有關(guān)兒童節的作文合集八篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的兒童節的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
兒童節的作文 篇1
“六一”兒童節到了。這天，同學(xué)們期盼已久的“驚喜”將會(huì )揭曉，到底是什么呢？就讓耿天樂(lè )同學(xué)來(lái)告訴大家吧！
兒童節有什么特殊的？
周二下午放學(xué)時(shí)，班主任叢老師說(shuō)：“后天的兒童節是大家小學(xué)階段的最后一個(gè)兒童節，到時(shí)會(huì )有驚喜喲！”同學(xué)們聽(tīng)了，好奇地追問(wèn)：“那是什么？”可叢老師只說(shuō)：“到時(shí)候就知道了！”誰(shuí)也不知道叢老師的葫蘆里到底賣(mài)的什么藥。
度過(guò)難熬的星期三，終于盼到“六一”兒童節了。布置完教室，同學(xué)們焦急地坐在座位上，等待老師帶來(lái)的驚喜。這時(shí)叢老師發(fā)話(huà)了：“大家想先吃蛋糕，還是先……”叢老師故意停頓了幾秒，“看節目呢？”還有節目？老師沒(méi)讓我們排練��！難道讓我們即興表演？問(wèn)題不解開(kāi)哪有心情吃蛋糕？最后，大家不約而同地選擇看節目�！耙硌莨澞康睦蠋熯M(jìn)來(lái)吧！”叢老師喊道。咦？原來(lái)是讓我們觀(guān)看老師表演節目��！
首先是語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師演的小品——《當中國人碰上老外》，惟妙惟肖的表演惹得大家捧腹大笑，數學(xué)老師笑著(zhù)說(shuō)：“要不是樓上有一層人壓著(zhù)，恐怕房頂都要被你們的笑聲掀翻了！”接著(zhù)是音樂(lè )老師的吉他獨奏——《sun flower》，聽(tīng)說(shuō)這是難度極高的曲目，聽(tīng)了之后果真不同凡響。全場(chǎng)節目在任課老師們的歌聲中落下帷幕，雖然老師們的合唱并不專(zhuān)業(yè)，但聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，大家的眼角都濕潤了�？赐昀蠋焸兊难莩�，我們開(kāi)始吃蛋糕。叢老師告訴我們：“這蛋糕是老師們買(mǎi)的，大家放開(kāi)肚子吃！”不一會(huì )兒，我們的'肚子都“滿(mǎn)足”了，可盤(pán)里還剩一些奶油，這時(shí)，一位同學(xué)忽然用手沾上一點(diǎn)朝身邊人抹去，班里又開(kāi)始了一場(chǎng)“奶油大戰”……
愉快的一天很快結束了，可看過(guò)的節目、嘗過(guò)的蛋糕、享受過(guò)的歡樂(lè )卻讓人記憶猶新，這就是我度過(guò)的最難忘、最特殊的兒童節。
兒童節的作文 篇2
日本的兒童節
今天是“六一”兒童節，海底的小動(dòng)物們知道了，也都央求著(zhù)家長(cháng)，開(kāi)個(gè)聯(lián)歡會(huì )，過(guò)一個(gè)快樂(lè )的海底兒童節。家長(cháng)們同意了，為他們搭建了一個(gè)漂亮的海底舞臺。舞臺周?chē)紳M(mǎn)了五顏六色的珊瑚花，美麗極了!
“海底兒童節聯(lián)歡會(huì )”開(kāi)始了。首先上場(chǎng)的是剛上幼兒園的熱帶魚(yú)小妹妹。只見(jiàn)她身上穿著(zhù)漂亮的條紋狀的花裙子伴著(zhù)海浪聲翩翩起舞。一會(huì )兒扭扭腰，一會(huì )兒擺擺尾，一會(huì )兒吐泡泡，一會(huì )兒玩倒立。她那活潑可愛(ài)的.表演贏(yíng)得了一陣陣掌聲。
第二個(gè)上臺的是多才多藝的章魚(yú)哥哥。他走上舞臺，對著(zhù)觀(guān)眾做了個(gè)滑稽的鬼臉，然后用一條腿立在舞臺中央，其他的腿飛快地旋轉起來(lái)。而且轉得越來(lái)越快，掀起了一陣陣水花，真好看!接著(zhù)，他又把所有的腿都翹到了頭頂，擺了一個(gè)花朵的造型。臺下又響起了一陣歡呼聲。面對大家的歡呼，章魚(yú)哥哥卻不好意思地用腿遮著(zhù)臉走下了舞臺。
好看的節目一個(gè)接著(zhù)一個(gè)。海底的小動(dòng)物們都拿出了自己的絕活。有的還邀請家長(cháng)一起來(lái)表演呢!
大海里傳來(lái)一陣陣波浪聲，海面上掀起一朵朵浪花。你知道嗎?那是海底里的小動(dòng)物們在聯(lián)歡呢!
兒童節的作文 篇3
十四歲悄然到來(lái)，我們要失去充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)、布滿(mǎn)彩帶氣球還有泡泡堂的兒童節了嗎？——題記
沖出小學(xué)大門(mén)，闖進(jìn)初中校園，雖說(shuō)臉上添了幾分成熟，但內心卻依然渴望六一節--那種稚氣未脫的小毛孩才期待的擁有著(zhù)歡聲、笑語(yǔ)；可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨心所欲，無(wú)法無(wú)天；一個(gè)足球、一袋糖果、一件新衣服舊足夠！
只是，轉眼十四了，轉眼最后一次過(guò)六一了!我要講人生的最后一個(gè)六一節，繪上不同的色彩，讓她絢麗非凡！我不再滿(mǎn)足于氣球、糖果、小熊，不再滿(mǎn)足于一時(shí)的小幸福，這些對于“最后”遠遠不夠，我渴望得到更多更大的快樂(lè )、幸�！�
在這最后的六一，我想要得到“感恩“，感謝在過(guò)去的日子里給予我生命，幫助我成長(cháng)的人們。我布愿意再單純地接受恩惠，我要回報。有人說(shuō)過(guò)：給予遠比索取來(lái)的快樂(lè )！是的，我要得到“給予”。我有很多感激的'話(huà)沒(méi)有說(shuō)，我有很多能做的事沒(méi)有做，還有很多的謝意沒(méi)有表達！我要趁著(zhù)這個(gè)機會(huì )，去說(shuō)，去做，去表達，毫不顧慮，沒(méi)有遲疑！因為這是最后的六一了，我馬上就是大人了，我有責任、有義務(wù)去做一些有意義有價(jià)值的事讓這一天意義非凡！
我會(huì )記住，這最后一個(gè)六一節，讓她成為十四歲的心曲，成為邁向未來(lái)的啟明燈。
六一節啊，最后的六一節啊，遠離了氣球、糖果、小熊，我用這不一樣的禮物為你踐行！
不留失望，沒(méi)有遺憾，將腳步駐留在這一刻，度過(guò)這最后一個(gè)的六一兒童節，盡情享受不一樣的六一！
兒童節的作文 篇4
在課間操時(shí)，老師傳來(lái)一個(gè)激動(dòng)人心的好消息，聽(tīng)了這個(gè)好消息我一蹦三尺高。那就是學(xué)校將舉行六一聯(lián)歡會(huì )。
六月一日，是我們少年兒童的節日，我們盼星星盼月亮，終于盼到了六一節的到來(lái)。為了慶�！傲弧眱和�，我們學(xué)校決定舉辦迎六一活動(dòng)。當聽(tīng)到要舉行慶六一時(shí)，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小老鼠一樣，在教室里有說(shuō)有笑的。
早晨，太陽(yáng)為我們涂上了新的'色彩�；▋涸谙蛭覀凕c(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒在向我們低吟問(wèn)好。下午兩點(diǎn)半，學(xué)校慶�！傲弧被顒�(dòng)開(kāi)始了。首先進(jìn)行的是頒獎儀式。我得到了優(yōu)秀歌手獎。最后進(jìn)行了文藝演出，所有同學(xué)都精神飽滿(mǎn)，每一個(gè)班級都作好了充分的準備，我們等了好長(cháng)時(shí)間，終于到我們班的節目。我們的節目是舞蹈《快樂(lè )滿(mǎn)分》，人生的一瞬間，就在這一瞬間，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學(xué)識。是金子，總有放光的時(shí)候；是玫瑰，總有美麗的時(shí)候。
知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進(jìn)。沿著(zhù)夸父的腳步追逐太陽(yáng)；循著(zhù)精衛的身影修補藍天。趁著(zhù)火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽(yáng)，為少先隊的未來(lái)而努力！讓明天為我們驕傲！
時(shí)間過(guò)得真快��！慶六一節目結束了，我只好依依不舍地離開(kāi)了學(xué)校，期待著(zhù)下一個(gè)美好的六一。
兒童節的作文 篇5
六一兒童節到來(lái)的時(shí)候，同學(xué)們都穿上五顏六色的衣服。一張張笑臉映入眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄。學(xué)校操場(chǎng)四周插滿(mǎn)了五彩繽紛的旗子。彩旗迎風(fēng)飄揚，好一派節日的氣氛。
操場(chǎng)上正在舉行慶六一文藝表演。遠遠望去同學(xué)們的舞姿真像一只只的歡樂(lè )小鳥(niǎo)一樣翩翩起舞。鮮艷的紅領(lǐng)巾，美麗的衣裳，把我們襯托得像綻放的花兒一樣。你瞧！三(2)班的一位同學(xué)正在臺上演奏長(cháng)笛，那優(yōu)美的聲音，讓臺下的觀(guān)眾們聽(tīng)得津津有味。表演的'高潮是合唱隊演唱的歌曲《勞動(dòng)最光榮》。歌曲由尚安琪同學(xué)領(lǐng)唱，臺下的觀(guān)眾也情不自禁地跟著(zhù)唱了起來(lái)，場(chǎng)面十分熱烈。歌聲仿佛把觀(guān)眾們帶到了遙遠的地方，讓我們回味無(wú)窮……
表演結束了，臺下的觀(guān)眾拍起了熱烈的掌聲，久久不愿離去。這一個(gè)六一兒童節過(guò)得真愉快，讓我終生難忘。
兒童節的作文 篇6
以前，我總是覺(jué)得童年怎么那么長(cháng)，怎么過(guò)都過(guò)不完�？僧斘艺嬲叩酵甑谋M頭時(shí)，我才突然感覺(jué)這一切都來(lái)得好快、好突然，才發(fā)現原來(lái)內心還有著(zhù)傷感和更多的依戀。覺(jué)得自己早就已經(jīng)長(cháng)大，能夠獨自面對一切，可那一刻才真真切切地領(lǐng)悟到“長(cháng)大”的'內涵，曾經(jīng)的我只是一味地用堅強的外表來(lái)掩飾內心的脆弱罷了。而現在我真的長(cháng)大了，真的學(xué)會(huì )了堅強。
兒童節的作文 篇7
那些少時(shí)的風(fēng)景，就像過(guò)往的云煙，隨著(zhù)風(fēng)兒飄散在過(guò)去。
小時(shí)候的記憶在腦海里就像被裝訂成了一本本甜蜜而又溫馨的回憶冊，在我眼前一頁(yè)一頁(yè)翻著(zhù)：樓道里，我們嬉笑打鬧著(zhù)，玩著(zhù)躲貓貓，每當倒數“三、二、一”的時(shí)候，我們的每根神經(jīng)都繃得緊緊的，直到最后那位被抓到的同學(xué)尖叫一聲，我們才敢放肆的大笑出來(lái)……大街上，我們成群結隊去買(mǎi)棒棒糖，最后卻因為沒(méi)分到而哇哇大哭……這些小時(shí)候的記憶是最普通但又是最讓我們難忘的。
曾經(jīng)很喜歡夏天，因為夏天的空氣中有像糖果般甜蜜的兒童節�？墒钱斘以趦和澞翘毂е�(zhù)一大堆書(shū)穿過(guò)大街，看到那些手中拿著(zhù)棉花糖笑臉如花的'孩子時(shí)，我笑著(zhù)對自己說(shuō)：“你已經(jīng)‘老’了�！蹦且蝗ゲ环档膬和�，留給我的是游樂(lè )園里童稚天真的歡笑聲和吃不完的糖果，還有那光鮮可愛(ài)的新衣服……沒(méi)有了兒童節，我依然可以找到那些不屬于兒童節的快樂(lè )，因為我依然是個(gè)孩子。
20xx年的最后一夜，我坐在自家的陽(yáng)臺上看小城絢爛的煙花打破夜的寂靜，然后渲染了整片天，開(kāi)出了一朵朵的繁華。這個(gè)夜晚，歡笑聲充斥著(zhù)整片天空，而我的內心卻被無(wú)奈占據�；叵胧湃サ�20xx，我還有太多的話(huà)來(lái)不及說(shuō)，還有太多的事來(lái)不及做，而時(shí)間卻毫不留情的搶在我的前頭。不由地腦袋靠在玻璃窗上，呆呆地想著(zhù)：“什么時(shí)候我能夠再長(cháng)大一次?”
“滴答……滴答……”時(shí)鐘聲在空蕩蕩的房子里顯得格外明亮，像是在向我們炫耀它的勝利。人們習慣把那些逝去的東西叫做成長(cháng)，因為成長(cháng)其實(shí)就是跨過(guò)一道道坎的過(guò)程，我們漸漸地在這個(gè)過(guò)程中長(cháng)大了……
時(shí)光如水，悄然逝去。歲月如土，隨風(fēng)而去。成長(cháng)，就是“六一”變成了“五四”。
那些少時(shí)的風(fēng)景就讓它默默地埋藏在一頁(yè)頁(yè)發(fā)黃的扉頁(yè)中，成為美好的回憶……
兒童節的作文 篇8
快了！快了！快到了！六一即將來(lái)臨——一個(gè)屬于全世界兒童的節日，在這一天，我們將要舉行一次別開(kāi)生面的慶�；顒�(dòng)。
觀(guān)看完校舞蹈隊的同學(xué)們的匯報節目，我們回到教室，那激動(dòng)的心情早已按捺不住!大家臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮和喜悅呢!隨著(zhù)鈴聲響起，老師來(lái)到班級，只見(jiàn)同學(xué)們將班級打扮得像仙境一般。
只見(jiàn)老師拿著(zhù)一份份神秘的'禮物，頓時(shí)班級里刷的一聲，大家都將目光轉移到禮物身上。聽(tīng)說(shuō)只有贏(yíng)的同學(xué)才能獲得禮物。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始啦！同學(xué)們紛紛舉手，第一個(gè)游戲是貼鼻子，“我知道�！币粋�(gè)同學(xué)的聲音響起，“不就是用紅領(lǐng)巾將眼睛蒙住，再轉幾圈，將鼻子貼在黑板上嗎？”我們對這個(gè)游戲了如指掌，“這很簡(jiǎn)單嘛嘛！”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)起。
可當實(shí)際游戲的時(shí)候，卻笑話(huà)百出。第一個(gè)上場(chǎng)的是張銘，只見(jiàn)他轉幾圈后就立刻不分東南西北，左搖右晃，好不容易走到黑板的時(shí)候，鼻子都貼在頭上了。這下好了，鼻子長(cháng)在額頭上，真是奇跡呀！頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。張銘拿下紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)自己的杰作，也笑得直不起腰來(lái)。
接下來(lái)是我的了，只見(jiàn)一條鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾蒙在眼上，再轉幾圈，我立刻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，我心里怦怦直跳，小心翼翼地走向黑板。應該在這里吧！我輕輕地將鼻子貼在黑板上，拿開(kāi)紅領(lǐng)巾后，我做夢(mèng)也沒(méi)想到，我貼是貼對了，不過(guò)將鼻子貼反了，同學(xué)們哈哈大笑。
后來(lái)，又有不少同學(xué)上陣，但都敗下陣來(lái)，我們見(jiàn)識了各種各樣的鼻子，收獲了許多笑聲。
兒童節——一個(gè)屬于兒童的節日，這一天，我們真快樂(lè )！
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