有關(guān)歡樂(lè )的六一作文四篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的歡樂(lè )的六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè )的六一作文 篇1
夏姑娘，你像一個(gè)天使，把千變萬(wàn)化的白云帶給藍天，把亭亭玉立的荷花送給了池塘。還把歡樂(lè )的六一兒童節帶給了我們。
耶！只聽(tīng)耳邊傳來(lái)一陣歡笑，我走進(jìn)去一看，哦，原來(lái)是“保齡球”。你瞧，那高高低低的一個(gè)個(gè)礦泉水瓶，擺成了一個(gè)三角形，正等待著(zhù)同學(xué)大顯身手呢。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈地排起了隊。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)汪基躍手上緊緊地拿著(zhù)球，眼睛緊緊地盯著(zhù)前方，一會(huì )兒左看看，一會(huì )兒右看看，好像在尋找最好的方位呢！啊，他終于出手了，他彎著(zhù)腰，左腳在前，右腳在后，他用力一滾，球在地上飛快地滾著(zhù)，咕嚕咕嚕地滾著(zhù)，好像一個(gè)調皮的.小精靈。只聽(tīng)“咚～”地一響，汪基躍看了，氣得直跺腳，同學(xué)們看到他的失誤，個(gè)個(gè)都笑得合不攏嘴。
耳邊回蕩著(zhù)歡快的笑聲，是誰(shuí)又勾住了我的腳步，哦，原來(lái)是五（4）班的吹乒乓球，只見(jiàn)那兒人山人海，大家都在觀(guān)賞三位同學(xué)的精彩表現呢！我看著(zhù)，看著(zhù)，不禁也排入了那長(cháng)長(cháng)的隊伍中了。啊，到我了，到我了，我的心怦怦直跳，我默默地祈禱，希望老天爺能助我一臂之力，我鼓著(zhù)腮幫子，彎著(zhù)腰，半蹲著(zhù)身子，只聽(tīng)老師一聲令下，激動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)是八仙過(guò)�！黠@神通。我心里默默地說(shuō)：“一定要成功”！乒乓球好像明白了我的心意，我輕輕地吹著(zhù)，乒乓球在水面上跳動(dòng)著(zhù)，一“飛”飛到了第二個(gè)杯中，我繼續吹，乒乓球又跳入了第三個(gè)杯中。乒乓球連蹦帶跳地到達了“終點(diǎn)”，我高興極了，“耶”！我激動(dòng)地叫了起來(lái)。
��！歡樂(lè )的六·一，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，六一，我多么盼望下次你早點(diǎn)來(lái)到。
歡樂(lè )的六一作文 篇2
早上，金色的陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園里的花朵顯得格外美麗，一棵棵小樹(shù)也顯得更加挺拔。我懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校。
一進(jìn)校門(mén)，校園里到處洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。馬路兩邊彩旗飄揚。馬路的右邊是樂(lè )鼓隊。樂(lè )器一件件擺放整齊，來(lái)到演出現場(chǎng)。只看見(jiàn)舞臺正中央的幕布上寫(xiě)著(zhù)“慶六一文藝匯演”。我想：我們這次六一文藝匯演，肯定有許多精彩的節目。
節目開(kāi)始了，我興奮地坐在臺下，目不轉睛的看著(zhù)舞臺。第一個(gè)表演的是酷炫街舞。演員們都穿著(zhù)很酷的，上面寫(xiě)著(zhù)街舞的黑色上衣上臺啦。臺下頓時(shí)掌聲如雷。他們先擺出一個(gè)個(gè)灑脫投入的姿勢。音樂(lè )響起，隨著(zhù)動(dòng)感的音樂(lè )，他們表演了各自的`特技。有的來(lái)個(gè)空中倒立，有的來(lái)個(gè)機械舞。臺下雷鳴般的掌聲又一次響起。
而最精彩的節目是五年級的相聲表演。主持人的致辭剛結束，他們穿著(zhù)紅色的長(cháng)袍，大搖大擺地走向舞臺，一副志在必得的樣子。環(huán)視一下臺下觀(guān)眾開(kāi)始了唇槍舌戰。甲：我七歲都跟，就當科學(xué)家了。乙：我六歲就當爺爺了。甲：照你這么說(shuō)，我兩歲頭發(fā)就白了。乙：那我意思你就當博士了。說(shuō)完，觀(guān)眾笑得前仰后合。今天我見(jiàn)識了一場(chǎng)別開(kāi)生面的相聲表演，笑的我肚子現在還疼呢。
我和同學(xué)們度過(guò)了最開(kāi)心，最快樂(lè )的一天。愿我們的生活天天像六一一樣快樂(lè )輕松。
歡樂(lè )的六一作文 篇3
六一兒童節到了，同學(xué)們都異常的激動(dòng)，在這個(gè)歡樂(lè )的節日里，我們將度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的六一。
今天就是六一了，同學(xué)們都早早的到了學(xué)校，而我是一個(gè)給領(lǐng)導系紅領(lǐng)巾的少先隊員，第一屆活動(dòng)是開(kāi)幕式，我穿著(zhù)整齊的衣服，手里拿著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾走到講臺旁邊，我緊張極了，汗珠不停地從我手里鉆了出來(lái)，我努力的回想著(zhù)系紅領(lǐng)巾的過(guò)程，哪怕他出一點(diǎn)錯誤，開(kāi)幕式開(kāi)始了，領(lǐng)導也都到齊了，看到領(lǐng)導來(lái)了，我變得更緊張了，“......請少先隊員委領(lǐng)導敬獻紅領(lǐng)巾......”該我上場(chǎng)了，我拿著(zhù)紅領(lǐng)巾走到領(lǐng)導面前，領(lǐng)導站了起來(lái)，身體微微的向前傾，我先給領(lǐng)導圍上紅領(lǐng)巾，然后熟練地系著(zhù)，看著(zhù)領(lǐng)導那會(huì )心的微笑，我的心情也漸漸的放松下來(lái)。隨后我們又看了同學(xué)們精彩的`表演，有整齊的合唱......
六一兒童節真是又快樂(lè )又短暫，一眨眼就到了下午，同學(xué)們都筋疲力盡的回了家，但校園里還依然回蕩著(zhù)我們快樂(lè )的笑聲。
歡樂(lè )的六一作文 篇4
今天，我們學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)——六一綠色超市。在六一即將來(lái)臨之際，鄭老師讓同學(xué)們分成一攤一攤的，讓同學(xué)們選好攤主。其中，我就是一個(gè)攤的攤主，我們攤一共有12個(gè)成員。
下午，我帶著(zhù)妹妹梅婷，挎著(zhù)腰包，腰包里的零錢(qián)走路時(shí)沙沙響，搬著(zhù)沉重的要賣(mài)掉的書(shū)和高興的心情來(lái)到學(xué)校。
到了學(xué)校，我、梅婷和幾個(gè)早來(lái)的我攤的“售貨員”開(kāi)始布置攤位。因為那時(shí)風(fēng)比較大，桌布被吹得飛起來(lái)，我們好不容易在找來(lái)幾塊石頭把桌布壓住，沒(méi)想到桌布的中 間竟然膨脹起來(lái)，我氣壞了，最后還是用要賣(mài)的.東西壓住了。
過(guò)了一會(huì )，我的所有成員都到了，我的攤子變得熱鬧起來(lái)。郭凌暢和呂藴是叫賣(mài)員，一有人經(jīng)過(guò)攤子他們就喝道：“快來(lái)買(mǎi)呀，快來(lái)買(mǎi)呀，買(mǎi)足五元抽獎一次，機會(huì )難得，不容錯過(guò)！”胡朵朵是售貨員長(cháng)，她把自己辛辛苦苦做的立體廣告無(wú)私地立在攤子中間，讓我們的攤子看起來(lái)十分光彩。
過(guò)了很久，我的書(shū)都沒(méi)人買(mǎi)，我非常沮喪，打算使出終極絕招—邊走邊買(mǎi)。我一看到適合我的書(shū)的小朋友就馬上迎過(guò)去推銷(xiāo)我的書(shū)，有些小朋友會(huì )感覺(jué)書(shū)太貴，我只好降價(jià)，就這樣把我的所有書(shū)都賣(mài)出去了，雖然只賺了一點(diǎn)錢(qián)，但是我還是十分開(kāi)心。
我還想賺一些錢(qián)，就去問(wèn)我的攤友：“你們有什么賣(mài)不出去的產(chǎn)品？我可以幫你們推銷(xiāo)，不過(guò)推銷(xiāo)完了你們得給我工資�！币幌伦佑性S多攤友擁到我這來(lái)，讓我幫他們推銷(xiāo)產(chǎn)品。我領(lǐng)了他們需要推銷(xiāo)的產(chǎn)品，見(jiàn)到一個(gè)人就問(wèn)問(wèn)要不要，要是不要就狂說(shuō)這些書(shū)可以帶來(lái)的好處，推銷(xiāo)了許多書(shū)。剩下沒(méi)人要的書(shū)就賣(mài)給其他攤位。我開(kāi)開(kāi)心心地拿了許多工資，帶著(zhù)沒(méi)事干的梅婷去其他攤位買(mǎi)東西。
我幼兒園的同學(xué)黃一偉的攤位十分優(yōu)惠，我用一元錢(qián)買(mǎi)了一疊“阿貍身份證”，黃一偉竟然還買(mǎi)一送一，再送我一疊“阿貍身份證”。好朋友周馳的攤位也很優(yōu)惠，周馳賣(mài)給其他人的“冰涼紋身貼”賣(mài)給別人一元半，賣(mài)給我一元錢(qián)。我很高興地買(mǎi)了兩包“冰涼紋身貼”周馳還送我三個(gè)印章。在周馳的攤位上我還碰到了美術(shù)培訓同學(xué)——劉欣怡，劉欣怡問(wèn)我要不要買(mǎi)她的蠟燭，我看那蠟燭像一個(gè)小奶油蛋糕，上面 還 放了3顆大的“葡萄”十分好看，劉欣怡的蠟燭賣(mài)別人3元，賣(mài)我2元，我很也高興地買(mǎi)下了蠟燭。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼活動(dòng)就結束了，我好期待下一次這樣的活動(dòng)。
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