關(guān)于迎六一作文7篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的迎六一作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

迎六一作文 篇1

　　“六一”兒童節——世界國際兒童節是我們兒童自己的節日。

　　要等到“六一”兒童節也還很簡(jiǎn)單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時(shí)候到“六一”，離“六一”還有多少天、多少月。

　　今年，我們要渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”。學(xué)校組織我們參加迎接“六一”的活動(dòng)�；顒�(dòng)內容豐富多彩：有比賽、有迎“六一”黑板報比賽......等等。

　　我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節的豐富的'活動(dòng)。而且，我們想要過(guò)兩個(gè)“六一”兒童節。

　　我還想：這個(gè)“六一”一定是一個(gè)非常好玩、有趣、活動(dòng)內容豐富多彩的“六一”。

　　我更像這樣過(guò)“六一”，到時(shí)候，我們的教室就像節日的大街一樣熱鬧：教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條，每?jì)蓷l彩帶之間就有一只胖胖的，貼有“六一”彩色文字氣球。

　　我想，今年的“六一”一定很快樂(lè )！

迎六一作文 篇2

　　迎六一本周五在六（1）班的教室里舉行主題“迎六一”的活動(dòng)。此時(shí)此刻，我們將要迎來(lái)小學(xué)生涯中最后一個(gè)兒童節，在清涼小學(xué)的六年光陰里，我們由一個(gè)個(gè)幼稚的小孩茁壯成長(cháng)為青少年。小學(xué)的六年兒童節，象征著(zhù)我們長(cháng)大了，成熟了。瞧！同學(xué)們的詩(shī)歌朗誦《獻給母校和老師的歌》在清涼小學(xué)的上空久久回蕩。六（1）班的八名同學(xué)用他們最?lèi)偠�的聲音表達對母校的眷戀和對老師的愛(ài)戴�？此麄儠r(shí)而激情澎湃，時(shí)而輕聲細語(yǔ)，抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)仿佛帶著(zhù)深深的不舍和依依惜別之情，訴說(shuō)著(zhù)六年小學(xué)的.歡樂(lè )回憶，又仿佛充滿(mǎn)了對未來(lái)的希望與自信！“六一”是帶給我們歡樂(lè )與開(kāi)心的日子。今天雖然有些傷感，但童心仍在。在主持人的帶動(dòng)下，搶凳子，捏泥工等有趣的游戲輪番上演。

　　臺下的同學(xué)個(gè)個(gè)爭先恐后，躍躍欲試�？此麄兩扉L(cháng)脖子，瞪大雙眼怕一個(gè)不留神錯過(guò)精彩的瞬間；臺上參與游戲的同學(xué)，使出渾身解數想贏(yíng)得最后的勝利。教室里加油助威聲如同大海的波濤一浪高過(guò)一浪。我們在歡笑中結束班隊會(huì )。再見(jiàn)了“六一”！再見(jiàn)了童年！再見(jiàn)了我們最美好的小學(xué)生活！

迎六一作文 篇3

　　端午節的晚上，我校第一屆“校園文化藝術(shù)節——迎六一文藝匯演”，在金世紀廣場(chǎng)隆重舉行。下午，學(xué)校領(lǐng)導和部分老師犧牲假日時(shí)間在緊張的布置會(huì )場(chǎng)，大型舞臺已搭建停當，大紅巨幅背景上書(shū)寫(xiě):“20xx 商丘市睢陽(yáng)區實(shí)驗學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節——迎六一文藝會(huì )演�！贝笞智逦�、閃亮，熠熠生輝。設備先進(jìn)的音響也已調試停當，舞臺周?chē)�放置一盆盆吊蘭，綠得耀眼，生機盎然。舞臺西面是學(xué)校曾舉行過(guò)的活動(dòng)版面的，學(xué)生美術(shù)作品的展示區。

　　晚上六點(diǎn)左右，學(xué)生和家長(cháng)陸續到達會(huì )場(chǎng)。為了這次演出的順利進(jìn)行及學(xué)生的安全，學(xué)校領(lǐng)導安排周到，前兩天已向學(xué)生家長(cháng)發(fā)出邀請函，邀請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子觀(guān)看演出。一會(huì )兒，會(huì )場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，學(xué)生、老師周到的服務(wù)，讓到會(huì )家長(cháng)贊不絕口。開(kāi)幕前，家長(cháng)到舞臺西面的'展示園，觀(guān)看學(xué)生的美術(shù)作品，一幅幅充滿(mǎn)想象力的畫(huà)面，極具特色的裝裱讓各位家長(cháng)為之驚嘆。

　　天色漸暗，廣場(chǎng)上各種霓虹燈次第發(fā)出柔和的光，文藝演出隨著(zhù)四位亮麗主持人的出場(chǎng)，拉開(kāi)序幕。袁校長(cháng)致開(kāi)幕詞，緊接著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子歡快的舞蹈——歡歡喜喜迎六一，使整個(gè)金世紀廣場(chǎng)充滿(mǎn)節日的氣氛，觀(guān)眾報以熱烈的掌聲。六年級四位同學(xué)的詩(shī)朗誦“六一的歌”，她們已充滿(mǎn)激情的語(yǔ)音，動(dòng)作，抒發(fā)著(zhù)對紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)，及馬上要進(jìn)入初中而成長(cháng)為一位青年，對紅領(lǐng)巾的依依惜別之情。一群幼兒園中班的孩子，她們好奇的走上舞臺，在輔導老師的安排下，各就各位。音樂(lè )響起，她們蹦蹦跳跳，一搖頭，一舉手，一踢腳得幼稚可愛(ài)，動(dòng)作熟練，相互配合非常默契�？粗�(zhù)臺上孩子們表演的可愛(ài)樣子，臺下有位觀(guān)眾不由自言自語(yǔ)道：“這樣可愛(ài)的孩子，應該多生幾個(gè)�！笔堑�，這幫小不點(diǎn)實(shí)在太可愛(ài)！快板書(shū)“武松打虎”的表演者張欣博口齒伶俐，動(dòng)作自然。電子琴、小提琴、古箏、葫蘆絲，各種樂(lè )器閃亮登場(chǎng)。模仿秀“小沈陽(yáng)”，逼真、幽默、滑稽，逗得臺下觀(guān)眾笑掉眼淚。文藝演出在校領(lǐng)導及部分老師的大合唱《明天會(huì )更好》的歌聲中落下帷幕。

　　本次藝術(shù)節——迎六一文藝匯演，節目精彩，會(huì )場(chǎng)秩序井然，展示了我校素質(zhì)教育的累累碩果。從幼兒園的小朋友到初中的畢業(yè)生及全校老師，對生活，對明天充滿(mǎn)希望——明天會(huì )更好！

迎六一作文 篇4

　　星期五上午，我們xx小學(xué)五年級級部的全體師生邁著(zhù)輕快的步伐，迎著(zhù)出生的旭日，去實(shí)驗中學(xué)表演迎“六一”文藝活動(dòng)。

　　到了實(shí)驗中學(xué)，老師讓我們去多媒體教室找好自己的位置。到了多媒體教室，我的眼睛突然一亮，這教室金碧輝煌，桌椅布置的錯落有致，井井有條。

　　演出開(kāi)始了，第一個(gè)節目是唱歌《保衛黃河》，“風(fēng)在吼，馬在叫”我在這氣勢磅礴的歌聲中，似乎聽(tīng)到了華北戰場(chǎng)上抗日游擊隊的槍聲，勝利的`吶喊聲，想到了游擊健兒誓死保衛祖國的決心，我的心情越發(fā)激動(dòng)起來(lái)。一會(huì )兒，就到了我們人民路小學(xué)五年級表演的節目了，這可是本場(chǎng)的壓軸好戲，我們表演的校園劇《我們的校園生活》在悠揚動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，走上舞臺，中隊長(cháng)說(shuō)；“我們來(lái)比賽唱歌吧”。隨即我們便分成了男女兩隊。

　　xxx快步走上臺中央大喊；“別爭了，我先開(kāi)唱了”。他唱的是《打金枝》從那悠揚古老的唱曲中，我仿佛來(lái)到了唐朝。接著(zhù)我們又表演了少林金剛拳，我也是其中的一員，音樂(lè )開(kāi)始了，我牢記老師的話(huà)，出拳要準，穩，狠。仿佛是少林金剛的絕世無(wú)敵拳。觀(guān)眾們不時(shí)給我們雷鳴般的掌聲。

　　此后的表演中，我印象最深的就是我們學(xué)校的六年級哥倆吹的竹笛，那聲音一會(huì )緩緩流長(cháng)如伸向山間的泉水，一會(huì )兒又如細細蒙蒙的春雨，一會(huì )兒又如快馬加鞭時(shí)奔馳田野，好聽(tīng)極了。

　　這次參賽的班級，表現都十分出色，令我難以忘記。

迎六一作文 篇5

　　星期一我和媽媽去越秀公園參加了學(xué)校組織的親子活動(dòng)。

　　我們早早的來(lái)到了越秀公園， 卻早已人山人海，我去老師那拿了一張蓋章用的`票就坐下了。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，開(kāi)始是看表演，我看了一個(gè)童話(huà)劇，那里是一位大姐姐演一棵樹(shù)，來(lái)宣告人們不要亂丟垃圾，看的時(shí)候，我心里有一點(diǎn)羞愧，因為我總是亂丟垃圾，于是我立下了決心，以后不亂丟垃圾。

　　看完表演，我就去找‘鎮海樓’和‘五羊石像’，找到‘五羊石像’后，我不禁被它那壯觀(guān)的景象驚呆了，我還照了好幾張照片呢！

　　回家時(shí)，我還看見(jiàn)了幾個(gè)清潔工在掃地，以前，我總是嘲笑他們，可現在，我卻敬重起他們來(lái)！

迎六一作文 篇6

　　周五上午，我校在大禮堂舉辦了六一聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們都很開(kāi)心。

　　一大早，參加完鼓號隊迎賓儀式后，我急忙換上主持人的盛裝。該上場(chǎng)了，我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的強矢，手心里都出了汗，要知道不能出一點(diǎn)差錯呀！隨后我們幾個(gè)主持人隆重登場(chǎng)，以聲音洪亮地宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始！

　　馬上就是我的舞蹈《雛鷹展翅》了，在主持的間隙，我換好舞蹈服，下腰、搬腿、下叉，趕緊做準備活動(dòng)。舞蹈開(kāi)始了，我用心把每個(gè)動(dòng)作做得優(yōu)美，在屬于自己的舞臺上盡情舞蹈。我們就像一只只展翅飛翔的小雛鷹，迎著(zhù)風(fēng)雨，展翅高飛，臺下響起了雷鳴般的`掌聲。

　　接下來(lái)是我們班的街舞啦啦操了，我們穿著(zhù)閃亮的衣服，摩拳擦掌，躍躍欲試。演出開(kāi)始了，同學(xué)們伴著(zhù)音樂(lè )，快樂(lè )地跳起舞來(lái)，我們每個(gè)人的臉就像一朵盛開(kāi)的花朵，把最好的一面展現出來(lái)。最后，我們以漂亮的造型結束了表演。

　　除了我們的節目，其他班的節目也很精彩：小品《熊孩子》讓我們忍俊不禁，舞蹈《小蝌蚪的煩惱》讓我們懂得動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，大哥哥、大姐姐的武術(shù)表演更是把演出推向了高潮……

　　這次“六一”過(guò)得很充實(shí)，我愛(ài)六一兒童節！

迎六一作文 篇7

　　明天將是“六一”兒童節，我相信很多同學(xué)都喜歡過(guò)這個(gè)快樂(lè )的節日，“六一”兒童節給我們帶來(lái)歡樂(lè )，給我們帶來(lái)喜悅，更帶給我們成長(cháng)，這是一個(gè)值得懷念的日子。

　　但是，當我回憶起上一個(gè)“六一”聯(lián)歡會(huì )時(shí)，有些事情并不值得懷念。在聯(lián)歡會(huì )中，同學(xué)們瘋狂地踩著(zhù)掉落地面的氣球；在聯(lián)歡會(huì )后，地上滿(mǎn)是各種各樣的垃圾：還沒(méi)吃完的薯片就落在了課桌上，吃過(guò)的棒棒糖、地上的口香糖到處都是。會(huì )后大多數人都“揚長(cháng)而去”，只有少數人默默地打掃衛生�？吹酱饲榇司�，我的心中悶悶不樂(lè )。

　　為此，我在這里鄭重發(fā)出倡導――明天的“六一”兒童節增加“紀律大比拼”的活動(dòng)。我提議：遵守紀律的，加三分；發(fā)現同學(xué)扔垃圾的，舉報加一分；扔垃圾的同學(xué)，扣兩分；最后誰(shuí)的分數多，誰(shuí)就有換同桌的'權利。如果最后全班同學(xué)不遵守紀律，那么今天的作業(yè)全班多寫(xiě)一次，要是表現都非常好的話(huà)，我們還會(huì )向老師爭取額外的獎勵。

　　同學(xué)們，“六一”是我們自己的節日，請大家好好珍惜。作為五年級的哥哥姐姐，我們更要給低年級的小同學(xué)們樹(shù)立好榜樣，請大家時(shí)刻講文明，“保護環(huán)境衛生，從身邊做起”。

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