六一的作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的六一的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一的作文 篇1
時(shí)間的腳步很快，我們永遠趕不上它，它也絕不會(huì )停下腳步等你。
——題記
六一即將到來(lái)了，相信很多的學(xué)生都會(huì )很高興，說(shuō)不上來(lái)六一對我來(lái)說(shuō)是怎樣的存在，小時(shí)候，是很喜歡六一的，可漸漸地長(cháng)大了，六一就離我越行越遠了，操場(chǎng)上，年齡小一些的孩子們在舉行六一活動(dòng)，班里有人忍不住向外張望，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“看什么看，你們又不是小孩子了，六一已經(jīng)不是你們的節日了�！甭�(tīng)聞這話(huà)，頓時(shí)覺(jué)得像一盆冷水從頭澆到尾，透心涼。那些向外看的學(xué)生此時(shí)也沒(méi)有心情向外看去，默默翻開(kāi)書(shū)，沉默著(zhù)。
是啊，我們已經(jīng)不是孩子了，我們不會(huì )再像以前那樣開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一了，我們只能盡量在這一天開(kāi)心一些，放松一些，來(lái)迎接即將到來(lái)的考試。時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我們就長(cháng)大了，變成一個(gè)“老”孩子了。
告別六一，心中沒(méi)有太多傷感，可能是自己也知道自己長(cháng)大了吧，心中多的是對未來(lái)的對長(cháng)大的后的憧憬。這對我們來(lái)說(shuō)是前所未有的感覺(jué)，是非同尋常的，雖然有些傷感，傷感時(shí)間過(guò)得這么快，感慨萬(wàn)千。但轉瞬即逝，沒(méi)有留戀太多。
再見(jiàn)了，六一。我們已經(jīng)是大孩子了，不是那天真的小孩子了，我們有自己的路，自己的生活，時(shí)間的腳步很快，它不會(huì )停，所以，我們只能努力去追它。
再見(jiàn)了，六一。我們只能想著(zhù)未來(lái)的路前進(jìn)，而不會(huì )倒退，時(shí)間不會(huì )倒行，我們也回不到小時(shí)候。
再見(jiàn)了，六一。童年的時(shí)光是美好的，但我們不可能永遠停留在原地，我們只有一步步走向成功，那怕一次次跌倒，不可能再停留在過(guò)去。
再見(jiàn)，六一。等著(zhù)我們更好的歸來(lái)。
六一的作文 篇2
今天上午，上教院附小開(kāi)展了“慶六一紅領(lǐng)巾貿易節”活動(dòng)。我們六年級的學(xué)生是小學(xué)階段的最后一次六一節，也有可能是一生中最后一次六一節。
一早，各班把設計好的海報分別擺在校門(mén)口兩邊，老師、學(xué)生一到校就開(kāi)始布置各自的攤位，各班的商品琳瑯滿(mǎn)目，買(mǎi)什么的都有，吃的、喝的、用的、玩的……滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子的物品。我們的商鋪也準備完畢就等著(zhù)貿易開(kāi)始。
我們的商鋪有兩個(gè)主題，一個(gè)是“憤怒吧！小鳥(niǎo)”，另一個(gè)是“綠色園林”。綠色園林這個(gè)主題非常特別，賣(mài)的花花草草全是我家空中花園中分盆種的，不是用十分精致的花盆，而是用環(huán)保的牛奶盒。
9點(diǎn)，貿易節準時(shí)開(kāi)始了，學(xué)校里一時(shí)叫賣(mài)聲此起彼伏，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了。我們商鋪的生意也還不錯，一開(kāi)始就要學(xué)生來(lái)買(mǎi)了，“這是我家自己種的觀(guān)音座，3元一盆……”我開(kāi)始推銷(xiāo)我的產(chǎn)品，不一會(huì )，一半的觀(guān)音座、仙人棒就搶奪一空，看著(zhù)收獲的代幣券，真是興高采烈。
操場(chǎng)上，各種經(jīng)典游戲也在熱火朝天的進(jìn)行。有投沙包、搶凳子、斗雞、兩人三足等經(jīng)典游戲，看到同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎，有些老師也忍不住加入進(jìn)去，操場(chǎng)上，歡聲笑語(yǔ)一片，熱鬧非凡。
隨著(zhù)時(shí)間的推移我的植物也漸漸賣(mài)完了，六一節接近了尾聲，我們開(kāi)始整理掃地�；氐浇淌�，滿(mǎn)臉抑制不住興奮之情，與同伴分享自己的購買(mǎi)的物品，這個(gè)在看蠶寶寶，那個(gè)在翻閱新買(mǎi)的書(shū)，還有的聚在 一起眉飛色舞地大聲談著(zhù)自己的購物體會(huì )。
今天的活動(dòng)，孩子們在快樂(lè )的氛圍中培養了自主意識和交往能力，活動(dòng)深受學(xué)生的喜愛(ài)。
六一的作文 篇3
窗外小雨淅淅瀝瀝，我凝視著(zhù)晶瑩的水珠，思緒仿佛也順著(zhù)風(fēng)兒飄得很遠、很遠……
記得前年，我過(guò)了一個(gè)歡樂(lè )的六一節。那天，我們都穿上了最鮮艷的衣裳，在老師面前擠成一團，爭著(zhù)獲得老師的贊揚。那一張張稚嫩的笑臉，猶如盛開(kāi)的花朵，為了這美好的六一節而綻放。
記得去年，我過(guò)了一個(gè)有意義的六一節。我加入了學(xué)校的鼓號隊，并參加了寧波市里的比賽，為學(xué)校獲得了榮譽(yù)。那響亮的鼓聲，在六一節那天，給了校園一個(gè)不小的回報！
光陰似箭，日月如梭。不一會(huì )兒，又聽(tīng)到了六一的腳步聲。今年，我們更懂事了；今年，學(xué)校更美麗了；今年，祖國更富強了！今年的六一節一定會(huì )令人無(wú)比歡喜，無(wú)比向往，無(wú)比陶醉！我幻想著(zhù)，到了那一天，校園里一定十分熱鬧：歡歌笑語(yǔ)、鑼鼓齊鳴、彩旗飄揚，好不壯觀(guān)！夏日的濃陰、點(diǎn)水的蜻蜓也將與我們?yōu)榘�，共度六一�?/p>
六一，兒童的節日。我希望，六一之風(fēng)能掠過(guò)淙淙的小溪，穿過(guò)密密的樹(shù)林，傳遍每個(gè)角落……
六一的作文 篇4
一年一度的六一兒童節又到啦，全世界兒童共同歡歌笑語(yǔ)，共同慶祝著(zhù)美好的節日。我也過(guò)著(zhù)很有意義的一天，收獲了不少快樂(lè )，接連不斷的驚喜更是有趣！難忘！
下午，我們學(xué)校沸騰了，成了同學(xué)們的天堂。一排排整齊的隊伍和震耳欲聾的打鼓吹號聲，將節日的氣氛表現得淋漓盡致。學(xué)校邀請的嘉賓（關(guān)工委領(lǐng)導，婦聯(lián)領(lǐng)導等等）如約來(lái)到了現場(chǎng)，等待著(zhù)給同學(xué)們頒獎。同學(xué)們這時(shí)又開(kāi)始了激烈的討論，你一言，我一語(yǔ)地談著(zhù)自己的打算，有的索性轉過(guò)了身去，老師也不阻止我們，這給我們一個(gè)很大的驚喜，要是在原來(lái)，老師一定又會(huì )氣得不給我們上課了。噢，這一定是因為今天這個(gè)特殊的日子。在同學(xué)們揮舞的紅旗群中，老師找到我，讓我代表班級去領(lǐng)獎狀。我也感到很意外，這個(gè)六一我沒(méi)奉獻什么呀？按理說(shuō)應該是王逸呀，真奇怪！我當然也很光榮，和幾個(gè)同年級的孩子一起大步向臺前邁去。這個(gè)帽子倒也給了我不少驚喜，路途中讓我頭感到難受，我不得不使勁地擺弄帽子，看著(zhù)前面幾個(gè)班級同學(xué)的嚴肅樣，我不由得開(kāi)懷大笑起來(lái)。我領(lǐng)獎的時(shí)候，領(lǐng)導阿姨竟然忘記和我握手了，我只好不好意思地敬了禮，主動(dòng)地伸出手，領(lǐng)導忘記握手？這更是個(gè)驚喜。下來(lái)的時(shí)候，我捧著(zhù)沉重的榮譽(yù)，沒(méi)有手來(lái)抓頭，只好低著(zhù)頭往前走，我沿路還驚喜地看見(jiàn)了冰友皮皮呢，他正沖我傻笑呢�。ㄎ彝瑫r(shí)也是本年度的優(yōu)秀學(xué)生的獲得者，不過(guò)提前一個(gè)星期前，老師就告訴我了，所以今天并沒(méi)有感到什么特別的驚喜。）
放學(xué)后，我驚訝地發(fā)現了一個(gè)賣(mài)十二生肖橡皮泥的攤點(diǎn)，那里的十二生肖一應俱全，應有盡有，捏得栩栩如生，可愛(ài)極了！我們這里從事這行的人很少，賣(mài)橡皮泥的人更是幾年來(lái)一次。我瞪大了眼睛，仔細地打量著(zhù)這個(gè)新奇的玩意兒。一只只啃著(zhù)蘿卜的小兔，一只高昂的雄雞，一頭呼呼大睡的懶豬，似乎都能吸引住我的眼球。我一步二回頭地看著(zhù)這個(gè)攤點(diǎn)，真希望自己能擁有一個(gè)。我立馬向爸爸說(shuō)出了我的愿望，爸爸竟同意了，帶我輕松地買(mǎi)下了三個(gè)生肖動(dòng)物，它們分別是美麗的雄雞、吃玉米的老鼠、機靈的猴子�；丶业穆吠局�，爸爸同事的女兒看見(jiàn)了我手中的橡皮泥動(dòng)物，喜歡得愛(ài)不釋手，她連忙叫媽媽買(mǎi)，她媽媽毅然決然地拒絕了。小妹妹的眼神里流露出一絲遺憾，眼看撒嬌是不行了，她只好倔強的發(fā)起脾氣來(lái)。我收到了那么多驚喜，別人難道不希望有驚喜嗎？我憐愛(ài)地看了最后一眼機靈的猴子，輕手送給了小妹妹�？吹剿d奮的笑容，我也高興極了！
晚上，我的作業(yè)很快就做完了，約了樊一鳴去萬(wàn)家旺的兒童樂(lè )園玩耍。今天，這里的人估計就是人最多的一天，各種游戲設施都爆滿(mǎn)了，為什么他們都要選擇這里呢？真是奇怪。在里面，我認識了許許多多的小朋友。玩滑滑梯的時(shí)候，我先光腳爬上去，下來(lái)的時(shí)候，我蜷縮著(zhù)身子，但是還是下不下去，這又是什么原因，驚喜！就在今天，一向膽小的樊一鳴也給了我驚喜，他竟然愛(ài)上了撞撞撞游戲，也就是握著(zhù)天空中的扶手，順著(zhù)那根鋼絲撞向海綿墊，接著(zhù)就躺下了。唉，現在他一玩起來(lái)，比我都要起勁呢！
這是我收到驚喜最多的一天，六一的驚喜，都是快樂(lè )的回憶，希望每天都有這樣的驚喜，這樣的待遇！
六一的作文 篇5
一提起“六一”，你肯定會(huì )想到“快樂(lè )”、“開(kāi)心”，而20xx年的六一，卻讓我收獲了一份感動(dòng)，你想知道怎么回事嗎？那就讓我給你娓娓道來(lái)。
在主持人開(kāi)場(chǎng)白之后，精彩上演了！拉丁舞、小品、相聲、歌唱……快樂(lè )的時(shí)光，讓我們陶醉著(zhù)。誰(shuí)知，在節目臨近結束時(shí)，主持人的一句話(huà)，讓歡樂(lè )地笑聲戛然而止。
她高聲說(shuō)道：“同學(xué)們，下面來(lái)一個(gè)小小的互動(dòng)，規則是，我說(shuō)什么，你們就跟著(zhù)學(xué)什么�！彼脑�(huà)剛說(shuō)完，臺下立即炸開(kāi)了鍋，“主持人在搞什么名堂呀？”“她想叫我們說(shuō)什么呀？”正當大家七嘴八舌地議論時(shí)，只見(jiàn)她把數學(xué)、語(yǔ)文老師請上臺去。
她鄭重地說(shuō)：“老師，這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚了你們太多心血，時(shí)間如流水般匆匆而逝，不經(jīng)意間……無(wú)情的歲月在您刻下了一道道皺紋�！蔽覀儎�(dòng)情地學(xué)著(zhù)。她又激動(dòng)地說(shuō)……
到這里，大家已泣不成聲了，老師感動(dòng)得流下了幸福的淚水，哽咽著(zhù)說(shuō)：“好孩子，老師沒(méi)白教你們，今天這個(gè)六一，是我們過(guò)得最幸福的六一！”而我們異口同聲地說(shuō)：“老師，我們可能不是您最好的學(xué)生，但您，是我們最好的恩師！”頓時(shí)，教室里想起了雷鳴般的掌聲。
這個(gè)別樣的“六一”，讓我擁有了別樣的感覺(jué)，也許我們長(cháng)大了，也許我們成熟了。
六一的作文 篇6
今天是“六一”兒童節，媽媽笑著(zhù)問(wèn)我，今天是你的節日，你可以得到一份禮物，你想要什么呢?聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我的腦子快速的轉開(kāi)了，我想，是買(mǎi)我喜歡的玩具，還是買(mǎi)我早就看好的兩本書(shū)呢?“媽媽?zhuān)摇堋獌蓸佣家?”媽媽笑著(zhù)搖了搖頭�！鞍�!那我就買(mǎi)書(shū)吧，還是精神食糧重要�！眿寢屝α�，說(shuō)：“不后悔吧?”“魚(yú)和熊掌不能兼得啊!”我說(shuō)。
我們在新視點(diǎn)書(shū)店買(mǎi)完書(shū)，在路上，我就迫不及待的打開(kāi)要看，媽媽說(shuō)：“走路不能看書(shū)，什么時(shí)候變成書(shū)蟲(chóng)了?看來(lái)我的禮物是送對了啊!”我和媽媽都笑了。
我的“六一”禮物不是貴的，但是是我最喜歡的。
六一的作文 篇7
一年一度的六·一兒童節又到了，這是我們的節日，每到這時(shí)學(xué)校都要在俱樂(lè )部舉行文藝匯演，全校師生聚集一堂共慶節日。和以往不同的是，以前的`六·一演出我是坐在臺下欣賞節目的觀(guān)眾，今年我卻成了一名在舞臺上表演的演員。
為了準備這場(chǎng)演出，五·一節過(guò)后學(xué)校就開(kāi)始籌備了。音樂(lè )老師讓同學(xué)們報節目的號令一發(fā)，許多人就紛紛亮出自己最拿手的節目：什么獨唱、舞蹈、技巧輪滑、相聲、雙簧……真是各有各的絕活。我也自作主張地報了個(gè)節目，鋼琴獨奏《童年的回憶》。當時(shí)我想：也算學(xué)了幾年鋼琴，不就是在臺上彈一首曲子嗎？這有何難，小菜一碟！我肯定輕松搞定。
可我想錯了！自從音樂(lè )老師選上了我的節目之后，我的幸福生活立馬消失了，因為老師的要求比我想象還要難一百倍，不但每天在家里要認真練習許多遍，在學(xué)校也要抽時(shí)間去老師那兒“請示匯報”：就是每天彈給老師聽(tīng)，他會(huì )指出我彈奏中需要改進(jìn)的地方，讓我回家再練。這首曲子我早就彈的很熟練了，現在還要一遍遍的練，晚上連玩兒的時(shí)間都沒(méi)有了，好痛苦��！
看我練琴態(tài)度不積極，媽媽鼓勵我說(shuō)，既然你自己選擇了參加演出，就應該全力以赴，沒(méi)有付出怎會(huì )在舞臺上有好的表現呢？我覺(jué)得她說(shuō)的有道理，于是慢慢靜下心來(lái)，一遍遍練習這首曾經(jīng)自認為熟悉的曲子。當曲子已彈的行云流水，老師要求還要彈出輕重緩急，這一點(diǎn)做到了，老師又說(shuō)要彈出曲子表達的情感……隨著(zhù)我的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師的要求也越來(lái)越高。每天這樣練琴，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月，雖然累，但功夫不負有心人，我彈奏的曲子終于得到了老師的認可。時(shí)間過(guò)的飛快，一轉眼登臺演出的時(shí)間就到了。
星期四下午，我們歡天喜地的來(lái)到俱樂(lè )部。演出一開(kāi)始，我就有點(diǎn)緊張，一直算著(zhù)還有幾個(gè)節目才會(huì )輪到我，心“咚咚咚”地跳個(gè)不停，表面上好像是在專(zhuān)心看節目，可隨著(zhù)自己的節目越來(lái)越近，我的手心開(kāi)始微微出汗了。一首樂(lè )器合奏結束之后，我上臺了……
我覺(jué)得自己有點(diǎn)僵硬地上了舞臺，眼睛直直地盯著(zhù)觀(guān)眾，慢慢走到鋼琴前，坐下，再深吸一口氣，開(kāi)始了彈奏。輕緩的旋律從我的指尖流過(guò)，我的心情漸漸放松，之后又是一連串跳躍歡快的音符急促地彈奏出來(lái)，此時(shí)害怕已跑到了九霄云外，我越彈越投入，靈活自如的手指在琴鍵上躍動(dòng)，“嚓！嚓！”有點(diǎn)飄飄然的我眼角的余光感覺(jué)到臺下許多人在拍照……不好！竟然彈錯了一個(gè)音，我一下又緊張起來(lái)，悄悄掃一眼觀(guān)眾，他們還在興致勃勃地聽(tīng)，好像并沒(méi)有發(fā)現什么，我剛松了一口氣，卻又彈錯了個(gè)音，本想停下來(lái)把彈錯的地方重彈一遍，可想到老師說(shuō)的錯了也不能停，于是硬著(zhù)頭皮把剩余的曲子彈完了。雖然直到結束再也沒(méi)有出錯，然而我心里充滿(mǎn)了遺憾，走向后臺的步子拖拉著(zhù)，有些失落。
演出繼續著(zhù)，看著(zhù)演員們一個(gè)個(gè)精彩的節目，我的心情好起來(lái)。我想如果再給我一次機會(huì )，我一定會(huì )彈奏的完美無(wú)缺，但遺憾已沒(méi)機會(huì )彌補。這是我第一次演出，一次雖不完美的演出，卻讓我明白：在舞臺上，要心無(wú)雜念，要專(zhuān)注于自己的節目。做好一件事不僅要全力以赴，還需要全心全意。
六一的作文 篇8
一年一度的六一兒童節又到來(lái)了，身為兒童的我們興奮無(wú)比，因為六一是我們兒童自己的節日。六一快樂(lè )周的校園里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限的夢(mèng)想。這次青少年宮的叔叔、阿姨們來(lái)到了我們的學(xué)校，讓我們的校園生活變得更加多姿多彩，不相信，就來(lái)我�？纯窗�！
星期五，少年宮的叔叔、阿姨們早早的來(lái)到了我們的學(xué)校，開(kāi)始忙碌了，大車(chē)小車(chē)一輛一輛開(kāi)來(lái)，還準備了許多獎品與游戲。經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的忙碌后，在這個(gè)下午我們終于可以瘋玩了。游園活動(dòng)的一切準備工作就緒后，我們爭先恐后地飛奔過(guò)去，心想先玩高爾夫球吧，還好那沒(méi)什么人，很快就輪到我了，我一打，哎呀！沒(méi)進(jìn)球，連著(zhù)打了幾個(gè)球都沒(méi)進(jìn)去，我又狠狠地打了起來(lái)，還沒(méi)進(jìn)球，頓時(shí)，我怒火沖天，胡亂打了，結果進(jìn)球了。哈哈！這真是天意��！于是，我的票上就有了第一個(gè)大拇指。
然后，我又去玩了桌上足球，我和另一個(gè)人分別站在兩側，當守門(mén)員，我守球，發(fā)動(dòng)攻擊，那激烈的兩桌子也動(dòng)了起來(lái)，我們打來(lái)打去，終于是我贏(yíng)了，看來(lái)，老天爺也眷顧我��！又開(kāi)始第二局，我和他的這次比賽更加精彩了，結果他變得鬼精鬼精的，我輸了，說(shuō)好的三局兩勝，老天似乎的確要讓我贏(yíng)的，我一舉贏(yíng)得了比賽。一年一度的六一活動(dòng)真開(kāi)心��！
六一是我們兒童自己的節日，兒童是祖國未來(lái)的花朵。我們要讓祖國的花朵，在陽(yáng)光下綻放；我們要讓祖國的花朵，在藍天上飛翔！
六一的作文 篇9
為了過(guò)好“六一”兒童節，我們一家三口來(lái)到了海鮮館。
一進(jìn)門(mén)，我就看到里面坐滿(mǎn)了人。再看店內，四周墻上的墻紙都是深藍色的大海，大海里快活地游著(zhù)無(wú)數條美麗的小魚(yú)，天花板上還貼著(zhù)各種各樣的水晶小魚(yú)，我的心里非常高興，因為我最喜歡吃海鮮了。服務(wù)員阿姨滿(mǎn)臉笑容地走了過(guò)來(lái)，爸爸、媽媽讓我點(diǎn)菜，我點(diǎn)完菜以后，就在那里焦急地等待著(zhù)。今天早上，早早地去學(xué)校參加慶�；顒�(dòng)，激動(dòng)的連飯也沒(méi)有吃好，現在我的肚子可是餓得咕咕叫了，一會(huì )兒，我一定要好好地吃一頓。正想著(zhù)，服務(wù)員阿姨就端上了我最?lèi)?ài)吃的紅燒帶魚(yú)，那氣味香噴噴的，那顏色金紅金紅的，多么誘人��！我迫不及待地夾起一塊帶魚(yú)就放在了嘴里，味道真棒，可能是我吃得太快了，一不留神就把一個(gè)小魚(yú)刺吃了下去，我覺(jué)得魚(yú)刺卡在了我的喉嚨里。我使勁地咳了兩下，看到我這樣，媽媽說(shuō)：“來(lái)，喝口水吧！”爸爸也著(zhù)急地問(wèn)服務(wù)員要來(lái)了醋，讓我喝醋。無(wú)奈之下，我只好—個(gè)勁地喝醋，平時(shí)我不喜歡吃醋，而今天這是真正地把醋當飯吃了，我的肚子里裝的都是醋，我的肚子快成醋壇子了。我死勁地往外咳，總感覺(jué)嗓子里有東西，我不敢使勁咽東西，以至于后面上來(lái)我最喜歡的油悶大蝦等都沒(méi)敢吃。(原創(chuàng )作文 )
吃完飯后，爸爸媽媽也很不放心，就帶我去了醫院。醫生說(shuō)：“有可能是魚(yú)刺劃破了喉嚨，不要再吃硬的食物，以后吃魚(yú)要小心��！”聽(tīng)醫生的話(huà)，我才松了一口氣，爸爸媽媽也不再擔心。
原本非常愉快的“六一”兒童節，卻被一根小小的魚(yú)刺給打亂了，我的心里溜溜的。
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