【實(shí)用】我們的六一作文7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我們的六一作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

我們的六一作文 篇1

　　今天我們學(xué)校舉行了令我們激動(dòng)的六一游園活動(dòng)。項目五花八門(mén)，各班都開(kāi)動(dòng)了腦筋設計了有趣而好玩的游戲，獎品也十分令人眼紅。

　　我們班的是定點(diǎn)射門(mén)。雖然踢球點(diǎn)和球門(mén)很近，但是為了考驗大家，老師偏偏不在正面設點(diǎn)，反而讓我們在后面踢，在后面就有點(diǎn)難度了，因為在后面有一個(gè)橫杠直接擋住了球門(mén)，如果你太用力，球就會(huì )被那跟桿子反彈回來(lái)，如果你踢得太輕，又會(huì )被那個(gè)橫桿攔住，機會(huì )只有兩次，十分珍貴！我參加的時(shí)候，我大概找了點(diǎn)感覺(jué)，找好了發(fā)力點(diǎn)，我用了中等的能力射了出，結果我一擊命中，得了獎品。

　　其他班的游戲里面我最喜歡的就是扔圈圈了，每次會(huì )給你兩個(gè)圓環(huán)你要套種前面的飲料瓶才能得到禮物，前面的塑料瓶有九個(gè)排成了一個(gè)3×3的`方陣，我卯足了勁兒，扔出去，結果一次就中了，我又努力把圈扔出去，結果又中了，我高興得一蹦三天高。

　　其他同學(xué)也玩得不亦樂(lè )乎，我們個(gè)個(gè)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。游園結束后我們還舉行了盛大的才藝表演，有大快板、彈吉它、啦啦操、話(huà)劇……真是精彩紛呈，好不熱鬧！這個(gè)六一真讓我難忘。

我們的六一作文 篇2

　　我們來(lái)自不同的地方，轉眼間，要離開(kāi)這個(gè)朝夕相處的班級，在這些時(shí)光中，有酸甜苦辣，也有悲歡離合。在小學(xué)六年里，給我留下的深厚的記憶。

　　在這個(gè)六一班，有體育健將劉明洋，潘宇軒；四大才子鄒欣，楊凌，程可欣，熊馨雨；搗蛋鬼周英杰，李子文。也有活力四射的虞老師；和藹可親的張老師；腦力驚人的石老師。在我們這個(gè)大集體中，充滿(mǎn)了快樂(lè )和悲傷。

　　記得有一次，周英杰剔了一個(gè)頭，后面留了一個(gè)小辮子。我們看到后，覺(jué)得很奇怪，突然，有人說(shuō)了一句：“我們班有個(gè)人長(cháng)了馬尾辮咯”。我們聽(tīng)到后，開(kāi)懷大笑起來(lái)，愣是把周英杰氣糊涂了。

　　今年我們班迎來(lái)了一位石老師，他是一個(gè)記憶力很高超的人，能把圓周率背到100多位，而且口算能力也很強。記得有一次，我們叫石老師算一個(gè)三位數乘以一個(gè)兩位數，他沒(méi)到三秒，就把它算出來(lái)了，你們說(shuō)他厲不厲害？

　　我們馬上就要畢業(yè)了，可是，我們都不舍得離開(kāi)這個(gè)團結友好的.班級，我們離不開(kāi)老師的呵護，離不開(kāi)我們的母校，更離不開(kāi)我們的六一班，讓我們把這些美好的時(shí)光保留下來(lái)吧！六一班，我們永遠記得你。

我們的六一作文 篇3

　　致以逝去的六一，這是我送你的最特別的禮物。

　　——題記

　　昨日的歡笑仿佛還在眼前，打開(kāi)時(shí)空的寶庫，卻驀然發(fā)現，里面裝的僅僅只是我們已逝去的六一。

　　對于我們來(lái)說(shuō)，六一這個(gè)詞在一年前還是讓我們歡笑的寶器，但對一年后的我們來(lái)說(shuō)它已經(jīng)只是一塊廢鐵，不再被需要。時(shí)光匆匆，不知不覺(jué)，二零一六年的六一悄然而至。聽(tīng)著(zhù)小學(xué)部的同學(xué)歡鬧聲，好像又置身于屬于我的最后一個(gè)六一兒童節。

　　那天，我們將桌子分開(kāi)拼成一個(gè)圍繞著(zhù)講臺的半圓弧，方便看表演和電影，教室里滿(mǎn)是我們用來(lái)裝飾的氣球，彩帶。有了這些裝飾，教室從原來(lái)的呆板無(wú)趣搖身一變變成了一個(gè)活潑可愛(ài)的小姑娘。在那之后，調皮的我們又用剩下的氣球做成了一個(gè)個(gè)神態(tài)逼真，栩栩如生的小動(dòng)物。教室里鬧成一團，不，不僅僅是教室里，就連教室外，也有不少歡鬧的'同學(xué)。里里外外鬧成一團，熱鬧極了。即使是平常嚴厲的語(yǔ)文老師，也被我們歡樂(lè )的氣氛所感染。

　　或許，那時(shí)，我們的心情就好像吃了糖果一樣，散發(fā)著(zhù)從內心中的喜悅與快樂(lè )。一些平常的不開(kāi)心與難過(guò)，也被巨大的喜悅所淹沒(méi)。但，有人說(shuō)，就算是六一也不能太過(guò)調皮。畢竟你們都是大孩子了。是的，我們是大孩子了，但就玩著(zhù)一天而已。

　　那，就僅僅是六年級的看法了，對于現在的我們來(lái)說(shuō)六一是一件奢侈品，它太過(guò)昂貴，我們還沒(méi)有足夠的“錢(qián)”去購買(mǎi)。升入初中部才知道他們所說(shuō)的“調皮”，其實(shí)是一種浪費時(shí)間。

　　在時(shí)間的洪流中，時(shí)光老人曾用夢(mèng)編織了一個(gè)又一個(gè)“奢侈品”讓我們擁有，但散落在不起眼的角落里，六一卻散發(fā)著(zhù)它獨特的光輝。

我們的六一作文 篇4

　　六月一日上午的高一小學(xué)二年級四班的同學(xué)們在單老師和陳老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了“畫(huà)手套”、觀(guān)賞“藝術(shù)表演”的慶“六一”活動(dòng)，并請到了志愿者家長(cháng)一同參加。

　　第一節課，老師給了每個(gè)學(xué)生一只手套，給每?jì)蓚�(gè)同學(xué)發(fā)了一盒水溶彩棒，讓同學(xué)們用左手套上手套，做一個(gè)自己喜歡的小動(dòng)物的形狀，再用水溶彩棒給手套上色。老師剛布置完，同學(xué)們就高興地忙開(kāi)了：有的胸有成竹，飛快地畫(huà)了起來(lái)；有的不緊不慢，邊想邊畫(huà)；有的則在老師的指導下精益求精，越畫(huà)越好看……不一會(huì )狼、狗、蛇、孔雀等小動(dòng)物一一展現在大家面前，為六一增添了一份童趣。

　　第二節到第四節課，同學(xué)們端著(zhù)椅子來(lái)到操場(chǎng)上觀(guān)看藝術(shù)表演。精彩的啦啦操，搞笑的小品和相聲還有振奮人心的`鼓號隊表演，口琴、口風(fēng)琴獨奏，更少不了曾經(jīng)得過(guò)金獎的合唱隊激昂的歌聲……同學(xué)們被這些節目吸引著(zhù)，絲毫沒(méi)有顧及到頭頂上那火辣辣的陽(yáng)光。

　　同學(xué)們都認為這是最快樂(lè )的一天，連志愿者家長(cháng)也覺(jué)得很快樂(lè )，都說(shuō)比同年時(shí)過(guò)“六一”還要快樂(lè )呢！

我們的六一作文 篇5

　　爸爸媽媽說(shuō)，六一是最熱鬧的節日；爺爺奶奶說(shuō)，六一是最美的節日；老師說(shuō)，六一是記錄孩子們成長(cháng)的節日；孩子們說(shuō)，六一是我們最激動(dòng)的節日。

　　盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，六一終于到來(lái)了。你聽(tīng)！“咚咚咚，叮咚叮咚”架子鼓聲響起來(lái)了。你看！彩色的.燈光灑滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)，星星眨著(zhù)眼睛，月亮姐姐也似乎很喜歡這場(chǎng)晚會(huì )，悄悄地把頭探出來(lái)了，同學(xué)們身穿漂亮的服裝等待入場(chǎng)呢。

　　“親愛(ài)的大朋友、小朋友，大家晚上好！”主持人嘹亮的聲音打斷了我的思緒。只見(jiàn)他們邁著(zhù)矯健的步伐，登上了舞臺。晚會(huì )正式開(kāi)始了，真是“八仙過(guò)�！�—各顯神通”��！千余名師生齊唱的手語(yǔ)歌動(dòng)作劃一，深情感人；五年級同學(xué)的《紅旗飄飄》震撼人心；六年級同學(xué)的《鼓舞中國》，感染著(zhù)我們每個(gè)人……

　　給我留下深刻印象的是我們四年級表演的《中國話(huà)》。當時(shí)我的心一直怦怦地跳，腳也不爭氣地開(kāi)始發(fā)抖。我悄悄地看了一眼周?chē)�的同學(xué)們，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，我慢慢也不緊張了。音樂(lè )響起來(lái)了，輕盈的舞姿，清脆的快板聲，彌漫了整個(gè)校園。在燈光的照耀下我們頭頂的牛角、花環(huán)更加閃耀了。我們成了今夜光彩奪目的一顆星。音樂(lè )結束了，我長(cháng)舒一口氣走下了舞臺。

　　在這美妙的夜里，舞蹈深深吸引著(zhù)我；歌聲始終縈繞在耳畔……夜漸漸深了，晚會(huì )拉上了帷幕。我們戀戀不舍地離開(kāi)了會(huì )場(chǎng)。啊，多么震撼，多么激動(dòng)人心的六一！

我們的六一作文 篇6

　　時(shí)間過(guò)的飛快，等到六月一日這一天時(shí)，我才發(fā)現這是我在親愛(ài)的母校過(guò)的最后一個(gè)兒童節了，心里不是滋味。

　　那天下午，同學(xué)們都很早來(lái)了學(xué)校，像是來(lái)赴約一樣。因為我們期待別樣的“六一兒童節——餃子宴”即將開(kāi)始了。

　　我們組的家長(cháng)十分給力，將刀把在家里揉好的面團切成小段，再壓成小圓片兒，接著(zhù)用搟面杖搟成小薄片，一個(gè)餃子皮就完成了。在一旁看的我們目瞪口呆，看著(zhù)手上被揉成不堪的樣子的我們笑了笑。為了不拖家長(cháng)們的后退，自己也動(dòng)手來(lái)幫忙。將一個(gè)個(gè)搟好的餃子皮放在手心，用筷子加一點(diǎn)餃子餡，再將餃子皮一對折，對折后，用勁一壓，完成！我把它輕輕放在桌上，生怕破壞了“造型”，雖說(shuō)步驟沒(méi)錯，但……我向左右看了看，趁沒(méi)人發(fā)現將餃子皮壓了又壓。也不知道最后誰(shuí)吃的'這個(gè)，不過(guò)他一定倒了霉。也許，并不止這一個(gè)，哈哈！

　　煮餃子時(shí)，我將千奇百怪的餃子放下鍋去。這時(shí)，我有點(diǎn)心虛了，開(kāi)始擔心餃子會(huì )不會(huì )散開(kāi)，餃子餡會(huì )不會(huì )露出來(lái)。不知最后是不是我包的太好的原因，大概，嗯……最后還是沒(méi)有爛。我吃了自己的餃子，味道雖然不是很好，但是心里是甜滋滋的。

　　那天下午，我們十分舍不得結束這個(gè)餃子宴，這次老師組織的別開(kāi)生面的餃子宴，給我們留下了深刻的印象，我們終身都不會(huì )忘。

我們的六一作文 篇7

　　我們盼望已久的六一兒童節終于到了，我一進(jìn)校園的大門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一片爽朗的笑聲。

　　這次六一兒童節主辦的是安三小20xx年校園文化藝術(shù)節，我早早來(lái)到了教室，就看見(jiàn)好多同學(xué)已經(jīng)在里面了，大部分同學(xué)都化了彩裝，好多人有兩個(gè)紅紅的`臉蛋，像個(gè)小丑。

　　我們來(lái)到操場(chǎng)，只見(jiàn)一個(gè)巨大的橫批“誦千古美文，做中華少年”掛在新教學(xué)樓的上方。橫批下面就是升旗臺，也是讓我們展示才藝的廣闊舞臺。

　　在雷鳴般的掌聲中，表演開(kāi)始了，第一個(gè)節目就是我們四一班表演的節目，先是背誦三字經(jīng)，然后唱一首三字經(jīng)的歌，只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，喜氣洋洋，我們亮開(kāi)嗓子使勁唱。四二班表演的節目也是背三字經(jīng)，他們拿著(zhù)彩色的扇子，扇子有紅色的，有黃色的…….太好看了。還有一個(gè)低年級表演的節目，他們一邊拍手一邊唱三字經(jīng)歌，前面還有兩個(gè)老師，一個(gè)揮舞著(zhù)長(cháng)劍，一個(gè)揮舞著(zhù)扇子。還有一個(gè)班背“笠翁對韻”。

　　時(shí)間在掌聲、笑聲、歌聲中過(guò)去了，歡樂(lè )的安三小校園文化藝術(shù)節在大合唱中結束了！

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