六一的作文匯總九篇

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的六一的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六一的作文 篇1

　　近了，近了，更近了。期盼已久的六一終于來(lái)臨了。我心花怒放，美滋滋地想著(zhù)我的“六一愿望”。

　　我懶洋洋地睜開(kāi)眼，家里沒(méi)有一個(gè)人。原來(lái)爸爸、媽媽都去上班了。

　　我拿著(zhù)遙控器按著(zhù)頻道。忽然，一個(gè)節目躍入我的眼中，那就是：大型奇幻兒童互動(dòng)劇——“愛(ài)的.彩衣”。那里面有勇敢機靈的魔術(shù)師、方珠姐姐、熱愛(ài)祖國的熊貓和不可能三人組。熊貓意外地得到了鳳凰女王的彩衣——由五彩繽紛的顏色經(jīng)過(guò)奇妙的組合變成了一種有智慧與魔力的彩衣。只要穿上它，無(wú)論什么問(wèn)題都能解答。熊貓開(kāi)心極了�？渗P凰女王卻很著(zhù)急？不見(jiàn)了彩衣，為什么王國里的所有動(dòng)物就會(huì )消失。這下可糟透了！熊貓絞盡腦汁，歷盡千辛萬(wàn)苦；越過(guò)快樂(lè )林，奔過(guò)彩虹谷，把彩衣交還給了鳳凰女王。為什么王國得救了，動(dòng)物們歡天喜地。

　　我驚嘆熊貓的愛(ài)國精神；還有那勇往直前、不怕困難的勇氣。而我多么需要這種勇氣��！

　　這是電視帶給我的最好的“六一禮物”吧！

六一的作文 篇2

　　“六月一日”兒童節，是我們最期待、最開(kāi)心的節日。為了讓我們過(guò)一個(gè)開(kāi)心的兒童節，學(xué)校放假一天。這一天，有的小朋友會(huì )接收到爸爸、媽媽的禮物，有的'去公園游玩，有的去商場(chǎng)購物·····但是，我今天卻過(guò)了一個(gè)特別的節日—是在醫院度過(guò)的。

　　這幾天我身體有點(diǎn)不舒服，正好今天放假，媽媽就請假帶我去醫院看病。大街上，到處都是興奮的小朋友，看著(zhù)他們開(kāi)心的樣子，。我心里可難受了，好好地節日卻要去醫院看病，一走進(jìn)醫院大門(mén)，就看到一個(gè)大牌子上寫(xiě)著(zhù)“祝小朋友六一節快樂(lè )”，再看看醫院里有這么多的小朋友，原來(lái)他們和我一樣，也生病了，要在醫院里過(guò)節日，這時(shí)，我便不再難過(guò)，因為我想起了媽媽、還有大姑已經(jīng)提前給我過(guò)了節日�？赐瓴『�，媽媽對我說(shuō)：“身體才是最重要的，其實(shí)玩的時(shí)間很多，只要你覺(jué)得開(kāi)心，每天都像過(guò)節一樣”。

　　今天真是一個(gè)特殊的節日，雖然是在醫院度過(guò)的，但是我覺(jué)得并不遺憾。！

六一的作文 篇3

　　這周二是六一國際兒童節，全國的兒童們都在高高興興地慶祝屬于自己的節日。

　　六月一日這天，幼兒園，小學(xué)的學(xué)生們都可以放半天假。這天下午，我看見(jiàn)很多小學(xué)生在我們中學(xué)跑來(lái)跑去，到了放學(xué)時(shí)還有許多老師抱著(zhù)寶寶帶著(zhù)家人來(lái)到學(xué)校。我恍然大悟，原來(lái)這些小學(xué)生都是老師的子女，學(xué)校為教職工們在三樓歌舞廳開(kāi)展六一親子活動(dòng)，十分熱鬧，禮品豐富多彩，我和朋友當時(shí)到三樓現場(chǎng)旁觀(guān)了一會(huì )，不禁羨慕不已。

　　我不由得想起小學(xué)時(shí)過(guò)六一的情景。那時(shí)候，小學(xué)校內早上搞游園活動(dòng)，特別有趣，我們一項接著(zhù)一項玩，玩得不亦樂(lè )乎，每項都有獎品拿，這是大家最期待的。游園完了之后，班次又搞表演，精彩的小品，美妙的歌舞，神奇的魔術(shù)，無(wú)不吸引我們的眼球，當時(shí)我們把班級裝飾得漂漂亮亮，每人還拿著(zhù)一個(gè)氣球，拋來(lái)拋去，等學(xué)校宣布六一活動(dòng)結束，我們則把氣球踩破，像放鞭炮似的，特有氣氛。接著(zhù)是下午的半天假期，可以在家隨便玩電腦。晚上，家長(cháng)們把我們帶去肯德基麥當勞大吃一頓，讓我們盡情享受這個(gè)屬于我們的節日。

　　而如今，眼看著(zhù)小學(xué)生們六一這天熱鬧非凡，我們卻要做這些如山如海般的作業(yè)，大家心中肯定都不約而同的不滿(mǎn)起來(lái)。

　　(旁注：事實(shí)上，六一當天中午放學(xué)回來(lái)，這位同學(xué)就牢騷滿(mǎn)腹，一進(jìn)家門(mén)直嚷嚷著(zhù)說(shuō)不公平，覺(jué)得自己過(guò)不上六一而虧大了！我們笑她，自己過(guò)過(guò)的六一比人家多去了還眼紅別人小朋友，再說(shuō)了，媽媽出差前還是在她桌上留了一個(gè)小禮物，于是這位同學(xué)便心情大好！下面這一段就是思想轉過(guò)彎來(lái)之后的總結啦~~)

　　但是，時(shí)間總是要過(guò)去的，人也會(huì )不斷地長(cháng)大。告別兒童節，進(jìn)入了青春期的我們，一樣會(huì )得到許多兒童時(shí)得不到的.樂(lè )趣。不登高山的人體會(huì )不到一覽眾山小的樂(lè )趣，不泛舟大海的人享受不到戰勝風(fēng)浪的自豪�，F在，我們已經(jīng)告別了“六一”，讓我們一起登上生活的高山，享受知識的海洋，做一個(gè)勇敢拼搏的青年人。

　　(旁注：學(xué)校在6、8舉辦了一個(gè)告別兒童的儀式，還進(jìn)行了班級歌唱比賽，鼠仔同學(xué)身兼班級人員和校合唱團成員雙重身份，一共參加了兩次的合唱表演。)

　　那些純凈天真，陽(yáng)光掛著(zhù)蜜汁的時(shí)代，在一次又一次的生日歌中離得越來(lái)越遠。

　　還會(huì )有么？躺在夜晚的山坡上，看滑過(guò)葉尖的螢火蟲(chóng)閃爍溫暖的光亮，看銀色的月光掛上枝頭，用溫暖，將樹(shù)梢緩緩點(diǎn)亮。

　　還會(huì )有么？在一塊被陽(yáng)光親睞的草地上，牽著(zhù)風(fēng)箏的細線(xiàn)，載著(zhù)夢(mèng)想奔跑，身后呼呼作響的風(fēng)，與你耳語(yǔ)著(zhù)美麗的童話(huà)。

　　還會(huì )有么？傻傻地舉著(zhù)紙風(fēng)車(chē)，站在迎風(fēng)的街口，讓風(fēng)將紙扇得旋轉起來(lái)，“唦唦”···不用去管別人怎么看。

　　屬于我們的童年，像一陣風(fēng)，紙飛機飛出地平線(xiàn)后，我們被拋出這天地。放開(kāi)任性的淚水，我們開(kāi)始用厚厚的書(shū)本來(lái)代替曾經(jīng)堆積的夢(mèng)想。遠方鐘聲響起，模糊了成長(cháng)的軌跡。曾經(jīng)陪伴我們長(cháng)大的娃娃、提線(xiàn)木偶，現在已被時(shí)光塵封進(jìn)長(cháng)長(cháng)的河流，夢(mèng)幻開(kāi)始變得虛無(wú)縹緲，安琪兒的翅膀被剪斷，精靈被趕出腦�！ぁぁ�

　　童年，隱藏在了巧克力的甜香中，隱藏在了那個(gè)娃娃的心中，隱藏在了玩累的皮筋中。

　　彩色窗戶(hù)，一角木然的天空，汗珠已不能折射出七彩的光芒。我們就這么奔跑著(zhù)，穿越時(shí)光。

　　曾經(jīng)在小河里撈星星，相信那顆最亮的一定屬于我；曾經(jīng)在樹(shù)上摘果子，津津有味的享受勞動(dòng)成果；曾經(jīng)為自己的一點(diǎn)小成績(jì)手舞足蹈；曾經(jīng)在乞丐的飯碗里投下真誠的硬幣……至今耳畔還回響著(zhù)和小伙伴們玩老鷹捉小雞的串串銀鈴般的笑語(yǔ)。

　　直到··有一天，我忽然發(fā)現它們從我的口袋里偷偷溜走，我才意識到，我的童年一去不復返···

　　我相信純真永存，一如我相信一切光影的反射與相投，一如我相信滿(mǎn)樹(shù)繁花只源于冰雪里的一粒頑強的種子。

　　我與童年如同一點(diǎn)上發(fā)出的兩條線(xiàn)，不平行，不相交地出發(fā)，距離只是更遠。

　　我只相信，只要有夢(mèng)，我就是個(gè)自由自在的孩子。

六一的作文 篇4

　　六月一日就是少年兒童的節日，就是每個(gè)兒童向往的日子，因為在那一天，學(xué)校會(huì )組織慶祝會(huì )，我們載歌載舞，那就是多么開(kāi)心呀!但今年的“六一”節與往常不同了!一個(gè)叫“非典”的病魔打亂了我們的生活，它使你咳嗽，使你發(fā)燒，使你喘氣，甚至使你停止呼吸。學(xué)校的大型活動(dòng)全部停止，聯(lián)歡會(huì )不舉行了，我有點(diǎn)難過(guò)�？删褪菍W(xué)校組織了一個(gè)特別節目——獻給特別的人，白衣天使。因為我校有24名學(xué)生就是白衣天使的子女，他們的爸爸媽媽?xiě)鸲吩诳狗堑涞牡谝痪�(xiàn)，我們要向他們表示感謝。

　　那天，天氣陰冷，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，首先，大隊部王老師走到領(lǐng)操臺前深情地說(shuō)：“特別節目—獻給特別的人，白衣天使的節目開(kāi)始。首先，我們用熱烈的掌聲田校長(cháng)宣布祝賀詞，�！边@時(shí)，臺下響起熱烈的掌聲。田校長(cháng)走上領(lǐng)操臺，說(shuō)：“現在全國上下抗擊非典……”田校長(cháng)說(shuō)完，臺下又響起了掌聲。王老師又說(shuō)：“下面請正大隊長(cháng)謝怡飛把康乃馨獻給白衣天使的子女，讓他們轉交給他們的父母，以表達我們全校師生一片心意�！边@一束束康乃馨代表著(zhù)我校對白衣天使的問(wèn)候，對白衣天使的祝福�？粗�(zhù)這動(dòng)人的場(chǎng)面，我心里熱乎乎的`。這時(shí)，大隊部王老師又說(shuō)：“下面請大家聽(tīng)許晨陽(yáng)的媽媽講一個(gè)故事。許晨陽(yáng)的媽媽因為現在還在抗非前線(xiàn)緊張的忙碌著(zhù)，所以今天不能來(lái)現場(chǎng)，只能請大家聽(tīng)許晨陽(yáng)媽媽的錄音�！惫适碌膬热荽蟾啪褪沁@樣的：有一個(gè)媽媽?zhuān)�她生了非典，在她生命的最后一刻，她的女兒懇求醫生讓她照顧媽媽一晚，醫生被小女孩感動(dòng)了。于就是在醫生精心的安排下，她的愿望實(shí)現了。聽(tīng)著(zhù)、聽(tīng)著(zhù)，我的眼眶里滿(mǎn)含著(zhù)淚水，并在心中為小女孩摸摸得祈禱……

　　雖然活動(dòng)很快結束了，但就是這個(gè)不平凡的“六一”節里給我留下了許多許多的感動(dòng)，使我感受到了“真情永在我們的身邊”。

六一的作文 篇5

　　早也盼，晚也盼，終于等來(lái)了六一兒童節，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，作業(yè)竟然一大堆，短短三天內發(fā)了六張卷紙，我連做夢(mèng)都能夢(mèng)見(jiàn)我在日夜不停的寫(xiě)作業(yè)，眼皮都沒(méi)合過(guò)。

　　一個(gè)中午下來(lái)，才剛解決了兩張試卷，回頭一看還有那么多，心里便不安起來(lái)，又有些害怕，如果寫(xiě)不完，去學(xué)就得被老師懲罰，多丟人��！可短短的七十二小時(shí)之內，根本無(wú)法完成這么多的任務(wù)。我硬著(zhù)頭皮繼續努力，經(jīng)過(guò)了一天的奮戰，還是無(wú)法擺脫心中的恐慌，就連原本的一點(diǎn)信心也在悄悄地溜走。最后一天了，我的心里只剩下了無(wú)邊的煩惱，分分秒秒都在寫(xiě)，直到了睡覺(jué)的時(shí)間，還有一張沒(méi)做完�？捎忠幌�，沒(méi)寫(xiě)完就得被罰，說(shuō)不定老師還會(huì )雙倍的罰，所以還是乖乖寫(xiě)吧！這樣，我的信心又回來(lái)了一些，再次坐回書(shū)桌前重新開(kāi)始埋頭苦干起來(lái)，總算是在十一點(diǎn)前完成了最后一張卷紙。

　　這個(gè)六一，原本以為會(huì )是快樂(lè )的，有趣的，可它卻變成了最沮喪的。雖然無(wú)比煩惱，但是六一有節目表演，我只好把一肚子的`埋怨寄托在了看節目表演上。這個(gè)六一，是我度過(guò)的最沮喪的六一，直到現在，當時(shí)的場(chǎng)景還總會(huì )在我的腦海中浮現。河南省沁陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)三年級劉子帆

六一的作文 篇6

　　“六一”那天下午，我和學(xué)校里的同學(xué)和她們的家長(cháng)去了世紀公園，我們玩得非常開(kāi)心。

　　我們一行有12人，分別是蔡旖霏和她媽媽以及弟弟、史雯和她爸爸、孫清玥和她爸爸及我和媽媽。我們一點(diǎn)出發(fā)，一會(huì )兒就到了我們的目的地：世紀公園。

　　到了那里，一位叔叔去買(mǎi)票，我們小朋友在世紀公園門(mén)口照相，照完相之后，我們最先玩了驚險的“碰碰車(chē)”，其次玩了“漂流船”、之后玩了“挑戰者碰碰船”、接下來(lái)玩了“太空漫步”、后來(lái)玩了“小蜜蜂”。其中我最喜歡玩的是“挑戰者碰碰船”。

　　“挑戰者碰碰船”是一種電動(dòng)自控船，可以互相撞。我上來(lái)之后，跑到駕駛座位上，系好了安全帶，“叮鈴鈴”，鈴響了，我立刻握緊方向桿，按照它的行駛方法，向左一打彎，正好碰見(jiàn)了蔡旖霏和史雯她們的碰碰船，于是我趁她們不注意，使用偷襲手段，朝她們的碰碰船后面狠狠地撞了一下，我成功了。之后我又去撞了孫清玥和鐘琳的碰碰船以及蔡旖霏媽媽和他弟弟的碰碰船，我也成功了。實(shí)在是太爽了！

　　這些游戲玩完了以后，我們在一塊安靜的草坪上搭起了帳篷，我們在里面吃了一些小零食。后來(lái)，大人們把帳篷收起來(lái)了，將墊子鋪在了草坪上，我們就在這段時(shí)間了撿了許多垃圾，那里的人們都夸我們環(huán)保能力強呢！

　　拾完垃圾以后，我們又玩了“扔沙包”、“找寶”、“扔飛盤(pán)”這些游戲。其中令我印象最深刻的是“扔沙包”。

　　“扔沙包”的游戲規則是有一個(gè)沙包，兩個(gè)投擲的.人面對面站，中間空著(zhù)一些距離，是我們躲沙包的地方，如果某個(gè)人被打中了，他就下去站著(zhù)，一只腳翹起來(lái)站，如果一個(gè)人接住了沙包，就救上了一個(gè)人，也就多了一口氣，如果沒(méi)有接住的話(huà)，她就要下去了。第一局是我媽媽和孫清玥爸爸來(lái)投球，其余人當躲沙包的人。

　　第一局開(kāi)始了，沒(méi)想到投擲方是如此地厲害，一轉眼間就只剩我一個(gè)人了，我不停地躲，也沒(méi)有想起試著(zhù)接一下沙包，之后媽媽他們都就是投籃球一樣的向我扔沙包，就希望我能試著(zhù)接一下沙包，救上來(lái)一個(gè)人，但我仍然不停地跑來(lái)跑去，后來(lái)我也被打中了，我們全軍覆沒(méi)了，我媽媽和孫清玥爸爸贏(yíng)了。

　　第二局由蔡旖霏和鐘琳當投擲方，其余人躲沙包。沙包在不停地在我們身邊飛來(lái)飛去可是，一下子又只剩下我一個(gè)人了，我依然沒(méi)有想到去拯救她們，后來(lái)我也被蔡旖霏出其不意地打中了，我們第二次全軍覆沒(méi)了。

　　這第一第二局深深地暴露了我的缺點(diǎn)：自私，沒(méi)有奉獻精神。之后，我認識到了我的錯誤，自己連常識的勇氣都沒(méi)有，哪怕我沒(méi)接住，被“打死”了，但也是“死”得很光榮的，畢竟我想到了去救她們。如果成功了，就能多一個(gè)人，多一口氣，后來(lái)說(shuō)不定能將她們統統救上來(lái)，打敗投擲方�？墒钱敃r(shí)我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有意識到這點(diǎn)，

　　這一天，我們不僅僅玩得很開(kāi)心，而且使我意識到了自己的許許多多的缺點(diǎn)。我下定決心，下一次一定要爭取改正這些錯誤，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。

六一的作文 篇7

　　這不，馬上要到“六一”兒童節了，對我來(lái)說(shuō)可是既興奮又懊惱，興奮的是我又可以痛痛快快地玩一場(chǎng)了，懊惱的是今年是我最后的“六一”了。因為我馬上就小學(xué)畢業(yè)上中學(xué)了。

　　回想以前過(guò)“六一”的情景，那是相當地有趣了，比如：到植物園觀(guān)景，到公園里游玩，到體育場(chǎng)里瘋玩……可如今，這三個(gè)地點(diǎn)已不會(huì )在“六一”時(shí)去了。最后的.“六一”我一定要把它過(guò)好，并且要過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )的，可是去哪個(gè)地方好呢？對了，去逛街不更有趣嗎？那就逛街得了。這個(gè)計劃我一定在“六一”實(shí)現。

　　如今，我已經(jīng)快成為青年了，與少年時(shí)代就此告別，由小孩轉眼間長(cháng)成了大人，可是我真想回到少年時(shí)代，可是時(shí)間是不會(huì )改變的，歷史也是不會(huì )改變的，昨天已經(jīng)成為昨天，不可能再改變成明天或者后天了。

　　想到如此匆匆的歲月，我不得不珍惜時(shí)間，把握好每一天了。因為時(shí)間可不等人，你從一年級入學(xué)開(kāi)始，轉眼間就要畢業(yè)了，你不可能再變回三年級或四年級的情形了。對了，這句話(huà)我也要告訴大家，告訴每一個(gè)人，希望他們也要珍惜時(shí)間，不但他們，世界上每一個(gè)人都要珍惜時(shí)間，不要讓虛度光陰的悔恨占據心頭！

六一的作文 篇8

　　這周五，為了慶祝六一兒童節的到來(lái)，老師和家長(cháng)們準備了小游戲和麥當勞。

　　這次的游戲很簡(jiǎn)單，有“看動(dòng)作猜成語(yǔ)”和“根據同學(xué)在背后畫(huà)畫(huà)”的游戲�？磩�(dòng)作猜成語(yǔ)的時(shí)候，全場(chǎng)一片嘈雜，所有同學(xué)都做著(zhù)稀奇古怪的動(dòng)作，群魔亂舞。

　　當到了“狗急跳墻”這個(gè)成語(yǔ)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)成為了全場(chǎng)地焦點(diǎn)。他先吐出舌頭，學(xué)小狗散熱，又大聲“汪，汪！”叫了兩聲，然后又張牙舞爪的，像要向你沖過(guò)來(lái)似地。最后他奮力往前一跳。安靜了幾秒后教室內爆發(fā)出陣陣大笑的聲音。我方參賽的選手立刻搶答道：“狗急跳墻！” 還有一個(gè)“雞飛蛋打”的詞語(yǔ)，同學(xué)們的模仿令我印象深刻。那時(shí)一個(gè)同學(xué)學(xué)了學(xué)雞的'翅膀，撲閃了幾下。最后他從體育器材箱拿出一個(gè)沙包，用力向地板砸了下去，我方隊員立刻搶答以便捂著(zhù)肚子笑一邊道：“雞……飛蛋打！”最后我們男生隊與女生隊戰平。

　　“根據背后的觸感畫(huà)畫(huà)”的游戲后匆匆結束后，到了我們最期待的吃麥當勞的時(shí)間。老師動(dòng)員我們拍照的時(shí)候，我們連頭都都不帶抬一下，也不擺POSS,只顧悶頭享受享受美食。最后拍視頻的時(shí)候我們才肯抬頭，大聲的和家長(cháng)們說(shuō)謝謝。

　　小學(xué)最后一次集體過(guò)兒童節，只屬于我們的日子里，大家都很開(kāi)心。

六一的作文 篇9

　　今天是六一，我早早地來(lái)到了學(xué)校，因為今天下午要舉行隆重的六一聯(lián)歡會(huì )。

　　我盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了下午的聯(lián)歡會(huì )。老師帶著(zhù)我們來(lái)到臺下就坐，我的心情比他們都興奮，因為我排練的時(shí)候非�？炭�，不過(guò)再苦也值得，因為我今天就要大顯身手了。

　　你們還不知道我要表演什么吧？我彈琵琶。大家還有表演花樣跳繩的'、有說(shuō)相聲的、有跳舞的……

　　我最感興趣的是花樣跳繩，有拍著(zhù)兩個(gè)球跳的，有拍一個(gè)球跳的，有雙人跳的……

　　終于輪到我們上場(chǎng)了，我頓時(shí)情緒高漲。隨著(zhù)一陣讓人陶醉的伴奏，我們彈起來(lái)“孟姜女”。終于彈完了，我們給臺下的評委和觀(guān)眾鞠了個(gè)躬，又贏(yíng)得了全場(chǎng)的掌聲。聯(lián)歡會(huì )結束了，我們雖然走了，但歡聲笑語(yǔ)依然留在舞臺上。

【六一的作文】相關(guān)文章：

（經(jīng)典）六一的作文10-20

六一的作文[經(jīng)典]09-29

[精選]六一作文09-28

六一的作文[精選]09-24

六一的作文(經(jīng)典)09-06

六一作文(經(jīng)典)09-04

六一的作文08-14

六一作文[經(jīng)典]09-02

六一作文（精選）01-06

六一作文（經(jīng)典）02-09