六一的作文精選15篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的六一的作文，希望對大家有所幫助。
六一的作文1
20xx年5月30日上午，我懷著(zhù)激動(dòng)地心情來(lái)到溫州大學(xué)參加“快樂(lè )六一擁抱溫大”生存與挑戰，智力闖關(guān)活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)我已經(jīng)期盼好久了。
8點(diǎn)多活動(dòng)正式開(kāi)始了，首先是團隊熱身，我們在教練的帶領(lǐng)下圍成一圈，做了幾個(gè)游戲，愉快的游戲氛圍拉近了我們的距離，使我們這群原本不認識的孩子彼此不再有陌生感。
游戲結束，我們開(kāi)始了分組活動(dòng)，我被分到了第三小組。接著(zhù)我們進(jìn)行組員之間的互相認識，選隊長(cháng)，想口號，做隊旗，在隊旗上寫(xiě)隊名和口號。在出發(fā)完成任務(wù)之前，我們一共9個(gè)隊伍同時(shí)喊出了我們的口號：快樂(lè )六一，擁抱溫大。
今天的任務(wù)分為上午和下午兩場(chǎng)。我們上午的任務(wù)是：人格教育之尋找北校區的敬池廣場(chǎng)，在南校區找到兩個(gè)歷史名人像，說(shuō)出3個(gè)溫州名人，找到溫大平面圖，畫(huà)出部分道路地圖。完成任務(wù)后享受了美味的午餐，特別要感謝老師們?yōu)槲覀冏龅昧坏案狻?/p>
我們下午的任務(wù)是：找到明心湖石碑與天鵝合影，前往溫大校史館，參觀(guān)了解溫大的歷史，尋找國旗點(diǎn)，敬禮國旗，寫(xiě)下理想，最后參觀(guān)物理實(shí)驗室，做神奇的科學(xué)實(shí)驗。
我們在漂亮的溫大校園里一路前行，一路體驗，不知不覺(jué)這次的活動(dòng)要接近尾聲了，在所有的活動(dòng)中，最讓我快樂(lè )的是吊冰任務(wù)，當我一點(diǎn)點(diǎn)將冰塊吊上來(lái)時(shí)，我都開(kāi)心得要發(fā)狂了。
最后是頒獎活動(dòng)，令我感到非常意外的是我們第三小組竟然獲得了最高分，成了這次唯一的一支優(yōu)秀團隊。我們都好開(kāi)心，主辦方還給我們每個(gè)孩子發(fā)了六一禮物。
今天的活動(dòng)圓滿(mǎn)結束了，雖然天氣不給力，但我們都很開(kāi)心，都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。這一場(chǎng)智力挑戰賽，讓我們學(xué)會(huì )溝通，團結與堅持，相信自己一定能做得更好。這次活動(dòng)將成為我記憶中最難忘的一次六一活動(dòng)。
六一的作文2
六一兒童節到了，黃巖實(shí)驗小學(xué)校園里到處是歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們在各個(gè)班級里穿梭。他們究竟在干什么呢？原來(lái)，他們在參加“歡樂(lè )六一節，奇跡安全館”六一爭章活動(dòng)。
爭章卡上有十六個(gè)項目，它們是防溺安全、消防安全、交通安全等等。在這十六個(gè)項目中，只要完成十二項，就能獲得安全銀章、安全銅章或安全金章。由于每個(gè)教室都是活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)一開(kāi)始，每個(gè)教室門(mén)前都排滿(mǎn)了前來(lái)爭章的同學(xué)，形成了一條條“長(cháng)龍”。
活動(dòng)剛開(kāi)始，我就隨著(zhù)蜂擁而至的人群到各個(gè)班級參加活動(dòng)。時(shí)間過(guò)得可真快��！一轉眼，一上午過(guò)去了，我也完成了十二個(gè)項目，換取了“安全銀章”和六顆糖果。讓我印象最深的，就要屬“防拐安全”了。
我們來(lái)到四（一）班，參加“防拐”爭章活動(dòng)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我們就融入了長(cháng)長(cháng)的隊伍之中。就在這時(shí)，一個(gè)老師走過(guò)來(lái)，問(wèn)道：“誰(shuí)要實(shí)踐一下防拐騙活動(dòng)？”
還沒(méi)等其他同學(xué)反應過(guò)來(lái)呢，我和潘董皓就以迅雷不及掩耳之勢，眼疾手快地舉起了手，大喊道：“我，我，我！”
于是，我們如愿以?xún)數乇贿x中了�！皦牡啊卑盐覀儙У疥犖榕赃�，把我們的手放在后背交叉在一起，用繩子綁住，讓我們互相為對方松綁。我把手放在潘董皓的繩子上，歪著(zhù)腦袋，努力解繩子。由于我不得要領(lǐng)，東扯一下，西拉一下，怎么也解不開(kāi)。后來(lái)，我大概看了一下系繩子的方法，拉住繩子的一頭，輕而易舉地把繩子解開(kāi)了。接著(zhù)，潘董皓再接再厲，把我的繩子也解開(kāi)了。然后，老師問(wèn)了我們幾個(gè)問(wèn)題，我們一一回答了出來(lái)。就這樣，我們各自獲得了一個(gè)蓋章。
這次安全爭章使我們安全意識增強了不少，讓我們在遇到困難的時(shí)候能沉著(zhù)冷靜地解決。如果還有機會(huì )，我還想再參加一次。
六一的作文3
六一兒童節的時(shí)候，我和媽媽去住在蛇口的孔令韜家玩，而老爸卻在家里舒舒服服的吹著(zhù)空調睡懶覺(jué)。
我和老媽去到了孔令韜家之后，我發(fā)現已經(jīng)有兩個(gè)阿姨和兩個(gè)妹妹在等了。然后，我們吃完了孔令韜媽媽做的云吞，我就和孔令韜玩了一會(huì )電腦。后來(lái)，我們就去蛇口戲院看《里約大冒險》。這部講的是：世界上的最后兩只一雌一雄藍色的金剛鸚鵡被鳥(niǎo)販子拿去賣(mài)了。雄的那藍色的金剛鸚鵡不會(huì )飛翔，在賣(mài)掉一雌一雄的兩只藍色的金剛鸚鵡的過(guò)程中逃了出來(lái)，還讓雄的那只藍色的金剛鸚鵡學(xué)會(huì )了飛翔。最后，他們逃到了森林里，他們就結婚了，生了很多鳥(niǎo)，在森林里開(kāi)派對，那兩只藍色的金剛鸚鵡從此過(guò)上了幸福生活。因為是3D，我要戴兩個(gè)眼鏡，一個(gè)打一個(gè)小。結果，因為，兩個(gè)合起來(lái)太重了，看完的時(shí)候，我的鼻子都快被壓成平的了，略微還有一點(diǎn)凸出來(lái)。我們沒(méi)買(mǎi)飲料的原因是：因為我喉嚨發(fā)炎，而且，還會(huì )把座位搞的很臟�？赐炅酥�，我們就坐地鐵去海岸城的薩莉亞意式餐廳。然后，我們就在那里吃飯。等的時(shí)候，我就喝了一杯甜奶，我本來(lái)以為那杯甜奶一點(diǎn)都不燙。結果，我喝了一點(diǎn)，非常的燙，把我喝的舌頭都燙出了水泡。我就在里面加了很多的冰塊，一直到甜奶不那么燙了的時(shí)候，我就回到了位置上。正好，我們的比薩做好端上來(lái)了，我們就找了一個(gè)位置坐了下來(lái)吃。我們都吃飽的時(shí)候，就玩抓人的游戲，孔令韜老是抓不到我。反而，我總是抓住他，孔令韜總是輸，我總是贏(yíng)。最后，我們大家便分手回家了。
我過(guò)了一個(gè)非�？鞓�(lè )的六一兒童節。
六一的作文4
今年的“六一”是一個(gè)美好的日子，它讓我們的記憶豐富多彩，讓我們的心情充滿(mǎn)喜悅。
一大早，我沿著(zhù)蜿蜒的小路來(lái)到學(xué)校，面對著(zhù)黎明。所有的學(xué)生都在微笑，他們的快樂(lè )心情溢于言表。我們一進(jìn)教室，就看到桌子上有一個(gè)又大又圓的西瓜，他們也是我們的黨員。聚會(huì )開(kāi)始了。我們先分發(fā)西瓜，吃了一半。李薇媽媽送來(lái)一個(gè)又大又好吃的蛋糕，我們放下西瓜，搶過(guò)蛋糕。大家摸著(zhù)嘴巴哈哈大笑：蛋糕上的奶油變成了學(xué)生臉上的作品。肚子飽了，該看節目了。不說(shuō)了，我們班節目還挺多的。還有小品、自制單口相聲、自制魔術(shù)、自制舞蹈、象棋比賽、賽車(chē)比賽等節目，都很搞笑，很精彩，讓我們笑得上氣不接下氣。
最刺激最熱鬧的是下午。三點(diǎn)鐘一響，一大群穿著(zhù)白大褂的人坐在泰山東側的空地上。這些都是各班選出的精英代表，想參加學(xué)校舉辦的科普知識競賽。激烈的比賽開(kāi)始了，只看到一個(gè)球員汗流浹背。經(jīng)過(guò)一輪比賽，不時(shí)有同學(xué)被罰下場(chǎng)，隊員們不時(shí)為勝利歡呼。觀(guān)眾的心情也跟著(zhù)選手的興奮和緊張，真的是“一夫激起萬(wàn)夫之心”。
再看這邊，這里是遙控賽車(chē)的世界。裁判和老師在比賽場(chǎng)地中間豎起三個(gè)障礙物，要求每個(gè)選手繞過(guò)障礙物到達終點(diǎn)，讓每個(gè)選手都很擔心。哦，不，我撞到障礙物了！但也有玩家熟練操作遙控器，只看到左手轉身，右手倒下，立刻沖出。太神奇了，如果有一天我能做到這一點(diǎn)。
除了這些比賽，學(xué)校還組織了四驅比賽、智能機器人比賽、自然科學(xué)知識問(wèn)答等活動(dòng)。
��！短暫的6月1日已經(jīng)過(guò)去，但它將永遠留在我的腦海里。
六一的作文5
今天，是屬于兒童自己的節日——“六、一”兒童節。
上午，我們照常上課，午飯過(guò)后，我們化好妝，就拿著(zhù)椅子到表演現場(chǎng)了。原本只有我們全校師生，后來(lái)人越來(lái)越多，馬上就把整個(gè)場(chǎng)地圍得水泄不通。2:00整節目就在人群的歡笑聲中開(kāi)始了。主持人的話(huà)語(yǔ)中，迎來(lái)了第一個(gè)節目——《我驕傲，我是中國人》。在那強健有力的聲音中，讓我們感受到了做中國人的驕傲和自豪。然后，就是其他的表演，每一次演完臺下的觀(guān)眾都會(huì )響起熱烈的掌聲。雖然，我們在炎熱的陽(yáng)光下，但也不能阻止我們的熱情。不知不覺(jué)，就輪到我們表演了，當時(shí)心里還有一些緊張。不一會(huì )，我們上臺了，表演的節目是中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦：《沁園春·雪》。我們在音樂(lè )的伴奏下，流利的朗誦著(zhù)，接下來(lái)，就迎來(lái)一陣陣熱烈的掌聲……
不知不覺(jué)，到了第一輪抽獎環(huán)節。這一次是三等獎，我們坐在臺下，高喊著(zhù)自己的號碼，希望老師可以抽出來(lái)。終于老師抽出來(lái)了�！�3號！”有一位同學(xué)叫起來(lái)。我想：我的學(xué)號是3，抽到3不是我中獎了嗎？我立刻高興起來(lái)，歡呼著(zhù)：“我中獎了！我中獎了！”后來(lái)抽出了1號，又有三位同學(xué)中獎了。時(shí)間飛逝，表演的節目一個(gè)個(gè)在展示：有合奏、相聲、小品、舞蹈……兒童節很快接近尾聲。到了最后一輪抽獎了，這次是抽一等獎。大家都希望自己中獎，最后抽出的號碼5號，“唉，沒(méi)有中獎�！蔽覈@氣著(zhù)，雖然沒(méi)有中一等獎，但我有了三等獎也是蠻開(kāi)心的。
一次快樂(lè )的“六、一”兒童節在全校師生和觀(guān)眾的歡聲笑語(yǔ)中結束了。這一天多開(kāi)心��！
六一的作文6
“六一”到來(lái)了，大家都開(kāi)開(kāi)心心、歡天喜地。這一天是我們一年中最喜歡的一個(gè)節日，是我們小朋友獨有的節日。這一天，我們只用上半天學(xué)，而且在學(xué)校時(shí)和回家后同樣充滿(mǎn)樂(lè )趣。
在這一天，老師會(huì )組織同學(xué)們搞各種活動(dòng)，什么故事會(huì )、演節目、做運動(dòng)等來(lái)和我們一起慶祝�？傊�，就是兩個(gè)字——高興。
今年“六一”的活動(dòng)依然很精彩。我們依次表演了節目，這可不像什么比賽那樣拘束，大家怎么高興怎么來(lái)。那些表演朗誦的，有的流利又充滿(mǎn)感情，有的平淡還磕磕絆絆，但大家都很開(kāi)心。再看那些唱歌的，有的竟然使大家忍不住大笑——他在唱歌的時(shí)候把鼻涕唱的到處都是。這一下，把大家都逗樂(lè )了。有人捂著(zhù)嘴笑，有人捧著(zhù)肚皮笑，有人爬在地上笑，還有人跳著(zhù)蹦著(zhù)笑。我也樂(lè )的不行，但還是找了紙巾給他。老師表?yè)P我是樂(lè )于助人的好孩子，同學(xué)也更加友好了。
舉行完表演活動(dòng)，老師又把我們帶到操場(chǎng)玩拔河游戲。只見(jiàn)那條大繩像條蟒蛇一樣，一會(huì )兒跑到我們這邊，一會(huì )兒又跑到對方那邊。這種勢均力敵的比賽可真是扣人心弦！
放學(xué)后，媽媽把我帶到了游樂(lè )場(chǎng)繼續開(kāi)心地玩。我今年已經(jīng)11歲了，可以坐向往已久的過(guò)山車(chē)了。那像巨龍一樣在空中舞蹈的過(guò)山車(chē)，帶我體驗到了飛翔的感覺(jué)。坐完過(guò)山車(chē)，我還玩了最喜歡的碰碰車(chē)。在場(chǎng)地里一會(huì )兒撞到這邊，一會(huì )兒撞到那邊，一會(huì )兒撞別人，一會(huì )兒又被別人撞，直到撞的我頭暈眼花才戀戀不舍地離開(kāi)了游樂(lè )場(chǎng)。
過(guò)節當然也少不了好吃的了。出了游樂(lè )場(chǎng)，媽媽還帶我去吃西餐。牛排、炸雞、意面、披薩，吃得我好撐。而記憶最深的就是吃披薩了，拿起一塊披薩就會(huì )拉出好長(cháng)的絲，而且聽(tīng)說(shuō)絲拉的越長(cháng)披薩就越好吃，真奇怪！
這真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”，不但玩盡興了，還享了口福。我真希望下個(gè)“六一”早點(diǎn)到來(lái)！
六一的作文7
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節。清早，天雖下著(zhù)蒙蒙細雨上，但我們仍然格外高興。
早上，我們24個(gè)班集中到了大禮堂，看了一場(chǎng)表演，可心思早就飛到了下午的游園會(huì )中去了。終于到了下午，我們個(gè)個(gè)像一只只歡樂(lè )的小鳥(niǎo)，沖出教室，飛奔到操場(chǎng)上，三五成群地玩起了游戲。
我和我最要好的朋友??陳洋，跑到大禮堂玩“原地踏步”。我想：原地踏步很簡(jiǎn)單，肯定能拿到太陽(yáng)。我站到點(diǎn)上，只聽(tīng)鼓一響， 就原地踏起步來(lái)。畢竟是蒙著(zhù)眼睛的，為了防止有太大的移動(dòng)，所以我把腳抬得很低�！坝酢�，哨子一響，我們都停下了腳步，將罩子摘下，我看到自己的腳并沒(méi)有離開(kāi)點(diǎn)子，高興極了，果然，拿了個(gè)太陽(yáng)。
接著(zhù)，我在大禮堂里走了走，看見(jiàn)一項好玩的游戲??“地面保齡球”。我帶著(zhù)好奇心，走了過(guò)去�？匆�(jiàn)別人把保得齡球輕輕一推，球就滾過(guò)去了，似乎很容易。輪到我了，當我拿到這個(gè)保齡球，卻感覺(jué)特別重，如同一塊大石頭，怎么推也推不動(dòng)。何況我是個(gè)小女生，力氣本來(lái)就很小。我使出全身的力氣，推了一下保齡球，球一開(kāi)始滾得很直，眼看就要碰到了，卻拐到了另一邊。頓時(shí)，我仿佛一只斗敗了的公雞似的，垂頭喪氣，掃興而歸。
“不要泄氣，再試一次吧！”對面的老師猶如一個(gè)打氣筒。她這么一說(shuō)，似乎一只強心劑，讓我一下子精神抖擻，信心百倍。我吸取了上次的教訓，又推了一次。這次，保齡球滾得飛快，可卻只打中了一個(gè)目標，但我已經(jīng)心滿(mǎn)意足了。因為重在參與嘛。老師見(jiàn)狀，就給了我一個(gè)星星。我高興得離去了。
……
最后，我用自己努力所得的分數換了一包做工精細的筆和一塊身穿黃衣服的橡皮，一蹦一跳地回到了教室。
“六一”兒童節雖然已經(jīng)過(guò)去了，但那玩耍時(shí)的歡樂(lè )情景依然深深地印在我的腦海里……
六一的作文8
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一晃五年過(guò)去了，上小學(xué)以來(lái)我們度過(guò)了四個(gè)令人難忘的六一節，然而今年卻因為一個(gè)新的代名詞“新型冠狀病毒”，慶祝六一節的活動(dòng)成了遙不可及的夢(mèng)想。
回想以往節日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依然還歷歷在目。就拿最近的一次去年六一來(lái)說(shuō)，在六一的前一天，放學(xué)前我們就排好整齊的隊伍早早的把自己的椅子搬到操場(chǎng)上去了，雖然椅子很重，搬的時(shí)候還會(huì )磕磕碰碰，但依然不影響我們內心的喜悅因為第二天就是六一兒童節了，是我們的節日。
第二天早上，同學(xué)們比平時(shí)更早地來(lái)到學(xué)校，參加節目表演的同學(xué)會(huì )去指定的化妝間去換上表演服裝，化上美美的妝容等待著(zhù)上場(chǎng)表演；沒(méi)有參演節目的同學(xué)秩序井然的來(lái)到操場(chǎng)上，坐到自己的位置上翹首以盼節目的開(kāi)始。
高高的主席臺上是色彩斑斕的道具，橫幅飄飄、花團錦簇，播放著(zhù)歡快的音樂(lè )，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)、神采奕奕�；鹄钡奶�(yáng)并沒(méi)有曬蔫我們的熱情，瞧！伴著(zhù)輕快的音樂(lè )，一群穿著(zhù)絢麗的舞蹈演員如蝴蝶一般踏著(zhù)輕盈步伐上來(lái)了，接著(zhù)有聲的童話(huà)劇，還有大合唱真是豐富多彩，多才多藝，令人贊不絕口。
結束后，我們搬著(zhù)椅子回到教室，一路上同學(xué)們嘰嘰喳喳像鳥(niǎo)兒抑制不住內心的快樂(lè )，從某個(gè)舞蹈到某首歌，從某個(gè)樂(lè )器到某個(gè)合唱，津津樂(lè )道，歡聲笑語(yǔ)久久不能平息
然而，今年的新冠疫情打亂了一切常規，只有語(yǔ)、數、英三門(mén)課程來(lái)回循環(huán)往復，十分乏味。課間同學(xué)們也減少了交流，由于開(kāi)學(xué)晚，每天的課程進(jìn)行得都很快，預習、復習、備考成為我們生活的主旋律。但為了國民安定，少過(guò)一個(gè)六一節又算什么呢，相比那些把自己的生死置之度外的醫護工作者，我們有什么理由抱怨呢？
“節日快樂(lè )！”我輕輕地對自己說(shuō)
六一的作文9
控拆“六一”每個(gè)小學(xué)生最?lèi)?ài)的節日莫過(guò)于“六一”，因為它是真正屬于自己的節日，它是童年的相冊，記錄著(zhù)童年的一幕幕�？勺罱�，老天爺和學(xué)校妒忌我們，把“六一”變得清淡無(wú)味。我搜集了一些罪狀，現在就來(lái)一一控訴，雖說(shuō)拆狀遞得晚了一點(diǎn)。
之一：天公不做美盼星星，盼月亮，好不容易才盼來(lái)了六一這個(gè)“大活寶”，但掃興的是天剛蒙蒙亮，老天爺就施云布雨，給“六一”送來(lái)了滂沱大雨。老天爺啊，你真是太不給我們面子了。之二：可憐我的新衣服六一是我們自己的節日嘛，總希望展現自己最美的一面，比如穿上一身漂亮帥氣的新衣服。沒(méi)想到啊，學(xué)校竟然不讓我們如愿以?xún)�，規定六一節全校學(xué)生穿白衣藍褲的校服，所有新衣服必須冷落一旁。
班上同學(xué)得知這個(gè)噩耗后，無(wú)不為自己的新衣服鳴不平。唉！真是空歡喜一場(chǎng)。之三：嘮叨的演講到大禮堂參加節日聚會(huì )，校長(cháng)的演講縈繞在我們耳邊，普通話(huà)是那么的標準，語(yǔ)言是那么的精粹，不愧是博學(xué)多才的校長(cháng)，不妨用兩個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容一下：滔滔不絕、口若懸河。
可是，不是大家不給校長(cháng)面子，實(shí)在是熬不住了，有同學(xué)借上廁所的名義到外面呼吸新鮮空氣，順便清凈清凈耳根，有的打著(zhù)哈欠，提不起精神，有幾個(gè)甚至離譜到睡著(zhù)了。之四：游藝活動(dòng)太老套投沙包、投飛標、盲人貼鼻子、表獎三好學(xué)生、老師讓我們配合鼓掌……學(xué)校把這些像“老油條”一樣炸了又炸的游戲端給我們玩了又玩，那感受就是五個(gè)字：不爽，很不爽！這個(gè)“六一”可能只是讓老天爺和學(xué)校過(guò)了把癮，反正我的腦子中就是這么一些破碎而無(wú)奈的記憶罷了。
六一的作文10
12點(diǎn)的鐘聲敲響了，"六一"過(guò)去了，心也碎了……
今天是"六一"，全世界小孩們的"解放日"，對于我來(lái)說(shuō)這是最后一個(gè)六一，真的好希望時(shí)間永遠停留在這一天，讓我永遠像以前一樣，是個(gè)孩子，可是。無(wú)奈，時(shí)間終究是自變量啊。
從開(kāi)始到現在，回想起來(lái)。覺(jué)得自己好幼稚！
曾經(jīng)覺(jué)得，不加糖的咖啡好乏味，現在才知道，是自己不懂得品味；以前認為，在烈日下流汗得滋味很狼狽，如今才明白，是自己不懂得體會(huì )；從來(lái)都說(shuō)，自己沒(méi)什么優(yōu)點(diǎn)，至今才發(fā)覺(jué)，是自己沒(méi)有懂得欣賞的眼。
曾經(jīng)，有太多的快樂(lè )時(shí)光，我沒(méi)有珍惜。有太多的"六一"我沒(méi)有去在乎。而現在才后悔————以前浪費了那么多。
童年，童年，這兩個(gè)令人心醉的字眼；回憶，回憶，即將在一瞬間逝去！
記得嗎？那在高山上寫(xiě)下的詩(shī)篇；記得嗎？那在大海邊許下的諾言；還記得嗎？那早晨的祈禱與夜晚與童年的海誓山盟。那時(shí)的我，不是在每時(shí)每刻期盼著(zhù)快些長(cháng)大么？可是為什么此夜，我卻對我的童年那么戀戀不舍呢？
一個(gè)人，面對著(zhù)鏡子仔細端倪。似乎看出了鏡中的解釋————原來(lái)，我真的長(cháng)大了！
總是不明白，為什么那些美麗的日子遠遠的離去了；無(wú)法用言語(yǔ)形容，美好的回憶不能第二次開(kāi)始；未曾想過(guò)，就這樣輕易的失去，心痛自己只有這樣放棄。
哭了，發(fā)現自己原來(lái)是那么渺小，笑了，覺(jué)得自己其實(shí)還算幸福。
嘆嘆氣，告訴自己一定會(huì )長(cháng)大；點(diǎn)點(diǎn)頭，承認自己還會(huì )怕黑；揮揮手，對所有的回憶say goodbye！
看著(zhù)天空中那顆最明亮的北極星，隱約能看到未來(lái)的輪廓。心里默默的向它許下愿望，————童話(huà)般美麗的結局，一定會(huì )屬于我！
最后一個(gè)"六一"過(guò)去了，我已不再是小孩。
六一的作文11
每當我看到房間里的那個(gè)蜘蛛俠模型，我就想到了那個(gè)特別的六一兒童節。
小李和我從一年級就是好朋友。我們每天一起洗澡，一起上課，一起看書(shū)。
那是三年級的一件事了，六一前夕，因為那天是我的生日，所以我的印象特別深刻。老師特意給我買(mǎi)了蛋糕，上面有一個(gè)蜘蛛俠模型，白天的時(shí)候交給老師保管，直到最后一節課我才拿回來(lái)，可是我發(fā)現小李趁我不在座位上時(shí)偷偷地把我的蜘蛛俠模型拿了出來(lái)，放在手上搗騰來(lái)?yè)v騰去，我氣不打一處來(lái)，指著(zhù)他的鼻子說(shuō)：“你在干什么？”他的手一抖，把我心愛(ài)的蜘蛛俠模型掉在了地上，“啪嗒”一聲摔碎了。
“我……”
“你什么你！”
小李坐在位子上愣住了。
“你得賠我的蜘蛛俠模型，不然我就要告訴老師去！”
“可是我現在沒(méi)帶錢(qián)哎……”
“不行，你肯定得賠償��！”
小李搖搖頭，想要離開(kāi)位子，這時(shí)我更生氣了，沖過(guò)去推了他，小李皺起眉頭對我說(shuō)：“我不想和你做朋友了！再見(jiàn)！”
回到家，我就跟爸爸說(shuō)了這件事，爸爸摸摸我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，人家是不小心打碎你的蜘蛛俠模型的，不是故意的，你也要學(xué)會(huì )換位思考哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭意識到了小李不是故意的。
六一那天，我對小李說(shuō)：“對不起，我當時(shí)太沖動(dòng)了……”
“沒(méi)事的，我也有錯……”小李拿出新的蜘蛛俠模型塞給我，我們兩個(gè)都笑了。
我們意識到了大家都不是故意的，只是當時(shí)太生氣了。
每當我看到這個(gè)蜘蛛俠模型模型時(shí)，就會(huì )想起我的好朋友小李。
六一的作文12
希望星星，希望月亮，最后到六來(lái)期待。今天是61個(gè)兒童節，是我們自己的節日，我們值得快樂(lè )。
哈哈！下午，老師給我們每人一張票。我仔細看了，哇，有這么多游戲，如：強加，反恐精英，我的看到我眼花繚亂。我的心很高興，這里有這么多的游戲，一定玩非常有趣。拿著(zhù)票，我沒(méi)有時(shí)間想出來(lái)，在教室門(mén)外，原來(lái)同意的'朱聰，黃家凱等人匯合，直奔前線(xiàn)死亡。
只是在垂死的教室的前面，我看到了眼睛。一條絲帶掛在風(fēng)扇上，窗戶(hù)教室里有四個(gè)關(guān)，都有一個(gè)小紅旗旗桿，旗桿在中間一條線(xiàn)上，掛著(zhù)鈴鐺上線(xiàn)，聽(tīng)起來(lái)很脆。整個(gè)教室穿得很漂亮，很迷人。不知不覺(jué)中，我們有五次。一個(gè)六年級的學(xué)生給了我一個(gè)藍色的眼睛，我的眼睛是黑暗的，什么看不見(jiàn)，由于同學(xué)提醒我，否則我必須打在墻上。我慢慢向前走，第一個(gè)是爬上，我躺下，從過(guò)去的鐘線(xiàn)上爬。第二個(gè)障礙是跳過(guò)鐘線(xiàn)，我通過(guò)了學(xué)生的指導，來(lái)到了第二個(gè)前面。我瞄準的機會(huì )，努力跳，跳過(guò)去。第三個(gè)障礙是攀爬，雖然第四個(gè)障礙或跳躍，但困難是高得多。我走到前面的鐘線(xiàn)，先跨過(guò)一只腳，然后恢復了一只腳。哈薩克斯坦，好保險，差不多完成了。這樣，我得到了很多錢(qián)：四張彩票。
接下來(lái)，我們來(lái)到這個(gè)活動(dòng)類(lèi)的核心。我看到，原來(lái)是兩個(gè)人一起去，一個(gè)人做的動(dòng)作，另一個(gè)人猜。原來(lái)的電視在一個(gè)節目的超級大贏(yíng)家幾乎。轉向我，我和黃家凱攜手并進(jìn)。黃家凱做了動(dòng)作，我猜。當主人簽了一個(gè)標志，我就要問(wèn)主機一件事，不小心看到了品牌上的話(huà)。哈哈，沒(méi)有找到，真的不錯，玩，可以考慮作弊了沒(méi)想到黃嘉凱真的很聰明，從口袋里拿了一條線(xiàn)，掛到了脖子上掛著(zhù)，我讀了答案，于是脫口而出：！這樣，我們都得到了兩張彩票。有很多活動(dòng)，我不是一個(gè)一個(gè)談?wù)�，反正，所有的�?lè )趣�；顒�(dòng)的結束，我很高興和悲傷。我很高興我使用彩票很多東西，悲傷不是所有的下來(lái)。但我很高興。
我很高興有這個(gè)兒童節！
六一的作文13
每當我看到書(shū)架上金黃色的游戲機時(shí)，我就想起那個(gè)難忘的六一節。
我和小明從一年級就是好朋友，一起吃飯，一起做作業(yè)，一起參加運動(dòng)會(huì )。春天，我們一起去公園里做游戲；夏天，我們一起去體育館學(xué)游泳；秋天，我們一起去果園里摘橘子；冬天，我們一起去雪地里堆雪人。
那是三年級的事了，六一前夕，下午最后一節課時(shí)，我看見(jiàn)好友小明正在欣賞他剛買(mǎi)的游戲機，我迅速地跑過(guò)去，也想看看新游戲機有沒(méi)有什么特別好玩的地方。我坐在小明身邊說(shuō)：“小明，你能不能給我看看游戲機呀？”還沒(méi)等小明說(shuō)完“可以”兩個(gè)字，我就拿過(guò)游戲機，迫不及待地看起來(lái)。我的手快速按了游戲機的按鈕，手一滑，一不小心就把游戲機摔壞了。我當時(shí)就呆住了。
小明很生氣，站了起來(lái)，指著(zhù)我：“你看看！怎么回事？”他撅起嘴巴，“這可是新的游戲機��！”
“我……我不是故意的��！”
“誰(shuí)知道你是不是故意的？”
我也生氣了，大喊：“不就是游戲機嗎？怎么了？”忽然他從我的口袋里掏走了我的小游戲機重重地摔在地上。
“你這是干什么？”我走過(guò)去推了他一把。
“我……”他頭也不回地走了。
回到家，我把學(xué)校發(fā)生的事情告訴了爸爸和媽媽?zhuān)麄儗ξ艺f(shuō)：“兒子，好朋友之間是不應該斤斤計較，要互相理解，互相寬容，你買(mǎi)個(gè)新的游戲機送給小明吧！”我聽(tīng)了也覺(jué)得很有道理。
轉眼就是六一兒童節了，那天一下課我就把游戲機給了他，他也掏出一個(gè)金黃色新版的游戲機，小明說(shuō)：“昨天是我不好，這是我給你的禮物，希望你原諒我。明天我就要轉學(xué)去外地了�！�
我心里充滿(mǎn)了不舍，對他說(shuō)：“小明，我也有不對的地方，對不起。你永遠是我最好的朋友�！蔽乙恢笨粗�(zhù)他離去，難過(guò)得流下了淚水。
每當我看到書(shū)架上的金黃色游戲機時(shí)，就會(huì )想到小明。
六一的作文14
時(shí)光飛逝，歲月如梭。轉眼又來(lái)到了六一，這是一個(gè)多么令人快樂(lè )的日子��！雖然這個(gè)節日已經(jīng)不屬于我們了，但回想過(guò)去，我們依舊會(huì )想到六一時(shí)的種種趣事，體味到六一的快樂(lè )。
當時(shí)，我們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小學(xué)生，每年六一前夕，我們都在盼望著(zhù)六一快點(diǎn)來(lái)臨。
首先，我們進(jìn)行的是歌舞表演，同學(xué)們都換上了漂亮的服裝，迫不及待地想要上臺表演，而在我們班級，總是有那么一兩個(gè)學(xué)生掉鏈子，不是忘了這個(gè)，就是丟了那個(gè)。班主任老師一邊批評我們一邊解決這些事，忙得團團轉，而我們哪里聽(tīng)得進(jìn)這些，都在沉迷于高興的氣氛不能自己！
其次就是體育競賽，各個(gè)班級摩拳擦掌，躍躍欲試，各個(gè)班級的同學(xué)們也變得空前團結，爭取為班級取得好名次。比賽開(kāi)始了，不參賽的同學(xué)自覺(jué)充當起了啦啦隊，拼命地喊著(zhù)加油、加油，運動(dòng)員們也都集中精力，認真比賽，平時(shí)訓練吊兒郎當的同學(xué)，這下也都打起了十二分精神，決心為班級爭光。比賽結束后，勝利的那一方歡天喜地，興奮地叫喊著(zhù)，而不幸失敗的那一方就顯得很沮喪，一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣，并發(fā)誓下次一定取勝。
六一活動(dòng)以知識競賽，寫(xiě)字比賽收尾，因為知識競賽大多是課外知識，所以參賽同學(xué)在賽前都會(huì )查閱很多課外資料，雖然失利在所難免，但這也充實(shí)了我們的精神世界。而寫(xiě)字比賽，則可以陶冶我們的情操，使我們不再心浮氣躁，何樂(lè )而不為呢？
現在的我們已經(jīng)長(cháng)大了，不再過(guò)六一兒童節了，但是關(guān)于六一的記憶將永遠留在我的腦海中，陪伴我一生一世。
六一的作文15
六一節充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，六一節是孩子們的天堂，六一節讓我們喜出望外。一年一度的六一節游園活動(dòng)向我們走路。
游園的項目豐富多彩，有讓我們難忘的轉盤(pán)故事；有考驗眼力的眼疾手快；還有需要合作完成的合作貼貼貼。
最難忘的就是長(cháng)征路上啦，我走到那里時(shí)排隊的隊伍早已排滿(mǎn)了走廊一眼都看不到頭。我等了好久終于輪到我開(kāi)始游戲了，第一個(gè)內容是過(guò)草地，我把易拉罐放在腳底下，用手拉著(zhù)穿過(guò)易拉罐的繩子，使易拉罐緊貼在腳底板上然后往前走，可是易拉罐就是不聽(tīng)話(huà)，左搖右晃，連腳都放不上去。
好不容易停了下來(lái)，另一個(gè)易拉罐又開(kāi)始搖了。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，我才把兩只腳都踩在易拉罐上，可還不站穩，一個(gè)踉蹌人又掉了下來(lái)。我并不氣餒，用勁拉住繩子，步履蹣跚的往前走著(zhù)。過(guò)了5分鐘我才走過(guò)了“沼澤地”來(lái)到了“大橋前”�？粗�(zhù)前面的大橋，我感覺(jué)它非常平穩便立刻沖上大橋，跑來(lái)幾步發(fā)現不對勁，因為大橋越來(lái)越陡峭，我們跑速遞一慢就從大橋上滑下來(lái)。關(guān)羽大意失荊州——驕兵必敗啊。我吸取了失敗的郊區、從新站在了出發(fā)區，這次我一步一個(gè)腳印，小心翼翼的走過(guò)了獨木橋獨木橋。這么簡(jiǎn)單的兩個(gè)小游戲都玩的那么辛苦，可想而知紅軍當年長(cháng)征路是多么的艱辛。
另外我還玩了紅色記憶，聽(tīng)聲音找盒子。其他還有很多好玩的游戲，每個(gè)游戲都讓我有不一樣的體會(huì )。這次的六一游園真是好玩極了。
六一節的藍天更加的藍；六一節的光光更加燦爛；六一節的花兒更加鮮艷。我愛(ài)六一。也祝福全世界的小朋友都有一個(gè)和平、快樂(lè )、充滿(mǎn)幸福的童年時(shí)光。
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