【熱門(mén)】?jì)和澋淖魑?篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的兒童節的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
兒童節的作文 篇1
再過(guò)兩天，將迎來(lái)我們期待已久的節日：“六一”國際兒童節。我們學(xué)校舉行了慶�！傲弧被顒�(dòng)。我和同學(xué)楊桐有幸當選為這次活動(dòng)的主持人。為了慶祝自己的節日，同學(xué)們都懷著(zhù)興奮的心情早早來(lái)到學(xué)校。
雖然以前我在學(xué)前班當過(guò)節目主持人，但由于年紀較小，面對臺下的許多老師和小朋友們，心里有點(diǎn)緊張，怦怦直跳，放不開(kāi)，聲音不夠響亮。這次，我跟自己說(shuō)：“不用怕，要戰勝自我�！苯裉�，我非常輕松地站在臺上，用充滿(mǎn)感情和響亮的聲音讀出準備好的臺詞，老師和同學(xué)們都向我投來(lái)贊許的目光，但我覺(jué)得自己做得還不夠好，因為一個(gè)出色的主持人不但要有豐富的知識和經(jīng)驗，還要靈活機智，我還要繼續磨練和充實(shí)自己。
今天，我深深體會(huì )到了當主持人的心得，也度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節。
兒童節的作文 篇2
今天是六一兒童節，大人都帶著(zhù)自己的小孩去買(mǎi)小孩喜歡的東西，但我卻要解決一個(gè)問(wèn)題：是否天底下所有的孩子都能在那天享受到>幸福呢？相信大家肯定要問(wèn)為什么，因為這是老師布置任務(wù)，你們想知道嗎？如果想，那我就帶你們走進(jìn)他的世界吧！
在今天這個(gè)屬于我們的節日里，我正在和我的同學(xué)謝天宇和家長(cháng)們一起去了南京孤兒園去，我們在去的路上，街上的人來(lái)來(lái)往往，汽車(chē)是車(chē)水馬龍，終于來(lái)到了孤兒園，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)殘疾的小朋友，還有一個(gè)個(gè)沒(méi)有爸爸媽媽的孩子，我們看了是熱淚盈眶，但是，雖然他們沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)蛘呤菤埣踩�，但是他們仍然有�?zhù)那動(dòng)人的微笑，突然，我想到了一個(gè)人，你們知道是誰(shuí)嗎？她就是桑蘭，桑蘭用她那動(dòng)人的微笑承受著(zhù)一切，她曾經(jīng)對無(wú)數關(guān)心她的人說(shuō)：“我絕不向傷痛屈服，我相信早晚有一天能站起來(lái)！”我也相信，他們那些小朋友一定會(huì )和桑蘭阿姨一樣，用微笑承受一切，他們一定會(huì )有一天殘疾的人變得跟普通人一樣，而沒(méi)有媽媽的孤兒，會(huì )得有爸爸、有媽媽?zhuān)∫欢〞?huì )有這一天的，相信我，沒(méi)錯的。
今天，真是一個(gè)十分有意義的一天��！
兒童節的作文 篇3
六一節又到啦！我去了到住在東莞長(cháng)安的表弟家，這次來(lái)，不僅是為了來(lái)表弟家玩，還要去東莞科技館—那個(gè)充滿(mǎn)了先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和奧秘的地方。
早上，我們一吃完早餐，就讓爸爸開(kāi)車(chē)帶我們去科技館，雖然路途有些遠，但絲毫沒(méi)影響到我強烈的好奇心。爸爸開(kāi)車(chē)一個(gè)小時(shí)左右就到了科技館，還沒(méi)進(jìn)科技館，一個(gè)大屏幕就把我吸引過(guò)去住了，原來(lái)，是一個(gè)可以讓小朋友們和卡通人物合影的屏幕，旁邊正有幾個(gè)叔叔在操作呢！我和表弟就像脫韁的野馬一般沖了進(jìn)去，來(lái)個(gè)“先玩為快”！
走過(guò)卡通人物合影平臺，我們開(kāi)始順著(zhù)左邊開(kāi)始游玩。一開(kāi)始看見(jiàn)的是幾個(gè)機器人組成的樂(lè )隊，他們的“骨頭”是一根根金屬棒，他們的“血管”是一根根電線(xiàn)，他們可是奏樂(lè )高手，能彈吉他、拉小提琴、彈鋼琴、吹喇叭、打鼓。但現在還沒(méi)到表演時(shí)間，我們只好繼續前進(jìn)，來(lái)到歷史技術(shù)展覽區，這里主要是展示的是古代的科技產(chǎn)物：有鉆木取火、水車(chē)紡織，還有青銅劍、青銅鐘、司南等。接著(zhù)再往前走，就完全是現代先進(jìn)科技的產(chǎn)物：有保姆機器人、智能機器人、投籃機器人等等，它們各有不同的本領(lǐng)，有的會(huì )做飯，有的會(huì )打籃球，還有的會(huì )搬東西……
接下來(lái)就是我們的體驗時(shí)間。我看見(jiàn)了一輛太陽(yáng)能玩具車(chē)，我移動(dòng)把手，天花板上的太陽(yáng)能燈就照在了小車(chē)上，小車(chē)開(kāi)始動(dòng)了，我玩了一會(huì )，又跑去玩別的高科技了交通工具，我還乘坐了“UFO”，里面需要三個(gè)人一起操作操作桿，飛船才會(huì )動(dòng)，我們把操作桿往左，飛船就往左，操作桿往右，飛船就往右，可以隨心所欲的操作。我又坐了“宇宙飛船”，我一上去，就看見(jiàn)我眼前的屏幕，原來(lái)是模擬太空飛行的景象，我目不轉睛地盯著(zhù)屏幕，精彩的時(shí)間總是過(guò)得那么快，我戀戀不舍地下了飛船。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái)，一陣巨響在我耳邊響起，原來(lái)是一臺大炮，這臺大炮普普通通，非常老舊，不要小看它，它可是擁有強大威力的電磁炮，只要按下開(kāi)炮按鈕，再等待指示燈變色，電磁炮就能射出子彈，它是靠電磁的推進(jìn)力推動(dòng)子彈，然后再用電磁的`能量把子彈射出，是不是很厲害呢？
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就快到五點(diǎn)了，我們正準備離開(kāi)展覽館，突然看見(jiàn)智能機器人正在聽(tīng)著(zhù)廣播做著(zhù)廣播操呢！它們好像真的人似的，雖然是機器人，但毫不遜色于人類(lèi)，每個(gè)動(dòng)作都做得靈活自如，很快就做完了廣播操。我們繼續往回走，機器人樂(lè )隊的奏樂(lè )聲傳到我們耳邊，它們靈活地操作著(zhù)樂(lè )器，悅目動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )讓周?chē)娜藗儼l(fā)出一陣陣贊嘆聲，樂(lè )隊演奏完了，我們坐上車(chē)，回到表弟家，結束了這次愉快的兒童節。
這個(gè)兒童節，我過(guò)的非常充實(shí)，不僅學(xué)到了許多科技知識，還體驗到了其中的樂(lè )趣，希望每個(gè)兒童節都能過(guò)得這么充實(shí)、快樂(lè )！
兒童節的作文 篇4
再過(guò)兩天就是盼望已久的六一兒童節了，每每這時(shí)我的心情既興奮、激動(dòng)，又伴有一絲隱隱的愧疚之情。心情興奮、激動(dòng)是可以理解的，因為“六一”是我們的節日，我們會(huì )用自己的方式慶祝這一節日，“愧疚”難免讓人費解了，聽(tīng)完我的一段故事你就會(huì )明白了。
那是兩年前的六一兒童節，我在學(xué)校度過(guò)了開(kāi)心愉快的一天。下午放學(xué)，爺爺準時(shí)來(lái)接我。他先把我的雙肩書(shū)包背在他的后背上，又把我參加演出的電子琴拆好放入琴包里，然后用一邊肩頭挎著(zhù)琴包，另一只手提著(zhù)琴架走出了我們的教室，我則像個(gè)取得了巨大成就的公主，兩手空空歡歡喜喜地跑向學(xué)校大門(mén)口。到了校門(mén)口，爺爺把琴包、琴架放在路邊，讓我背著(zhù)書(shū)包在邊上等著(zhù)，他去找馬自達。爺爺很快消失在來(lái)接學(xué)生的家長(cháng)人群中，這時(shí)我才發(fā)現太陽(yáng)的火辣，不一會(huì )兒，我背著(zhù)書(shū)包的后背就被汗水浸濕了，太陽(yáng)依然像火球似的發(fā)出耀眼的光芒，我盼望著(zhù)爺爺快點(diǎn)回來(lái)，可是，一等再等還是不見(jiàn)爺爺的身影，我開(kāi)始在心里埋怨起來(lái)：“爺爺平時(shí)來(lái)接我放學(xué)都幫我背書(shū)包，今天，我過(guò)兒童節，又參加了學(xué)校的匯演，是有功之臣，可爺爺不但不幫我背書(shū)包，還讓我背著(zhù)書(shū)包曬太陽(yáng)，真氣人哪!”心里想著(zhù)、氣著(zhù)，腳也不自覺(jué)地跺了起來(lái)!好不容易，在人群中看到了爺爺的身影。
很快，爺爺帶著(zhù)馬自達來(lái)到了我身邊，沒(méi)等爺爺說(shuō)話(huà)，我便大聲嚷起來(lái)：“爺爺，你怎么到現在才來(lái)!還讓我背著(zhù)書(shū)包曬太陽(yáng)!
你看，我的衣服都濕透了!”爺爺一邊把琴包、琴架放在馬自達上，一邊笑著(zhù)說(shuō)：
“今天全校統一放學(xué)，學(xué)生多，家長(cháng)多，馬自達不好找，耽擱了時(shí)間”。我沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，生氣地坐上了馬自達，爺爺隨后也坐上了馬自達，師傅便發(fā)動(dòng)車(chē)子送我們回家。
一路上，爺爺想辦法逗我開(kāi)心，我倒是眼睛盯著(zhù)窗外，理也不理他。馬自達來(lái)到我家樓下，爺爺又背著(zhù)書(shū)包，挎著(zhù)琴包，拿著(zhù)琴架，把我送到了樓上。
到了家里，我也沒(méi)有跟爺爺說(shuō)話(huà)，自已坐在沙發(fā)上生氣。媽媽下班回來(lái)了，看我坐在沙發(fā)上悶悶不樂(lè )，便問(wèn)我怎么了。我好委屈地把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽。
媽媽聽(tīng)完后對我說(shuō)：“你只知道自己背著(zhù)書(shū)包站在那兒熱，你有沒(méi)有想過(guò)爺爺比你還熱呢?想想看，爺爺不但背著(zhù)書(shū)包，還要挎著(zhù)琴包，拿著(zhù)琴架，從你們三樓的教室走到學(xué)校門(mén)口，那段路不算近，爺爺熱不熱;爺爺穿過(guò)擁擠的人群去找馬自達，又從樓下把東西拿到家里，爺爺累不累、熱不熱呢?”聽(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我心里想：“是呀，我只是背著(zhù)書(shū)包在那兒站著(zhù)，而爺爺可是一刻不停地忙碌著(zhù)，他一定比我還熱!”這時(shí)，我心里后悔極了：“我不該只想著(zhù)自己，埋怨爺爺，生爺爺的氣，爺爺快70歲了，天天接送我上下學(xué)，我應該感激他才對，怎么能這么不懂事還說(shuō)氣話(huà)傷他的心呢?”我到來(lái)爺爺面前，哭著(zhù)承認了自己的錯誤，向爺爺道歉。爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你還小，爺爺不會(huì )生你氣的�！�
聽(tīng)了爺爺的話(huà)，我撲到爺爺懷里哭得更傷心了。事情雖然已經(jīng)過(guò)去兩年了，可每次六一兒童節來(lái)臨，我都會(huì )想起它，心中依然涌起愧疚之情，它時(shí)常提醒我凡事不能只想著(zhù)自己，要多為別人著(zhù)想，自己才會(huì )快樂(lè )!
兒童節的作文 篇5
柔和的陽(yáng)光從窗外慢慢爬起來(lái)，露出笑臉�；▋涸诖猴L(fēng)的吹拂下，像一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，穿著(zhù)鮮麗的舞裙，跳著(zhù)歡樂(lè )的舞蹈。啊，一個(gè)多么美好的日子，盼了這么久，終于盼來(lái)了今天，兒童節來(lái)了！
陽(yáng)光照在我的臉上，好舒服呀！想著(zhù)今天要去的地方，我一邊飛快的穿著(zhù)衣服，一邊自言自語(yǔ)：“南湖公園，我來(lái)了，等著(zhù)我！”為了去玩，昨晚我把鬧鐘調成了六點(diǎn)四十，所以今天我起床最早。
吃完早飯，我催促著(zhù)媽媽?zhuān)缭绲貋?lái)到了南湖公園�！巴�，太好了！”我看著(zhù)手里的風(fēng)箏，說(shuō)：“天氣好，而且還送風(fēng)箏，太棒了，出乎意料呀！”走進(jìn)大門(mén)，第一眼就看見(jiàn)了游走木馬。我馬上飛奔了過(guò)去，選了一只裝飾的很漂亮的木馬，一個(gè)高抬腿，就爬了上去。騎著(zhù)木馬走很輕松，只要把腳踩在木馬前腳上的一個(gè)鈕就行了。玩了一會(huì )木馬，我們又向公園深處走去。公園里有一條小河，在河旁邊，有一個(gè)噴水廣場(chǎng)，站在那里，你就會(huì )感覺(jué)現在在下雨似的。我看著(zhù)那些小朋友們都光著(zhù)腳丫子去哪兒玩水時(shí)，情不自禁地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)涯愕奶?yáng)傘借給我嘛，我也要去玩！”媽媽微笑著(zhù)，把傘遞給了我。我馬上脫掉鞋子，打著(zhù)傘，奔向噴水廣場(chǎng)。隨著(zhù)被我濺起的水花，我來(lái)到了噴水龍頭噴起的水柱下，“哈哈哈，真好玩！”我在水里踩出了一圈圈笑臉似的水波，開(kāi)心的笑著(zhù)，跑著(zhù)…
美麗的水波還在水中，當一串水滴落進(jìn)水中時(shí)，似乎也落進(jìn)了我快樂(lè )的心里，當我依依不舍離開(kāi)時(shí)，這水滴就變成了我快樂(lè )的回憶，流淌在我的童年里。
【兒童節的作文】相關(guān)文章：
兒童節作文兒童節趣事09-21
關(guān)于兒童節的作文：兒童節05-23
兒童節的作文600字_兒童節作文03-05
六一兒童節：兒童節作文01-09
六一兒童節的作文600字：快樂(lè )的兒童節_兒童節作文03-05
兒童節的作文01-04
兒童節作文04-24