我記憶中的六一兒童節作文800字
導語(yǔ)：記憶中的兒童節，它將永遠珍藏在我的心里，它為我的童年畫(huà)上亮麗的一筆。下面小編整理了我記憶中的六一兒童節作文800字，歡迎參考借鑒！
篇一：我記憶中的六一兒童節
在這忙碌的學(xué)習生活中，已不知不覺(jué)中迎來(lái)了，我最后的六一。
講到六一，其實(shí)我也沒(méi)什么好說(shuō)的。因為在童年的記憶里，六一只不過(guò)放半天的假而已。雖然只放半天，但比平時(shí)還是有趣些。因為有小伙伴。記得我們當時(shí)最常玩的“躲貓貓”�，F在看來(lái)是有點(diǎn)幼稚，但是在小時(shí)候卻是無(wú)比快樂(lè )，充滿(mǎn)童趣。
我們常常是五個(gè)人玩。用石頭，剪刀，布，來(lái)決定誰(shuí)來(lái)找，誰(shuí)來(lái)躲。我記憶最深的一次是2006年的那次六一。當時(shí)就在我家院子里玩，我去躲。為了找一個(gè)好的地方，我是原地苦想老半天。終于想到一個(gè)好地方。我來(lái)到大門(mén)口旁的一個(gè)梯子跟前，抬頭望了望大門(mén)口的墻頂，“恩，就是它了�！�
我抓起梯子，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個(gè)不在話(huà)下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門(mén)口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢?只好冒險走墻沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風(fēng)，就能把我刮倒。這時(shí)“捕獵者”就要進(jìn)來(lái)了。
我急忙加快速度，誰(shuí)知腳一滑，跌倒了大門(mén)口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上，不然……真是菩薩保佑。這時(shí)，“捕獵者”已經(jīng)進(jìn)入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著(zhù)，深怕探個(gè)頭就被發(fā)現，否則我的“苦心”就白費了。十幾分鐘過(guò)去了，其他人被陸陸續續發(fā)現了。只有我還未為“革命事業(yè)”而“犧牲”。并且再過(guò)五分鐘，假如“狩獵者”還未發(fā)現我，那么“祖國就勝利了”。
五分鐘過(guò)去了，“狩獵者”還沒(méi)找到我，只好投降。這時(shí)，我正式“亮相”。下面人一片驚嘆，不只我如何上去的。我真準備下去，卻發(fā)現我下不去了。原來(lái)梯子不知被被那個(gè)給搬走�！斑@個(gè)怎么辦?真是騎虎容易下虎難�！毖垡�(jiàn)這天漸漸黑下來(lái)，把我逼急了，準備“狗跳墻”�？墒峭乱煌�，腳就軟了，因為這可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來(lái)有大人聞聲趕來(lái)，把我抱了下來(lái)。這件給我的教訓可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。
這就是我記憶中的童年。
篇二：我記憶中的六一兒童節
看著(zhù)校園里飄揚的彩旗和氣球，這才意識到六一兒童節的來(lái)臨。不經(jīng)意間翻開(kāi)那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門(mén)悄然打開(kāi)。頓時(shí)，快樂(lè )充盈了我的心房。
那是三年前的那個(gè)六一兒童節，太陽(yáng)哥哥和白云姐姐都來(lái)為我們慶祝節日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽(tīng)完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上早已是人山人海，歡快的音樂(lè )，飄揚的彩旗，大大小小的氣球，構成了歡樂(lè )的海洋。游戲項目可真多啊，有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……
高年級的同學(xué)們早已在各個(gè)游戲區域前排起了長(cháng)龍，我好不容易看到一隊人少的，幾乎沒(méi)有任何猶豫，我拉著(zhù)旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個(gè)“少”只是相對而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見(jiàn)“劃龍舟”原來(lái)是這么玩的：只見(jiàn)兩個(gè)人面對面，手拉著(zhù)手，兩人互相坐在另一個(gè)人的腳上，就組成一只小龍舟了。兩個(gè)人要配合向前移動(dòng)，哪組最快到達終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊伍，只好硬著(zhù)頭皮上了。隨著(zhù)裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開(kāi)動(dòng)”�？蓜傄婚_(kāi)始我們就亂了陣腳：兩個(gè)人移動(dòng)的方向不統一，一下子摔了個(gè)仰面朝天，惹得圍觀(guān)的人哈哈大笑�？磩e人已經(jīng)劃出了好幾步遠，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊伍，我對同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線(xiàn)。耶，智慧加汗水，沒(méi)想到居然獲得了第二名。
我們又來(lái)到了第二個(gè)游戲區域前，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)志得意滿(mǎn)的臉，便知道這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲了。走進(jìn)一看才知道，原來(lái)是跳麻袋。我的`彈跳力可不是吹的，簡(jiǎn)直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個(gè)跳過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，可沒(méi)想到跳到了還要讀英語(yǔ)單詞，這些英語(yǔ)單詞寫(xiě)在乒乓球上，放在一個(gè)桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的單詞�？粗�(zhù)這個(gè)單詞，我急得滿(mǎn)頭大汗：“我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個(gè)沒(méi)學(xué)過(guò)的，這些老師真是強人所難，給一個(gè)二年級的學(xué)生這么難的單詞�！逼炔坏靡�，我用“拼音法”試著(zhù)拼，沒(méi)想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。
接下來(lái)的多項游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂(lè )乎。最后我用游戲得來(lái)的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學(xué)習用品……
辛勤的勞動(dòng)，豐厚的收獲，那個(gè)“六一”是我過(guò)的最有意義的兒童節了。它將永遠珍藏在我的心里，它為我的童年畫(huà)上亮麗的一筆。
篇三：我記憶中的六一兒童節
兒童節，我深信他是每個(gè)小孩一年中最期待的節日。也就在我們一天天的期盼中，它來(lái)到了。
我們在教室中，聽(tīng)同學(xué)唱歌，老師講故事，玩得不亦樂(lè )乎。
我和同學(xué)在追逐打鬧中度過(guò)了那段快樂(lè )的時(shí)光。
“啊……”原來(lái)是我在跳過(guò)椅子時(shí)不小心絆倒了，望著(zhù)那一滴滴鮮血滴在冰冷的地磚上，教室中頓時(shí)一片寂靜。大家都停下了動(dòng)作，朝我跑來(lái)，老師也走了過(guò)來(lái)，望著(zhù)被同學(xué)們扶起的我，目光中充滿(mǎn)了心疼，她蹲了下來(lái)，看了看膝蓋上的傷，二話(huà)不說(shuō)便抱起我向醫務(wù)室走去……
天啊!要知道醫務(wù)室離我們班多遠，下四層樓，走琮上個(gè)教學(xué)樓，再爬兩層……望著(zhù)老師額上密密的汗珠，紅紅的臉頰，雙手正因支撐不住我的身體而在微微發(fā)顫……
我內疚地說(shuō)“老師，我可以自已走�！薄澳闶軅恕眱H僅四個(gè)字，就讓我無(wú)言以對，更讓我不可反搏的還有她目光里的那份堅定。在我記憶中，老師都會(huì )用她的愛(ài)關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，那份關(guān)愛(ài)若說(shuō)是慈母般和愛(ài)也不為過(guò)，但如今她堅定的態(tài)度，近乎霸道的口吻，卻更深層的詮釋了她的愛(ài)。
到了醫務(wù)室，校醫要幫我擦藥。還要先消毒，讓我忍著(zhù)點(diǎn)痛，當酒精棉親親地吻上我流血的份口，火辣辣的痛，我咬著(zhù)嘴唇，企圖不叫出聲來(lái)。
老師仿佛看穿了我般，她把我的頭輕輕地壓在她的胸前，她就這樣抱著(zhù)我，我聞到了她的汗水味，淡淡的，有一股清香，我忘了傷，忘了血，忘了痛，我只是靜靜地被她抱著(zhù)，她的汗水味像藥般的有效……或許，是她的懷抱在過(guò)于溫暖，我的眼眶濕潤，淚搖搖欲墜，終究還是掉了下來(lái)，她看見(jiàn)了我的淚，以為是我太痛了，忙叫校醫輕點(diǎn)，我笑了，很幸�！�
那個(gè)記憶中的兒童節，我度過(guò)了最難忘的時(shí)光。
我摸著(zhù)膝蓋上的傷疤，仿佛又看見(jiàn)了她，聞到了那個(gè)我已思念已久的味道，又憶起了那次兒童節，記憶深處的兒童節。
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