【精品】六一作文7篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的六一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一作文 篇1
今天正好是星期五，明天就是六一兒童節了，因此我們學(xué)校決定把今天當作6月1日，給我們提前過(guò)“六·一”兒童節。
早早來(lái)到彩旗飄揚的美麗的校園，我心情十分激動(dòng)，因為今天將是我們在寶小度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節，最后一次外語(yǔ)節閉幕式了。這次外語(yǔ)節，讓我收獲了許多，我了解了世界文化遺產(chǎn)，獲得了許多新的知識。我積極投身各種活動(dòng)，在參與中收獲成長(cháng)的快樂(lè )。
時(shí)間飛逝，轉眼到了下午，第十二屆外語(yǔ)節暨六一慶�；顒�(dòng)的時(shí)間到啦。打開(kāi)電視機，同學(xué)們認真地觀(guān)看電視直播。第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)戲是爵士舞表演，小朋友的動(dòng)作還真的挺酷。接著(zhù)是蔡校長(cháng)致辭。她用熱情洋溢的演講開(kāi)啟了第十二屆外語(yǔ)節暨六一慶�；顒�(dòng)。
接下來(lái)是我們班焦子樵的架子鼓表演。焦子樵那投入地演奏，贏(yíng)得了場(chǎng)內外熱烈的掌聲。
一個(gè)個(gè)精彩的節目，一次次驚嘆的掌聲，慶�；顒�(dòng)開(kāi)展得有聲有色。當蔡校長(cháng)宣布活動(dòng)結束，我是多么的不舍啊。開(kāi)始班級活動(dòng)了，我們在歡笑聲中度過(guò)了又一個(gè)小時(shí)。蔡校長(cháng)來(lái)到我們教室，向我們祝賀節日還和我們班級同學(xué)合影。程老師還用手機錄下了我們同學(xué)的大合唱《龍文》，把我們“六·一”童真的歌聲，同學(xué)們純真的情誼，永久地保留了下來(lái)。
小學(xué)的最后一個(gè)“六·一”節寫(xiě)滿(mǎn)了我們的收獲和歡樂(lè )！
六一作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了讓我欣喜萬(wàn)分的六一兒童節。而這個(gè)六一兒童節又和往常的兒童節不同，想知道為什么嗎？就請往下看。
六一節前夕，吳老師宣布了一個(gè)重磅級新聞，市委書(shū)記——-王伯伯，要來(lái)和我們一起過(guò)六一了！當時(shí)，我心想：“這個(gè)王伯伯是個(gè)什么樣的人呢？他會(huì )不會(huì )喜歡擺架子，高高在上，不喜歡接近人呢？“
今天，終于迎來(lái)了六一節。走進(jìn)校門(mén)，同學(xué)們穿著(zhù)稀奇古怪的衣服，有蜘蛛俠、冰雪女王、蝙蝠俠……咋一看，還以為到了童話(huà)王國。同學(xué)們一路有說(shuō)有笑的進(jìn)了校門(mén)，談?wù)撝?zhù)自己的節日，我站在校門(mén)，迎接王伯伯的到來(lái)。不一會(huì )，王伯伯走進(jìn)了校門(mén)，同學(xué)為他記上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。來(lái)到了“快樂(lè )大轉盤(pán)“環(huán)節，小主持人邀請王伯伯來(lái)嘗試一下，于是王伯伯輕輕轉動(dòng)轉盤(pán)，抽到了第六題，出題者問(wèn)到：”請問(wèn)核心價(jià)值觀(guān)中，關(guān)于個(gè)人層面的分別是：“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、還有什么？““友善”王伯伯微笑著(zhù)答到�！惫材愦饘α�，獎勵草根娃一個(gè)“王伯伯高興的接過(guò)草根娃。原來(lái)王伯伯一點(diǎn)都不像我想像的那樣，而是和藹可親的。和我們玩得不也樂(lè )乎，之后，我們又玩了成語(yǔ)接成，跳房子等游戲。王伯伯還接受了小記者的采訪(fǎng)呢，我還和王伯伯合了影。
這真是個(gè)不同尋常的六一��！
六一作文 篇3
一年一度的六一兒童節到了，全國的小朋友都快樂(lè )地慶祝節日，我們班也不例外。
“六一歡慶會(huì )”開(kāi)始了。首先，主持人鄭驊耕和謝亦涵走上臺，倆人異口同聲地說(shuō)：“歡迎第一位表演者——許培茵給我們帶來(lái)的開(kāi)場(chǎng)舞�！敝灰�(jiàn)她穿著(zhù)美麗的服裝，像蝴蝶一樣輕盈地翩翩起舞。她優(yōu)美的舞姿令我們贊嘆不已，贏(yíng)得我們陣陣熱烈的掌聲!
“接下來(lái)請欣賞王泊鑫的'小提琴演奏——《小星星》�！彪S著(zhù)鄭驊耕洪亮的聲音，王泊鑫提著(zhù)小提琴出場(chǎng)了。他把小提琴一架，拿著(zhù)琴弓，拉了起來(lái)�！缎⌒切恰愤@個(gè)曲目耳熟能詳，但是用小提琴演奏還是比較難的。王泊鑫嫻熟地拉著(zhù)琴，有些同學(xué)不由自主地跟著(zhù)哼唱起來(lái)。
“接下來(lái)是蔡嘉恒等人的小品表演……”哦，到我了!謝亦涵的聲音剛落下，假扮成老師的我，走上講臺說(shuō)的第一句話(huà)就把同學(xué)們逗笑了。后面就更不用說(shuō)了，全場(chǎng)同學(xué)的反應，只能用兩個(gè)字來(lái)形容。你是不是想到了沒(méi)錯，就是“爆笑”二字。更讓我吃驚的是，當我說(shuō)道：“我撿一元錢(qián)，交給老師�！彼麄兓卮穑骸拔襾G了一元錢(qián)，去偷老師�！睍r(shí)，同學(xué)們更是狂笑不止。有的笑到肚子發(fā)痛，你瞧，很多同學(xué)正捂著(zhù)肚子呢!有的笑得呼吸困難，我還真為他們捏一把汗呢!更為夸張的是有的同學(xué)甚至笑得打出噴嚏來(lái)了。當然，我的表演收到大家的歡迎，心里美滋滋的。
今年的六一節真快樂(lè )!這次的活動(dòng)猶如一顆閃亮的星星，永遠留在我記憶的長(cháng)河中。
六一作文 篇4
兒童節，到教育在線(xiàn)逛了逛�？纯春⒆觽冊谡f(shuō)啥，想啥，孩子們需要啥。
其實(shí)，我們成人都知道：有時(shí)間多陪孩子是一種幸福。作為老師，多陪學(xué)生更是一種責任。
孩子們可能什么也不說(shuō)。因為說(shuō)了我們也可以裝作不理會(huì )。
新教育始終堅持與學(xué)生融合一起。親子共讀，師生共寫(xiě)，我們終于明白：有一種快樂(lè )叫做與孩子們一起成長(cháng)!
華茲華斯說(shuō)，兒童是成人的父親。一開(kāi)始我怎么也無(wú)法理解。直到自己做了父親，才發(fā)現這句話(huà)的豐富內涵。兒童喚醒人類(lèi)心中的愛(ài)意與責任。為了孩子就是為了下一代。你怎樣對待孩子將來(lái)孩子怎樣對待你。返璞歸真是人類(lèi)善意的自我發(fā)現。假如繼續思考下去，我們還會(huì )挖掘更多深意與真意。
就像我們教師，假如把自己當做學(xué)生，才發(fā)現很多自以為是的做法荒唐之極。用成人的是非標準評價(jià)兒童的言行，對的很少。美其名曰培養孩子(學(xué)生)，殊不知自己的種種做法是在扼殺孩子(學(xué)生)。
于漪說(shuō)她一生都在學(xué)做老師，這不僅是謙虛，更是一種視角!我們的生活每天都有新的東西出現，我們的教育難倒每天會(huì )一樣嗎?做教師，包括做家長(cháng)，自認為很了解學(xué)生(孩子)，其實(shí)忽視了變化的時(shí)代與生活。更何況孩子們豐富多彩的個(gè)性呢?
記得讀到華盛頓的父親教育孩子講真話(huà)的故事，很不以為然。其實(shí)無(wú)論這個(gè)故事是否真實(shí)，有一點(diǎn)可以肯定：兒童砍去櫻桃樹(shù)的做法符合其勇于嘗試、在實(shí)踐中獲取經(jīng)驗的認知過(guò)程。做父親的用寬容心態(tài)看待孩子造成的意外損失堪稱(chēng)榜樣。
細細看看可愛(ài)的孩子們，想想他們也許什么都不需要，但成年人依然遠遠地望著(zhù)。陽(yáng)光普照，萬(wàn)物欣欣向榮。
六一兒童節，我們成年人其實(shí)什么也不需要去做。只須保持一份牽掛而已!
六一作文 篇5
六一，在這個(gè)我們兒童的節日，這個(gè)快樂(lè )的日子里，我們一家去了陽(yáng)江閘波玩。
首先，我們去了中國十大美島之一的海陵島玩。這是我平生第一次見(jiàn)到大海，而且是這么美的大海。我忍不住了，光著(zhù)腳丫跑在柔如草地的海灘中，向藍藍的、無(wú)邊無(wú)際的大海跑去。蔚藍的天空，無(wú)邊無(wú)際的大海，隨風(fēng)跳著(zhù)舞的波浪，金色的海灘，再加上在海上翱翔的海鷗，像一幅美得無(wú)法形容的畫(huà)，我簡(jiǎn)直不敢相信我正在其中！然后，我們又去了國家4a級的旅游景點(diǎn)——大角灣。我看到有的人在海灘上玩，有的人在海里游泳、戲水，好快樂(lè )的場(chǎng)景！我們一下子跳進(jìn)海里玩，我和表姐則像魚(yú)兒一樣，歡快地在海里游來(lái)游去；爸爸、媽媽和妹妹在互相潑水玩。我和表姐還去玩了沖浪。輪到我沖下去了，我感覺(jué)自己整個(gè)人都被拋了出去一樣，“撲通”掉進(jìn)水里，暈暈地上了水。第二天早上，我們去了馬尾島看日出，那金燦燦的太陽(yáng)好美，金色的光芒照射著(zhù)我們，暖暖的！我和表姐還拾了許多漂亮、奇形怪狀的貝殼，留著(zhù)做紀念。
這是我最快樂(lè )的一次六一！最快樂(lè )的一天！
六一作文 篇6
六一已到，這次是我們六年級最后一次六一游園了。
六一游園已經(jīng)開(kāi)始，我和高佳樂(lè )組隊，我們先在我們自己班的套圈玩了一會(huì )兒一張票都沒(méi)掙到，就那么小的一個(gè)圈，根本就太難套了。我們迫不得已去玩11班的紙飛機了，游戲規則是每人有三個(gè)紙飛機，往呼啦圈里投，我們看到這里人排隊的那么多，我和高佳樂(lè )就在這里面找熟人就插了個(gè)隊可是高佳樂(lè )拍了兩次掙了兩張點(diǎn)券，我排了兩次卻一張也沒(méi)有，我頓時(shí)失去了信心。
可是就在這時(shí)，我去我們班里玩時(shí)，劉老師卻給了我兩張點(diǎn)券。于是我遇見(jiàn)了趙涵睿，我給她一個(gè)雪糕，他給我一張點(diǎn)券，高佳樂(lè )也在這里排隊，和我一樣一個(gè)都沒(méi)有套中，可是劉老師也給了他一張點(diǎn)券。這讓我成功失望的極點(diǎn)，瞬間開(kāi)心起來(lái)，這樣我們和起來(lái)就有了五張點(diǎn)券，當我和高佳樂(lè )去兌換東西時(shí)，卻遇見(jiàn)了11班的體委，于是我和高佳樂(lè )給他一說(shuō)他就給了我們一張點(diǎn)券，當只剩下五分鐘就要收攤的時(shí)候，我們對換了2張點(diǎn)券的衛龍，2張點(diǎn)券的兩個(gè)炫邁，和1張點(diǎn)券的棒冰，還有一個(gè)豌豆。這樣我們平分了一下零食，我和高佳樂(lè )就回教室看《我是哪吒》這個(gè)電影，可是我和王家豪、張家碩一起去用推車(chē)把文具運到了政教處，在把車(chē)放回原處，我們都特別開(kāi)心，回到教室，老師還讓我們玩電腦，這最讓我高興的就是這次玩了六一游園，失望的就是我們以后再也不會(huì )過(guò)六一了。
六一作文 篇7
今天，是我們兒童的節日——“六一”兒童節，為此，學(xué)校還要舉行慶典活動(dòng)，看來(lái)這次的“六一”節很隆重，聽(tīng)說(shuō)市長(cháng)到時(shí)也會(huì )來(lái)參加。所以，我早早地起了床。
來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)彩旗飄飄，紅色的橫幅上醒目地寫(xiě)著(zhù)“慶�！弧钡臉苏Z(yǔ)，比起往日來(lái)，同學(xué)們的笑臉更燦爛了！由于表演節目的需要，我到梯形教室化了點(diǎn)淡妝。9：00左右，我們合唱隊的同學(xué)排著(zhù)整齊的隊伍向體育館（慶典的地點(diǎn)）出發(fā)了。走進(jìn)體育館一看，哇，到處是人山人海，師生們都已經(jīng)分別在位置上坐著(zhù)了。我連忙找了個(gè)位置坐下。值得一提的是，在這次慶典活動(dòng)中，我們每一個(gè)同學(xué)既是小演員，又是觀(guān)眾，所以大家心情都格外激動(dòng)，恨不得馬上上臺表演。
首先，由我們年段表演的《金鼓彩帶慶六一》拉開(kāi)了整個(gè)慶典活動(dòng)的序幕。瞧，男同學(xué)拿著(zhù)精致的鈴鼓拍打著(zhù)，鈴鼓聲響徹了整個(gè)體育館，女同學(xué)們拿著(zhù)細長(cháng)的彩帶上下飛舞，彩帶在空中上攛下跳，飄起來(lái)了。在一片響徹云天的大鼓聲中這個(gè)節目，慢慢地結束了�？赡菬崃业恼坡晠s沒(méi)有結束……接下來(lái)，我們學(xué)校各個(gè)年段的同學(xué)先后都表演了精彩的節目，紛紛上臺展示了各自的絕活。另外，特殊教育學(xué)校的同學(xué)們和老年大學(xué)的爺爺奶奶們分別帶來(lái)了精彩的節目與我們共同歡度六一兒童節。
不知盼了多久，等了多久，終于輪到我們展現自我的時(shí)候了。我自如地上了臺，心里對自己鼓勵：“張書(shū)懷啊張書(shū)懷，這次可不能搞砸了！”我微笑地看著(zhù)主席臺，聽(tīng)完了前奏曲，我自信地唱起來(lái)，這回，我表現得比什么時(shí)候都要好。最后，在一曲悠揚的校歌中結束了這美妙的慶典大會(huì )。慶典結束了，可節目的喜悅還在空中飄蕩著(zhù)……
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