想六一作文 篇2

　　我是一個(gè)九歲的小女孩，和別的小朋友一樣，我也過(guò)了好幾個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。每一個(gè)兒童節都充滿(mǎn)了快樂(lè ),像巧克力一樣甜甜的.在我的記憶中，它帶給我的總是數不盡的快樂(lè )與歡笑�！皟和�節”就是快樂(lè )的代名詞。唯獨去年六一節，我怎么也高興不起來(lái)。

　　那天，我和往年一樣，準備著(zhù)去表演節目。一路上，我的伙伴們有說(shuō)有笑的，可我卻在一邊默不作聲，樂(lè )不起來(lái)。其實(shí)，此時(shí)我的思緒已經(jīng)飛到了四川，飛到了汶川，飛到了災區小朋友的身邊。大家都知道 ，20xx年5月12日，這個(gè)讓十三億中國人悲痛的日子。很多人在這次大地震中，命運都被徹底改變了。特別是汶川的小朋友，他們有的永遠離開(kāi)了這個(gè)世界；有的雖然保住了性命，卻失去了父母、親戚和朋友；還有的失去了健康，成為了殘疾人……電視上他們那一聲聲的哭喊令人心痛；報紙上，他們的`一張本是滿(mǎn)是笑容的臉也被淚水沖刷著(zhù)。如今，他們能走出地震的陰影嗎？他們能得到社會(huì )的關(guān)愛(ài)嗎？今天，他們能和我們一樣快樂(lè )地過(guò)著(zhù)自己的節日嗎？想到這兒，我禁不住流下了眼淚……

　　“張雨菲，張雨菲，你怎么了？”突然，伙伴的問(wèn)話(huà)把我思緒打斷了。我不好意思地擦了擦眼淚，說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么，眼睛被風(fēng)吹了……”這時(shí)，我已暗下決心，平時(shí)注意節約，把省下的零花錢(qián)攢起來(lái)，捐給災區小朋友，希望他們能和我們一樣，開(kāi)心快樂(lè )地生活、學(xué)習！

暢想六一作文 篇3

　　六一”兒童節到了，我和同學(xué)們來(lái)到紅燈籠外婆家玩。我們先來(lái)到了童心樂(lè )園，那里有秋千，梅花樁，蹦蹦床，蹺蹺板，我們一會(huì )兒玩這個(gè)，一會(huì )兒玩那個(gè)，可開(kāi)心了！接著(zhù)我們穿過(guò)一個(gè)長(cháng)長(cháng)，黑黑的小遂道，來(lái)到了八卦迷陣。我們兵分兩路，分成兩隊，一隊往東走，一隊往北走，看那隊先走出迷陣，先到達陣中心，中心還有更好玩更刺激的游戲等著(zhù)我們呢。我們一刻也不耽擱，立馬行動(dòng)，可是我們走走就遇到前面無(wú)路可走，走走兩隊碰在了一起，于是又掉頭再走。

　　終于費了好長(cháng)的時(shí)間才走出迷陣。 中心看似一個(gè)簡(jiǎn)單的木柱子搭成的階梯，往上爬就是瞭望臺了。那些渾身都是活躍細胞的.男生們好不容易有一展自己身手的機會(huì )，都爭先恐后的一個(gè)個(gè)往上爬。結果上了一檔后，第二檔就像蕩秋千一樣左搖右晃的，等好不容易上了瞭望臺上觀(guān)看了一下。又要踩著(zhù)這些木柱下樓梯了，這下男生們可不像剛才那樣輕松了，有幾個(gè)站在半空中，木樁搖搖擺擺的，有些差點(diǎn)摔下去，幾個(gè)膽小的還在尖叫呢，這可笑壞了我們女生的肚子了。

　　于是在大家的幫助下終于下來(lái)了。出了迷陣，我們向風(fēng)火臺前進(jìn)，沿著(zhù)窄窄的有鐵欄護著(zhù)的小山路，來(lái)到了山頂的風(fēng)火臺。我們往下望去，看見(jiàn)下面的人和螞蟻差不多大，汽車(chē)和玩具車(chē)一樣小了，再看怕自己掉下去，所以我緊緊地扶著(zhù)欄桿，小心地走著(zhù)，心里怦怦地跳個(gè)不停。后來(lái)我們還去了小天門(mén)，風(fēng)云廣場(chǎng)。玩得忘了天已不早了，我們依依不舍地離開(kāi)了紅燈籠外婆家。這個(gè)“六一”過(guò)的真開(kāi)心，下次的“六一”兒童節我想來(lái)紅燈籠外婆家玩。

暢想六一作文 篇4

　　當這個(gè)春天即將結束時(shí)，我們迎來(lái)了一個(gè)屬于同學(xué)們自己的節日—六一·兒童節。通常在這個(gè)節日里，我們可以自由的歡笑，自由的放飛自我，無(wú)拘無(wú)束�？墒�，幾個(gè)月前，一個(gè)讓全世界的人們都談虎色變的sars不請自來(lái)，打破了同學(xué)們正常的學(xué)習、娛樂(lè )和戶(hù)外活動(dòng)的安排，至今，象北京等疫區的同學(xué)們還不能去學(xué)校里讀書(shū)，去享受少先隊組織的各種活動(dòng)�？茖W(xué)家們也不能完全了解sars，讓醫生用有效的藥物去預防和控制它。但中華民族從未被任何困難所嚇倒，面對sars，此時(shí)此刻，我們心中銘記著(zhù)一句話(huà)：“萬(wàn)眾一心，眾志成城，共同抗擊“sars”。

　　你們也許不知道，在這個(gè)節日里，我并沒(méi)有因為sars，而讓“六一”兒童節變得特殊。我隨著(zhù)人流來(lái)到了久違的.浦東世紀公園，去享受大自然帶給人們的恩惠。與我的二個(gè)小弟弟，在這片擁有森林氣息的地方，盡情地玩耍、喜戲。如今有了“sars”這個(gè)妖魔鬼怪。給人們的健康和生命帶來(lái)了威脅，想讓大家增添恐懼……。但在浦東世紀公園，你則可以看到這樣的一幕幕景象：一家三口騎著(zhù)三人腳踏車(chē)環(huán)游浦東世紀公園，說(shuō)說(shuō)笑笑，邊騎邊玩，是多么地寫(xiě)意哎；在沙灘上，孩子們用黃沙堆起一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)相象的形狀各異的沙雕，家長(cháng)和孩子們卷起褲子、手牽手在湖邊與水親密接觸；在綠地上素不相識的孩子們結成好友，舉行著(zhù)足球友誼賽、玩著(zhù)各種各樣的游戲；家長(cháng)們則玩起了羽毛球、排球，似乎誰(shuí)都忘記了天氣的炎熱，忘記了“sars”的肆虐，而沉浸在那無(wú)比的快樂(lè )之中……�，F在，人們對衛生的意識也大大的提高了：在空地上用完餐后，都會(huì )自覺(jué)的把果皮、廢棄物放在一個(gè)袋中，然后扔到垃圾桶里，讓草地始終保持的干干凈凈。

　　我堅信和衷心祝愿，在不久的將來(lái)，“sars”一定會(huì )遠離我們！所有生活在疫區的兒童又會(huì )恢復到從前那平靜和正常的學(xué)習和生活中來(lái)！相信我吧！

暢想六一作文 篇5

　　“六一”暢想曲 小天使10 夢(mèng)幻中，我穿越時(shí)空，來(lái)到了6月1日。

　　這一天，天空一碧如洗，萬(wàn)里無(wú)云，空氣格外清新。我的心情也特別舒暢。少年宮正在舉行“大家都來(lái)露一手”的活動(dòng)，我和爺爺也去少年宮湊熱鬧。

　　這里已有許多我們學(xué)校的同學(xué)，他們玩得可開(kāi)心啦！有的唱歌，有的跳舞……我也要來(lái)露一手，要新鮮的！想著(zhù)，我便拉著(zhù)爺爺走進(jìn)畫(huà)室。在爺爺的指導下，我畫(huà)了一幅畫(huà)。畫(huà)面是那么的寧靜，朦朧的月色，穿行在飄浮的云縫中，撒向河面，小河泛出粼粼的波光。遠處的村鹿靜悄悄的，河邊的柳樹(shù)已低垂著(zhù)頭，好象在養息著(zhù)一天的.疲勞。河的中央橫躺著(zhù)一條渡船，這里的一切都仿佛進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。只有微風(fēng)還輕輕搖曳著(zhù)樹(shù)梢。水面也畫(huà)出了道道微弱的漣漪。這幅我畫(huà)過(guò)不止一次的習作；“野渡無(wú)人舟自橫”，從爺爺微笑著(zhù)的目光中看出，這幅畫(huà)還是成功的。

　　走出畫(huà)室，我們來(lái)到了即興表演廳。我和爺爺又表演了“雙簧”——老頭過(guò)“六一”。我現場(chǎng)即興作詞，爺爺用他擅長(cháng)的幽默和風(fēng)趣作即興表演，博得了滿(mǎn)堂掌聲。爺爺仿佛又回到了他的童年。

　　歡樂(lè )中，一天很快地過(guò)去了。通過(guò)這次活動(dòng)，我不光看到了同學(xué)們的才藝，也看到了自己的潛能。只要我們好好學(xué)習，我們是充滿(mǎn)著(zhù)希望的�！傲�一”兒童節，社會(huì )的期望，我們自己的節日。我們將走出節日，奔向未來(lái)！

暢想六一作文 篇6

　　六一兒童節前夜，我做了一個(gè)夢(mèng)……

　　我夢(mèng)見(jiàn)藍天上太陽(yáng)溫暖地照耀著(zhù)，風(fēng)兒與白云自由地追逐嬉鬧。我站在學(xué)校操場(chǎng)上，身旁有無(wú)數鮮花和氣球，五顏六色，繽紛絢麗。

　　老師笑盈盈地帶領(lǐng)我們參加學(xué)校的“六一美食節”。大家歡呼雀躍，爭先恐后地來(lái)到現場(chǎng)的攤位前。

　　“哇，今天美食節的食物真是太豐盛了！”——你看，金黃的雞蛋餅在平底鍋里滋滋作，烤箱里的蛋糕活像一個(gè)圓滾滾的胖娃娃，紅白相間的香草冰激凌當然是我的最?lèi)?ài)了，但新疆烤羊肉串的.香味又拉著(zhù)我挪不動(dòng)腳步了……

　　我最開(kāi)心的，其實(shí)不是拿著(zhù)美食狼吞虎咽，而是在美食節中為我們制作蛋撻的是我的媽媽。我是多么幸福��！我的媽媽終于放下了繁忙的工作，來(lái)到學(xué)校陪我過(guò)兒童節了。她的臉上洋溢著(zhù)笑容，讓我的心里暖洋洋的。我多么自豪！她手腳麻利地將一個(gè)蛋撻做好。當同學(xué)們交口稱(chēng)贊蛋撻的美味時(shí)，我挺著(zhù)胸膛告訴他們那是我媽媽做的。

　　我的夢(mèng)很美，很甜。所有的景物，所有的人交織在一起，瞬間定格下來(lái)，變成了一幅畫(huà)。我把它安放在畫(huà)框里，小心地掛在墻上，這幅畫(huà)的名字叫《六一兒童節的暢想》。

暢想六一作文 篇7

　　六一馬上就要到了，在我們兒童心里是一個(gè)充滿(mǎn)幻想，人人都想的，也像我們的生日一樣期盼的日子，更是令我們高興的日子。

　　以前的六一節父母總是帶著(zhù)我們去公園玩，去吃肯德基，麥當勞，去商場(chǎng)買(mǎi)衣服……而我早已準備好了一個(gè)自己的六一節。

　　我期望在六一節去養老院看望那里的老爺爺，老奶奶，給他們帶去溫馨與祝福，以及我們給他們的小禮物。

　　我期望在六一節能有一朵七色花，我會(huì )先用一片花瓣讓它帶我們到一望無(wú)際的'沙漠中，然后再用一片花瓣讓沙漠綠洲，然后再用一片花瓣讓古代所有已經(jīng)滅絕的動(dòng)物，植物在這片綠洲里生長(cháng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，我會(huì )再用兩片花瓣使世界不再受污染和疾病的危害，我會(huì )再用一片花瓣讓世界上所有的地方，無(wú)論是角落，還是肥沃的土地都長(cháng)滿(mǎn)茂盛的樹(shù)木，我會(huì )再用一片花瓣讓人們過(guò)上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我們要像鳥(niǎo)兒一樣盡情地玩耍，自由飛翔，盡情地去享受大自然的清香與美好。

　　小朋友們，我的六一節希望是這樣的，你的六一兒童節希望是什么樣的呢？

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