有關(guān)兒童節的作文十篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的兒童節的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
兒童節的作文 篇1
今天的天空格外晴朗，今天的心情特別激動(dòng)，因為今天是我們自己的節日——“六一”兒童節。
早上，我們端著(zhù)凳子來(lái)到操場(chǎng)上觀(guān)看文藝演出。節目精彩極了，有舞蹈《一年級的我們》、《咖喱咖喱》、《編》、《涼涼》，有歌曲演唱《四季之歌》、《春暖花開(kāi)》、《當你老了》，有詩(shī)朗誦《在水一方》，有竹笛演奏《水鄉船歌》，有英語(yǔ)情景劇《灰姑娘》，還有學(xué)校足球隊給大家呈現的《魅力足球》。其中，我最喜歡一年級小朋友的舞蹈節目《一年級的我們》，他們人雖小，能量卻挺大，在他們身上，我們看到了激情與活力，看到了未來(lái)的希望。我還很喜歡《魅力足球》，那些足球就像長(cháng)在運動(dòng)員腳上一樣，他們想讓它去哪兒，它就去哪兒。而且，運動(dòng)員們還能用頭頂球，這真讓我大開(kāi)眼界。
下午，我們還舉行了“愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)”，看，同學(xué)們都忙開(kāi)了，他們有的搬桌子，有的“擺商品”，有的高聲叫賣(mài)……忙得不亦樂(lè )乎。咦，那邊為什么那么熱鬧？我約上小伙伴張君浩前去看個(gè)究竟。喔，原來(lái)是六（2）班在賣(mài)涼皮呀！張君浩看見(jiàn)了可口的涼皮也買(mǎi)了一份，看著(zhù)她那貪吃的樣子，真讓我暗暗發(fā)笑。我置身于“熱鬧的大街”，耳旁到處是叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲、歡笑聲，想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么，感覺(jué)好輕松！
“六一”兒童節，我們是主人，我們的快樂(lè )心情誰(shuí)也體會(huì )不到！
兒童節的作文 篇2
我過(guò)了許許多多的節日，但令我最開(kāi)心，最有趣的，那要數兒童節了。
我記得每年的兒童節，我們學(xué)校都要搞一些有趣的游戲。而今年更是別出新栽，搞了一個(gè)名為“游園活動(dòng)”的節目。就是每個(gè)班級都會(huì )搞一些活動(dòng)，而且每個(gè)班級的活動(dòng)都不一樣。如果你對那個(gè)班級的活動(dòng)有興趣，就可以參加那個(gè)班級的活動(dòng)，也就是說(shuō)游遍校園的活動(dòng)。
我聽(tīng)說(shuō)三（2）班玩的是“貼鼻子”游戲，一聽(tīng)這一個(gè)名字就特別有趣。于是我先來(lái)到三（2）班，剛走進(jìn)門(mén)，就看到了那里人山人海，異常熱鬧。只見(jiàn)那排著(zhù)的三個(gè)隊伍，好似三條搖頭擺尾的龍，活靈活現，神氣十足。我也迫不及待地走了進(jìn)去，你瞧！前面的同學(xué)大多數沒(méi)貼準的：有的貼在了眼睛上；有的貼在了黑板上；還有的貼在了耳朵上。逗得同學(xué)們哈哈大笑，當然也有幾個(gè)高手，貼了個(gè)正著(zhù)。
終于輪到我了，我蒙上眼睛，接過(guò)鼻子。小心翼翼地移動(dòng)腳步，走到黑板前，突然，我摸到了硬扳紙，就貼了上去。我萬(wàn)分欣喜地拿掉紅領(lǐng)巾一看，驚呆了，我貼的鼻子去了哪里呢？回頭一看，“��！我的鼻子掉在了地上呀！”我的話(huà)音剛落，課室里頓時(shí)響起了一片笑聲�！肮蹦撬实男β晜鞅榱苏麄�(gè)校園，而我的臉一下子紅了，不知道怎么辦才好，只好跟著(zhù)他們不好意思地傻笑。
��！多么有趣的游園活動(dòng)！多么有趣的兒童節！
兒童節的作文 篇3
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“六一”兒童節，我心中最神圣的節日。
為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死去的兒童，世界組織決定在每年的六月一日為全世界少年兒童的節日，即國際兒童節。
今天生活在和平環(huán)境里的小朋友們，每年的六月一日都在歡慶自己的節日，祝福自己歡樂(lè )的童年。 兒童節的到來(lái)，小朋友們仿佛就像一個(gè)喜報降落在手中。這一天，孩子們穿著(zhù)整齊的校服，佩帶著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾，或集隊或三三兩兩在大街上、公園里和學(xué)校里游戲，個(gè)個(gè)臉上綻開(kāi)燦爛的笑容。
學(xué)校里更是披上節日的盛裝，五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚，鮮花裝點(diǎn)校園，長(cháng)廊里、教室里黑板報內容豐富，圖文并茂，到處彌漫著(zhù)熱烈而詳和的氣氛。
這一天，孩子們要用各種方式慶祝自己的節日，還要進(jìn)行“六一”兒童節匯報演出。他們早就在老師的編導下，選材、創(chuàng )編、排練各種節目，等著(zhù)這一天走向文藝舞臺。孩子們演出活潑可愛(ài)，別提有多么認真和高興。他們有的用自己婀娜多姿的身體跳著(zhù)完美的舞蹈，有的用自己靈活的小手拉出一首首優(yōu)美的曲子，有的用自己洪亮的聲音唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲-----臺下的觀(guān)眾情不自禁地為他們喝彩。孩子們站在舞臺上，展示自己的才華，感到無(wú)比光榮和自豪。
在家里，爸爸媽媽更是別一翻的準備，他們把一份禮物送給自己心愛(ài)的孩子，把精心準備的飯菜擺上桌子，慶祝這個(gè)屬于自己孩子的節日。
“六一”兒童節，我最喜歡的節日。
兒童節的作文 篇4
盼了好久的六一兒童節終于要到來(lái)了，在六一節的前一天，老師跟我們說(shuō)明天要過(guò)六一兒童節了，同學(xué)們都很高興。這不，大家看，同學(xué)們有的人高聲歡呼起來(lái)，有的跳起了舞蹈，就連我們班最文靜的小穎都大喊一聲“耶”。
第二天同學(xué)們來(lái)的都很早，我想應該有許多同學(xué)因馬上要過(guò)六一節了而感到興奮，迫不及待的想到學(xué)校過(guò)六一節了呢。早課的時(shí)間到了，吳老師進(jìn)教室了，我們大家都以為吳老師是要跟我們說(shuō)今天六一節的活動(dòng)內容，可是沒(méi)想到，吳老師卻跟我們說(shuō)，早課繼續上，上午照常上課，下午在開(kāi)活動(dòng)。吳老師的話(huà)使同學(xué)們剛剛還微笑著(zhù)的臉龐現在一下子都變得沮喪起來(lái)。
終于等到下午了，首先老師宣布今年的四好學(xué)生，我想：這次的四好學(xué)生女生兩名肯定是小陸和小王吧，他們倆平時(shí)那么文靜，肯定會(huì )被選中的。不過(guò)，事情跟我想的完全不一樣，四好學(xué)生女生竟然是我和小馬，男生是小張和小邰。被評為四好學(xué)生的人會(huì )得到一本書(shū)和一個(gè)碟片，老師讓我和馬怡萱自己選書(shū)，我選了一本《小故事，大道理的性格篇，馬怡萱選了品德篇。四好學(xué)生的事弄好了。接著(zhù)我們要玩游戲了，吳老師問(wèn)關(guān)于觀(guān)博的問(wèn)題，誰(shuí)答對給一顆棒棒糖。一共有五道題，成績(jì)差的男生站起來(lái)回答竟然都回答對了，吳老師對我們說(shuō)：“棒棒糖的威力可真大呀!”同學(xué)們都笑了起來(lái)，不過(guò)那幾個(gè)男生得到了很多棒棒糖，真讓人嘴饞。接著(zhù)玩踩氣球，一共要玩四次，第一次男生先玩，小趙，小張，小菜，小王參與了游戲，我看他們玩的挺激烈的，我覺(jué)得挺好玩。第二次玩的時(shí)候，我也參與了比賽，我們女生首次不分勝負，最后只剩下我和丁敏兩個(gè)人了，本來(lái)我以為會(huì )輸的，因為丁敏可是我們班女生中體育最棒的，她肯定贏(yíng)我，不過(guò)，事情又跟我想的不一樣了，我贏(yíng)了，我真是太高興了。桌上還剩下一本書(shū)，老師說(shuō)再玩個(gè)游戲，誰(shuí)是勝利者，這本書(shū)就歸誰(shuí)。這個(gè)游戲就是“搶板凳”，吳老師說(shuō)時(shí)間不多了，就讓男生玩好了，男生是高興了，可是我們女生都快氣死了。
時(shí)間真像跑道上的賽車(chē)，一天的時(shí)間馬上又要過(guò)去了，我們都對這次的六一節表示依依不舍。六一兒童節真快樂(lè )，希望下一個(gè)六一節，我們依然這么快樂(lè )。
兒童節的作文 篇5
今年的兒童節非常緊張，因為要準備期末考試。因為老師說(shuō)要考到難題目，所以，今年的兒童節非常緊張，因為要準備期末考試。因為老師說(shuō)要考到難題目，所以，老師就把一些和考試相似的題透露給我們，老師還要求把六一兒童節的節目一定要出一些有關(guān)相似期末考試的問(wèn)題(也就是黑板上寫(xiě)出的題目，于是，我們就加緊準備起來(lái)，有的把以前的數學(xué)難題寫(xiě)在了黑板上，有些同學(xué)把以前的語(yǔ)文比較難或非常難的題目寫(xiě)在了黑板上，有的女同學(xué)剪紙，剪出了各式各樣的剪紙，但女生不約而同地剪出了一些非常難認的軸對稱(chēng)圖形和非軸對稱(chēng)圖形，花花綠綠各式各樣。我剪出了一個(gè)非常難認的軸對稱(chēng)圖形的小狗，但是非常不像軸對稱(chēng)圖形。
老師有一些銹的鐵金屬，于是老師搭配起來(lái)，再涂上非常難找的金油漆，曬干過(guò)后，就成了一個(gè)在陽(yáng)光下金光閃閃的獎杯，又涂上了防銹油漆，這就是我們班的自造的獎杯，不屬于學(xué)校。那么，這個(gè)就是我們班的個(gè)人獎，是這次我們班六一兒童節的獎杯，另外，老師還辛辛苦苦地刻上了“20xx年六一兒童節鳳陽(yáng)縣實(shí)驗小學(xué)三（2）班個(gè)人獎”，老師說(shuō)，誰(shuí)弄的題目多，而且特別的難，她就要給那位同學(xué)發(fā)這個(gè)獎杯，這個(gè)獎杯在你們制作全部完成后，經(jīng)過(guò)她的評選后，她認為制作的最棒的，就給他發(fā)獎杯，于是，我們馬上來(lái)了精神，不一會(huì )兒，全班同學(xué)搞好了，我們把作品放在桌子上，讓老師評選，老師先公布得主是雅雅（化名），老師說(shuō)，我們全班同學(xué)要干完活后，獲獎?wù)卟拍苣玫姜劚?/p>
于是，我們便馬上開(kāi)始了貼板報。有的同學(xué)把自己的東西一會(huì )兒貼在左邊，一會(huì )兒又嚷著(zhù)要貼在右邊，有的要擺到最顯眼的位置，有的又要擺到正中間，教室里亂嚷嚷，有時(shí)還夾雜著(zhù)吵架的聲音，黑板上更是雜亂無(wú)章。老師實(shí)在忍不住了，一下驚濤拍“案”，非常憤怒地叫了一聲“有完沒(méi)完了！”，這時(shí)，教室里安靜下來(lái)，同學(xué)們都不顧自己的作品回到座位上，任憑它們閑置，掉下來(lái)。老師望著(zhù)全班同學(xué)，指著(zhù)我們說(shuō)：“到底有沒(méi)有王法了！”只見(jiàn)現在老師怒發(fā)沖冠，我們就像小螞蟻似的，一聲都不敢吭。
老師又說(shuō)了一句：“貼板報去！”我們只好乖乖地去整理自己貼在黑板上雜亂無(wú)章和掉在地下亂七八糟的東西。我們整理的時(shí)候一聲都不敢吭，生怕老師再次發(fā)火，我們輕輕地整理好自己的物品，重新貼上去。這次，我們非常謙讓?zhuān)銛[在左，我擺在右；你擺在上，我擺在下，這次倒是挺和睦。我們不敢吭一聲，就是怕老師要是再怒發(fā)沖冠，那我們就完了，我們就連走路都是輕輕的，這時(shí)，老師已經(jīng)睡著(zhù)了，我們都不敢說(shuō)話(huà)，生怕把老師驚醒。我們不知不覺(jué)，已經(jīng)完成了一大半，這時(shí)我們都哈氣連天了，但是我們還是繼續堅持了下去，再貼，再貼，再再貼，我們準備給老師一個(gè)驚喜，于是，我們貼好后一個(gè)全班同學(xué)自愿打掃衛生，沒(méi)有一個(gè)不愿意的，我們打掃后，我們就叫醒了老師，我們說(shuō)：“老師，老師，您快看，我們貼得，打掃得怎么樣��？”老師醒來(lái)，看到教室、走廊和所有衛生區打掃地干干凈凈，都高興地笑了，我們也笑了。
今年的六一兒童節過(guò)得真快樂(lè )呀！
兒童節的作文 篇6
在六一兒童節這天，應該開(kāi)心的日子。但是，因為——它來(lái)了，有些人傷心了。它便是畢業(yè)證書(shū)。
大家一齊相約在六一兒童節相聚的教室里。每個(gè)人手中都拿著(zhù)那張畢業(yè)證書(shū)。同學(xué)們你看看我，我看看你，顯得十分尷尬。突然，一個(gè)同學(xué)打破了寧靜。
他說(shuō)：“給我看看你的證書(shū)，看看我們是不是同一個(gè)學(xué)校的！”就這樣，那個(gè)人把證書(shū)給了他。接到證書(shū)的人開(kāi)心得抱住了另外一個(gè)人，說(shuō)：“好朋友，我們一個(gè)學(xué)校的！”另一個(gè)人笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
大家看著(zhù)這兩位同學(xué)，也模仿著(zhù)他們，互相朝身邊的同學(xué)互換了證書(shū)。這場(chǎng)無(wú)聲的“戰爭”開(kāi)始了。一些看見(jiàn)“戰友”離去的人悄然落下了眼淚；一些看見(jiàn)“戰友”即將再與自己并肩作戰的人開(kāi)懷大笑；一些看見(jiàn)自己要離開(kāi)“戰友”，去其他戰場(chǎng)奮戰的`人，蹲在地上，默默地祝福了他們一聲。
許多人開(kāi)心地拉起了手�？筛嗟娜�，還是站在那兒，看著(zhù)要分別的同學(xué)。我本想說(shuō)些什么，可是，話(huà)到了嘴邊卻無(wú)法說(shuō)出口，只好與同學(xué)們對視著(zhù)。不知是誰(shuí)說(shuō)了一句——“因為我們小學(xué)是同學(xué)，未來(lái)永是同學(xué)，不管你有什么困難，來(lái)找我，我一定竭盡全力來(lái)幫助。哪怕是上刀山，下火海，我也是會(huì )來(lái)的！”
聽(tīng)完，我們一旁的人都笑了起來(lái)。他疑惑不解地問(wèn)：“誒誒，這么深情感的話(huà)語(yǔ)你們怎么能笑呢！”看著(zhù)他那張生氣而又嚴肅的臉，只好按著(zhù)他的要求做。
“好了好了，接下來(lái)該我說(shuō)了。相處了六年，我們一起度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，又迎來(lái)了……”我忍著(zhù)淚水讀完了這番致同學(xué)的文章。相當老套的話(huà)語(yǔ)，可在同學(xué)面前卻十分的情深似海。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)用眼淚說(shuō)明了自己的不舍。而我，卻是第一個(gè)哭的。
突然有人插進(jìn)來(lái)一句話(huà)：“好啦好啦，這是我們的最后一個(gè)兒童節了！我們應該把這份感情在今天的兒童節全部?jì)A瀉出。讓我們的汗水，我們的笑聲，永遠保存在同學(xué)的腦海中！”我望向了說(shuō)話(huà)的那個(gè)人，居然是我們班最冷漠無(wú)情的人。此時(shí)此刻，他的臉不知哭成了什么模樣。
風(fēng)吹著(zhù)我們的臉頰，淚痕漸漸地淡了，可我們的感情卻始終是不會(huì )淡的。
兒童節的作文 篇7
五彩繽紛的氣球點(diǎn)綴著(zhù)溢滿(mǎn)歡笑的房子，多姿的彩帶飛舞在乳白的天花板上，縈繞著(zhù)一顆顆純真童稚的心，敞開(kāi)的窗口時(shí)不時(shí)飛出“咯咯”的甜美笑聲，任幸福簇擁著(zhù)這個(gè)特別的日子。guess？right！這是兒童節，一個(gè)屬于全世界兒童的節日，對小孩來(lái)說(shuō)，那該是一個(gè)何等喜慶的日子呵！然而，今天，它來(lái)了，揣著(zhù)幸福果子姍姍而來(lái)，悄悄牽起我們的手……
清晨，睜開(kāi)惺忪的睡眼，晨曦穿透了溟濛的煙霧，折射出我那掩飾不住的興奮，想想今天的兒童節，我心坎兒就樂(lè )。想必今天有很多孩子和我一樣興奮得睡不著(zhù)覺(jué)，就算睡了靈魂也跑到游樂(lè )場(chǎng)去了。吃完媽咪做的豐盛珍饈，我哼著(zhù)小調上學(xué)去了。
路上，陽(yáng)光懶懶地倚著(zhù)兩旁的樹(shù)木，枝丫上的鳥(niǎo)兒啁啾著(zhù)，我知道，那是它在對我說(shuō)：“兒童節快樂(lè )！”，芃芃的草叢把綠意送給了我，也送給了所有的孩子，多美好的一個(gè)開(kāi)始呵！好幸福的兒童節！
不知不覺(jué)，我已踏進(jìn)了校門(mén)，來(lái)到教室，眼前頓時(shí)一亮——激烈的水球大戰正在進(jìn)行，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的水球在空中成了一道道拋物線(xiàn)，突然，一個(gè)粉色水球向我擲來(lái)，我不由的伸手去接，可惜被指甲劃破了，綻開(kāi)的水花淋濕了瞬間收縮的字跡，但依然清晰可見(jiàn)：純真的你，要幸�？鞓�(lè )！心突然很感動(dòng)。我走向水球堆，隨手抓起一個(gè)：不想長(cháng)大，屬于我永遠的“六一”。我拋向天空，任心隨它綻放，是的，我希望“六一”永遠屬于我！凝望著(zhù)這被同學(xué)們悉心裝扮后的教室，一種從未有過(guò)的情感涌上心頭，冰涼冰涼地氤氳著(zhù)夏天……
不想，老師剛踏進(jìn)教室，差點(diǎn)摔了后腦勺，只見(jiàn)他陰著(zhù)臉，完全不理會(huì )我們一張張童真的笑靨�！笆钦l(shuí)把教室弄得花花綠綠的？”我們答非所問(wèn)：“老師，今天是兒童節哦，要不不上課讓我們玩游戲好嗎？”老師不知哪來(lái)的怒火，回了我們句：“玩玩玩，你們就知道玩！快期末了還玩，知不知道玩物喪志？都幾歲了還把自己當兒童，都初中生了還扮嫩，整日心不在焉，把學(xué)習當啥了？考試不及格的給我見(jiàn)家長(cháng)！”被老師k了一頓后，心都涼一半了，快樂(lè )的節日里頓時(shí)裝滿(mǎn)了一教室的苦瓜臉。
在老師強大勢力的“鎮壓”下，我們默默地度過(guò)了這一天，寬闊的教室剩下一群突然沒(méi)了兒童節的大孩子在迷茫地對視著(zhù)……
我知道，我已經(jīng)是初中生了，昔日那歡快的兒童節已被青年節所代替；我知道，盛大的迪士尼樂(lè )園已沒(méi)有我們的影子；我知道，天使安琪已將布娃娃送給了小弟弟小妹妹，包括糖果，也一并贈給了他們。雖然的雖然，歲月老人不斷地催變著(zhù)這一切，我們長(cháng)高了，也變聰明了，但我們依然童心未泯，我們依然相信，天的另一端，會(huì )有天使在對我們微笑，我們依然相信，善良的白雪公主會(huì )找到幸福，我們依然相信，所有的生命，都是上帝的孩子……所以，大人們，請不要丟了我們的兒童節，好嗎。
兒童節的作文 篇8
盼望已久的“六一”兒童節終于來(lái)到了，我們全校舉行了“飛揚的夢(mèng)之歌”合唱比賽。
我們班集體穿著(zhù)黃色校服，手上戴著(zhù)美麗的花環(huán)，排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了寬闊的舞臺，唱了《天天好心情》和《六一的歌》，唱得可好了，同學(xué)們都笑了，笑得可甜了。
唱完了歌，我們坐在觀(guān)眾席上觀(guān)看其他班的表演�？墒沁�沒(méi)有看夠，老師就要我們回課室了，我戀戀不舍地離開(kāi)了。
我感覺(jué)我們班和158班的表演不分勝負。
158班每個(gè)同學(xué)都拿著(zhù)荷葉和荷花這些道具，每個(gè)女生頭上都戴著(zhù)一朵花，有的人還舉著(zhù)一把綠傘，真引人注目！
今天比賽成績(jì)出來(lái)了，我們班得了二等獎和精神文明獎，158班得到了特等獎。雖然我們班得的名次沒(méi)他們班好，但我希望下次歌唱比賽，我們班能再接再厲，也得特等獎。
兒童節的作文 篇9
今年是我在學(xué)校度過(guò)的第5個(gè)六一兒童節，在我已往的節日里，還不懂事的我總是嘻嘻哈哈的玩上一天，纏著(zhù)老媽買(mǎi)些零食，便算是過(guò)了六一，過(guò)了我的節日�？山衲晔俏以谀感＿^(guò)的第5個(gè)兒童節，明年我就要離開(kāi)母校了，逐漸懂事的我開(kāi)始珍惜這寶貴的一天，屬于我們的第5個(gè)節日！
早上，我懷著(zhù)興奮、激動(dòng)的心情來(lái)到了學(xué)校。我先是來(lái)到鼓號隊，奏響歡樂(lè )的進(jìn)行曲，在校門(mén)口迎接同學(xué)的到來(lái)，這算是我們鼓號隊對同學(xué)們節日的第一個(gè)祝福吧！9點(diǎn)整全校同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)觀(guān)看節目。隨著(zhù)禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)成為歡樂(lè )的海洋！
文藝節目開(kāi)始了，老教師的合唱讓我們感動(dòng)，幼兒園小朋友送來(lái)的拳擊舞蹈讓我們開(kāi)懷大笑，精彩的故事表演勾起了我們美好的回憶，多姿多彩的印度舞蹈使我們領(lǐng)略了印度文化的風(fēng)采，合唱隊同學(xué)的優(yōu)美歌聲讓我們仿佛身臨其境……
回到教室，同學(xué)們余興未盡，便邊放著(zhù)流行歌曲，邊一起跟著(zhù)唱啊跳啊，雖然大家都已筋疲力盡，但還是沉浸在愉快的氣氛中，隨著(zhù)自己的身體搖擺、晃動(dòng)。由于今天是我們的節日！一上午的歡樂(lè )、幸福、激動(dòng)、興奮讓我們的六一愉快的度過(guò)！��！我們的節日��！讓我們盡情歡樂(lè )！
兒童節的作文 篇10
今天是兒童節，媽媽讓我選擇去哪里玩兒。我決定，請妹妹去歐亞新生活玩兒。
我是這么安排的：先去四層看兔子，然后去三層玩兒電動(dòng)車(chē)，最后去地下一層抓娃娃、壘積木城堡。我安排得怎么樣？
我們先去看兔子。小兔子真可愛(ài)，它有大大的眼睛和長(cháng)長(cháng)的耳朵，就是有點(diǎn)貴��！最便宜的一只也要價(jià)180元。
接著(zhù)，我們來(lái)到三層，玩電動(dòng)車(chē)。今天是兒童節，全場(chǎng)打五折，就是排隊的人有點(diǎn)多。排了大概十分鐘，我們等到了車(chē)。我開(kāi)著(zhù)車(chē)，拉著(zhù)媽媽和妹妹，我們痛痛快快地玩了兩次。
然后，我們去抓娃娃。我換了20個(gè)幣，但是一個(gè)娃娃也沒(méi)抓到。屋漏偏逢連夜雨，就在這時(shí)，小妹妹又哭又鬧，怎么哄都不行，媽媽只好帶她去買(mǎi)餅干吃。我自己去壘積木城堡。城堡今天免費，真是大驚喜��！我用一個(gè)小時(shí)搭了一間小房子，一個(gè)小弟弟跑過(guò)來(lái)，一不小心撞在了墻上，房子塌了。但我還是玩得很過(guò)癮。
最后，看看剩下的50元錢(qián)，我請大家每人喝了一杯打折的西瓜汁。，一杯才10元錢(qián)。
希望明天能和今天一樣開(kāi)心。
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