最后一個(gè)六一作文合集15篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的最后一個(gè)六一作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

最后一個(gè)六一作文1

　　六年的小學(xué)生活就快要結束了，當我們步入中學(xué)大門(mén)的第一步開(kāi)始，我們就是一名青年了，就再也不會(huì )有六一兒童節了，這個(gè)節日也就永遠不會(huì )屬于我們了，所以我們一定要珍惜這次兒童節呀！

　　我盼呀盼，盼呀盼，終于只有三天就要過(guò)兒童節了，我激動(dòng)不已，我對自己說(shuō):“你一定要給這次兒童節留下一個(gè)深刻的印象，因為這是你人生中最后一個(gè)兒童節了！”我很高興，老師讓我當了主持人。馬上就要過(guò)六一兒童節了，我這個(gè)主持人一定要當好！我一定要用感情，用真情，讓同學(xué)們快樂(lè )，讓同學(xué)們高興，讓你同學(xué)們永遠忘不了他們最后一個(gè)六一兒童節！老師發(fā)給我稿的`那一天晚上，我就在家反復練，反復讀。我想這一次節日比我哪一次都重要。這一次節日是我最后一個(gè)！以后就沒(méi)有了！我要永遠和它說(shuō)再見(jiàn)了！我什么都不顧，這三天我只顧背稿，我背呀背，把那張稿的臺詞熟記于心。終于只有兩天了，只有一天了，明天就是我最后一個(gè)六一兒童節了！

　　雖然這是最后一個(gè)兒童節，可是我真的想把她留住，我真的不想過(guò)，因為過(guò)了這次就再也沒(méi)有了。這一次我一定要讓我的腦海里，讓我的筆記本中出現難忘的六一兒童節這幾個(gè)字，我一定要讓他們知道我最后一個(gè)兒童節是過(guò)的多么難忘，多么快樂(lè )，多么幸福！

最后一個(gè)六一作文2

　　一年一度的六一節又快到了，對于我們這群六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是最后一個(gè)六一了，過(guò)了這個(gè)六一，我們將的腳步將邁入中學(xué)，成為青年。

　　提起六一節大多數孩子都是一臉興奮，而我們六年級的學(xué)生也不例外，我們班的同學(xué)有個(gè)提議，說(shuō)：“讓我們度過(guò)最后一個(gè)有意義的兒童節吧！”至于是怎么個(gè)有意義法呢，聽(tīng)我細細道來(lái)吧！

　　首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會(huì )有人問(wèn)：“感恩？如何感恩？我們可給予不了父母物質(zhì)方面任何東西�！笔堑�，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天后回家，我們可以主動(dòng)為他們準備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機還可以跟他們說(shuō)說(shuō)遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會(huì )拒絕幫助自己孩子，都會(huì )愿意與他們交流的'。

　　然后，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學(xué)語(yǔ)到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過(guò)教師的辛勤教學(xué)所得來(lái)的。我們從入學(xué)到六年級中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然后一一去感恩。

　　其次是幫助過(guò)你的朋友、同學(xué)。在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有人伸出熱情的手來(lái)幫助你。想要感恩幫助你的人很簡(jiǎn)單，可以每次在路上碰面時(shí)親切的叫出她的名字，與她問(wèn)好；也可以寫(xiě)封信給她，向她表明你的心意。

　　想要過(guò)好最后一個(gè)有意義的六一節本并不難，最重要是看你的行動(dòng)啦！

最后一個(gè)六一作文3

　　鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)這個(gè)春末夏初，讓我們再次迎來(lái)了自己的節日——兒童節！

　　今年的兒童節在周末，這可給小朋友們樂(lè )壞了！沒(méi)有上學(xué)的煩惱，看不見(jiàn)一摞摞的作業(yè)，太陽(yáng)公公的再次升起，是給這個(gè)兒童節帶來(lái)了美好預兆！游樂(lè )場(chǎng)里，應該到處是愉悅的歡笑；大型超市里，想必到處是孩童的身影；公園里，大概都是小朋友們的追打皮鬧！左手拿著(zhù)冰淇淋，右手端著(zhù)冰奶茶，手臂上提著(zhù)一個(gè)大包——滿(mǎn)是薯片餅干，讓爸媽陪著(zhù)逛街——這不是人生一大快事么？也許我走在大街上，會(huì )看到兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手，一蹦一跳地唱著(zhù)歡快的歌兒，把自己的零食分享給對方；也許我在肯德基吃飯時(shí)，會(huì )看到幾個(gè)小學(xué)生在那兒開(kāi)小聚會(huì )，共同慶祝自己的'節日。

　　當然了，每個(gè)人都會(huì )有不同的過(guò)節方式，我的過(guò)節方式也是別具一格哦。

　　六一兒童節，自然少不了美食陪伴，除了買(mǎi)來(lái)的零食外，我還想再親手做一些呢！我會(huì )邀請兩個(gè)小伙伴一起，共同創(chuàng )造我們的美味——布丁和水果沙拉！先去逛街，買(mǎi)好零食和材料后，便在家中開(kāi)工！我買(mǎi)了各種各樣口味的QQ糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著(zhù)想著(zhù)，便迫不及待了。

　　好長(cháng)一段時(shí)間后，也就到了下午，我們三人也就可以好好享受享受了！坐在沙發(fā)上，嘗著(zhù)美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵！這難道不是人生最美的時(shí)光嗎？

　　我們的節日我們做主，我們的童年我們歌唱！我的最后一個(gè)六一了，這個(gè)六一，讓我們一起，為我們的節日，綻放笑容！

最后一個(gè)六一作文4

　　每一個(gè)節日，都會(huì )帶來(lái)一次歡笑和快樂(lè )；每一個(gè)節日，都會(huì )成為一份美好的回憶；每一個(gè)節日，都會(huì )體現出我們彼此的蒙蒙回憶。是當你面對最后一個(gè)節日的時(shí)候，這種感受會(huì )很強烈。

　　六月一日-----兒童節，這個(gè)節日，對于那些小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)快樂(lè )、是一個(gè)享受、是一個(gè)愉快的日子，可是，對于一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)卻是最后一個(gè)節日了，是一個(gè)最懷念、記憶最深的、最難忘的節日。對于他們來(lái)說(shuō)，他們就即將告別童年，擁抱青春，走上青春的旅途；對于他們來(lái)說(shuō)，是多么的不舍��；對于他們來(lái)說(shuō)，是多么的有意義啊……我相信每一個(gè)人，當你面對最后一個(gè)節日的時(shí)候，心中永遠是不舍的，永遠是記憶最深的。

　　當面對你最后一個(gè)六一的時(shí)候，哪怕沒(méi)有隆重的場(chǎng)面，你也會(huì )念念不忘；當你面對最后一個(gè)屬于你們的`節日的時(shí)候，哪怕沒(méi)有太多太多的歡樂(lè )，你也會(huì )記憶猶新；當你面對你最后一個(gè)你最喜歡的節日的時(shí)候，哪怕沒(méi)有舞蹈的陪伴，你也會(huì )把它永久的放在腦海里。

　　我已經(jīng)是一個(gè)中小學(xué)生了，對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)節日是意義非凡的。

最后一個(gè)六一作文5

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就到了六一，可是，這卻是最后一次過(guò)六一呀！想想都覺(jué)得可惜！還沒(méi)有過(guò)夠可就……

　　現在坐在教室里回憶著(zhù)上幾節課的我們，那時(shí)校長(cháng)還在說(shuō)：“六一節正式開(kāi)始！”我們都是萬(wàn)分激動(dòng)呀！

　　然后就是我們六一節游園會(huì )啦！我和我的好朋友在我們班的游戲區排隊，到我了，“中”“中”、“中”、可是卻一個(gè)也沒(méi)有中，我的好朋友也是。

　　對了！還沒(méi)給你們說(shuō)我們班的'游戲規則是什么呢！我們班的游戲規則是套圈！有三個(gè)圓環(huán)，往3個(gè)不同遠的杯子里套，相信大家都在公園里或者是一些旅游景點(diǎn)里玩過(guò)這些吧！說(shuō)實(shí)在的其實(shí)也挺難的！好多人都沒(méi)套中，但是又沒(méi)套中的就有套中的呀！比如說(shuō)我們班的齊茉溪和趙涵睿在只有最后一個(gè)圓環(huán)的時(shí)候套中了離我們最近的瓶子里，但是我們班的張英嘉套中了兩個(gè)，還有我們班的張裎賀套中了最遠的杯子！

　　看著(zhù)都好厲害，但是這個(gè)也可以說(shuō)是靠運氣吧！看著(zhù)別人都換了好多零食，可是卻看我自己一個(gè)也沒(méi)有……

　　游園會(huì )結束了，我有5張獎券，其中有4張是老師給的，其實(shí)也挺高興的，雖然沒(méi)得那么多但是重在參與嗎！

　　現在好像再過(guò)一次，這是最后一次過(guò)六一了！

最后一個(gè)六一作文6

　　一轉眼，小學(xué)生活接近結尾，我們迎來(lái)了人生中最后一個(gè)“六一”。

　　今天正好是星期一，上了一上午的課，中午我一回到教室，就發(fā)現全班人都當了“銷(xiāo)售員”。每個(gè)人手里都拿著(zhù)一疊同學(xué)錄到處奔波�？磥�(lái)這個(gè)中午又要寫(xiě)“作業(yè)”了。

　　寫(xiě)了整整一中午手都麻了，不過(guò)總算是寫(xiě)完了，下午可以開(kāi)開(kāi)心心的看節目了。

　　“大家好，我是主持人……”隨著(zhù)主持人的話(huà)，我們進(jìn)入了“六一”聯(lián)歡會(huì )�！澳闶俏业某�級英雄，此刻為你歌唱這首拉薩，小小的關(guān)愛(ài)……”我們全班都唱了起來(lái)，顯然就是搶了前面在講臺上唱歌同學(xué)的風(fēng)頭。

　　下面就是我們的.重頭戲。搶椅子游戲就是找6個(gè)人，再擺上5把椅子，每輪只要聽(tīng)見(jiàn)歌曲停止，往椅子上坐�？炜�，就剩下兩個(gè)比賽了，所有人都聚精會(huì )神地死死盯著(zhù)那最后一把椅子。忽然，音樂(lè )戛然而止，只見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)你推我我推你，把凳子搶的吱呀作響，只見(jiàn)其中一個(gè)同學(xué)伸手要去搶那把椅子，另一個(gè)同學(xué)見(jiàn)勢坐到板凳上了，贏(yíng)了！

　　吃蛋糕了，只見(jiàn)一塊圓形奶油蛋糕上站著(zhù)一位亭亭玉立的蛋糕版仙女。那么漂亮，猶如一位大眼睛長(cháng)睫毛的仙女穿著(zhù)一件鑲滿(mǎn)鉆石的藍色紗裙在我面前跳舞。我癡癡的想著(zhù)，竟然想出了神，直到旁邊的同拍拍我說(shuō)：“哎，想什么呢？再不去盛蛋糕，就沒(méi)了�！蔽乙宦�(tīng)，立馬像一陣風(fēng)似的嗖的一聲跑到老師那里要了一塊奶油蛋糕。嗯，仙女姐姐不僅好看還好吃呢！

　　最后一個(gè)“六一”過(guò)得真開(kāi)心��！

最后一個(gè)六一作文7

　　今天是六一兒童節，是我們的節日，也是我們的最后一個(gè)節日。以后畢業(yè)了，就不是小學(xué)生了，也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語(yǔ)了，所以今天對我們來(lái)說(shuō)意義重大。( )

　　張老師一早就來(lái)到了教室，看到我們都來(lái)齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個(gè)游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的.第一個(gè)目標是“掌上明珠”，其實(shí)就是用乒乓球拍拖著(zhù)乒乓球走一段路。

　　在排隊的過(guò)程中，我看到前面的人因為過(guò)不去關(guān)卡而沮喪的表情時(shí)，我有點(diǎn)底氣不足了。到我了，我拿著(zhù)拍子，小心翼翼的托起了一個(gè)球，一步一步的向前走，后來(lái)覺(jué)得簡(jiǎn)單了，我竟然走開(kāi)了模特步，不一會(huì )兒就到了終點(diǎn)。

　　我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺(jué)的難度系數和危險系數最高的非點(diǎn)爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點(diǎn)，危險是因為，聲音很大，很容易刺著(zhù)人。但最后我們還是堅持了下來(lái)。

　　最后，我們拿著(zhù)自己的卡去換獎品了，過(guò)了八關(guān)可以得到一個(gè)斗士獎——圓珠筆。過(guò)了十三關(guān)可以得到一個(gè)戰神獎——中性筆。我玩了十五個(gè)卻一不小心說(shuō)成了十二個(gè)，最后只得了個(gè)斗士獎，真是“杯具”呀！

　　雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會(huì )把它好好保存，最為小學(xué)離的紀念。作者：王熙慧

最后一個(gè)六一作文8

　　十二年的年華轉瞬即逝。你如同懸在頭頂上面的點(diǎn)滴瓶。一滴一滴流逝干凈。多少人同我一樣，也這樣佇目凝送著(zhù)你的墜落啊。卻竟乎只得到了一個(gè)相同的數字——十二滴。又有多少人的心相繼錯落著(zhù)沉到了谷底？屋子里晦暗沉郁，而窗外依然是陽(yáng)光燦爛的晴朗世界。就是這樣了吧。我想起你。一次一次而不能停止。你只是靜靜地站在那兒，平靜得像沒(méi)有心跳的木偶，或者亡去的故人。以致于幾乎看不到一點(diǎn)斑駁，偶爾望到了幾點(diǎn)星疏的'白點(diǎn)，竟成了唯一的寄托。我們那么疏遠……但我又能怨尤些什么呢？

　　十二年。十二次。你每次總帶來(lái)了最純潔，最快樂(lè )的韶華，你到來(lái)的時(shí)候，總是幫我們擦去了其余三百六十多天所有的煩悶。你在我們身邊的日子里，我們都是最天真，最可愛(ài)的孩子。是我錯了。我不該自作聰明地將你給的回憶疊成一只又一只的紙船，就那樣認為美好地放入溪里。今日，你亦化為一只紙船，與我別離。如果我是那雨滴的話(huà)……那么，我能夠像把不曾交會(huì )的天空與大地連接起來(lái)那樣……把你的心串聯(lián)起來(lái)嗎？你回眸輕語(yǔ)：“別傻了，你已經(jīng)長(cháng)大了呢�！边@算是什么，訣別語(yǔ)么？或許，我又錯了。我不該那樣地依戀你……我長(cháng)大了呢。也許我該學(xué)著(zhù)去走，那只有一個(gè)人時(shí)的路了。別了，我的六一。

最后一個(gè)六一作文9

　　空空的屋子里，只有我一個(gè)人。爸爸和媽媽都上班了，我在想大概這個(gè)屬于我的最后一個(gè)“六一”，只能自己度過(guò)了……

　　陽(yáng)光很燦爛，坐在窗前，外面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，我看到大街上一家人手拉手一起逛街，似乎他們在有意氣我。我揉揉已經(jīng)濕潤的眼睛，倒在了床上，望著(zhù)天花板。我的心就像是這個(gè)屋子一樣空虛，我在心里說(shuō)，為什么，為什么這個(gè)“六一”，爸爸、媽媽要上班，為什么這個(gè)“六一”我只能一個(gè)人度過(guò)，淚再也止不住了，潸然而下…… 我打開(kāi)電視，好想解解悶�？墒�，每個(gè)臺都在說(shuō)：“祝全國小朋友‘六一’兒童節快樂(lè )�。�！”我好想快樂(lè )，真的好想，可是，在這個(gè)只屬于我自己的屋子里，我能快樂(lè )嗎？寂寞、孤獨似乎要把這個(gè)屋子擠破。我底下了頭，心里酸酸的…… 我現在好想找一個(gè)人說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天。打開(kāi)qq，每個(gè)好友的`頭像都是灰色的，我知道大家也許都出去玩了，在這個(gè)節日里，誰(shuí)還會(huì )選擇在家里呢？于是，撥通同學(xué)的電話(huà)——一陣忙音。我的心冷到了極點(diǎn)，我不知道現在我還能做什么，是不是只能和眼淚相伴……

　　夜很快就來(lái)了，肚子早以餓得“咕咕”的作響，望著(zhù)滿(mǎn)天的星光，我疲倦地閉上了眼睛，心里在想，睡吧，明天一早醒來(lái)，孤獨就會(huì )跑光了……

最后一個(gè)六一作文10

　　今天是我們的六一游園活動(dòng)。

　　我們班里的游戲是套圈，有兩米的，有三米的，還有四米的，我拿到圈了以后，就開(kāi)始套瓶子，但結果呢，我一個(gè)也沒(méi)有套中，不知是我許多人也一樣呢，都套不中，但也有人套的中，于是我就到別的班級里面去玩，我來(lái)到了翻江倒海的游戲區域，到我了以后，我開(kāi)始吹，結果怎么也吹不過(guò)去，那個(gè)老師對我說(shuō)：“先吹到邊上后，再用力一吹，這個(gè)乒乓球就過(guò)去了�！蔽野凑漳莻�(gè)方法一吹果然成功了，后來(lái)我來(lái)到了竹筍游戲，這是我認為不可能完成的任務(wù)，因為我們要踩在氣泡板上，還要拿著(zhù)乒乓球拍在上面邊跳，便接球，接住球十次，就可以獲得一張票，我和別的同學(xué)認為這是一件非常痛苦的事情，我又來(lái)到了搶凳子的'游戲，開(kāi)始的時(shí)候，我一下連續獲得了勝利，可是后來(lái)越來(lái)越強不過(guò)人了，因為大部分都是胖子，還有的直接就把我給頂下去了，連續幾次都輸了，我只好拿著(zhù)我賺到得票，去換零食去，然后又玩了幾局，又是贏(yíng)有時(shí)輸的，我又把營(yíng)的票換成了零食后，就回教室了。

　　這就是我們的六一兒童節。

最后一個(gè)六一作文11

　　最后的六一

　　明天就是六一兒童節了，學(xué)校的六一游園提前一天在學(xué)校舉行，這是我最后一個(gè)兒童節，也是最后一次在學(xué)校過(guò)的節日。

　　早上，宿舍樓里，我們都在討論著(zhù)游園，樓道里全是亂哄哄的一片。我們懷著(zhù)激動(dòng)的'心情來(lái)到教室，有些同學(xué)被安排去打掃衛生，其它同學(xué)便在教室里看書(shū)。這時(shí)候，我才真切的體會(huì )到——度日如年，不對不對，是度秒如年。

　　好不容易期待的游園活動(dòng)，終于在張校長(cháng)的一聲“我宣布，英華小學(xué)20xx年六一游園活動(dòng)開(kāi)始”，耶，活動(dòng)開(kāi)始了。我們退場(chǎng)后，便開(kāi)始玩游戲了。我去二年級找到我妹妹，帶她一起去玩。我左顧右盼，終于找到了她。她手里有幾張票，我先帶她去換了零食，然后像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞。一會(huì )兒在那兒，一會(huì )兒在這兒，一會(huì )兒又轉回來(lái)了。我們走累了，就去小亭子那里休息，休息了一會(huì )兒，我就自己回班了。因為我對游戲不感興趣，也有一部分原因是我很笨，所以我們就在老師身邊要券。每次主任給劉老師發(fā)券，我們都會(huì )圍上去，給老師要，不過(guò)一會(huì )兒，老師的手里就變得空空如也，身邊也空空如也，因為我們都去換零食了。

　　很快，游園活動(dòng)就結束了，我們也都陸陸續續地回到了教室，看了一步電影。但是，好期待晚上的晚會(huì )和露天電影呀！

最后一個(gè)六一作文12

　　今天就是我們最后一次六一游園了，但也是我和我弟弟掙得獎券最多的時(shí)候。

　　上午第一節課，我們就到操場(chǎng)集合，校長(cháng)先說(shuō)了幾句話(huà)，又說(shuō)：“我宣布，英華小學(xué)六一游園開(kāi)始！”

　　隨著(zhù)校長(cháng)的聲音，六一有緣開(kāi)始了！

　　我現在我們班玩，終于輪到我了，我知道，我肯定套不中的，所以我也就是玩玩而已。果然，三個(gè)圈都扔了過(guò)去，我一個(gè)瓶子都沒(méi)套中。

　　我玩完之后，就去找我弟弟了，可是找了好幾圈都找不著(zhù)，我就跟李興哲、劉垚和王子豪一塊兒玩了。

　　我們到了一個(gè)名叫投飛機的游戲�？晌覄偱抨�，弟弟就來(lái)了，我見(jiàn)弟弟來(lái)了，就和弟弟去別的地方玩了。

　　我們來(lái)到了雙龍戲珠這個(gè)游戲，就是兩個(gè)人用頭夾住一個(gè)足球，繞著(zhù)隊伍轉一圈就行了，而且是兩張券。

　　我和弟弟見(jiàn)這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單，就在著(zhù)玩了起來(lái)。

　　最終，六一游園結束了，我和弟弟一共掙了四張券，這對于別人能玩的`人來(lái)說(shuō)，可能太少了，但是對于我和弟弟來(lái)說(shuō)，這時(shí)我們六一游園中掙得最多的！

　　這次六一游園真高興，掙了四張券，可惜是最后一次了！

最后一個(gè)六一作文13

　　送走五月的微風(fēng)，迎來(lái)六月的朝陽(yáng)，我們的心情變換如彩虹，歡樂(lè )如海洋。為了讓七年級同學(xué)歡樂(lè )地度過(guò)最后一個(gè)六一兒童節，5月30日晚，德州市第五中學(xué)成功舉辦了以“陽(yáng)光生活，快樂(lè )成長(cháng)”為主題的篝火晚會(huì )。

　　文藝匯演環(huán)節中，同學(xué)們表演了精心準備的文藝節目，用歌聲、舞蹈、快板、樂(lè )器合奏、模特展示等大家喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式展示了青春的`旋律，用童年演繹快樂(lè )，用舞姿傳遞喜悅，為現場(chǎng)觀(guān)眾獻上了一臺精彩的文藝演出。他們的精彩表演，贏(yíng)得了現場(chǎng)觀(guān)眾的熱烈掌聲，整場(chǎng)晚會(huì )處處洋溢著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。文藝表演結束，德州五中黨委書(shū)記、校長(cháng)楊玉華親手點(diǎn)燃了火炬，讓本次篝火晚會(huì )氣氛達到了高潮。最后一個(gè)大型集體舞的表演，同學(xué)們舞動(dòng)手中的彩球，圍繞篝火，跳起歡快的舞蹈。音符激蕩，青春飛揚，同學(xué)們用充滿(mǎn)熱情與活力的舞蹈迎接“六·一”

　　此次篝火晚會(huì )的成功舉辦不僅豐富了我校的校園文化，展現了學(xué)生風(fēng)采，還陶冶了我校學(xué)生的藝術(shù)情操，為全面構建和諧文明校園起了強大的推動(dòng)作用。

最后一個(gè)六一作文14

　　“六一”是屬于兒童的節日，是屬于我們的節日。我們在這一天可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。在我以往的節日里，我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，便算是過(guò)了六一，過(guò)了我的節日�？山衲晔俏以谧詈笠粋�(gè)唯一的兒童節，即將我就要離開(kāi)母校了，逐漸懂事的我開(kāi)始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的.第6個(gè)節日!

　　早上，我早早地起了床，迎接我的是一個(gè)有口福的上午——龍雨洋媽媽又大方地請我和段錦瑞吃自助餐！

　　在車(chē)上，我們打打鬧鬧，不想讓最后一個(gè)六一又任何遺憾……到目的地后，一開(kāi)車(chē)門(mén)，一股香味撲鼻而來(lái)�！昂孟惆�！”贊嘆聲不斷從我們口中發(fā)出。進(jìn)去后，琳瑯滿(mǎn)目的食物、配料，餐桌上的人在津津有味地吃著(zhù)，我們看著(zhù)饞嘴。我們神速般的洗好了手，一個(gè)一個(gè)坐在座位上。我們一人有一個(gè)鍋，都是用來(lái)煮食物的。拌上香噴噴的醬料，有多美味��！這個(gè)六一，是享受美食的六一！

　　下午，快樂(lè )不斷向我們涌來(lái)——撕名牌。我們事先分好了組，你一定想不到，每組內還有一個(gè)別組派來(lái)的內奸。在一場(chǎng)智慧與實(shí)力的比賽過(guò)后，我們組取得了勝利！在第三輪中，我們并沒(méi)有因為疲勞而失去激情，比賽越來(lái)越精彩。因為我們幾個(gè)女生的實(shí)力不強，所以我們先在一旁觀(guān)戰，看準時(shí)機在往上沖。就在那一刻，我把崔恒威撕了！哈哈哈，誰(shuí)也沒(méi)想到吧！這個(gè)六一，是盡情放松的六一！

　　伴隨著(zhù)夕陽(yáng)的到來(lái)，結束了最后一個(gè)六一的歡樂(lè )……

最后一個(gè)六一作文15

　　六月一日是兒童節，是專(zhuān)屬于我們的節日，同時(shí)也是我們這個(gè)畢業(yè)班的最后一個(gè)兒童節。

　　這次六一，學(xué)校舉行了剪紙比賽和游園活動(dòng)。

　　今年的六一是星期五，上午我們還是照常上課，活動(dòng)在下午開(kāi)始。剪紙比賽開(kāi)始了，我剪的是“四角團花”。四個(gè)角都有“六一”的'圖案（為了慶祝六一）。不知道我的團花會(huì )不會(huì )被選上（至少我認為是還好的）。

　　接下來(lái)的就是游園活動(dòng)了，每個(gè)班都有一個(gè)或者兩個(gè)游戲，只要“通關(guān)”了，哪里的服務(wù)生或者老師就會(huì )給你一張獎券，一張獎券可以到領(lǐng)獎處去兌換獎品。我先來(lái)到四年級，哪兒有三個(gè)游戲，我最?lèi)?ài)玩的是“吹球”，就是把乒乓球從一個(gè)有水的臉盆中吹到另一個(gè)臉盆里。我把三個(gè)乒乓球都吹過(guò)去了，心里可高興了。

　　諸如此類(lèi)，其他班級還有很多游戲，玩也玩不過(guò)來(lái)。于是我從四年級走到三年級，又走到二年級，然后是一年級……

　　這次的六一兒童節真有趣，她會(huì )永遠留在我的童年記憶中；永遠留在這個(gè)歡樂(lè )、溫馨的母校的每個(gè)角落。

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