兒童節的作文十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的兒童節的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
兒童節的作文 篇1
快了！快了！快到了！六一即將來(lái)臨——一個(gè)屬于全世界兒童的節日，在這一天，我們將要舉行一次別開(kāi)生面的慶�；顒�(dòng)。
觀(guān)看完校舞蹈隊的同學(xué)們的匯報節目，我們回到教室，那激動(dòng)的心情早已按捺不住!大家臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了興奮和喜悅呢!隨著(zhù)鈴聲響起，老師來(lái)到班級，只見(jiàn)同學(xué)們把班級打扮得像仙境一般。
只見(jiàn)老師拿著(zhù)一份份神秘的禮物，頓時(shí)班級里刷的一聲，大家都把目光轉移到禮物身上。聽(tīng)說(shuō)只有贏(yíng)的同學(xué)才能獲得禮物。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
游戲開(kāi)始啦！同學(xué)們紛紛舉手，第一個(gè)游戲是貼鼻子，“我知道�！币粋�(gè)同學(xué)的聲音響起，“不就是用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙住，再轉幾圈，把鼻子貼在黑板上嗎？”我們對這個(gè)游戲了如指掌，“這很簡(jiǎn)單嘛嘛！”又一個(gè)同學(xué)說(shuō)起。
可當實(shí)際游戲的時(shí)候，卻笑話(huà)百出。第一個(gè)上場(chǎng)的是張銘，只見(jiàn)他轉幾圈后就立刻不分東南西北，左搖右晃，好不容易走到黑板的時(shí)候，鼻子都貼在頭上了。這下好了，鼻子長(cháng)在額頭上，真是奇跡呀！頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。張銘拿下紅領(lǐng)巾，看見(jiàn)自己的杰作，也笑得直不起腰來(lái)。
接下來(lái)是我的了，只見(jiàn)一條鮮紅鮮紅的紅領(lǐng)巾蒙在眼上，再轉幾圈，我立刻丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，我心里怦怦直跳，小心翼翼地走向黑板。應該在這里吧！我輕輕地把鼻子貼在黑板上，拿開(kāi)紅領(lǐng)巾后，我做夢(mèng)也沒(méi)想到，我貼是貼對了，不過(guò)把鼻子貼反了，同學(xué)們哈哈大笑。
后來(lái)，又有不少同學(xué)上陣，但都敗下陣來(lái)，我們見(jiàn)識了各種各樣的鼻子，收獲了許多笑聲。
兒童節——一個(gè)屬于兒童的節日，這一天，我們真快樂(lè )！
兒童節的作文 篇2
屬于我們自己的節日“六一”兒童節馬上就要到了。想起幼兒園時(shí)，我們都興高采烈地歡度著(zhù)自己的節日。那一張張可愛(ài)的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，我們是多么的幸福吖！
今年的“六一”節我比以往更開(kāi)心。因為，我現在已是一年級的小學(xué)生了，而且還是一名光榮的少先隊員和優(yōu)秀的班干部。媽媽看到我對兒童節的期盼，就說(shuō)：“韜韜吖，你現在不能還像在幼兒園時(shí)一樣，只想著(zhù)節日能去哪里玩？能收到什么自己喜歡的禮物？你長(cháng)大了，是學(xué)生了，你要更努力的學(xué)習，尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，做老師的好幫手，同學(xué)的好榜樣！”
是呀，我長(cháng)大了�？粗�(zhù)胸前的紅領(lǐng)巾，我暗暗的想：我一定要加油！決不辜負老師和家人對我的期望。我要讓屬于自己的節日過(guò)得既快樂(lè )又有意義！
兒童節的作文 篇3
我期待的最后一個(gè)兒童節那一天，我們要過(guò)得有意義，令人終生難忘。
早早地，我就從床上一咕嚕爬起來(lái)，因為，我要穿上彈力女超人的衣服，戴上華麗的面具，到學(xué)校參加一次狂歡假面舞會(huì )。一來(lái)到學(xué)校，各種各樣稀奇古怪的人物就映入眼簾，有全身深藍色的怪物史迪奇，有可愛(ài)的史努比，有身披斗篷的超人，有小巧玲瓏的小羊肖恩……最驚奇的是：蜘蛛俠也大駕光臨了！原來(lái)一眼就能認出彼此的同學(xué)，現在仔細端詳卻怎么也認不出來(lái)，雖然大家都已“面目全非”，但絲毫不影響今天的狂歡。歡快的音樂(lè )，搖擺的舞姿，到處都彌漫著(zhù)笑聲，大家有的手拉著(zhù)手跳圓圈舞，有的一邊笑，一邊在草地上打滾……現在的我們彼此不“相識”，所以更加灑脫，更加地瘋狂。當我們摘下面具時(shí)，大家都大吃一驚，平時(shí)十分矜持的一位女生今天卻表現得如此瘋狂！平時(shí)呆呆的一位男生，今天卻做出了如此優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作！由此，我想到，六年朝夕相處再熟悉不過(guò)的同學(xué)竟也有如此陌生的一面。
中午，我們來(lái)到食堂后廚，相互切磋廚藝。一時(shí)間，廚房里熱鬧得炸開(kāi)了鍋一般，鍋碗瓢盆的碰撞聲響成一片，猶如一曲渾然天成的交響樂(lè )，雄壯而富有靈性。在一曲雄渾的樂(lè )曲聲中，飯菜端上了桌，看著(zhù)自己親手燒的菜大受歡迎，我們心中自然也是盛滿(mǎn)了喜悅。晚上，我們吃過(guò)晚飯從家出發(fā)，女孩穿上裙子，男孩穿上正式的西裝，一起聚集來(lái)到安定廣場(chǎng)。優(yōu)美的樂(lè )曲響起，夜空上的星星就是聚光燈，月兒就是見(jiàn)證者，我們一起笨拙但認真地跳起了集體舞，柔柔的月光灑向大地，雖然時(shí)不時(shí)傳來(lái)踩到腳的尖叫聲，但我們彼此臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，音樂(lè )緩緩地，輕輕地，像在訴說(shuō)我們六年生活中的溫馨點(diǎn)滴……
這就是我期待的最后一個(gè)兒童節，我想它應該是一個(gè)有趣且令我難以忘懷的兒童節。
兒童節的作文 篇4
關(guān)于兒童節消費的作文
20xx年5月31日，《光明日報》發(fā)表時(shí)評《不要讓“兒童節”變成“消費節”》。文章指出，時(shí)下許多兒童想在“六一”實(shí)現的愿望與吃喝玩樂(lè )有關(guān)。一些家長(cháng)也帶著(zhù)孩子到商店里買(mǎi)這買(mǎi)那，消費起來(lái)毫不手軟。對此，專(zhuān)家呼吁：不要讓“兒童節”變成單一的“兒童消費節”，要讓兒童節變得更有意義。
回眸剛剛走過(guò)的童年，對于怎樣過(guò)一個(gè)有意義的兒童節，你一定有自己的看法，請就此寫(xiě)一篇文章，可以結合自己的經(jīng)歷或見(jiàn)聞來(lái)談，也可以自選一個(gè)角度發(fā)表見(jiàn)解。
要求：（1）題目自擬；（2）問(wèn)題不限（詩(shī)歌、戲劇除外）；（3）字數不少于600字[小學(xué)生，可以改為400字]；（4）文中請回避與你相關(guān)的人命、校名、地名等。
要兒童節，不要消費節
兒童節時(shí)，孩子們的愿望都與吃喝玩樂(lè )有關(guān)，家長(cháng)也經(jīng)常帶孩子去商店里買(mǎi)東西，這完全是“消費節”！
現在的家長(cháng)，過(guò)六一兒童節的方法一般都是帶著(zhù)孩子去商店買(mǎi)東西，去游樂(lè )園玩游樂(lè )設施，去公園拍照片，去肯德基、麥當勞中吃洋快餐……
這還叫過(guò)兒童節嗎？簡(jiǎn)直是活生生的消費節！
兒童節要過(guò)得有意義，不能僅僅限于買(mǎi)東西！為了讓兒童節過(guò)得更有意義，我給大家提幾條建議：
1、在兒童節里多鍛煉身體。平時(shí)作業(yè)任務(wù)多，時(shí)間擠不出來(lái)，沒(méi)法鍛煉身體�，F在兒童節，沒(méi)有作業(yè)，可以花點(diǎn)時(shí)間跑步、跳繩等，時(shí)間不需要太長(cháng)，一個(gè)小時(shí)就夠了。
2、去鄉下�，F在許多孩子都很浪費，特別是糧食，去鄉下體驗一下農村生活，可以改掉浪費的毛玻
3、幫忙做家務(wù)。多做家務(wù)可以培養自立能力，也能幫助父母分擔家務(wù)。
不要讓兒童節變成消費節，過(guò)一個(gè)有意義的六一！
20xx年8月6日上午9:50-10:40
爸爸評語(yǔ)：沒(méi)有跑題，語(yǔ)句通順。字數不夠（只有355字），立意不新，思路不開(kāi)闊，有別字二處（已改正）。如果考試判分，只能得25到30分之間。
兒童節的作文 篇5
6月1日是國際兒童節，也是我們一直盼望的節日。六一的前一天，我們學(xué)校組織了六一聯(lián)歡會(huì )，我們先從西校來(lái)到了東校，一進(jìn)操場(chǎng)，就看見(jiàn)了表演的大舞臺，工作人員在忙碌地準備著(zhù)，我們在老師帶領(lǐng)下，來(lái)到了我們的位置上，所有的人都坐好后，臺上燈光一閃，表演開(kāi)始了。
先是三年級的古詩(shī)朗誦《勸學(xué)》和《中國少年說(shuō)》，他們的表演太精彩了，我看的都呆住了，正看的津津有味的時(shí)候，司老師讓我們帶好東西來(lái)到準備區，我們是最后一個(gè)，要到我們表演的時(shí)候，好緊張啊，心都要跳出來(lái)了，不一會(huì )我們表演開(kāi)始了，我們跳的是《我們都是追夢(mèng)人》，在舞臺上，我看到臺下的那么多同學(xué)觀(guān)看，心里又很興奮。我們認真的做好每一個(gè)動(dòng)作，當我們謝幕的的時(shí)候，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我真高興！
但是最讓我快樂(lè )而難忘的是學(xué)校的跳蚤市場(chǎng)，有的同學(xué)賣(mài)書(shū)，有的同學(xué)賣(mài)玩具，還有的同學(xué)在買(mǎi)自己心愛(ài)的東西，還有的在捐錢(qián)，給山區的小朋友們。
我從小到現在，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)精彩的六一兒童節，我在想是不是全世界的兒童在這一天都跟我一樣快樂(lè )呢？
兒童節的作文 篇6
那是最令我失落的兒童節。
大概是二三年級時(shí)，學(xué)校如往年一樣舉辦兒童節。大家身著(zhù)盛裝，頭戴各種發(fā)飾，臉上的笑容像花兒一樣。我們班的節目經(jīng)過(guò)層層選拔，脫穎而出。本想趁這個(gè)機會(huì )好好展示一番，可表演還沒(méi)開(kāi)始，學(xué)校的大喇叭里就傳來(lái)了校長(cháng)的聲音:“同學(xué)們，我來(lái)宣布一件事，今年六一，因為怕有不法分子潛入學(xué)校，危害你們的人身安全，所以不舉行匯演了。各班按秩序帶回�！蔽覀兊男那橐幌伦拥牍鹊�，要知道，我們?yōu)榱诉@次匯演，在烈日下彩排了多少遍，其中又發(fā)生了多少小矛盾，于是大家唉聲嘆氣，但我們的抗議是無(wú)效的，還是跟著(zhù)大隊伍，回到了班里。
老師見(jiàn)我們悶悶不樂(lè )，給我們買(mǎi)了一個(gè)大西瓜和各種五彩繽紛的糖果，把西瓜分成小塊，讓班長(cháng)分發(fā)下去�？扇螒{老師怎樣安慰，我們還是打不起精神。就這樣，這個(gè)下午度日如年。
校車(chē)上，望著(zhù)車(chē)窗外的影影綽綽，我留下了幾滴眼淚，我想，如果世界上沒(méi)有壞人，這個(gè)六一是不是就會(huì )很快樂(lè )呢？回到家，卻發(fā)現家里空無(wú)一人，我自己從冰箱里拿出一盒牛奶，躺在沙發(fā)上看電視，那是我最喜愛(ài)的少兒節目，可我不僅沒(méi)有多高興，還留下了眼淚。在模糊的淚光里，我睡著(zhù)了。我做了一個(gè)美夢(mèng)，夢(mèng)里，什么希望的都有，有文藝匯演，集體大合照，還有我們美麗的笑臉……
那的確，是我最失落的六一兒童節了。雖然我不知道，現在的自己，還有沒(méi)有機會(huì )再過(guò)一次六一。
兒童節的作文 篇7
六一的來(lái)臨，點(diǎn)燃了我們的快樂(lè )，也放飛了我們心中的夢(mèng)想……“哈哈！”一縷輕風(fēng)伴著(zhù)銀鈴般的笑聲，回蕩操場(chǎng)上。一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄，天上飛舞、盤(pán)旋�？粗�(zhù)風(fēng)箏，我輕輕道：“bey，我的最后一個(gè)六一！”
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了禮堂，禮堂里張燈結彩，熱鬧非凡。一眼望去，禮堂里就像馬勺里淘菜--水泄不通。隨著(zhù)主持人嘹亮的聲音，開(kāi)始了這場(chǎng)“慶六一”的聯(lián)歡會(huì )。首先上場(chǎng)的是一群可愛(ài)的一年級小同學(xué)，表演的是江南style的舞蹈，她們舞動(dòng)著(zhù)小手，扭動(dòng)著(zhù)腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無(wú)邪。下面一片尖叫，看來(lái)又要掀起一片嗨潮了。
表演繼續進(jìn)行著(zhù)，終于輪到我們班了。我們班的表演者上場(chǎng)了，表演了南少林的五祖拳。首先登場(chǎng)的是身披白色戰袍的女孩們，那一個(gè)個(gè)動(dòng)作，剛勁有力，宛如屹立戈壁灘上不倒的軍人。接著(zhù)是身穿黃色戰袍的男同學(xué)了，表情嚴肅，動(dòng)作強勁有力，好像是邊防線(xiàn)上的戰士們，誓死保衛祖國。出拳如猛虎下山的他們，現一定緊張極了。我仿佛從中看到了大海的胸懷，那氣勢猶如浪花拍打著(zhù)海岸。表演結束了，我還沉醉其中，不一會(huì )兒，雷鳴般的掌聲從每個(gè)座位上爆發(fā)出來(lái)，無(wú)疑是給予他們的肯定，苦練了一個(gè)多月，這掌聲是他們一個(gè)多月的最好的成果。我終于明白了“臺上十分鐘，臺下十年功”這句話(huà)的`含義了。
這次“慶六一”的聯(lián)歡會(huì )，是我度過(guò)的最快樂(lè )的一次六一了，因為使我明白了一個(gè)道理：“只要堅持不懈的做一件事，就一定會(huì )成功的�！�
兒童節的作文 篇8
“六一”節到。這一天，我是多么的開(kāi)心呀，活像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。因為這一次“六一”節與往年不一樣，老師特意為我們班精心安排一個(gè)盛大的生日party，讓我們集體一起過(guò)難忘的十歲生日。
我們在老師和部分家長(cháng)們的帶領(lǐng)下，來(lái)到自助餐廳。在那里我們自導自演地表演精彩的節目，有特長(cháng)的同學(xué)都展示自己最美麗的一面。不參加表演的同學(xué)也一邊津津有味地吃著(zhù)老師為我們準備的生日蛋糕，一邊如癡如醉地看著(zhù)表演。那悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲和優(yōu)美的舞姿，仿佛把大家帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的音樂(lè )世界。當表演結束后，我們大家還互贈禮物。老師也送給我們每人一份精美的兒童系列小說(shuō)，同時(shí)還給我們最感人的寄語(yǔ)：讓我們團結互助，一同進(jìn)步；讓我們懂得感恩和回報。
這次的六一兒童節，將在我們心里留下深刻的映像，美好的回憶！
兒童節的作文 篇9
今天，我懷著(zhù)喜悅的心情，邁著(zhù)歡快的步伐，朝班級走去。此時(shí)此刻，教室里熱鬧極了，一面面卡通圖案的彩旗像一只只五顏六色的蝴蝶在教室的上空翩翩起舞。它們增添了節日的氣氛。吃過(guò)午飯，在老師的安排下，同學(xué)們把課桌圍成方形，中間空出了一大片作為我們的舞臺，就像一個(gè)小小的城堡，我們就是這座城堡的“小主人”。
在一陣音樂(lè )聲中，一場(chǎng)別開(kāi)生面的兒童節聯(lián)歡會(huì )就拉開(kāi)了序幕。首先上場(chǎng)的是非洲鼓，只見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)抱著(zhù)自己心愛(ài)的鼓，圍坐在一起，跟著(zhù)音樂(lè )的節拍，輕輕地拍打起來(lái)。他們靈活的手在鼓面上跳躍，像雨點(diǎn)滴落在芭蕉葉上，奏出了美妙的音樂(lè )。接著(zhù)，長(cháng)相幽默的小張同學(xué)甩著(zhù)兩條細長(cháng)的像絲瓜一樣的手臂走上了舞臺，繪聲繪色地講起了故事，他整個(gè)的身體語(yǔ)言就是個(gè)搞笑大王的樣子，他的故事令全班同學(xué)笑得前俯后仰。輪到我上場(chǎng)了，我走到舞臺中央，音樂(lè )一響就開(kāi)唱。由于沒(méi)開(kāi)嗓的原因，我感覺(jué)喉嚨干澀，這使我顯得略微有一點(diǎn)緊張。就在這時(shí)，張老師看了我一眼，還給了我一個(gè)鼓勵的微笑。我像吃了定心丸，緊張的情緒立馬煙消云散。我輕松自如地把一首《童年的澎湖灣》演唱完畢，贏(yíng)得大家的陣陣掌聲。精彩的節目一個(gè)接一個(gè)，最后一首《下山》點(diǎn)燃了全班的熱情，我們也在這首歌里結束了“六一”的慶�；顒�(dòng)。
“六一”是我們的節日，更是我們美好的童年。我會(huì )永遠記住這難忘的一天。
兒童節的作文 篇10
20xx年6月1日，我很早就起床了。穿上昨晚就準備好了的衣服，吃過(guò)媽媽精心準備的早餐，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
經(jīng)過(guò)其他班教室時(shí)，看見(jiàn)里面布置得很漂亮。我心想：我們班應該也很漂亮吧！走進(jìn)教室，我不禁驚住了：教室上空對角拉起兩條彩帶，上面掛著(zhù)許多裝飾物品；前后兩塊黑板上畫(huà)著(zhù)五彩繽紛的圖案；兩邊的玻璃窗上貼著(zhù)同學(xué)們編織的手工藝品。
不一會(huì )兒，班主任賴(lài)老師笑咪咪地走進(jìn)教室，她說(shuō)：“今天是你們的節日，祝你們節日快樂(lè )！我還有一個(gè)好消息告訴你們，那就是我們中山市的市長(cháng)要來(lái)學(xué)校慰問(wèn)大家，跟我們一起過(guò)‘六一’兒童節�！蓖瑢W(xué)們立刻歡呼起來(lái)！我想，平時(shí)只是在電視和報紙上見(jiàn)過(guò)市長(cháng)，這次總算可以親眼看到市長(cháng)了。
軍號聲聲響，軍鼓咚咚敲，同學(xué)們歡呼雀躍著(zhù)：“市長(cháng)來(lái)了！”我們踮起腳、抬起頭望著(zhù)市長(cháng)一行人走過(guò)來(lái)。市長(cháng)來(lái)到我們面前，大家異口同聲地說(shuō)：“叔叔、阿姨好！”市長(cháng)他們笑容滿(mǎn)面地向我們點(diǎn)頭致意。突然，大隊輔導員梁老師將我和另外幾個(gè)同學(xué)叫出來(lái)，說(shuō)：“你們幾個(gè)代表同學(xué)們去接受市長(cháng)的慰問(wèn)�！蔽覀円宦�(tīng)，高興得跳起來(lái)。輔導員對我們交待完畢，將我們帶進(jìn)一個(gè)六年級的教室里，只見(jiàn)陳市長(cháng)正在給同學(xué)們講話(huà)。面對這么多人，我們心里挺緊張。接著(zhù)，市長(cháng)要為我們贈送慰問(wèn)金和禮物了。我們幾個(gè)上到前臺，陳市長(cháng)笑盈盈地將慰問(wèn)金送到我手中，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝市長(cháng)！”市長(cháng)拉著(zhù)我的手說(shuō)：“好好學(xué)習！”并且和我們一起合影留念。此時(shí)，剛才的緊張一掃而光，我感到非常光榮，非常自豪！
“六一”很快過(guò)去了，可那天的情景一直在我腦海里浮現，我一直忘不了陳市長(cháng)對我說(shuō)的話(huà)。我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，用最好的成績(jì)來(lái)報答市長(cháng)對我們的關(guān)心。
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