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【必備】快樂(lè )六一的作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè )六一的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )六一的作文 篇1
星期五的中午，媽媽把我送到了學(xué)校，我就迫不及待的跑了進(jìn)去。因為今天是六一兒童節。
到了教室，我們把書(shū)包放在了椅子上，老師來(lái)了，我們聽(tīng)從老師的指揮，每人發(fā)了15張游園票，老師說(shuō)解散以后，我們激動(dòng)的'跑著(zhù)玩游戲去了。我們的活動(dòng)可多了，有海底撈月、盲人敲鼓、瞎子貼鼻子、吹乒乓球……
我最喜歡的是吹乒乓球，老師準備了好幾個(gè)碗，里面裝滿(mǎn)水，在第一個(gè)碗的水中放入乒乓球，看了其他小朋友的表演后，我學(xué)著(zhù)他們的樣子，一個(gè)接一個(gè)的把乒乓球吹到了最后一個(gè)碗里，“耶，我贏(yíng)了！”老師說(shuō)：“你真厲害！”我的好朋友也只夸我呢！
六一節真好玩，我好想每天都過(guò)六一節。
快樂(lè )六一的作文 篇2
今天，是"六一"兒童節。我懷著(zhù)無(wú)比興奮的心情來(lái)到了學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，我發(fā)現學(xué)校里到處都掛著(zhù)彩燈，插著(zhù)彩旗，洋溢著(zhù)濃濃的節日氣氛。我興沖沖地跑到教室，只見(jiàn)窗戶(hù)上、黑板上、電視護架和學(xué)習園地欄都掛著(zhù)氣球和彩帶。
一會(huì )兒，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，同學(xué)們都踴躍表演節目：講故事、朗誦、相聲表演、唱歌……，這些精彩的.節目讓我開(kāi)心不已，有時(shí)我還哈哈大笑。
表演結束了，老師給我們發(fā)節日禮物，有餅干，有糖果，還有果凍。最后，她還讓我們做了一個(gè)“踩氣球”的游戲。大約十點(diǎn)，我興高采烈地趕回家，想給媽媽一個(gè)驚喜。
"六.一"兒童節是全世界小朋友的節日，我希望他們今天也和我一樣開(kāi)心、幸福。
快樂(lè )六一的作文 篇3
今天是六一兒童節的前一天，我們學(xué)校提前過(guò)六一，而且還有非常多的活動(dòng)，隨便玩1。我一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)有兩只大米老鼠正在迎接我們的到來(lái)，里面還有熱氣球，到了教室，窗戶(hù)河天花板上掛著(zhù)許多氣球和彩帶，黑板上畫(huà)著(zhù)精美的圖案。
老師先給我們每人發(fā)了一張游戲卡，我和我的小伙伴一起出發(fā)去教室玩了，先去做泡泡水，問(wèn)科學(xué)老師要了個(gè)裝泡泡水的瓶子，然后開(kāi)始做泡泡水。在一個(gè)盆子里面放滿(mǎn)水倒一些洗潔精，然后用一次性杯子把那些水倒進(jìn)裝泡泡誰(shuí)的瓶子里，這樣泡泡水就做好了，拿著(zhù)泡泡水到老師那簽個(gè)字就可以了。
我還去看了他們套圈，排了很久的.隊，老師就說(shuō)三年級的不能玩，我只好走開(kāi)，真失望。我還想去玩釘彩扣，可是人太多，很久都輪不到我，我就沒(méi)玩了，又來(lái)到另外一間教室，他們在玩一鼓作氣就是把乒乓球放到水中，吹過(guò)去，掉了又要重來(lái)，我看別人很快就吹過(guò)去了，可是看我的同學(xué)吹了很久總是掉了，這下最后去了變臉普，普室里沒(méi)有面具了，這回我沒(méi)有勇氣了，只好離開(kāi)，我就回到教室和同學(xué)們一起踢毽子，我們先舉行踢毽子比賽，男生和女生比，最終男生贏(yíng)了，女方輸了。最后我們舉行搶凳子，不過(guò)我沒(méi)參與，在旁邊看他們玩。
午休后我們開(kāi)始分發(fā)零食、玩具、文具，這些就是家委會(huì )阿姨們?yōu)槲覀兙奶暨x的。最后一節課，老師讓我們拼積木。
這一天，我們玩得可開(kāi)心了，最后帶著(zhù)精美的禮品滿(mǎn)載而歸。
快樂(lè )六一的作文 篇4
“好了，點(diǎn)上紅點(diǎn)，我們就要向快樂(lè )出發(fā)了！”我的媽媽在我的眉心點(diǎn)了一顆紅點(diǎn)，然后和爸爸一人牽一只我的手，準備正式去過(guò)我來(lái)到這個(gè)世界上的第九個(gè)六一兒童節了。
聽(tīng)我的爸爸說(shuō)，今年的六一兒童節，媽媽要帶我去一個(gè)她小時(shí)候過(guò)六一兒童節的地方，還沒(méi)到達目的地的我，一邊想那里有什么好吃的，一邊想那里有什么好玩的，壓根就沒(méi)有想到媽媽會(huì )帶我來(lái)到外公的李子園里。
我們到李子園的時(shí)候，外公已經(jīng)戴著(zhù)草帽在那里等著(zhù)我們了。慈祥的外公向我做了一個(gè)“歡迎小公主到來(lái)”的動(dòng)作，我們這一個(gè)六一兒童節的摘李子活動(dòng)也就正式開(kāi)始了。媽媽遞給我一個(gè)籃子，一邊給我說(shuō)她小時(shí)候六一兒童節如何在外公的幫助下摘李子，一邊幫我摘著(zhù)李子，摘了兩個(gè)之后，又把籃子挎回她的手上，示意我可以爬到樹(shù)上去摘李子。
從來(lái)沒(méi)有爬過(guò)樹(shù)的我，對媽媽這一提議，感到既震驚，又好奇，一臉都是“我真的可以爬樹(shù)嗎？”的表情，爸爸突然從一旁蹭到我的身邊，把他手里的籃子放在地上，給我示意起如何爬樹(shù)來(lái)。
爸爸的個(gè)子不高，但還是比我高多了，爸爸輕松就能爬上去的樹(shù)，我也能嗎？因為是六一兒童節，是我們兒童的節日，我的心情也格外激動(dòng)一些，我猶豫了一下，還是挽起衣袖，抱住了一棵李子樹(shù)，學(xué)著(zhù)爸爸的'動(dòng)作開(kāi)始往上爬。
在我快爬到夠得著(zhù)大紅李子的時(shí)候，我的爸爸媽媽在一旁直夸我：“好樣的！我的寶貝好樣的！”讓我第一次覺(jué)出小女孩也能擁有印象中小男孩才能擁有的快樂(lè )，也讓我更加有信心爬到大紅李子旁了。
快樂(lè )的六一兒童節，之所以快樂(lè )，都是因為最后我真的夠著(zhù)了大紅李子，甚至還摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃筐的李子，送給了為我打開(kāi)新世界大門(mén)的外公！
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