【精選】六一作文匯總九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的六一作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六一作文 篇1

　　今天是“六一”兒童節，下午一進(jìn)教學(xué)樓，便聽(tīng)見(jiàn)樓上六年級在熱熱鬧鬧的準備著(zhù)。

　　上課時(shí)，樓上便表演起來(lái)了，什么唱歌、跳舞、彈古箏。只聽(tīng)見(jiàn)吵鬧聲、歌聲、琴聲、鼓掌聲響成一片，直吵得我們沒(méi)法上課。同學(xué)們不禁感嘆，“六一”也許真的離我們遠去了。

　　此時(shí)不禁想起了我們過(guò)去的“六一”。全班同學(xué)半環(huán)狀圍在一起，每組各表演幾個(gè)節目。表演時(shí)要使勁鼓掌，要發(fā)櫻桃，還有折扇。家長(cháng)們有時(shí)也來(lái)，并總是表演點(diǎn)什么。記得有一個(gè)家長(cháng)還帶著(zhù)我們唱《快樂(lè )崇拜》。老師們也會(huì )上來(lái)講話(huà)，大多是祝我們節日快樂(lè )，鼓勵我們繼續努力學(xué)習。在這熱鬧的氛圍里，對面的七年級便顯得冷清的多了。他們的眼中有無(wú)奈與傷感。畢竟他們大了，學(xué)業(yè)重了，快樂(lè )的“六一”兒童節已遠離了他們。

　　但一年后，我們也大了。我們也沒(méi)有了“六一”。

　　我們心中有失落與傷感，但也不只是憂(yōu)傷的.。沒(méi)了“六一”，這證明我們長(cháng)大了。長(cháng)大意味著(zhù)我們要有更重的任務(wù)，意味著(zhù)我們不再是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子了。我們一天天長(cháng)高，但高的不只是身子，更是承擔風(fēng)雨的能力�！傲�一”是快樂(lè )與天真的，但也是不成熟的，長(cháng)大是脫離了幼稚，是不再依靠別人要靠自己去努力的。保持一顆童心固然好，但鮮艷的花朵在經(jīng)歷風(fēng)吹雨打之后會(huì )開(kāi)的更加艷麗。只有受住了考驗，才能笑到最后。

　　我寫(xiě)這篇文章不是認為童真不好，只是如果只懷念過(guò)去，而不面向未來(lái)，怎么會(huì )走好人生的路呢？

六一作文 篇2

　　今年的六一非同往常，今年是寶貝女兒上學(xué)的第一個(gè)六一兒童節，聽(tīng)說(shuō)孩子們?yōu)榱诉@臺演出已經(jīng)和老師們排練了N回了，我們更是萬(wàn)分期待。開(kāi)場(chǎng)在孩子們熱熱鬧鬧的樂(lè )器聲和劉老師有序的指揮下拉開(kāi)了帷幕，孩子們認真的表情讓我們感動(dòng)，三位可愛(ài)的老師動(dòng)聽(tīng)真摯的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，演出正式開(kāi)始了。第一個(gè)節目“青蛙婚禮進(jìn)行曲”，要知道這可是我的乖女兒第一次報幕呢，我感覺(jué)我比她還緊張，可是讓我欣喜的是孩子自信大方可愛(ài)的表情讓我深感自豪和感動(dòng)。接下來(lái)的英文歌曲串燒讓我們感到了我們這所學(xué)校的特色，孩子們在李老師的帶領(lǐng)下伴隨歡快的英文歌曲翩翩起舞，火把舞更是把節目推向了高潮……一幕幕引人入勝的節目表演，使我們感到欣慰，孩子們的出色表演，使他們找到了自信，心理受到鼓舞，受到了激勵，這都與三位老師的辛勤付出和“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的教學(xué)精神是分不開(kāi)的。

　　精彩的節目雖然結束了，沒(méi)有結束的是家長(cháng)對孩子們的贊揚和期 望。我想，在每個(gè)孩子得到老師和家長(cháng)無(wú)數次的掌聲和大拇指后，換來(lái)的是孩子更大的自信、快樂(lè )的體驗、踴躍的表現、燦爛的笑容！這正是家園期盼的，所以，首先感謝的是三位可愛(ài)的老師，你們?yōu)榱舜舜喂澞康某晒ρ莩�，付出了太多，生活失去了規律，身體超常辛苦。一句辛苦了代表不了我們的心聲，一句謝謝表達不了我們的感謝，只有默默的祝�！�—祝福你們青春靚麗，笑口常開(kāi)！

　　孩子是我們的一切，是我們的希望，是祖國的未來(lái)，幼兒園是孩子們美好人生的開(kāi)端，良好習慣在這里養成，生命輝煌在這里奠基，我們希望各位老師一如既往的抓好孩子們綜合素質(zhì)的培養，作為家長(cháng)我們也將密切配合你們的工作！為了孩子的未來(lái)，讓我們共同努力，讓未來(lái)的花朵爭艷綻放；讓我們共同努力，讓孩子們在陽(yáng)光的.沐浴下，笑的更甜、跳的更歡、舞的更美、學(xué)的更好！

　　“六一文藝演出”觀(guān)后感

　　“六一國際兒童節”，又稱(chēng)兒童節。它是保障世界各國兒童的生存權，保健權合受教育權，改善兒童的生活，反對虐殺兒童和毒害兒童而確立的節日。

　　我們學(xué)校為了慶祝六一，設定了3天，作為文化周。

　　6月1日下午，2點(diǎn)學(xué)校要在校園內進(jìn)行跳蚤小市場(chǎng)，正式開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛把準備買(mǎi)的物品拿了出來(lái)，擺好后，就開(kāi)始大聲喊叫：“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)，走過(guò)路過(guò)，別錯過(guò)，”大家賣(mài)得熱火朝天，時(shí)間漸漸地到了，跳蚤小市場(chǎng)停止了。大家還是有些戀戀不舍。

　　6月2日上午，舉行文化周了。同學(xué)們按順序一個(gè)個(gè)下樓，“第八屆文化周正式開(kāi)始�！毙ｉL(cháng)莊嚴地說(shuō)。還有許多貴賓來(lái)到了我們學(xué)校，各分校演出了他們的精彩節目，楊家分校三年級，四年級吟誦經(jīng)典《少年中國說(shuō)》、《出師表》把我們帶回古代，效仿古人，傳承經(jīng)典。船房分校帶來(lái)合唱《閃閃的紅星》《長(cháng)城謠》又讓我接受了抗戰的洗禮，更加珍惜現在的美好生活，福海新河學(xué)校分別帶來(lái)舞蹈《活力貝貝》《校園牛仔》的，讓我們感受到了少年兒童在祖國母親懷抱里的勃勃生機。。

　　6月3日下午，學(xué)校進(jìn)行美食節。同學(xué)們把準備好的食材放在桌子上，準備開(kāi)始做了。我們組決定做一個(gè)草莓蛋糕。先把事先做好的蛋糕仔仔細細地在上面摸上一層草莓醬，再把火龍果切成小片狀，貼再蛋糕上面當作花邊，中間放上一顆楊梅和幾片菠蘿，這樣就大功告成了。我們把做好的蛋糕抬了出去，給評委品嘗，我們只顧做，發(fā)現我們做的蛋糕與蛋糕店里的沒(méi)什么兩樣。評委嘗后豎起了大拇指。盧卓瑩同學(xué)把蛋糕教師，與同學(xué)們共同分享了我們勞動(dòng)的成果。

　　這次“六一”節我們不僅讓玩得很開(kāi)心，而且培養了我們動(dòng)收能力，而且讓我明白了團結互助才鞥把事情做好的道理。

六一作文 篇3

　　今天，是我們兒童的節日——“六一”兒童節，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng)，看來(lái)這次的“六一”節很隆重，聽(tīng)說(shuō)市長(cháng)到時(shí)也會(huì )來(lái)參加。所以，我早早地起了床。

　　來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫(xiě)著(zhù)“慶�！�六一’”的標語(yǔ)，比起往日來(lái)，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！由于表演節目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著(zhù)了。我連忙找了個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀(guān)眾，所以大家心情都格外激動(dòng)，恨不得馬上上臺表演。

　　首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開(kāi)了整個(gè)慶典活動(dòng)的序幕。瞧，男同學(xué)拿著(zhù)精致的鈴鼓拍打著(zhù)，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著(zhù)細長(cháng)的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來(lái)了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個(gè)節目，慢慢地結束了�？赡菬崃业恼坡晠s沒(méi)有結束……接下來(lái)，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的`同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來(lái)了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。

　　不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現自我的時(shí)候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“張書(shū)懷啊張書(shū)懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著(zhù)主席臺，聽(tīng)完了前奏曲，我自信地唱起來(lái)，這回，我表現得比什么時(shí)候都要好。最后，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會(huì )。慶典結束了，可節目的喜悅還在空中飄蕩著(zhù)……

六一作文 篇4

　　6月1日，正是我夢(mèng)寐以求的一年一度的兒童節，可不，今天一大早，老師就已經(jīng)在布置場(chǎng)面，畫(huà)出了一個(gè)沒(méi)有鼻子的小丑，原來(lái)我們班舉行“幸運貼貼貼”。

　　老師說(shuō)了聲“可以玩了”，同學(xué)們就爭先恐后地排起了長(cháng)隊。首先第一個(gè)登場(chǎng)的同學(xué)慌慌忙忙戴上了眼罩，拿到鼻子就左轉圈，右轉圈，就向前走，他左晃晃，右蕩蕩，像一個(gè)步履艱難的`老頭。走的樣子搞笑不要緊，更好玩的是，他竟徑直向電視屏幕走去，惹得后面的同學(xué)哄堂大笑。在老師的引導下，他終于找對了方向，在黑板上比劃了幾下，將鼻子貼了上去，摘掉眼罩一看，呀，鼻子怎么貼到耳朵上去了呀，他也跟著(zhù)笑了起來(lái)。又輪過(guò)了十幾位同學(xué)，我就登場(chǎng)了。我轉完圈之后，方向很快就找準，走到了黑板前，確定了小丑的位置，就開(kāi)始猶豫不決，到底是上面一點(diǎn)，還是再向右一點(diǎn)。猶豫了一小會(huì )兒，我不顧三七二十一的，向小丑的臉上貼上去。其余的同學(xué)八仙過(guò)�！�—各顯神通，有的直接貼上去，有的比劃了幾下，還有的用手抹了一點(diǎn)粉筆灰，發(fā)現了小丑的位置，從容地貼了上去。

　　這次我們教室舉行的游戲真有趣呀，我也見(jiàn)識了同學(xué)們在游戲中遇到困難，各顯神通聰明的精神。

六一作文 篇5

　　明年我們就要讀六年級，將和母校再見(jiàn)，今天，是我們這一屆小學(xué)生最后一個(gè)六一，最后一次狂歡。

　　我早上5點(diǎn)就去化妝了，我來(lái)到化妝店，是第一個(gè)化妝的。當我沒(méi)來(lái)多久就又來(lái)了很多同學(xué)，可見(jiàn)大家對六一慶祝的積極參與。

　　我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)六一活動(dòng)案是小學(xué)部先，幼兒部后，我今年可是代表學(xué)校部要去給幼兒部主持的我一定要好好準備才是。

　　六月鮮花盛開(kāi)，六月絢爛多彩，看張張笑臉，蕩起節日的歡樂(lè )，在我們期盼已久的六一國際兒童節終于拉開(kāi)了帷幕。

　　小學(xué)部隊旗一退，緊接著(zhù)就是幼兒部表演。小班的弟弟妹妹們，一上去就哭，舞也不跳只不停地哭，有的嚎啕大哭；有的邊哭邊叫媽媽?zhuān)挥械糜质沁吙捱吪�；幼兒老師滿(mǎn)場(chǎng)追。終于到了中班節目就好看了，其中大三班和大一班給我留下了深刻的印象，他們表演的.《快樂(lè )小天使》和《拉丁搖擺》那是讓人贊嘆不已的。我們小學(xué)部為了支持幼兒部的工作，也出了兩個(gè)節目，一個(gè)是開(kāi)場(chǎng)舞《蓮鼓鬧春》和少年宮豎笛表演，我也參加了豎笛表演。幸福的時(shí)刻總是那樣短暫，快樂(lè )的日子總是那樣匆忙，隨著(zhù)《歌聲與微笑》這首歌的到來(lái)，六一慶國際兒童節圓滿(mǎn)結束了。

　　回到班上，我們全班都動(dòng)員起來(lái)開(kāi)始布置教室，不一會(huì )兒，教室就布置好了。中午，我們開(kāi)始過(guò)六一，開(kāi)場(chǎng)小品《荊軻刺秦》讓我們笑掉大牙，接著(zhù)就是，感人肺腑的歌曲《父親》，接著(zhù)班上就變成了大型KTV，我們把音響開(kāi)到最大，全班想一起跳《西部牛仔》，接著(zhù)就是張杰的《逆戰》全班一起合唱，不知誰(shuí)把一把亮晶晶往我身上撒，全班就開(kāi)始了，一邊唱逆戰一邊撒這個(gè)東西大家都可開(kāi)心了，然后全班一起跳神曲《小蘋(píng)果》又不知是誰(shuí)把起球戳爆了，大家又邊跳小蘋(píng)果，邊戳氣球噼噼啪啪，可熱鬧了。集體KTV過(guò)了，我們就欣賞劉芯莘帶來(lái)的二胡曲子《喜歡你》。后來(lái)朱宸錦為大家彈奏了幾首好聽(tīng)的貝多芬的名曲……

　　就這樣我們大家開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了最后一個(gè)六一，六一祝你節日快樂(lè )，六一我永遠記著(zhù)你。

六一作文 篇6

　　這個(gè)六一節放假因為和端午節連在一起，我們一共放了五天假。這是一個(gè)最讓我開(kāi)心的假期，不僅因為假期長(cháng)，更重要的是，在這個(gè)屬于我們自己的節日里，有許多令我開(kāi)心的事！

　　樂(lè )事一---平生第一次得到助學(xué)金。

　　前不久，開(kāi)封正大培訓中心舉辦了一個(gè)尖子生選拔測試，對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)課程進(jìn)行測試，全市有幾百人參加了測試，我得了總分第22名，還獲得到了300元的助學(xué)金。這可是我第一次得到助學(xué)金��！心理甭提有多美啦！當我把這個(gè)消息告訴遠在國外的爸爸時(shí)，爸爸激動(dòng)地說(shuō): “好小子！我都不知道該怎們獎勵你了！”媽媽獎勵我了一套“海上特遣隊”的組裝玩具和五本我喜歡的書(shū)，要知道媽媽已經(jīng)半年沒(méi)給我買(mǎi)玩具了。端午節家庭聚會(huì )，我把這個(gè)好消息告訴了大家，他們都對我嘖嘖稱(chēng)贊，只有小表弟不服，說(shuō)：“不可能，哥哥吹牛！”當我把助學(xué)金通知單拿給他看時(shí)，他啞口無(wú)言。我好開(kāi)心��！

　　樂(lè )事二----游園樂(lè )翻天。

　　假期，我和湯宜璇、范亦琦、李凱悅、高志航、劉泰然、沙澤鑫、李昊洋、李文彬、張哲、段云鐘相約一起去龍亭游玩。我們先穿過(guò)美麗的玉帶橋，又登上了雄偉的龍亭大殿，最后來(lái)到了綠草如茵、鮮花盛開(kāi)的后花園。我們席地而坐，圍在一起，大家都拿出了自己的美食共同分享。你吃我的，我吃你的，爭著(zhù)，搶著(zhù)，說(shuō)著(zhù)，笑著(zhù)，打著(zhù)，鬧著(zhù)，瘋得不亦樂(lè )乎！

　　樂(lè )事三----當上了“讀書(shū)明星”

　　“六一”前一天，學(xué)校舉行了聯(lián)歡會(huì )，大隊輔導員宣布了各個(gè)項目的獲獎名單。當宣布讀書(shū)明星有我時(shí)，真是喜出望外，我可是我們班唯一一名��！旁邊的張哲一個(gè)勁地拍我肩膀：“不錯啊，繼續努力！”說(shuō)得我都有點(diǎn)不好意思啦�；氐桨嗬�，拜老師當著(zhù)全班同學(xué)給我們發(fā)了獎，大家都用羨慕的眼神看著(zhù)我們。那種感覺(jué)真是好幸福��！被評為“讀書(shū)明星”，一方面是因為我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)多，另一方面，是因為我第一個(gè)在校信通建立博客，老師經(jīng)常在班上鼓勵大家向我學(xué)習，向大家推薦我的文章�，F在在我的帶動(dòng)下我們班已經(jīng)有19個(gè)人建立了博客，大家一起交流、一起學(xué)習，共同進(jìn)步、提高，比聊天有意思多了。我還要繼續多讀，多寫(xiě)，多提高，要保住我們班“博腕”的位置��！

　　樂(lè )事四----滑板玩個(gè)夠。

　　因為這個(gè)假期時(shí)間充足，完成作業(yè)以后，我有足夠的`時(shí)間玩滑板了，不像以前，還沒(méi)玩一會(huì )兒，媽媽就在后面催著(zhù)回家，這次我要把滑板玩個(gè)夠！現在，我們玩得花樣也多了，有時(shí)集體滑，有時(shí)單挑，有時(shí)一幫一（就是一人滑，一人坐在滑板上），有時(shí)二幫一（一人坐在滑板上，兩人拉著(zhù)他滑）。最有趣的是二幫一，被拉的那個(gè)人感覺(jué)真爽��！兩只胳膊被旁邊兩人拽著(zhù)，就像張著(zhù)翅膀，不用你費力，你就坐在滑板上跟著(zhù)別人跑啊，滑啊，那感覺(jué)真像一陣風(fēng)！但更多時(shí)候，因為旁邊兩個(gè)人轉彎大小、速度不一樣，中間那個(gè)人經(jīng)常被拽得人仰板翻，不時(shí)引來(lái)大家一陣陣地開(kāi)懷大笑！最吸引人的還是在晚上，十幾個(gè)滑板排成隊，閃光的滑輪在黑夜中一閃一閃的，就像哪吒的風(fēng)火輪一樣，煞是壯觀(guān)！

六一作文 篇7

　　六一兒童節，是一個(gè)令兒童歡樂(lè )的日子。

　　今年，身為五年級馬上升六年級的我，如果今年學(xué)校再給我們放一次假的話(huà)，那我一定會(huì )好好珍惜的，因為這可能是我過(guò)的最后一個(gè)兒童節了。

　　今年如果真的過(guò)兒童節，我想這樣過(guò)。

　　首先呢，召集自己所有的好朋友約在游樂(lè )園里，然后把所有的游樂(lè )設施給玩一遍，不過(guò)呢，我會(huì )先找排隊人少的游樂(lè )設施玩。這樣，不僅能節省時(shí)間，還能把每個(gè)地方都玩到呢！

　　然后，我再把所有人帶到公園里最隱秘的一個(gè)地方，這里基本上來(lái)說(shuō)沒(méi)有幾個(gè)人知道。如果很多人知道的話(huà)，那么這里肯定很熱鬧。那是因為這里有如同大象鼻子般的滑梯，有跟長(cháng)頸鹿一樣高的攀架。特別是秋千，那個(gè)秋千掛在一棵香樟樹(shù)上的，非常特別。并且，這個(gè)神秘的地方很大，中間還有六個(gè)石凳和一張大石桌。

　　朋友們有的.在玩滑梯，有的在玩攀架，有的在玩秋千，還有的在大石桌上玩象棋，而我則和幾個(gè)朋友玩起了“摸瞎子”的游戲。摸人的那位朋友因為戴著(zhù)面罩看不見(jiàn)前面的路，所以這位朋友一會(huì )兒撞在樹(shù)上，一會(huì )兒撞到滑梯上，引得大家哈哈大笑。

　　最后，我再帶著(zhù)大家來(lái)到一塊大草坪上，可能因為大家早上都玩得太嗨了，到了現在，個(gè)個(gè)都累壞了，都躺了下來(lái)，欣賞著(zhù)夏夜帶給我們的美景。滿(mǎn)天的繁星布滿(mǎn)了整個(gè)天空，一輪明月高高掛在空中，淡淡的光像輕薄的紗，飄飄灑灑的。輕輕地吸了一口氣，似乎能感受到那淡淡的花香，幽香而又沁人心脾。

　　大家似乎在感受著(zhù)這里的一切，都閉著(zhù)眼睛，臉上掛著(zhù)甜甜的微笑……

　　如果，今年六一兒童節放假的話(huà)，那么我就一定會(huì )這么過(guò)，給我的童年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號！

六一作文 篇8

　　兒童節，到教育在線(xiàn)逛了逛�？纯春⒆觽冊谡f(shuō)啥，想啥，孩子們需要啥。

　　其實(shí)，我們成人都知道：有時(shí)間多陪孩子是一種幸福。作為老師，多陪學(xué)生更是一種責任。

　　孩子們可能什么也不說(shuō)。因為說(shuō)了我們也可以裝作不理會(huì )。

　　新教育始終堅持與學(xué)生融合一起。親子共讀，師生共寫(xiě)，我們終于明白：有一種快樂(lè )叫做與孩子們一起成長(cháng)!

　　華茲華斯說(shuō)，兒童是成人的父親。一開(kāi)始我怎么也無(wú)法理解。直到自己做了父親，才發(fā)現這句話(huà)的豐富內涵。兒童喚醒人類(lèi)心中的愛(ài)意與責任。為了孩子就是為了下一代。你怎樣對待孩子將來(lái)孩子怎樣對待你。返璞歸真是人類(lèi)善意的自我發(fā)現。假如繼續思考下去，我們還會(huì )挖掘更多深意與真意。

　　就像我們教師，假如把自己當做學(xué)生，才發(fā)現很多自以為是的做法荒唐之極。用成人的是非標準評價(jià)兒童的言行，對的很少。美其名曰培養孩子(學(xué)生)，殊不知自己的種種做法是在扼殺孩子(學(xué)生)。

　　于漪說(shuō)她一生都在學(xué)做老師，這不僅是謙虛，更是一種視角!我們的生活每天都有新的東西出現，我們的教育難倒每天會(huì )一樣嗎?做教師，包括做家長(cháng)，自認為很了解學(xué)生(孩子)，其實(shí)忽視了變化的時(shí)代與生活。更何況孩子們豐富多彩的個(gè)性呢?

　　記得讀到華盛頓的父親教育孩子講真話(huà)的`故事，很不以為然。其實(shí)無(wú)論這個(gè)故事是否真實(shí)，有一點(diǎn)可以肯定：兒童砍去櫻桃樹(shù)的做法符合其勇于嘗試、在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗的認知過(guò)程。做父親的用寬容心態(tài)看待孩子造成的意外損失堪稱(chēng)榜樣。

　　細細看看可愛(ài)的孩子們，想想他們也許什么都不需要，但成年人依然遠遠地望著(zhù)。陽(yáng)光普照，萬(wàn)物欣欣向榮。

　　六一兒童節，我們成年人其實(shí)什么也不需要去做。只須保持一份牽掛而已!

六一作文 篇9

　　盼啊盼，盼啊盼，終于盼來(lái)了六一兒童節這天，對于我們來(lái)說(shuō)，實(shí)在是要好好珍惜��！

　　校園里彩旗飄飄，氣球漫天，彌漫著(zhù)清香，散發(fā)著(zhù)香噴噴的零食。我們班的游戲是套圈，等校長(cháng)宣布游園活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，校園里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　我們排成兩隊，等待著(zhù)。終于到我了！“中！”“中！”“中！”我屏住呼吸，瞄準了一個(gè)2米的瓶子，一扔，結果差一點(diǎn)就套中了。我又拿了一個(gè)圈，瞄準距離我3米的瓶子，扔的太偏了；就剩下一個(gè)圈了，要盡力啊。我隨手一扔，結果就套中了，太棒了！我獲得了一張獎券。隨后，我就拉著(zhù)劉葉一起去換零食。

　　時(shí)間一分一秒的'過(guò)去……

　　我又去別的年級排隊玩游戲，人山人海的，但我耐心地等著(zhù)。2年級的游戲實(shí)在是太簡(jiǎn)單了，我不一會(huì )兒就又掙到了好幾張券。我數了數，一共好像是10幾張吧，我兌換了好多零食，太開(kāi)心了！

　　這一次的六一游園是我玩的最開(kāi)心的一次，好期待明年的六一��！但是我們這是最后一次了，太可惜了，只不過(guò)回想起來(lái)也很激動(dòng)。

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