“六一”作文(集合15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的“六一”作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“六一”作文1
又到了六一兒童節，早上，我和妹妹早早的起床，開(kāi)始新的一天。吃早飯的時(shí)候我對爸爸說(shuō)：“爸爸，您可以給我點(diǎn)錢(qián)嗎？”妹妹又問(wèn)道：“您給我們幾元呀？”爸爸說(shuō)可以給錢(qián)，不能超過(guò)20元。我說(shuō)可以。爸爸把錢(qián)交給我們，我們背上小包，開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)去了。
到了學(xué)校我把小包放下，就和班里的小朋友一起去集合，參加六一上午的入隊儀式，班級前面的舉旗同學(xué)手里舉著(zhù)那面，用烈士們的鮮血染紅的隊旗，我在儀式的過(guò)程中站得筆直，唱國歌時(shí)我還要敬禮，把我給累壞了，但我覺(jué)得非常有意義。
終于到了游園的時(shí)間，我和小組的同學(xué)來(lái)到我們的第一站——游戲園，我們一起商量去玩哪個(gè)游戲。接著(zhù)我們來(lái)到了生活實(shí)踐園，也是沒(méi)有買(mǎi)任何東西，我們又來(lái)到了二年級老師辦公室的樓上，先來(lái)到一樓，發(fā)現我們都不會(huì )玩，而且，那還不發(fā)游園卡，我聽(tīng)小伙伴說(shuō)四樓很好玩，于是我們爬到四樓，進(jìn)了一個(gè)屋子，我們聽(tīng)那的老師說(shuō)，在里面看看那些話(huà)，并簽上字，就能得到一張游園卡，我們開(kāi)始按老師說(shuō)的做，得到了一張游園卡，四樓的每一間屋子都是這樣，我們在每一間屋子中都得到了一張游園卡，我們接著(zhù)又來(lái)到了生活實(shí)踐園，又來(lái)到了禮德樓，又來(lái)到了一個(gè)又一個(gè)地方。就這樣，我們的游園活動(dòng)結束了。
下午，我和妹妹一點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始化妝，我們在風(fēng)雨操場(chǎng)的，二樓化妝，化完妝后，我覺(jué)得自己很美，老師讓我們先坐在椅子上休息一會(huì )兒，因為我們的節目很靠后，老師說(shuō)讓我們回班級，聽(tīng)各班老師講的環(huán)保班會(huì )，因為老師們怕我們把垃圾扔在風(fēng)雨操場(chǎng)的地上。
我們和其他小朋友一起排成隊回到教室，我一進(jìn)教室，發(fā)現同學(xué)們還剛到學(xué)校，我覺(jué)得我今天來(lái)的好早呀。一進(jìn)班級有幾個(gè)男生就說(shuō)，你好像怪物呀？我氣呼呼的說(shuō)，我一點(diǎn)都不像怪物。我發(fā)現我們班的老師根本沒(méi)有講環(huán)保班會(huì )，一個(gè)同學(xué)問(wèn)老師，老師，您不是要講環(huán)保班會(huì )嗎？老師說(shuō)，我們班的同學(xué)根本沒(méi)有隨意扔垃圾的，于是我們班的同學(xué)開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片。
終于到了去看演出的時(shí)候，我們排著(zhù)隊來(lái)到美麗的風(fēng)雨操場(chǎng)，看到閃閃發(fā)光的舞臺。終于到了我們表演節目的時(shí)候，我的心里真是又緊張又高興。演出結束了，晚上奶奶給我們做了好吃的拔絲山藥和美味的炸里脊。六一就這樣過(guò)去了，讓我們一起迎接下一個(gè)有趣的六一節吧！
“六一”作文2
你們一定記得今天是什么節日吧？我想你們一定早就期盼已久了吧，今天是屬于我們共同的節日！“六一”！
清晨，我突然從睡夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。起初，我習慣的背起書(shū)包，飛腿跑去學(xué)校。在半路，我忽然想起今個(gè)兒不用背書(shū)包，便又原路返回了。拎起早就準備好的小背包又重跑去學(xué)校。
在學(xué)校，老師和同學(xué)們正在為準備舉行的慶祝六一聯(lián)歡而快樂(lè )的忙碌著(zhù)，歡樂(lè )的過(guò)著(zhù)這個(gè)蘊含著(zhù)快樂(lè )與美好的日子。接著(zhù)，一切準備就緒，同學(xué)們紛紛把準備許久的精彩節目先給我們。有唱歌、彈琴、演小品、誦讀詩(shī)文、唱京劇的。個(gè)個(gè)踴躍參加，人人才華橫溢。知道為什么人人都這么熱情嗎？這是因為我們上五年級了，這是我們倒數第二個(gè)六一了；是因為我們都深深的懂得了“人的本性就是這樣，得到的東西不懂得珍惜，直到快要失去甚至失去時(shí)，才會(huì )懂得去珍惜她。"
對我們來(lái)說(shuō)，"六一”的下午才算是聯(lián)歡會(huì )。不，簡(jiǎn)直就是狂歡會(huì )。我們在小區附近的空地上玩起了，，他們笑了，開(kāi)心的笑了，這么真摯的笑容是我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的。頓時(shí)，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)甜甜的微笑。玩著(zhù)，玩著(zhù)，我們臉上的笑容消失了，隨之而來(lái)的卻是刺入心頭的悲傷。我們想到了一起，想到了從前；想到了現在；還想到了將來(lái)。此時(shí)，我們沒(méi)有喧鬧，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，小區里十分寂靜，死一般的寂靜。我想：“如果將來(lái)小升初時(shí)，咋們就可能不會(huì )在一起了，再加上每天的作業(yè)量多，我們就可能不會(huì )天天抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)了，那就更不會(huì )象我們今天這樣快樂(lè )的時(shí)光了，整天沉浸在滔滔題海中，就算有，也只有一兩次；更加不會(huì )有。"想著(zhù)，想著(zhù)我感覺(jué)到了信陵在深沉的嘆息，傷心的哭泣，深深的抽泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊。此刻，我們已沉浸在自我的世界中。眼簾前出現了一組畫(huà)面，正是這組畫(huà)面是我仿佛撐著(zhù)時(shí)光機把我帶回了從前，也是這組畫(huà)面深深地印在心中。更使我深深地懂得了一個(gè)得道者看似膚淺，失去者卻看似深奧的道理:得到這不知所措，失去時(shí)卻知珍惜。就這句話(huà)打開(kāi)了我心中阻礙我勇往直前的一道石門(mén)，還扳開(kāi)了走向光明之路的絆腳石。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)忽然笑起來(lái)：“管他呢，童年就像蝌蚪的尾巴，眨眼就過(guò)去了，總會(huì )是沒(méi)有的，還操什么心呢，盡情的玩吧！”可是，卻沒(méi)有回應他，他顯得十分尷尬。一段時(shí)間后，大家終于想通了，又恢復了剛才那真摯的笑容，開(kāi)始玩了起來(lái)。
我覺(jué)得：童年就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)總會(huì )醒，到那時(shí)我們才只去珍惜這場(chǎng)夢(mèng)。唉，這是人的本性，我們無(wú)法改變的。最后，我送大家一句話(huà)：請珍惜每次六一；真系童年；珍惜現在；珍惜身邊的一切，不要做一個(gè)后悔的人！”
“六一”作文3
大家都知道六月一號是國際兒童節吧，而我們學(xué)校因為六一兒童節是在星期六，就把六一前一天的世界無(wú)煙日5月31日定為我們學(xué)校的六一了。你想不想知道我們四（5）班在這一天里干了什么呢？如果想的話(huà)就請你繼續往下看吧！
清晨迎著(zhù)朝陽(yáng)，我懷著(zhù)一顆喜悅而興奮的心情來(lái)到學(xué)校，剛到教室就看到一個(gè)個(gè)“小演員們”緊張而有序的為表演做著(zhù)準備，不一會(huì )兒舞蹈表演開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)看的聚精會(huì )神，目不轉睛，完全被優(yōu)美的舞姿給吸引了，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏時(shí)而轉圈時(shí)而跳躍，宛如一只花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，真是好看極了，接下來(lái)同學(xué)們表演了單口相聲——講笑話(huà)，智力問(wèn)題搶答、搶凳子等經(jīng)典游戲，同學(xué)們玩的不亦樂(lè )乎，看完了同學(xué)們的表演，老師放了一部《復仇者聯(lián)盟4最終之戰》，電影給我們觀(guān)看，看完后我懂得了要取得勝利必須團結一致！下午的歌唱比賽我們一定要向電影里的團隊學(xué)習，這樣才能取得好成績(jì)！
下午我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到新的幸福劇場(chǎng)，參加合唱比賽。前三個(gè)節目其他班級的同學(xué)表演的非常精彩，贏(yíng)得陣陣掌聲，什么時(shí)候輪到我們班和韓恩和的表演呢？在第三個(gè)節目結束后，報幕員報到了我們班韓恩和的節目，那一瞬間我轉身準備提醒坐在我旁邊的韓恩和，沒(méi)想到他早已出去了做起來(lái)表演前的準備了，我便立刻坐好看韓恩和和其他班的一個(gè)同學(xué)一起表演的《中國話(huà)》這個(gè)節目，整個(gè)節目表演的惟妙惟肖，行如流水，非常成功，結束后我直拍手叫好。后面我就一直期待著(zhù)什么時(shí)候輪到我們班級的合唱，同時(shí)也在學(xué)習他們表演中的優(yōu)秀之處，到時(shí)可以取長(cháng)補短。時(shí)間仿佛凝固了一般，等了很久到了第十個(gè)節目終于輪到我們全班表演大合唱了，同學(xué)們?yōu)榱巳〉煤贸煽?jì)，都使出了渾身解數，用自己最大的努力證明著(zhù)我們的實(shí)力，我們仿佛進(jìn)入到了復仇者聯(lián)盟4的角色中，一個(gè)個(gè)都陶醉了，在快結束的時(shí)候，有幾位同學(xué)可能太緊張了動(dòng)作做錯了，但這并不影響我們的最初目標，緊張而歡快的比賽結束了，評委臺上統計分數時(shí)，我們個(gè)個(gè)都懷著(zhù)緊張而又激動(dòng)的心情，我心里想著(zhù)：這次糟糕了，有同學(xué)有動(dòng)作錯誤了，肯定沒(méi)有高分了，肯定沒(méi)有戲了。等著(zhù)評委評判成績(jì)，四（5）班第二名，聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)全體同學(xué)歡呼起來(lái)了，大家的努力沒(méi)有白費，雖然這次比賽并沒(méi)有得到第一名，但我們會(huì )繼續努力的，爭取下次得第一名。
表演完后我們回到班級，看到了一個(gè)名叫《大魚(yú)海棠》的電影，同學(xué)們一邊吃著(zhù)“戰利品”，一邊討論我們取的第二名的事情，班級里好不熱鬧……
隨著(zhù)時(shí)間的推移，學(xué)校慶六一活動(dòng)結束了，我們過(guò)了一個(gè)開(kāi)心而有意義的六一兒童節。
大家都期盼著(zhù)明年的六一節取得更好的成績(jì)！
“六一”作文4
又一個(gè)“六一”，但是今天我們又能激動(dòng)到哪去？這是第一次最完美的六一，也是最后一次了。
今天，我們每個(gè)人拿出了最好的精神來(lái)迎接歡送我們的節日。當一個(gè)個(gè)一年級弟弟妹妹呲著(zhù)牙對著(zhù)紅領(lǐng)巾笑的時(shí)候，我仿佛回到了昨天的那個(gè)美麗的童年。我們朝氣蓬勃，憋足了氣準備著(zhù)最后的比賽�？墒潜炔槐荣愐呀�(jīng)不重要了，這個(gè)時(shí)候，留住時(shí)光，比什么都重要。
當我們的歌聲再一次回響在那個(gè)陳舊的舞臺時(shí)，這個(gè)場(chǎng)面，這個(gè)季節，這個(gè)班級，這回味的童年！平時(shí)打鬧的男生在這時(shí)候選擇了安寧；平時(shí)不好好唱歌的人選擇了嚴肅。那我們還有什么好說(shuō)的呢！
“我們的家，在東方之巔，美麗的故事講了五千年……”在這首歌飄散在學(xué)校之際，同時(shí)我的耳邊也回響著(zhù)另一首歌曲：“大雨嘩啦啦，小雨淅瀝瀝，嘩啦啦，淅瀝瀝，小草笑嘻嘻�！边@兒歌，是一條走向成年的陽(yáng)光之路。
這歌聲，第一次唱得那么響亮！也是最后一次了。我死死的拽住這寧靜的空氣，生怕它擾亂了我們的歌聲。沒(méi)人會(huì )在這時(shí)候搗亂，就連最淘的男同學(xué)也唱得像模像樣。
一個(gè)個(gè)第一次，一個(gè)個(gè)最后一次……暢想明天的同時(shí)，也不要忘了昨天的痛苦。有時(shí)候，忘記才是最大的幸福！
一個(gè)個(gè)同學(xué)，一個(gè)個(gè)為班級凝結的血紅色的心，這時(shí)候，他們都忘乎所以，盡心盡力。只要有希望，一定可以！哪怕明天就要離別，也不要忘記昨天的友情；哪怕下一分鐘你就要為友情哭泣，上一分鐘也要笑得燦爛……
這美好，來(lái)源于我們對母校的深深感激。是她，是她！明天我們就要分手離別，可是今天如果還在學(xué)校，一分一秒，你還是她的“孩子”；明天你就要進(jìn)到初中，一時(shí)一刻，你是她忘不了的。不管你走到哪里，別忘了在母校這小小的一段路程，她會(huì )堅信，她培養的你，明天一定會(huì )更好。
六年的留念，一年年的六一，還是一個(gè)個(gè)定格的回憶。一張張照片漫天飛舞，直至飛到天涯海角的我們手里。
曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)小孩，聽(tīng)到別人在罵自己的母校，他什么都不說(shuō)；可是，他從來(lái)沒(méi)有罵過(guò)自己的母校。這是為什么？不為什么，來(lái)源于它對母校的大愛(ài)，大愛(ài)無(wú)痕！只有愛(ài)到了這種程度，才會(huì )有這樣的行為……
今天的歌聲為什么會(huì )出奇的嘹亮？我們愛(ài)母校，這是給她留下最后且最美好的回憶——最后的歌聲！
“六一”作文5
明天就是“六一”節了，我翻來(lái)覆去就是睡不著(zhù)，索性打開(kāi)了燈，抓起床頭柜上的鬧鐘一看，呀，已經(jīng)9點(diǎn)半了。我趕緊鉆進(jìn)毯子里，閉上了雙眼，可心里還是盼著(zhù)幸福的一天快點(diǎn)來(lái)到。太陽(yáng)公公剛剛露出半邊臉，我就從床上一躍而起，飛快地做上學(xué)準備。
媽媽見(jiàn)我這般著(zhù)急，笑話(huà)道：“盧欣怡啊，你是要去趕火車(chē)，還是去趕飛機呢？”“錯啦！”我吐吐舌頭說(shuō)：“比趕飛機還重要！” 我趕到學(xué)校，竟然發(fā)現很多同學(xué)比我還早。教室里吵吵嚷嚷的，你塞給我一顆糖，我送給你一包餅干，歡聲笑語(yǔ)傳得很遠很遠。
這時(shí)，集合的樂(lè )曲奏響了，在這特殊的日子里，學(xué)校要為優(yōu)秀的少先隊員頒發(fā)獎?wù)�！我抬頭挺胸地站在臺上，放眼望去，啊，天藍藍的，云輕輕的，太陽(yáng)公公是那么熱情，老師是那么慈祥，同學(xué)們是那么可愛(ài)。校長(cháng)叔叔把“激情小樂(lè )手”的獎?wù)聞e在了我的胸前。
一瞬間，我心底流過(guò)一股暖意，感到無(wú)比的幸福和自豪，通過(guò)努力，我又為鮮紅的榮譽(yù)帶添上了一枚獎?wù)隆?/p>
終于等到了下午的游園活動(dòng)，這可是“六一”節的高潮。同學(xué)們領(lǐng)到游園卡后歡呼雀躍：“哇，我們要漫游這么多國家呀！游園活動(dòng)真豐富也。去“比利時(shí)”玩快樂(lè )搶位，去“丹麥”玩模仿秀，去“荷蘭”玩望眼欲穿……周游歐洲去羅！”
“盧欣怡，我回來(lái)了，你快去玩吧！”好朋友徐子渲說(shuō)道�！昂俸�，我在自己班里當工作人員，積累了很多經(jīng)驗，就先玩自己班里的望眼欲穿吧！”我心理美滋滋的，一把抓過(guò)筷子，抽出一根，用左手的拇指和食指捏住，使筷子垂直戰正了。
我睜一只眼，閉一只眼，瞄準瓶口，當筷子對準瓶口時(shí)，我的兩根手指頭輕輕一松，“啪”的一聲，筷子穿過(guò)瓶口，不偏不倚地掉進(jìn)了瓶子里�！耙�！”我情不自禁地歡呼起來(lái)�！芭�！”這次我太得意忘形了，連瞄也沒(méi)瞄準就投了下去，筷子調皮地跳到了外面。
看來(lái)不能得意忘形，我下定決心，一定要把這根投進(jìn)�！芭�！”又投進(jìn)了，我興高采烈地蹦了起來(lái)�！芭�，啪”我按耐住激動(dòng)的心情，連投兩根，筷子都乖乖地跳進(jìn)了瓶子。小裁判徐子渲給我寫(xiě)上了滿(mǎn)分，佩服地說(shuō)：“哇，真是好眼力呀！“
走出咱們班，我們像快樂(lè )的小魚(yú)兒，游走在三年級的每個(gè)教室，興致勃勃地游玩了豐富多彩的活動(dòng)。20xx年的“六一”讓我收獲了快樂(lè )，幸福和成就……
“六一”作文6
我們終于實(shí)現了我們的夢(mèng)想。六一 ”兒童節就要到了。我和我最好的朋友夏雨欣穿上了學(xué)校分發(fā)的`校服。時(shí)間空探險鞋”，然后考慮你想去的時(shí)間和地點(diǎn)。兩秒鐘后，我們經(jīng)過(guò)......
“砰。我和夏雨欣重重地摔倒在地上。我們站起來(lái)，拍拍身上的泥土，環(huán)顧四周。哇！這里的風(fēng)景真美！突然，我們遇到了一個(gè)小男孩。我憤怒地喊道:你沒(méi)有眼睛！如何打人！”這個(gè)小男孩可能被我嚇壞了，馬上向我道歉。他還說(shuō)今天是他的生日。他邀請我們去玩，他認為這是一種道歉。他介紹自己是斯蒂芬·威廉·霍金�！笆裁�？他是我們今天在課堂上學(xué)的坐輪椅的霍金嗎？他看起來(lái)像什么？”我喃喃自語(yǔ)。我完全驚呆了一分鐘，然后我懷疑地問(wèn)道:你......你真的是偉大的科學(xué)家斯蒂芬·威廉·霍金嗎？”他害羞地撓了撓頭:我還不是一個(gè)大科學(xué)家！”反過(guò)來(lái)，他堅定地說(shuō):然而，這是我一生的夢(mèng)想，我相信我一定能實(shí)現它！現在，我們可以回去了嗎？離生日聚會(huì )只有四個(gè)小時(shí)了�！薄疤昧��！蔽規е�(zhù)夏雨欣，跟著(zhù)小霍金去了他的家。
是他媽媽為我們開(kāi)門(mén)的。他的母親是一個(gè)美麗的年輕女子。他熱情地邀請我們去客廳�？蛷d里坐著(zhù)一個(gè)中年人，他是霍金的父親�；艚鸬母赣H和藹可親，和我們說(shuō)話(huà)時(shí)總是低聲細語(yǔ)，他的幽默感讓我們笑了好幾次。時(shí)光老人從我們的笑聲中溜走了。不知不覺(jué)，已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了。這時(shí)，一些孩子也一個(gè)接一個(gè)地來(lái)到客廳，生日聚會(huì )開(kāi)始了！首先，我們的主角霍金站在蛋糕前，雙手合十，許了個(gè)愿，然后吹滅了蠟燭。我們每個(gè)人都收到了一小塊蛋糕。這時(shí)，夏語(yǔ)心用一個(gè)霹靂把蛋糕砸在我的臉上。突然間，我變成了一個(gè)可怕的人。黃油貓。我氣急敗壞地抓起面前的蛋糕，扔向夏雨欣�！肮�。...你......你，夏雨欣......你太搞笑了！”看到我們玩得如此開(kāi)心，我們忍不住跳起來(lái)試了試。不到10分鐘，每個(gè)人都變得“黃油貓。......玩了一會(huì )兒瘋狂游戲后，我們洗掉臉上的奶油，開(kāi)始了第二個(gè)游戲:真相還是挑戰。我用鉛筆作為指針向他們簡(jiǎn)要解釋了規則，然后開(kāi)始玩。我很幸運地指向了生日男孩霍金。我問(wèn)他:如果你在科學(xué)實(shí)驗中受傷了，你會(huì )繼續學(xué)習嗎？”“我會(huì )的�！被艚鸷敛华q豫地回答。我一生的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家。如果我獻身于科學(xué)，我會(huì )感到無(wú)比榮幸！”從他堅定的眼神中，我看到了他對科學(xué)的熱愛(ài)和成為科學(xué)家的渴望。
“丁和打著(zhù)招呼...”鬧鐘響了。那只是一場(chǎng)夢(mèng)。我多么希望明年六一”你可以這樣生活！
“六一”作文7
這個(gè)六一我過(guò)的非常不平凡，因為它不是在各個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)所中度過(guò)的，而是來(lái)到了山東曲阜。在同學(xué)們一路的歡歌笑語(yǔ)及個(gè)別人的演唱會(huì )中，四五個(gè)小時(shí)的車(chē)程不知不覺(jué)就過(guò)去了，我們順利抵達目的地。
在孔子的殿堂前，我們舉辦了成長(cháng)禮。大家一起誦讀論語(yǔ)，穿上漢服莊嚴宣誓，我們已經(jīng)長(cháng)大了，我們是大孩子了，此時(shí)此刻我們將要告別那天真可愛(ài)的童年生活，告別那陪伴我們五年的紅領(lǐng)巾，我們成長(cháng)了，我們做的事情要比以前懂事，雖然我的心中還有一絲的留戀和不舍，但我必須將這些化為泡影，迎接新的生活。
今天是六一兒童節，也是趙老師的生日，晚上聚餐時(shí)，我們給趙老師布置了一個(gè)特別的驚喜，這是我們策劃很久的，也期盼很久的事情。我和伙伴們花了很長(cháng)時(shí)間，設計制作了一幅長(cháng)畫(huà)卷，它是立體的，這是我們做了兩個(gè)星期才做好的，總之在這兩個(gè)星期的課間中，我們沒(méi)有出去玩過(guò)，連上廁所的時(shí)間都要擠出來(lái)，生怕時(shí)間趕不上一樣，晚上寫(xiě)完作業(yè)也要加班趕制，每天上學(xué)之前來(lái)的都比平常要早一些，擠出時(shí)間做這些，為了給心中敬愛(ài)的趙老師一個(gè)驚喜，我們再累也值得。我們利用課間時(shí)間精心修飾花邊，折幸運星，粘蝴蝶結，折千紙鶴等等。大家都都忙得不亦樂(lè )乎，而作為畫(huà)卷主辦方的我則更加投入，今天晚餐時(shí)，這畫(huà)卷終于派上用場(chǎng)了，我們每一個(gè)人都很激動(dòng)，因為家委會(huì )委員們還為趙老師準備了生日蛋糕，我們的計劃是：燈光熄滅，蠟燭點(diǎn)燃，蛋糕送上時(shí)，我們將橫幅舉起，大概在趙老師坐上餐桌，五分鐘以后，活動(dòng)開(kāi)始了。一切按計劃順利進(jìn)行著(zhù)，當那漂亮的蛋糕緩緩進(jìn)入，當班長(cháng)手捧鮮花送給趙老師的時(shí)刻，當那禮炮響起的時(shí)刻，當大家一起祝老師生日快樂(lè )的時(shí)刻，我的腦海里不禁浮現出趙老師為我們做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：她犧牲自己的時(shí)間為我們策劃各種活動(dòng)，鼓勵我們共同進(jìn)步，今天，她不陪自己的女兒過(guò)六一，而陪伴著(zhù)我們……看著(zhù)趙老師激動(dòng)的熱淚盈眶，我們也被幸福包圍著(zhù)。當趙老師吃驚地看著(zhù)我們，問(wèn)道：“你們什么時(shí)候做的？”我們只是笑而不語(yǔ)。
晚餐結束后，我和幾個(gè)制作畫(huà)卷的主辦一起擊掌祝賀活動(dòng)成功，休息了一晚后，第二日我們又來(lái)到泰安大裂谷，里面美麗的鐘乳石，配上五彩的燈光，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)人間仙境。最讓我難忘的是漂流，漂流緩而不急，地下溶洞漂流，這是我沒(méi)有想到的。一邊漂流，一邊欣賞著(zhù)大裂谷。里面漂流的各種石頭，是我見(jiàn)過(guò)的最美鐘乳石。漂流快結束時(shí)，我們船上的小伙伴們都尖叫起來(lái)，美麗至極這四個(gè)字表現出我們當時(shí)的心情，并異口同聲說(shuō)到：我們還想再玩一次！
我們這次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。這是我度過(guò)的最難忘的六一，在此，我的心情仍久久不能平靜，我只想說(shuō)：謝謝您，趙老師！
“六一”作文8
六·一期間，我們學(xué)校舉辦了大型文藝匯演，一共演了四場(chǎng)，我覺(jué)得布吉鎮政府那次是最成功的了，因為那場(chǎng)是首場(chǎng)，人多、節目多、掌聲也多。
5月31日下午5點(diǎn)多，我們坐學(xué)校的車(chē)來(lái)到了布吉鎮政府前的文化廣場(chǎng)。一下車(chē)，首先映入眼簾的是一個(gè)還未裝好的舞臺，舞臺后面是我們演員要用的各種道具。舞臺的正前方擺著(zhù)一排排的椅子，所有的演出人員和其他同學(xué)都坐在這里。四周用繩子把椅子穿在一起，這樣就形成一個(gè)固定的方陣，觀(guān)眾在方陣之外。那天的天氣不是特別好，一會(huì )兒下點(diǎn)雨，一會(huì )兒又晴天，我們還真擔心下雨影響我們演出呢，但我們真的很幸運，從演出開(kāi)始到結束一直都沒(méi)下雨。
來(lái)觀(guān)看我們表演的觀(guān)眾很多，人也很雜，聲音很大，為了讓全場(chǎng)肅靜下來(lái)，也是為了對來(lái)觀(guān)看的人表示歡迎和感謝，我們鼓號隊的同學(xué)先演奏了一首《歡迎曲》。表演就要開(kāi)始了，工作人員把幕布拉了下來(lái)，上面寫(xiě)著(zhù)“東方半島小學(xué)、東方半島幼兒園慶六。一文藝匯演。6點(diǎn)鐘，節目準時(shí)開(kāi)始了。首先為大家表演的是東方半島幼兒園的小朋友們，節目的名字是《歡慶大鼓》，這些小弟弟小妹妹們一個(gè)比一個(gè)厲害：彎腰、下胯、踢腿樣樣都會(huì )，而且做的非常到位。這時(shí)候從人群中走出來(lái)一個(gè)小女孩和一個(gè)老爺爺，那老爺爺居然是一個(gè)小妹妹反串的，看那蹣跚的步履，看那不時(shí)的捋過(guò)的胡須，看那佝僂的腰，還有那不時(shí)捶著(zhù)背來(lái)表達咳蔌的神態(tài)，真是太滑稽太可愛(ài)了，惹得觀(guān)眾哈哈大笑。
接下來(lái)同學(xué)們表演了舞蹈、大合唱、獨唱、英語(yǔ)短劇、武術(shù)、電子琴、手風(fēng)琴演奏還有學(xué)校的特色教學(xué)等等�？�，奚佩琦和曾麗上臺了，他們?yōu)榇蠹冶硌莸氖歉璋槲琛犊缡兰o的新一代》，倆個(gè)人穿著(zhù)配套的表演服——活潑亮麗，她們臉上掛著(zhù)甜甜的微笑，唱啊跳啊，那么有活力，觀(guān)眾們也隨著(zhù)她們的節奏打著(zhù)拍子，臺上臺下容為一體。瞧，又有4位男生走上臺來(lái)，原來(lái)啊，他們是我校特色教育——快速記憶的學(xué)生，來(lái)現場(chǎng)為大家表演快速記憶。臺上準備了一塊黑板，之后，就請各位觀(guān)眾隨意說(shuō)15句話(huà)，中英文都可以。老師把這15句話(huà)寫(xiě)在黑板上，四位同學(xué)背對黑板，一邊聽(tīng)觀(guān)眾說(shuō)的是什么一邊默記。15句都寫(xiě)完了，檢驗開(kāi)始了：首先，是一個(gè)同學(xué)從前往后背，第二個(gè)同學(xué)要倒著(zhù)背，就是從第15句往第1句背，第三個(gè)同學(xué)是請觀(guān)眾隨便說(shuō)一個(gè)序號，他說(shuō)出相應的句子，第四個(gè)同學(xué)是觀(guān)眾說(shuō)句子，他說(shuō)序號。太完美了，居然一個(gè)錯誤的都沒(méi)有，在那么短的時(shí)間內，還天南海北什么內容都有，他們居然能準確無(wú)誤的背下來(lái)，真讓我佩服的五體投地。掌聲如雷，紛紛照相留念。
美好的時(shí)光總的短暫的，2個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，表演結束了，看著(zhù)遲遲不肯離去的觀(guān)眾——我們在心里偷偷的品嘗成功的喜悅。
“六一”作文9
今天，學(xué)校里人聲鼎沸，熱鬧非凡，歡笑聲、叫嚷聲充滿(mǎn)了整個(gè)校園。教室里張燈結彩，原來(lái)，今天是我們孩子盼望已久的節日——六一兒童節。
一進(jìn)教室，日光燈和風(fēng)扇上掛滿(mǎn)了彩帶，氣球堆在教室后面，成了一座“小山”。教室中間的桌子上系著(zhù)一根繩子，作為界線(xiàn)。我們班的游戲叫“吹氣球比賽”，就是把氣球吹向對方地盤(pán)，次數多者勝。這個(gè)我特差，因為肺活量太低了，還是楊昊予幫我獲得了勝利。
最難的要數“青蛙跳水”了。所謂的“青蛙跳水”就是把乒乓球扔到地上，讓它跳進(jìn)臉盆里。我想這個(gè)好像很簡(jiǎn)單，上次玩過(guò)。
終于輪到我了，我把乒乓球輕輕一扔，它便向前跳去，眼看就要進(jìn)盆了，就在這時(shí)，它一拐彎，蹦蹦跳跳地向旁邊跳去。第二次，它到了同個(gè)地方，又想另一條路跳去。偉大的科學(xué)家��！誰(shuí)能告訴我這是什么情況，難道球會(huì )認路？第三次，一扔后，它就要跳進(jìn)去了，我想：都在盆上方了，絕對能進(jìn)。但我錯了。它碰到了哪個(gè)地方，又踏上了“回歸之路”。天啊，這球是存心和我作對嗎？
最好玩的就算吹乒乓球了，我到現在還記憶猶新。就快到我了，我見(jiàn)前面那個(gè)小女孩吹得滿(mǎn)頭大汗，但球還是進(jìn)不了第三個(gè)杯子，終于，球過(guò)去了，但馬上和地面來(lái)了個(gè)“親密接觸”，又撿起來(lái)重吹……她的失敗讓我信心倍減。我肺活量那么低，會(huì )不會(huì )輸得很慘啊。輪到我了，我深吸一口氣，嘴巴和小球平行，慢慢地吐出氣。這時(shí)，球像小船一樣開(kāi)始緩緩前進(jìn)，“躍過(guò)”杯沿，來(lái)到第二個(gè)杯子。我又深吸一口氣，但這次沒(méi)控制好，一下子全“漏”了出來(lái)，調皮的水精靈四處亂飛，還幫我洗了個(gè)臉。也許是因為用力過(guò)猛，球還沒(méi)來(lái)得及在第三個(gè)杯子逗留，就跑到第四個(gè)杯子去了。那個(gè)裁判沖我豎起大拇指：“真厲害，竟然跳杯了！”就這樣，我輕而易舉地過(guò)了關(guān)。
最引人注目的就是飛機模型表演了。只見(jiàn)那叔叔東按按，西按按，飛機就直插云霄，又突然俯沖了下來(lái)，開(kāi)始三百六十度旋轉，然后在我們頭頂盤(pán)旋，不一會(huì )兒就“逍遙校外”，這時(shí)，飛來(lái)一只鳥(niǎo)，飛機見(jiàn)狀，趕緊飛來(lái)“逗鳥(niǎo)”，飛機追著(zhù)鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒拼命地想要逃離，可飛機總是窮追不舍，好像和鳥(niǎo)賽跑。過(guò)了一會(huì )兒，可能飛機玩膩了，放了鳥(niǎo)兒一馬，又開(kāi)始跳華爾茲。但鳥(niǎo)兒似乎覺(jué)得飛機那歡快的舞姿是對它的冷嘲熱諷：“來(lái)呀！膽小鬼，怕了吧？懦弱！”于是，它又飛回來(lái)了，但還是被飛機追著(zhù)跑，以失敗告終。飛機跳完華爾茲，在空中劃了一道華麗的弧線(xiàn)，乖乖地回到主人面前。叔叔收了飛機，揚長(cháng)而去。
“六一”是我們期盼已久的日子，是我們最喜歡的節日，也是我們自己的節日，讓我們一起珍惜這美好的時(shí)光吧！
“六一”作文10
這一天是多么美好��！喜鵲在枝頭上歡快地唱著(zhù)歌，聲音是多么清脆、悠揚。湛藍的天空中漂浮著(zhù)潔白的云彩，仿佛揚帆起航的小舟，我邁著(zhù)輕快的步伐直奔學(xué)校。今天是我人生最后一個(gè)“六一”兒童節，你想，我能不激動(dòng)嗎？
我一邊蹦著(zhù)，一邊想：今天是“六一”，同學(xué)們會(huì )做些什么呢？教室里布置成什么樣子了？我的心快要跳出來(lái)了腳步也格外快捷。
終于到了，看著(zhù)教室里的一切，我驚呆了——看，光亮的寫(xiě)字板上寫(xiě)著(zhù)四個(gè)顯眼而明亮的大字“歡度六一”，旁邊，還寫(xiě)滿(mǎn)了同學(xué)們五顏六色的祝福一句句美好的話(huà)語(yǔ)，寄來(lái)了一顆顆赤誠的心。再瞧，講臺上堆放著(zhù)一袋袋的糖果和餅干，看著(zhù)真有點(diǎn)讓人垂涎欲滴。呀，天花板上掛滿(mǎn)了一條條繽紛多彩的彩帶，上面還懸著(zhù)氣球呢！
“嘿，別愣著(zhù)��！快把書(shū)包放下來(lái)！”橙青在叫我呢。我把書(shū)包放在座位上，也慢慢融入了歡聲笑語(yǔ)的快樂(lè )氣氛中�！办o一下！”班主任面帶燦爛的笑容來(lái)了，“同學(xué)們，今天是你們人生當中最后一個(gè)六一兒童節，首先，老師祝你們節日快樂(lè )！今天這個(gè)日子，我和班里的班干部們決定了今天要玩的項目，想要吃糖果的同學(xué)，就要拿出你們的干勁來(lái)喲！”
隨著(zhù)老師的一聲令下，我們開(kāi)始了有趣的游戲�？�，有的同學(xué)在玩投籃的游戲，有的同學(xué)在玩吹蠟燭，有的同學(xué)在玩盲人擊鼓的游戲，有的同學(xué)在玩夾寶過(guò)橋……大家玩得熱火朝天。
看著(zhù)同學(xué)們玩得這么激烈，我的心頓時(shí)沸騰起來(lái)，望著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的獎品，我總不好兩手空空吧！好吧！我就玩我最喜歡的吹蠟燭吧！我快步走上前，可排隊要玩的同學(xué)匯成了一條長(cháng)龍�！昂脜柡ρ�！”“肺活量真好！”旁邊觀(guān)看的同學(xué)響起了熱烈的掌聲。這吹蠟燭，雖看著(zhù)容易，但做起來(lái)還真難，要吹滅四根蠟燭的火，才能得到獎品……終于輪到我了，我的心怦怦亂跳：大家都吹得這么好，我能不能吹滅��？我霎時(shí)猶豫了一�！凹佑桶�！相信你可以的！”橙青拍了拍我的肩膀說(shuō)。呼——我閉上了眼睛，用盡一口氣的力氣�！肮材愦禍缌�，這是你的獎品！”我睜開(kāi)眼，眼睛瞪得大大的，恍恍惚惚地把獎品捧在手心上，我還有點(diǎn)不相信，不過(guò)，我成功了！說(shuō)不出的喜悅在我心中蹦來(lái)跳去。此刻，我捧著(zhù)自己收獲的獎品，心里像吃了蜜一樣甜。
從這份小小的獎品中，我明白我收獲的不僅僅是一份簡(jiǎn)單的獎品，而且還包含著(zhù)一份友情的鼓勵和勇于挑戰的信心。
快樂(lè )的游戲氣氛一直進(jìn)行到放學(xué)之后，看著(zhù)同學(xué)們洋溢著(zhù)快樂(lè )笑容，我吃著(zhù)自己收獲的糖果，頓時(shí)感到很充實(shí)，很快樂(lè )！人生中的最后一個(gè)難忘的“六一”，給我童年的回憶畫(huà)上了一道亮麗的風(fēng)景。
“六一”作文11
盼星星，盼月亮，我們終于迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節，在這個(gè)歡慶的日子里，我們全體師生歡聚一堂。
早上，我興奮的早早就起床了。媽媽精心為我化完妝后，我便穿著(zhù)節日的盛裝，邁著(zhù)輕盈的步伐向學(xué)校走去。今天的天氣格外晴朗，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公早早地露出了笑臉，把金子般的陽(yáng)光撒向大地，那金光似乎是一件輕紗，套在了大地媽媽的身上。我想，這一定是太陽(yáng)公公送給我們的“六一”兒童節禮物吧！一路上，碧綠的小草像我們招手；五顏六色的花兒向我們微笑；自由自在的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“六一兒童節快樂(lè )，六一兒童節快樂(lè )�！�
當我到達學(xué)校的時(shí)候，學(xué)校早已人山人海，大人和小孩在一起嬉戲玩耍，這里實(shí)在太熱鬧了！伴隨著(zhù)悠揚的樂(lè )曲，我們各個(gè)方隊來(lái)到指定區域，準備游街，伴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，溫暖的春風(fēng)，我們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，步伐矯健，展示我們向陽(yáng)小學(xué)的風(fēng)采。游完街后，一個(gè)個(gè)方隊邁著(zhù)整齊的步伐、喊著(zhù)響亮的口號，走過(guò)主席臺，鼓號隊英姿颯爽、步伐統一，每一個(gè)音符都吹奏出我們少先隊員的快樂(lè )與激昂。接著(zhù)開(kāi)始了莊嚴的升國旗儀式，鮮艷的五星紅旗莊嚴威武，星光燦爛，伴著(zhù)國歌聲冉冉升起，飄揚在校園的上空。
接下來(lái)是我們的大型文藝表演，有葫蘆絲表演、韻律操表演……因為表演的人多，需要所有人的團結合作，才能把最好的節目獻給大家。我參加的是葫蘆絲表演，我們吹的葫蘆絲響徹天空，每一個(gè)音符都像一只快樂(lè )的蝴蝶，直沖云霄。翻花表演的同學(xué)，伴著(zhù)我們吹出的旋律翻出五顏六色，各種各樣的花形，就像夏天里含笑怒放的花朵兒，絢麗多彩，我們就像一只只快樂(lè )的小蜜蜂，穿梭在色彩斑瀾，萬(wàn)紫千紅的花叢中翩翩起舞，快樂(lè )與歡喜久久回蕩在空中。
最激烈的還是跑運動(dòng)會(huì )比賽。我參加了200米賽跑，就在哨聲響起的那一刻，我就像一只兇猛的獅子勇往直前，很快我就把對手遠遠的落在了后面，勝利的女神正在向我招手。毫無(wú)疑問(wèn)，我贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽的第一名，為班級增光添彩，我拿著(zhù)勝利的獎品，向媽媽的懷里沖去。
最令我難忘的還是5人繞竹竿跑，這個(gè)游戲是一個(gè)家長(cháng)和四個(gè)同學(xué)拿著(zhù)竹竿，圍著(zhù)竹竿跑。這個(gè)比賽需要團隊配合默契，才能勝利。爸爸帶著(zhù)我們4名男同學(xué)，一位阿姨帶著(zhù)4名女同學(xué)，在同學(xué)和家長(cháng)們的吶喊助威下，我們再次贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽，最讓我高興的是，這是我第一次和爸爸在六一兒童節合作做游戲。
運動(dòng)會(huì )的各項比賽激烈而精彩。最后，在我們班全體同學(xué)的共同努力下，以56分的好成績(jì)取得了年級部第一，家長(cháng)和同學(xué)們歡呼雀躍，高興極了。
快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，“六一”活動(dòng)很快就結束了，“六一”兒童節是快樂(lè )的，“六一”兒童節是幸福的，“六一”兒童節更是難忘的。
“六一”作文12
六一兒童節的第二天，我和爸爸還有李濤大伯和他的大女兒李子睿小妹妹一塊兒去了動(dòng)物園。我們先看了小馬，一匹是黑色的，一匹是棕色的。我們又看見(jiàn)了剛出生還沒(méi)長(cháng)全絨毛的小鴕鳥(niǎo)。還有小小的土撥鼠、龍鼠，有棕色的，有黑白花的……
我們又看見(jiàn)了小兔和鴿子。有的小兔是黑白斑塊的，還有棕色的黑色的。開(kāi)始，我看見(jiàn)比別的小孩正在摸小白兔的腦袋，我就也好奇地摸了摸——好柔軟好暖心……李子睿小妹妹也想摸，可她很害怕。我說(shuō)：“不用害怕，它不會(huì )咬你的�！毙∶妹镁兔⊥玫哪X袋，小兔依然那樣溫柔，真的沒(méi)有咬她。
爸爸建議先看大熊貓，熊貓館里邊有兩只熊貓——梅兵和雙喜。它們都很可愛(ài)。梅兵正坐在墻角吃竹筍，而雙喜呢，它正在吃欖角呢。它們倆天天就是吃吃吃，兩天就要從四川養殖基地空運過(guò)來(lái)九百斤新鮮竹筍！先送到天津，唐山工作人員再去天津取。兩天吃九百斤！嘖嘖，大熊貓的食欲可真大呀！
依依不舍地離開(kāi)大熊貓，我們就去犀牛館了。我們就大老遠的聞到了犀牛的臭味。犀牛正在水中睡覺(jué)呢，不太好玩，所以我們又前往老虎館。那只有名的白老虎居然沒(méi)了，太遺憾了。而那些老虎友誼很默契的樣子，愛(ài)幫助朋友。有只老虎累了，想回窩休息的時(shí)候，它的老虎朋友出來(lái)，讓那個(gè)老虎進(jìn)去休息休息，好像輪流值班似的，真好玩……再看它們的鄰居獅子。哦？獅子正在睡大覺(jué)呢！它們可真可愛(ài)呀。人家睡覺(jué)不好打擾，我們小心翼翼地走開(kāi)了。
我們又去了猴館。那個(gè)小金絲猴可真可愛(ài)呀！很小，可活潑機靈，跳得跟飛起來(lái)了似的，就像小燕子一樣靈巧。
我們最后還去了大象館，鸚鵡館，狼館……聽(tīng)來(lái)一堆它們的故事：一頭大象有顆象牙斷了一點(diǎn)，據我爸爸說(shuō)，因為以前它撞過(guò)這個(gè)欄桿；鸚鵡館那只藍色條紋的鸚鵡很兇，說(shuō)要是誰(shuí)敢把手指伸進(jìn)去，它會(huì )把你的手指給折斷；那只花花綠綠的巨嘴鳥(niǎo)，是借住在鸚鵡館的，它那很長(cháng)很長(cháng)的嘴很像塑料做的。我問(wèn)飼養員叔叔：“是假的吧？像是安裝上去的�！边�逗得人家直笑……
我聽(tīng)到的最離奇的，是狼館里的故事。那里有匹狼把配偶給咬死了——因為那個(gè)配偶喜歡了旁邊的那只公狼。但是它自己失去配偶之后，也十分痛苦，決心自殺，真的撞了電網(wǎng)十多下！雖然那只狼自殺沒(méi)有成功，但他真的就自閉起來(lái)，不出來(lái)了……
我今天的所見(jiàn)所聞，簡(jiǎn)直比“沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)”更令人著(zhù)迷……跟動(dòng)物們一起，我過(guò)了一個(gè)最快樂(lè )的六一兒童節！
“六一”作文13
“六一”呀，是我們童年最真最甜的夢(mèng)!這個(gè)夢(mèng)是多姿多彩的，是令人難忘的，它一直留在我的心中。
我心中的“六一”是快樂(lè )的。早晨一到班上，就看到同學(xué)們那一張張神采飛揚的笑臉。這邊的幾個(gè)同學(xué)正在分享可口的美食：餅干、薯片、糖果……應有盡有；那邊的三五個(gè)伙伴談笑風(fēng)生：“這次‘六一’會(huì )有什么節目，精彩嗎？”“肯定精彩，據說(shuō)還有拉丁舞表演呢，好期待呀！”“聽(tīng)說(shuō)……總之，精彩不容錯過(guò)！”；還有的同學(xué)在忙著(zhù)布置班級：你貼窗花，我掛彩條，他串氣球，整個(gè)教室搖身一變，成了一個(gè)夢(mèng)幻般的游樂(lè )園。
我心中的“六一”是緊張的。我被選為《愛(ài)我中華》這個(gè)大型歌舞節目的伴舞。我化上華麗的妝容，穿上一條金光閃閃的裙子，雙手拿著(zhù)兩朵金燦燦的向日葵，激動(dòng)地在臺下等候著(zhù)。欣賞著(zhù)臺上那些精彩絕倫的節目，我的心里越發(fā)緊張了，雙腿不聽(tīng)使喚地直打顫，生怕演砸了�？纯磁赃�，其他參加表演的同學(xué)都在開(kāi)心地嬉鬧著(zhù)，只有我，還在不斷復習著(zhù)每個(gè)動(dòng)作，手心都出汗了。
我心中的“六一”是令人自豪的。老師提了滿(mǎn)滿(mǎn)一大袋獎品大步流星地走進(jìn)教室，一看就叫人心花怒放�！斑@次被評為‘三好學(xué)生’的是：孫銘辰、吳悠、王許靈……”太棒了！我忍住要跳起來(lái)的沖動(dòng)，雄赳赳氣昂昂地走上講臺，在琳瑯滿(mǎn)目的獎品中，挑選了一樣最最稱(chēng)心如意的。轉身走回座位時(shí)，迎面投來(lái)同學(xué)們羨慕的目光，我心中涌起無(wú)限的自豪。
我心中的“六一”是妙趣橫生的。同學(xué)們在班上盡情地玩耍著(zhù)，有“貼鼻子”、“走獨木橋”、“扔筷子”……“貼鼻子”的王正別提多滑稽了：他上了講臺，毫不猶豫地將鼻子“精準”地貼在了“娃娃”的額頭上，然后自信滿(mǎn)滿(mǎn)地摘下眼罩。頓時(shí)，全班同學(xué)哄堂大笑。嘿，“踩氣球”的同學(xué)正作著(zhù)“激烈的斗爭”：只見(jiàn)韓玉蓉不顧一切地往前沖，“噼啪噼啪”，一下子就踩爆了對手的三個(gè)氣球；錦濤也不甘示弱，機智地與玉蓉周旋著(zhù)，冷不丁就滅了玉蓉的兩個(gè)氣球，氣得她直瞪眼。同學(xué)們最喜歡的就是“走獨木橋”了，大家個(gè)個(gè)膽戰心驚，顫顫巍巍地在“獨木橋”上挪動(dòng)著(zhù)。哎呀喲，小胖墩林桐一不留神從“橋”上摔下來(lái)了，瞧他那四仰八叉的囧樣，同學(xué)們哈哈大笑。那笑聲，快把教室屋頂掀翻啦！
我心中的“六一”就是這樣豐富多彩，它把我們的童年裝點(diǎn)得更加有滋有味……
“六一”作文14
今天，是久違的“六一”兒童節。
早上，我不停的想像今年的“六一”游園有什么節目，是精彩無(wú)比，還是枯燥無(wú)味，我心中充滿(mǎn)了幻想。
下午，我迫不及待、馬不停蹄地來(lái)到煥然一新的校園，每個(gè)教室、每個(gè)角落都有五顏六色、千奇百怪、不計其數的氣球。有些教室還用紙做了鮮艷的小花，貼在玻璃上。孩子在校園里游來(lái)逛去，愜意極了。沒(méi)見(jiàn)過(guò)大世面的一年級小屁孩，站在較門(mén)口嘖嘖贊嘆……
我進(jìn)了教室，同學(xué)們正在三三兩兩地說(shuō)著(zhù)話(huà)，老師發(fā)了游戲卡之后，我們就成群結隊地出去玩了。
我覺(jué)得“海底撈月”比較有趣，便率領(lǐng)我的組員去玩，來(lái)到二（2）班教室，這里雖然妝扮得不夠絢麗多彩，但這里非常整潔，讓人心曠神怡，心中的亂麻也隨之迎刃而解。我看了一下玩法和規則，看完之后，我們笑得東倒西歪、前俯后仰，什么“海底撈月”，明明就是夾彈珠游戲，我握好筷子，“開(kāi)始”裁判一聲令下，我開(kāi)始了“筷子戰”，開(kāi)始一個(gè)個(gè)夾得穩穩當當、行動(dòng)迅速�？珊镁安婚L(cháng)，夾到第七個(gè)時(shí)，那個(gè)調皮的小彈珠居然和我玩起了“警察捉小偷”，它“左躲右閃”，我怎么也追不上。那“小偷”還“跑跑停�！狈路鹪诔靶ξ遥骸澳氵@只老烏龜，真沒(méi)用！”我心里想：老子不發(fā)威，你當我是病貓啊。我費了九牛二虎之力，終于把那位調皮的“小偷”擒住了，正要把它送往“監獄”，突然，裁判大喊一聲：“時(shí)間到！”唉，我失敗了，才夾了六個(gè)。
吹兵乓球游戲也是有趣極了。用嘴把乒乓球吹過(guò)1個(gè)裝滿(mǎn)水的杯子就加3分一共要吹三個(gè)杯子。我一開(kāi)始攢足了力氣，鼓起腮幫子，用勁兒一吹，第一個(gè)和第三個(gè)杯子都順利通過(guò)。吹第三個(gè)杯子時(shí)，我本來(lái)可以通過(guò)，但前兩個(gè)被我“占領(lǐng)”的杯子擋住了我的“氣流沖擊波”，我再怎么吹，也只是把前兩個(gè)杯子吹得水花四濺。我猛得一想：對，對，可以把前兩個(gè)杯子移開(kāi)。我小心地把杯子移開(kāi)之后，深吸了一口氣，“呼呼”地一聲吹出去，乒乓球被吹得東歪西斜，終于沖出了界線(xiàn)，跑進(jìn)第四個(gè)杯子里去了�！翱�，我成功了！”我樂(lè )得無(wú)法形容，看著(zhù)這個(gè)10分心里比吃了蜜還甜。
還有“袋鼠跳跳跳”、“百發(fā)百中”、“幸運小精靈”等一些好玩有趣的游戲。游園活動(dòng)結束了，還有更精彩的社團表演。
社團展示開(kāi)始了，先是一排機器人平衡車(chē)一齊365度旋轉。再是湯肖涌的輪滑社團表演……展示了這么多社團，我最感興趣的是航模展示。操控員拿著(zhù)一把遙控器，指揮飛機做水平翻轉、180度旋轉等高難度動(dòng)作。飛機就像一雄鷹與小鳥(niǎo)賽飛、與太陽(yáng)嬉……
“六一”兒童節一年一次，我們要珍惜它，珍惜我們美好的較園生活。
“六一”作文15
兒童節是孩子們的盛宴。在兒童節，我們唱歌跳舞，慶祝我們自己的快樂(lè )時(shí)光。今天是一年一度的兒童節，每個(gè)同學(xué)臉上都掛著(zhù)幸福的笑容。
清晨，金色的陽(yáng)光普照大地，校園草坪上的三葉草舒展著(zhù)綠色的枝葉，在微風(fēng)下翩翩起舞。在中央道路的兩側，生長(cháng)著(zhù)茂盛的冬青，綠葉在陽(yáng)光的映襯下閃閃發(fā)光，十分美麗。
學(xué)生們穿著(zhù)嶄新的衣服，帶著(zhù)愉快的心情早早來(lái)到學(xué)校�？�，今天早上，學(xué)校門(mén)口掛著(zhù)一面“熱烈慶祝兒童節”的巨幅橫幅。校園里的節日氣氛立刻變得濃厚起來(lái)，空氣中充滿(mǎn)了喜悅。所有的學(xué)生臉上都帶著(zhù)天真無(wú)邪的微笑，他們都充滿(mǎn)了活力和精神。再看，慶祝六一聯(lián)歡晚會(huì )的場(chǎng)地，在老師的精心組織安排下，已經(jīng)安排好了。高聳的彩旗在風(fēng)中飄揚，時(shí)而向學(xué)生招手，時(shí)而向學(xué)生致敬，仿佛在說(shuō)：“祝你節日快樂(lè )！”震撼人心、激動(dòng)人心的演講者響亮優(yōu)美的旋律，伴隨著(zhù)學(xué)生們有節奏的步伐，為六一晚會(huì )增添了節日的氣氛。
激動(dòng)人心的快樂(lè )時(shí)刻即將到來(lái)。簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，精彩的節目馬上開(kāi)始。人們常說(shuō)，孩子們的歌唱是大自然的聲音。果不其然，每個(gè)節目都很精彩，很獨特。在所有的節目中，我最喜歡的是四（1）班的《蟲(chóng)兒飛》。年輕的演員們整齊地站在舞臺上，抒情的音樂(lè )慢慢響起。大家輕聲唱道：“黑暗的天空很低，明亮的星星跟隨著(zhù)……”，而我們似乎都處在一個(gè)仙境般的境地，到處都是發(fā)出微弱光芒的螢火蟲(chóng)，縈繞在我們的周?chē)�。星星在夜空中閃爍，微風(fēng)吹著(zhù)我們，仿佛在講一個(gè)美麗的故事。螢火蟲(chóng)飛啊飛，跳得很美，圍著(zhù)我們轉啊跳……一首歌唱完，我們都醒了，我好想再聽(tīng)一遍！
隨著(zhù)時(shí)間的推移和節目的不斷進(jìn)步，終于輪到我和李心柔等同學(xué)一起玩了！我們走上舞臺，微笑著(zhù)面對觀(guān)眾。音樂(lè )（《拍手幸福歌》）播放時(shí)，清脆的歌聲響起，流淌在學(xué)生的耳邊。我們在音樂(lè )的伴奏下快樂(lè )地跳舞�！坝X(jué)得開(kāi)心就拍拍手，覺(jué)得開(kāi)心就拍拍手，覺(jué)得開(kāi)心就趕緊拍拍手，看著(zhù)大家一起拍拍手，覺(jué)得開(kāi)心就跺跺腳……”臺下的觀(guān)眾報以熱烈的掌聲，我精神奕奕，精神倍增，跳得更賣(mài)力了……節目結束后，我們退出舞臺去欣賞其他節目。
接下來(lái)的節目是五年級一班帶來(lái)的集體合唱《讓我們蕩起雙槳》。伴隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，學(xué)生們似乎真的坐在船上一邊劃船一邊唱歌。船飄啊飄，和學(xué)生一起唱歌，直到音樂(lè )結束。人還沒(méi)緩過(guò)來(lái)，輕快活潑的音樂(lè )又響了。哦！《歌聲與微笑》已經(jīng)開(kāi)始了。我們立刻換上了另一個(gè)開(kāi)心的笑容，認真聽(tīng)著(zhù)，享受著(zhù)節目。就這樣，活動(dòng)在學(xué)生的笑聲中不自覺(jué)地結束了。
今天是我一生中最難忘的一天。我希望每個(gè)月都有一個(gè)兒童節！哈！哈！哈！
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