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難忘六一作文

時(shí)間:2023-04-28 09:27:41 兒童節 我要投稿

【實(shí)用】難忘六一作文3篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家收集的難忘六一作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實(shí)用】難忘六一作文3篇

難忘六一作文 篇1

  “六一”國際兒童節,是真正屬于我們少年兒童的一天。這一天,我們可以無(wú)拘無(wú)束地做我們想做的事情?墒墙裉,我卻真正嘗到了通往求知路上的艱辛。

  我很榮幸被老師選中去做實(shí)驗。我做的這個(gè)實(shí)驗,名字叫做抓物的氣球。抓物的'氣球,顧名思義,就是氣球能把一個(gè)物體給抓起來(lái)。這個(gè)實(shí)驗利用氣體的熱脹冷縮:先找兩個(gè)塑料口杯,有一個(gè)里面盛了點(diǎn)熱水,有一個(gè)里面盛了一點(diǎn)涼水;再找來(lái)一個(gè)氣球,吹起來(lái);最后,找一個(gè)容器。這樣,實(shí)驗的準備工作就做好了。接下來(lái),就開(kāi)始做實(shí)驗。先把盛有熱水的口杯放在容器里然后再把氣球嚴密地堵在再杯口上,接著(zhù),拿起盛有涼水的杯子,均勻地倒在氣球的表面,使氣球內的空氣一下子涼下來(lái),這樣,氣球就會(huì )收縮到杯子里;最后,再把氣球提起來(lái)。這樣,杯子連同水就被氣球抓起來(lái)了。

  到了這天下午,我來(lái)到指定的地方,做起了試驗。我按照步驟,穩扎穩打地做,一點(diǎn)也不掉以輕心。一會(huì )兒,錄像人員來(lái)了,我驚慌失措,把氣球放了氣,并把上面的活扣弄成了死扣。情急之下,竟忘了自己還有一個(gè)后備氣球。于是,我便馬上拿出來(lái),開(kāi)始做。因為很著(zhù)急也因為很緊張,所以做了兩次,都沒(méi)成功,到了第三次,才成功地把這個(gè)實(shí)驗做完了。

難忘六一作文 篇2

  “六月的花兒香,六月的好陽(yáng)光,六一兒童節,歌兒到處唱……”一年一度的六一兒童節到了。我懷著(zhù)高興的心情走進(jìn)校園。只見(jiàn)校園里被裝扮得別具一格,有高大上的.氣球拱門(mén),樹(shù)上有飄著(zhù)五顏六色的彩帶,還有許多隨風(fēng)飄舞的氣球……

  走進(jìn)教室,教室被打扮得煥然一新,像走進(jìn)了繽紛的童話(huà)世界里。六一活動(dòng)開(kāi)始嘍!同學(xué)們個(gè)個(gè)身懷絕技哦,帥氣的同桌一上場(chǎng),動(dòng)聽(tīng)的歌聲很快吸引了大家,漂亮的女同學(xué)舞姿優(yōu)美,搞笑的笑話(huà)惹得全場(chǎng)捧腹大笑……節目真是豐富多彩。最激動(dòng)人心的環(huán)節到嘍!臺上有一個(gè)大大的箱子,箱子旁邊只留了一個(gè)小小的洞。老師說(shuō)里面裝滿(mǎn)了神秘的禮物。同學(xué)們好奇不已,個(gè)個(gè)爭先恐后地想知道是什么。老師讓我們排好隊,每個(gè)人用手伸進(jìn)箱子時(shí)間只有三秒,都會(huì )摸到屬于自己的那份禮物。選到自己禮物的同學(xué)個(gè)臉上十分開(kāi)心,還沒(méi)有選到禮物同學(xué)的就蠢蠢欲動(dòng),氣氛十分熱鬧,活動(dòng)持續了四個(gè)多小時(shí)。整個(gè)教室,整個(gè)學(xué)校你充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

  多么快樂(lè )的六一啊!

難忘六一作文 篇3

  今天是我的節日,兒童們的節日。有些成年人,也想回到童年呢!這重要的節日正是一年一度的兒童節。

  早晨,老師對我們說(shuō):“早上只上兩節課,上完課可以吃自己帶的零食了。下午我們開(kāi)始游園活動(dòng)!崩蠋煱,你說(shuō)錯了,我帶的是“早餐”,沒(méi)有帶零食。坐在我前面的芮宇涵把我帶了“早餐”這事告訴了許多人。我帶了酸奶、面包和香蕉,所以他會(huì )說(shuō)我帶的`是早餐。

  上完了兩節課,我一邊吃著(zhù)“早餐”,一邊向別人要零食。過(guò)了一會(huì )兒,老師又叫幾個(gè)人到黑板旁玩兩個(gè)游戲。

  終于到了下午,我們拿著(zhù)“游園券”向各各班“搶章”。其實(shí)“游園券”就是張紙,上面打印出一行字和表格,表格有兩行,第一行表格里寫(xiě)的都是游戲項目,第二行表格里沒(méi)有字,是讓老師打差或蓋章用的。游園游戲輸了,就在對應的項目下打差,贏(yíng)了就蓋章。

  每個(gè)班級就是一個(gè)游戲的場(chǎng)地,每個(gè)班級老師都準備好游戲的材料,等待著(zhù)我們來(lái)玩。

  我把二年級每個(gè)班的游戲玩遍了,全都蓋了章,還兌換了獎品,這一天真開(kāi)心!

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