實(shí)用的歡度六一作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的歡度六一作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

歡度六一作文 篇1

　　送去五月的芬芳，迎來(lái)六月的時(shí)光。伴著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，邁著(zhù)輕快的步伐，我們迎來(lái)了屬于自己的節日——“六一”兒童節。

　　為了讓大家擁有一個(gè)歡樂(lè )十足、回味無(wú)窮的兒童節，在六月一日下午，我們班開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

　　第一個(gè)活動(dòng)是交換自制書(shū)簽。張老師一拿出相機，全班同學(xué)就齊唰唰地亮出了自己的書(shū)簽。呀！那些書(shū)簽可真是琳瑯滿(mǎn)目：顏色五彩繽紛，形狀各式各樣，有紅的、黃的、藍的、長(cháng)方形的、心形的、楓葉形的。一枚枚精美的書(shū)簽，看得人眼花繚亂，大家都把自己的書(shū)簽與別人的交換，繼而仔細地欣賞著(zhù)同學(xué)的作品。

　　第二個(gè)活動(dòng)是看電影，這部電影的名字叫作《夏洛特的網(wǎng)》，講的是一個(gè)關(guān)于承諾和友誼的故事。觀(guān)看電影的過(guò)程中，大家個(gè)個(gè)聚精會(huì )神，隨著(zhù)劇情的發(fā)展，故事情節的曲折波動(dòng)，同學(xué)們的`心情也時(shí)而輕松，時(shí)而緊張。最后，我們都被這溫暖的友誼所感動(dòng)，久久沉浸在感人的故事情節中。

　　在這個(gè)兒童節里，同學(xué)們都喜笑顏開(kāi)，我們不僅品嘗到了童年的甜蜜，還深深感受到了濃濃的溫情。這份溫情，不僅來(lái)自于電影《夏洛的網(wǎng)》，還來(lái)自于老師和同學(xué)的愛(ài)意。

歡度六一作文 篇2

　　六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉。六月，有童年的歡笑，有童年的陽(yáng)光。我們邁著(zhù)喜悅的步子走進(jìn)六月，走進(jìn)書(shū)香小學(xué)，在期盼中迎來(lái)了屬于自己的節日——六一兒童節。

　　早上，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻地來(lái)到教室。大家穿著(zhù)五顏六色的衣服，每一個(gè)人都顯得格外耀眼。教室里掛滿(mǎn)了五彩繽紛的`氣球，到處都洋溢著(zhù)節日的氣氛，大家的歡聲笑語(yǔ)直沖云霄。

　　上午，在楊老師的組織下，我們一邊欣賞著(zhù)同學(xué)們精彩的表演，一邊吃著(zhù)美味的食物，在班級里度過(guò)了美好而充實(shí)的一上午。

　　下午，我們去學(xué)校體育館觀(guān)看表演。精彩的表演開(kāi)始了！你聽(tīng)，那一位位小歌手放開(kāi)嘹亮的歌喉，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )傳遍整個(gè)校園；你看，小姑娘們穿著(zhù)漂亮的衣服在舞臺中央翩翩起舞，優(yōu)美的舞姿迎來(lái)大家一陣陣熱烈的掌聲。最令我難忘的節目是《穆桂英掛帥》。節目一開(kāi)始，一位“女將軍”沖了出來(lái)，只見(jiàn)她身穿紅袍，一副“一夫當關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的氣勢。她緊接著(zhù)唱起了節奏鏗鏘、聲音豪邁的歌，那聲音真讓人熱血沸騰。那一聲聲豪邁的聲音，讓我們仿佛身臨其境地感受到了古代金戈鐵馬的英雄氣概。

　　不知不覺(jué)，短短的一天時(shí)間過(guò)去，校園恢復了平靜，我們戀戀不舍地離開(kāi)了校園。

歡度六一作文 篇3

　　課桌，教師，學(xué)生，和平常一樣，可是又與平時(shí)那么不一樣。校園里鮮花盛開(kāi)，教室里張燈結彩，同學(xué)們的臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容，因為今天是全世界兒童歡慶的日子――六一兒童節！

　　學(xué)校為了給我們慶祝六一，將舉行一些活動(dòng)，上午我們要進(jìn)行吸管搭塔，下午是義賣(mài)會(huì )，總之同學(xué)們都很期待。

　　早上，我來(lái)到學(xué)校。只見(jiàn)門(mén)口架著(zhù)充氣拱門(mén)上面寫(xiě)著(zhù)“歡慶六一”的話(huà)，在離校門(mén)口幾米的地方立著(zhù)兩個(gè)小窗口，左邊的是賣(mài)糖人的，右邊的.是賣(mài)糖畫(huà)的，窗前已經(jīng)圍了一圈的同學(xué)。

　　因為可以帶零食，許多人手上都提著(zhù)一個(gè)袋子。我一進(jìn)教室就有一陣氣味撲面而來(lái)，我心里想：這是什么味道？走進(jìn)教室，見(jiàn)到同學(xué)們都在忙碌著(zhù)，有的在吹氣球；有的在把氣球擰成各種形狀；有的在掛彩帶。大家都各司其職，有條不紊地布置著(zhù)教室。

　　不一會(huì )兒就集會(huì )了，主持人說(shuō)開(kāi)場(chǎng)白，鼓號隊演奏歌曲，學(xué)生們唱校歌，低年級學(xué)生家長(cháng)入場(chǎng)好一會(huì )兒集會(huì )才結束。去教室整理一番，上午的重頭戲要來(lái)了。全校師生陸續來(lái)到風(fēng)雨操場(chǎng)，吸管搭塔比賽開(kāi)始了。

　　比賽規則是把塔搭得越高越好，還要穩，為了測試穩不穩還要在塔頂放網(wǎng)球，不掉算過(guò)關(guān)。

　　我們班分成了八個(gè)組，每個(gè)組都拿到材料后比賽就開(kāi)始了。我們組按照組中一個(gè)同學(xué)說(shuō)的把三根吸管拼在一起做一個(gè)三角形底座，在連接處用回形針別住，接著(zhù)開(kāi)始繼續往上搭，搭成一個(gè)高一根吸管的三角錐，因為回形針不夠只能搭兩層。搭好兩個(gè)后卻不知怎么搭塔頂了。組里的人有的固執己見(jiàn)覺(jué)得自己的想法是對的，還有人已經(jīng)沉下了臉，我們就在這里僵持住了。直到有個(gè)同學(xué)發(fā)現旁邊一個(gè)組搭得像木柴堆一樣的一堆吸管，突然開(kāi)口打破了這緊張的氣氛，她說(shuō)：“要不我們用吸管搭一個(gè)像金字塔的塔頂吧，上面出頭，錯開(kāi)，在錯開(kāi)的地方放網(wǎng)球�！逼渌�人也眼睛一亮同意了氣氛活躍了起來(lái)。終于在時(shí)間截止之前完成了。

　　這塔像比薩斜塔一樣斜著(zhù)，不過(guò)還是能放球的。我們趕緊叫來(lái)了裁判，裁判放上網(wǎng)球，又量了一下高度：六十多，還不算矮。

　　下午是義賣(mài)會(huì )，我們把自己要賣(mài)的東西放好，標好價(jià)格，拖好桌子才出去。我和幾個(gè)同學(xué)逛了一圈，發(fā)現不僅有書(shū)和文具等每次都會(huì )賣(mài)的東西，還有賣(mài)吃的，如西瓜汁，奶茶，泡面，面包。我還發(fā)現有個(gè)人還賣(mài)面膜！我沒(méi)什么需要的看著(zhù)哪個(gè)好吃就買(mǎi)哪個(gè)一圈下來(lái)，把本來(lái)還有些扁的肚子給填飽了。

　　義賣(mài)會(huì )進(jìn)行到一半的時(shí)候，不光學(xué)生在買(mǎi)東西，連老師也加入到顧客的隊伍中來(lái)了。讓我記得最清楚的就是在買(mǎi)西瓜汁排隊時(shí)發(fā)現有個(gè)老師走了進(jìn)來(lái)，看了一會(huì )兒就把視線(xiàn)移開(kāi)了。老師離開(kāi)時(shí)手上捧一大堆書(shū)，可她還沒(méi)踏出教室就被兩個(gè)拿著(zhù)書(shū)的學(xué)生堵住了，只聽(tīng)見(jiàn)其中一名學(xué)生問(wèn)：“老師再買(mǎi)一本書(shū)吧�！倍�老師卻說(shuō)：“我不買(mǎi)了，我只剩下兩塊錢(qián)了�！闭f(shuō)著(zhù)拿出了僅剩的兩塊錢(qián)。那同學(xué)回答：“兩塊也沒(méi)關(guān)系�！币贿呎f(shuō)一邊伸出了手。老師只好買(mǎi)下了書(shū)。義賣(mài)結束了，同學(xué)們也滿(mǎn)載而歸。

　　快樂(lè )的一天即將結束，回味著(zhù)一天的經(jīng)歷不禁會(huì )心一笑。六一節雖終會(huì )過(guò)去，但我們的歡樂(lè )卻不會(huì )消失。

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