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六一兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文

時(shí)間:2022-04-26 19:59:05 兒童節 我要投稿

六一兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的六一兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。

六一兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文5篇

六一兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文1

  盼呀,盼呀,距六一兒童節只有九天了。昨天晚上,我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù),激動(dòng)地幻想著(zhù)今年的兒童節會(huì )怎么過(guò)呢?迷迷糊糊中,我不知不覺(jué)入睡了。

  當我醒來(lái)時(shí),發(fā)現自己站在一座高大嶄新的學(xué)校里。一群小朋友手里拿著(zhù)五彩繽紛的氣球,吱吱喳喳地圍著(zhù)我,爭先恐后地與我握手,歡快地叫著(zhù):“兒童節快樂(lè )!”這時(shí),迎面走來(lái)了一位穿著(zhù)黑西裝、黑皮鞋的中年人。他笑容滿(mǎn)面地對我說(shuō):“歡迎來(lái)到“魔法學(xué)!眳⒓恿粌和澯螆@會(huì )!”然后,對一位機器人指了指。那個(gè)機器人立刻轉身來(lái)到我面前,胸口的顯示屏上顯示著(zhù)一行字:“我帶你去參觀(guān)一下!蔽倚廊坏攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。

  剛參觀(guān)完學(xué)校,游園會(huì )就開(kāi)始了,我迫不及待地跑到“貼眼睛”項目前。只見(jiàn)老師在木板上畫(huà)了一個(gè)小娃娃。那個(gè)小娃娃真可愛(ài)!美中不足的就是缺少了眼睛。一位穿黃襯衫的小男孩首先走上前玩游戲。他閉上眼睛,隨手拿起一個(gè)紅色的娃娃眼,往小娃娃一貼!肮!”我和小朋友們指著(zhù)他大叫:“你自己看看!”小男孩連忙睜開(kāi)眼睛,“!”他立刻發(fā)出一聲驚叫。原來(lái)他把小娃娃弄成“紅眼病”了!嘿嘿,可真有趣!

  隨后,我又玩了幾個(gè)游戲,得到的獎品是一個(gè)五顏六色的袋子和一雙漂亮的紅球鞋。我去問(wèn)老師:“這個(gè)袋子和球鞋有什么作用?”老師神秘地說(shuō):“這兩樣東西可厲害了!袋子能變出你想要的東西,鞋子能幫你騰云駕霧!”我有點(diǎn)疑惑:真有那么神奇嗎?讓我試試看!于是,我對著(zhù)袋子說(shuō):“我想要一輛自行車(chē)!”剛說(shuō)完,我面前瞬間出現了一輛自行車(chē)。我又穿上球鞋,騎著(zhù)自行車(chē)飛上了天空。不料,自行車(chē)沒(méi)抓緊,掉了下來(lái)。我被丟在一朵軟綿綿的白云上,驚叫著(zhù)想站也站不起來(lái),左看看右看看,發(fā)現自己好好地躺在床上。!原來(lái)是夢(mèng)境一場(chǎng)。

  我起床后趴在窗臺前,靜靜地凝望著(zhù)天空,似乎還意猶未盡。我美滋滋地想:這個(gè)夢(mèng)幻的兒童節真好玩!要是我真有那么神奇的寶貝就好了!我要變出許多高樓大廈,讓四川災區的同胞們過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活!

六一兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文2

  在記憶中,有許多事情都隨著(zhù)時(shí)間的推移漸漸淡忘了,可是有一件事卻令我終身難忘。

  記得二年級時(shí),那年的“六一”兒童節不像往常那樣。那次“六一節”,我們學(xué)校舉辦了“跳蚤市場(chǎng)”的活動(dòng)。學(xué)校要求每個(gè)同學(xué)都準備一些錢(qián)和閑置的舊書(shū)或玩具,然后把這些物品買(mǎi)賣(mài)換取的錢(qián),捐給災區的小朋友。

  我們班的同學(xué)們都準備了需要的東西,在教室里舉行這個(gè)活動(dòng)。我們分成了四個(gè)組,每組為一個(gè)攤位,將換來(lái)的錢(qián)放進(jìn)攤位中的一個(gè)捐款箱。

  我們迅速擺好了攤,不知左顧右盼等了多久,我們攤位上的物品還是紋絲不動(dòng),攤位前門(mén)可羅雀,讓我心急如焚。這時(shí),有個(gè)同學(xué)慢條斯理地走了過(guò)來(lái),對著(zhù)我的攤位東張西望,他盯著(zhù)我的攤位看了一遍又一遍,最后指著(zhù)一本書(shū),問(wèn)道:“這本書(shū)多少錢(qián)?”“ 16元!”我回答。他說(shuō):“太貴了!”“那10元吧!”“成交!”然后他以迅雷不及掩耳之勢拿出10元錢(qián),買(mǎi)下了那本書(shū)。終于賺到錢(qián)了,我興奮不已,差點(diǎn)激動(dòng)地跳起來(lái),這可是我第一次自己賺到的錢(qián)哦!接著(zhù),我們攤位上另外的物品一件一件被賣(mài)出,捐款箱的錢(qián)越變越多。

  過(guò)了一會(huì )兒,輪到我當顧客了,我走到別人的攤位那一看:哇,大家賣(mài)的物品可真是琳瑯滿(mǎn)目!有魔方,有書(shū),有飛行棋……我花了10元錢(qián)挑了一個(gè)我喜歡的魔方,真令我愛(ài)不釋手!

  如果提起當時(shí)的場(chǎng)面,還真是像極了市場(chǎng):瞧,有的人在叫賣(mài),叫得令人心動(dòng);有的人在講價(jià)錢(qián),講得熱火朝天;有的人在數錢(qián),數得眉飛色舞......

  最后,我們小組賺了最多的錢(qián)交給了老師,這次令人難忘的“六一節”在一片歡樂(lè )聲中結束了,我們期待著(zhù)趕快將這些錢(qián)交到災區孩子的手中。

六一兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文3

  令我快樂(lè )的節日像天上的星星一樣不可計數,但我最快樂(lè )的,是六.一兒童節!

  我盼望已久的六、一兒童節終于到了,一大清早,我迅速起床,迫不及待地讓媽媽給我化妝,化完妝,我快速穿好演出服,像一只小白兔一樣,又蹦又跳,興高采烈地去上學(xué)。

  到了學(xué)校,只見(jiàn)一片人海中,老師笑容滿(mǎn)面地迎接我們,我們排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍,到了操場(chǎng)我們按順序坐下,哇!操場(chǎng)好漂亮呀!舞臺上打掃得一塵不染,在太陽(yáng)的照耀下,亮閃閃的,上面還掛著(zhù)五顏六色的氣球,圓溜溜的,就像小妹妹的臉。上面還懸掛著(zhù)幾個(gè)大字:六、一兒童節快樂(lè ),我們真的被這熱烈的氣氛感染了!

  節目快要開(kāi)始了,我們也做好了準備,只節兩個(gè)哥哥姐姐上臺了,來(lái)主持,我們在下面聽(tīng)得有滋有味。有小品、有合唱、有舞蹈還有詩(shī)歌朗誦……讓我們看得目不轉睛,讓人心曠神怡?赐炅饲皫讉(gè)節目,該我們表演了,我們排著(zhù)整齊的隊伍上臺了,我們表演的是:啪啦啪啦小舞星。盡管烈日當頭照,我們還是一刻也沒(méi)有停下來(lái),就像一群可愛(ài)的小鳥(niǎo),在臺上快樂(lè )輕盈地跳著(zhù),仿佛一點(diǎn)也不知道疲憊,我們穿著(zhù)節日的盛裝,就像一朵朵可愛(ài)的花,讓下面的'觀(guān)眾看得眼花繚亂。終于跳完了,我們氣喘吁吁地下了臺,臺下的掌聲震耳欲聾,老師也夸我們跳得好,我們雖然累得汗流浹背,但為了拿第一,為班級爭光,我們一點(diǎn)也不在乎。

  評獎開(kāi)始了,這激動(dòng)人心的時(shí)刻到了,當我們聽(tīng)到“啪啦啪啦小舞星”一等獎的時(shí)侯,我們跳躍著(zhù),歡呼著(zhù),仿佛高興把心給了別人,也不覺(jué)得難過(guò)一樣。

  節目完了,我們回到教室,等待著(zhù)放學(xué)。到了放學(xué)時(shí),媽媽對我說(shuō):“女兒,你跳得真棒!钡艿芤哺(zhù)說(shuō):“對,姐姐跳得真好,姐姐跳得真好!蔽衣(tīng)了更加高興,一路走著(zhù),一路歡呼雀躍。

  小朋友,六、一兒童節,我快樂(lè ),你們快樂(lè )嗎?

六一兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文4

  世界上的每一位學(xué)生都有一個(gè)快樂(lè )的六一,難忘的六一,也許她們每一天都在期待著(zhù)六一的到來(lái),也許她們每一天都在為六一而準備。

  今天是“六一”兒童節,我來(lái)到了親愛(ài)的母校,看到大家的臉上都洋溢著(zhù)笑容,略瞇的眼睛閃爍著(zhù)喜悅,可是我卻很傷心,因為這是我們最后的一個(gè)六一了,我多么希望這一切都不要來(lái)到,多么希望時(shí)間停留在我們最快樂(lè )的時(shí)候。

  我們六一班的學(xué)生坐在教室里,看著(zhù)一個(gè)個(gè)精彩的節目,最后快要下課的時(shí)候老師對我們說(shuō)了一些話(huà),老師的這些話(huà)真真正正的讓我受益匪淺,老師說(shuō)“同學(xué)們,我沒(méi)接你們這個(gè)班的時(shí)候,心里就在想,如果哪個(gè)老師接你們這個(gè)班,哪個(gè)老師一定倒霉,誰(shuí)知道居然是我接了你們這個(gè)班,說(shuō)實(shí)話(huà)開(kāi)始我剛來(lái)的時(shí)候,看到你們這個(gè)班這么亂,實(shí)在是不想教你們,可后來(lái)我發(fā)現你們也有善良可愛(ài)的一面,久而久之,我對你們也有了更深的了解,甚至把你們當成了我的孩子,今天是我們最后在這座屋檐下談心了,以后我再也不會(huì )給你們講那么多的大道理了,你們每個(gè)人都有自己的目標,每個(gè)人都有一個(gè)向往的地方,等你們分開(kāi)后再見(jiàn),那就是陌生人了,所以,在這最后的一段時(shí)間里珍惜你們這份友誼!崩蠋熣f(shuō)完后,大家都哭了,好多人都抱著(zhù)老師,不停的說(shuō)老師我不想跟您分開(kāi)……下課后,老師和我們的眼睛都紅了,老師傷心說(shuō)“好了同學(xué)們,忘掉剛才的痛苦,開(kāi)心的過(guò)完你們這個(gè)最后的六一吧!”后來(lái)我們表演了一個(gè)個(gè)有趣的節目,還有的同學(xué)故意把老師逗笑,就這樣我們和老師度過(guò)了一個(gè)讓人永生難忘的“六一”兒童節。

  童年是純真,難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。一個(gè)節日,一次發(fā)現,一個(gè)玩具,一只昆蟲(chóng),一場(chǎng)爭執……看起來(lái)那么微不足道,卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè ),夢(mèng)想和追求。

六一兒童節小學(xué)生優(yōu)秀作文5

  昨天,我和媽媽接回了去外地出差的爸爸。因為爸爸平時(shí)周六周日沒(méi)有好好陪我,所以答應今天帶我去動(dòng)物園。

  今天,陽(yáng)光明媚,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù),好像在說(shuō):“歡迎你們,祝你過(guò)一個(gè)美好的六一”。昆蟲(chóng)們也不甘落后,用演奏的形式為我們奏出歡快的樂(lè )曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶了,它在花兒的映襯下翩翩起舞,美麗極了!在這樣的氛圍下,我們的心情當然也無(wú)比愉快。興致盎然地來(lái)到了動(dòng)物園。

  動(dòng)物園的景色也十分美麗,路邊百花齊放,地面綠草如茵,道路兩旁翠柳如眉,叫人多么沉醉呀!好像動(dòng)物園里的動(dòng)物是為了映襯這美麗的風(fēng)景。但是,動(dòng)物園畢竟還是“動(dòng)物”的家園,是我們了解動(dòng)物的地方,不是賞景的地方,我們只好戀戀不舍地離開(kāi)這美麗的地方一路前行。

  動(dòng)物園里的動(dòng)物多種多樣,各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子,還有蛇、大象……不過(guò),我們最主要看的是熊貓、海豚和企鵝,因為我最喜歡它們。

  我們先來(lái)到海洋館看海豚表演,當我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動(dòng)作時(shí),我十分驚異,仿佛身臨其境。我們又來(lái)到了熊貓館,熊貓雖然是國寶,但是我之所以喜歡它并不是因為它身份高貴,而是因為它憨態(tài)可掬,十分討人喜歡?!正有只可愛(ài)的熊貓在吃竹子呢!最后,我們來(lái)到了企鵝館。企鵝的家鄉十分遙遠,是在冰雪覆蓋的南極,為了讓企鵝適應動(dòng)物園里的生活,企鵝被安置在一個(gè)有一面是玻璃的房間里,這樣可以方便人們近距離觀(guān)看,而且房間里開(kāi)著(zhù)和南極溫度一樣的空調,也可以說(shuō)就是一個(gè)迷你的南極。南極的溫度那么低,我想,一般人進(jìn)去,如果不穿上厚厚的棉襖,一定會(huì )受不了的。在這里我還了解到,企鵝是由企鵝“爸爸”孵化的,一個(gè)個(gè)小企鵝一搖一擺地走著(zhù),真像一個(gè)個(gè)剛剛學(xué)步的孩子,十分活潑。

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