快樂(lè )的六一作文合集八篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )的六一作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂(lè )的六一作文 篇1

　　今天是六一兒童節，一大早就收到了爸爸媽媽送給我的小禮物，一個(gè)漂亮的芭比娃娃。吃完早飯，我邁著(zhù)輕盈的步伐去學(xué)校。

　　到了學(xué)校，到處洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )。走進(jìn)教室張老師面帶微笑的走進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)；“同學(xué)們，六一快樂(lè )�！比缓蟾嬖V我們讓我們去觀(guān)看學(xué)校的文藝匯演，我們有秩序的'排隊來(lái)到舞臺下面，同學(xué)們臉上充滿(mǎn)了期待。

　　我們的演出開(kāi)始了，節目豐富多彩，給我印象最深的就是《木蘭辭》，“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征�！北憩F了木蘭巾幗不讓須眉的新一代女郎。第二個(gè)就是充滿(mǎn)活力的舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》，還有神奇的魔術(shù)表演……同時(shí)陪我們觀(guān)看節目的還有學(xué)生的家長(cháng)，我的媽媽也被邀請來(lái)陪我一起看演出，心里別提多高行了。

　　節目結束以后，家長(cháng)們還參觀(guān)了同學(xué)們的作品展示，有國畫(huà)、衍紙、手工、書(shū)法……都是學(xué)校里的社團展示出來(lái)的，學(xué)校里給我們提供了各種社團，同學(xué)們可以在里面學(xué)習到更多的知本領(lǐng)。

　　快樂(lè )的六一結束了，不管怎么樣我都要感謝父母和老師們，感謝他們給我們一個(gè)快樂(lè )的童年，我會(huì )用心記下這溫馨、快樂(lè )的一暮暮，期待著(zhù)下一個(gè)兒童節快點(diǎn)來(lái)臨。

快樂(lè )的六一作文 篇2

　　是喜氣洋洋的日子，是的節日六一兒童節。校園里到處充滿(mǎn)了節日的氣氛，老師帶到操場(chǎng)上看表演。精彩的演出在銅管樂(lè )隊聲中和花炮的鳴響中開(kāi)始了。

　　表演的節目真是五花八門(mén)、熱鬧非凡。有舞蹈、樂(lè )器、相聲等.我最喜歡舞蹈《山里的娃娃》,是女生表演的。她們穿著(zhù)漂亮的,音樂(lè )翩翩起舞,只美麗的'蝴蝶,同學(xué)們每動(dòng)作都很優(yōu)美,表演讓了山里娃娃是天真可愛(ài),生活在到處綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)的地方是幸�？鞓�(lè )。同學(xué)們表演的出色和她們平時(shí)刻苦訓練是分不開(kāi)的。

　　我還覺(jué)得相聲表演也好，名字叫《買(mǎi)》，是里女生表演的，她們說(shuō)得流利口才是好，同學(xué)們笑得前仰后翻、合不攏嘴。

　　六一兒童節可真快樂(lè )呀！大家都沉浸在歡樂(lè )的海洋里。都覺(jué)得過(guò)得太快了，都戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

快樂(lè )的六一作文 篇3

　　盼星星盼月亮，六一兒童節終于來(lái)到了。周五下午大課間，小廣場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)欣喜和快樂(lè )的笑容，精彩的節目開(kāi)始了。

　　首先上臺的是一年級的小學(xué)生和家長(cháng)們，舉行佩戴紅領(lǐng)巾儀式，看他們那高興的'勁兒，就甭提了。

　　其次是舞蹈和唱歌，節目精彩紛呈，一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。我最喜歡的是歌舞劇《小紅帽》，盡管說(shuō)的是英語(yǔ)，但我的火眼金睛還是能看懂。

　　終于輪到我們上臺了，我們表演了經(jīng)典誦讀，當唱到《小羊跪乳》時(shí)，家長(cháng)和同學(xué)們掌聲陣陣。壓軸的節目是我和同學(xué)們跳的印度舞蹈《異域風(fēng)情》。我在最前面，跳得最賣(mài)力，臉上一直掛著(zhù)微笑，幾個(gè)舞伴也跳得非常好，我們?yōu)榱诉@一天的上臺，付出了一周的努力。俗話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功，我們的付出終于換來(lái)了美好的結局，因為好些節目在彩排時(shí)就刷掉了。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，我的六一，我真快樂(lè )。

　　利津縣第一實(shí)驗學(xué)校二年級二班 天使姝琪 指導老師張連紅

快樂(lè )的六一作文 篇4

　　六一國際兒童節前夕，學(xué)校為我們在育才中學(xué)的大會(huì )堂舉行了慶“六一”的文藝匯演。

　　清晨，迎著(zhù)朝陽(yáng)的照耀，老師帶領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們邁著(zhù)輕快地步伐來(lái)到了育才中學(xué)。操場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，身著(zhù)節日盛裝等待著(zhù)排隊入場(chǎng)的同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)洋溢著(zhù)笑容。

　　進(jìn)入會(huì )場(chǎng)映入我眼簾的是：一條條金光閃閃的彩帶把舞臺布置得非常漂亮，再環(huán)顧一下四周，��！好大的場(chǎng)面呀，會(huì )場(chǎng)足足可以容納近3500余人。

　　最激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)到了，精彩的節目表演開(kāi)始了。第一個(gè)節目是校表演隊的器樂(lè )演奏《豐收鑼鼓》。頓時(shí)，我的心砰砰直跳，一下子緊張起來(lái)，因為我也是古箏表演者之一，但看到其他的表演者個(gè)個(gè)都那么鎮定，我的心才平靜下來(lái)。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情登上了舞臺，一陣陣古箏聲、鑼鼓聲，把整個(gè)會(huì )場(chǎng)的老師、同學(xué)都帶入了豐收的喜悅之中。當我們的器樂(lè )演奏結束后的那一剎那，臺下響起了雷鳴般的掌聲。此時(shí)不知道自己多么有成就感��！

　　“你是我天邊最美的云彩，讓我用心把你留下來(lái)”你瞧，二年級的模特秀登場(chǎng)了，孩子們的臉上洋溢著(zhù)微笑，小小的孩子們把模特秀表演得這么淋漓盡致，我卻不禁把自己的手都給拍紅了。

　　最好看的應該要算四年級的舞蹈表演《眼睛，心靈的窗戶(hù)》了，那些舞者像一只只輕盈的蝴蝶在舞臺上翩翩起舞，舞姿是那么的.優(yōu)美。這個(gè)舞蹈告訴我們眼睛是心靈的窗戶(hù)，我們要愛(ài)護好自己的眼睛。

　　接下來(lái)滑稽逗人的小品，朗朗的詩(shī)歌朗誦等節目相繼登場(chǎng)演出，同學(xué)們的精彩演出博得了大家的一陣陣掌聲和歡呼聲。把整個(gè)文藝匯演推向了高潮。

　　迎著(zhù)六月樹(shù)的茂盛，告別五月花的鮮艷，我們盼了又盼的“六一”文藝匯演，在一片歡騰中結束了。這是一個(gè)多么有意義而又快樂(lè )的“六一”��！

快樂(lè )的六一作文 篇5

　　六月一日是兒童節，這一天，我們在學(xué)校里舉行了一次活動(dòng)。

　　這一天早晨，我和幾個(gè)班級同學(xué)一起來(lái)到學(xué)校，發(fā)現學(xué)校里到處都掛著(zhù)彩燈，插著(zhù)彩旗。我就對身邊的.班級同學(xué)開(kāi)玩笑地說(shuō)：

　　“今天，我們學(xué)校晚上一定有燈會(huì )展出�！彼麄冃乓詾檎�，立刻跑開(kāi)去大聲跟其他班級同學(xué)說(shuō)了起來(lái)。我看見(jiàn)事情不妙，馬上把他們一個(gè)個(gè)喊了回來(lái)。我對他們說(shuō)：“我是跟你們開(kāi)一個(gè)玩笑的，不能當真！”他們疑惑地問(wèn)：“那今天干嘛張燈結彩的？”我對他們說(shuō)：“笨笨笨，你們也不想一想，今天是什么日子？”“今天是什么日子呀？”他們異口同聲地問(wèn)我。我對他們說(shuō)：“說(shuō)你們笨，你們還真是笨，今天是六一兒童節呀！

　　今天不是還要搞許多活動(dòng)嗎？”“啊呀，對呀！”

　　活動(dòng)開(kāi)始了，我去找了一個(gè)座位坐了下來(lái)。第一個(gè)節目是有班級同學(xué)表演武術(shù)。我看見(jiàn)他們拿著(zhù)棒左甩右揮，讓人覺(jué)得非常精彩。

　　第二個(gè)節目是我們班的程燕琪寫(xiě)毛筆字。我看她寫(xiě)得是那么輕松，那么好，就想起了自己，我能夠寫(xiě)得這么好嗎？為什么不能？對，我一定要向她學(xué)習也要寫(xiě)好毛筆字。

　　活動(dòng)在繼續進(jìn)行，大家都顯得非常高興。

　　節目結束了，我們都滿(mǎn)意地回家去了。

快樂(lè )的六一作文 篇6

　　今天，是六一兒童節，下午，全班同學(xué)一起慶祝六一，前四名小組可以帶五樣零食，而后四名只能帶三樣。

　　回到家，我就馬上開(kāi)始排練了，因為我和趙淑華等人的歌被排在第一個(gè)唱。

　　下午一進(jìn)教室，我就有種莫名的緊張和興奮�？戳藥灼�小說(shuō)了，怎么還沒(méi)開(kāi)始呀!我心想，時(shí)間過(guò)得真慢，于是我先讓李清然把歌拷上去了。

　　不知過(guò)了多久，終于開(kāi)始了。輪到我們上場(chǎng)了.雖然我們唱的'不好，但是重在參與嘛。

　　隨后，我又觀(guān)看了其他人演的小品、唱的歌曲。有一個(gè)節目讓我印象最深，就是歌《時(shí)間煮雨》他告訴我們時(shí)間過(guò)得很快，不要做一些沒(méi)有用的事浪費時(shí)間。

　　這個(gè)六一，我和大家一起玩的很快樂(lè )!

快樂(lè )的六一作文 篇7

　　今天是“六一”兒童節，媽媽說(shuō)中午請我吃肯德基，我高興的蹦了起來(lái)，到了肯德基推開(kāi)門(mén)一看，哇，黑壓壓的一片，人好多，都是爸爸媽媽帶著(zhù)孩子來(lái)吃的，點(diǎn)餐的隊伍排的好長(cháng)，看來(lái)要等會(huì )了 。屋頂和窗戶(hù)上都掛滿(mǎn)了五顏六色的.氣球，有紅的，黃的，藍的，綠的 ······滿(mǎn)屋子飄蕩著(zhù)好聽(tīng)的兒童歌曲 ，好一派節日的氣氛景象，媽媽給我點(diǎn)了個(gè)兒童套餐，有牛肉漢堡，冰鎮橙 汁，還有我最?lèi)?ài)吃的炸薯條，阿姨 還送了我一個(gè)魔方玩具，看到這些美味，我毫不客氣的大吃起來(lái)，吃完后，我摸著(zhù)自己鼓鼓的肚皮 說(shuō)：“ 吃的太飽了，”說(shuō)完又打了個(gè)嗝，逗得媽媽哈哈大笑起來(lái) 。

　　媽媽又送了我一個(gè)拼裝玩具和一本書(shū)，并對我說(shuō)，希望我能健康快樂(lè )的成長(cháng)。謝謝媽媽。

　　這個(gè)“六一”的收獲還真不小，真是太高興了。

快樂(lè )的六一作文 篇8

　　一天，我正在里做，突然聽(tīng)見(jiàn)鄰居在叫，快到六一兒童節了，我一聽(tīng)，不禁想起了去年的六一兒童節。

　　去年六一兒童節，我們可是用了兩天的來(lái)舉行，第一天是文藝表演，第二天是商城，第一天的文藝表演我也參加了，那時(shí)候，我想：我辛苦練了這么久的舞，終于能展現出來(lái)了。在我們跳舞開(kāi)始之前，排練的給我們每個(gè)人兩把黃色的扇子，這扇子的打開(kāi)部分也是由木架子組成，上面也是由黃色布料縫制而成，只是這個(gè)扇子的布料十分的長(cháng)。我們表演的.節目是舞蹈黃河頌。剛開(kāi)始，我們不時(shí)的抬起頭來(lái)把扇子扇了一下，表示黃河還算平靜的時(shí)候，中間階段，有幾個(gè)需要幾個(gè)人翻跟斗，再起來(lái)表示黃河洶涌澎湃的時(shí)候，最后，我們排成幾排，把扇子上下?lián)u晃，表示黃河比第一階段強，又比第二階段弱的時(shí)候，每一階段都暗示著(zhù)黃河的壯觀(guān)，眾多評委都給了我們高分。那一幕至今難以忘懷。

　　第二天的開(kāi)心商城，高年級的大大準備了很多獨家制作的，簡(jiǎn)直目不暇接，有賣(mài)涼面的、燒烤的、冰漿生意火爆得不得了。我和小伙伴先去買(mǎi)了一個(gè)制作冰激凌的東西，想看一看冰激凌到底怎么做，制作好了，我去玩夾珠子的，我捏在筷子的最下面，對手捏在筷子的最上面，最終我取得了勝利，得到了一支我很的筆。

　　飽了眼福，又飽了口福，這個(gè)六一兒童節過(guò)得真是太了！

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