小學(xué)生六一作文：最后的兒童節

　　六一兒童節是快樂(lè )的，下面是寫(xiě)最后的兒童節作文范文，供大家參考。

　　最后的兒童節作文1：

　　又是一年夏天， 又是一個(gè)“六一”兒童節，但今年的“六一”是我的最后一個(gè)兒童節。

　　從我記事開(kāi)始，我就盼著(zhù)六月一日的到來(lái)。因為在這一天，我可以名正言順地向父母討要禮物，可以無(wú)所顧忌地休息一天，可以……所以，我日日盼，夜夜想，希望這一天快快到來(lái)。

　　然而，今年的六月，是小升初學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)候，每天，我都沉浸在緊張的學(xué)習中。“六一”兒童節的來(lái)臨，給我帶來(lái)了一些快樂(lè )，一些留戀……

　　細細算來(lái)，這是我度過(guò)的第十二個(gè)兒童節，也是我最值得留戀的兒童節，隨著(zhù)它的遠去，我的童年也會(huì )隨著(zhù)夏風(fēng)飄去，且一去不復返。我想同時(shí)間老人爭奪，可時(shí)間卻像一盤(pán)散沙，從我指縫間滑去，輕輕的落下，消失了;我想把它們拾起來(lái)，結果失去得……

　　童年的生活是豐富多彩的。站在鏡子前，我驚愕地發(fā)現我不再是那個(gè)充滿(mǎn)幻想、天真可愛(ài)的小娃娃了。長(cháng)大的我，一張成熟的面孔，一臉的青春朝氣。我真不敢相信眼中的一切，希望這不是真的，希望一覺(jué)醒來(lái)就又變成一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩，去聽(tīng)窗外沙沙的雨聲，去聽(tīng)燕子呢喃的話(huà)語(yǔ)，去聽(tīng)布谷鳥(niǎo)清脆的歌聲：“布谷，布谷”……

　　又是一夜繁星，那其中一顆星星散發(fā)著(zhù)七彩光芒，它預告著(zhù)我要走進(jìn)另一個(gè)美好的青春時(shí)期。我在這個(gè)時(shí)期會(huì )脫離幼稚，走向成熟。一個(gè)新的時(shí)期向我走來(lái)，在這個(gè)時(shí)期里，我會(huì )更加努力，早日加入共青團，每年的五月四日，就又會(huì )變成我的節日。在今天這個(gè)特殊的日子里，我的心情半喜半憂(yōu)，喜的是我又長(cháng)大了一歲;憂(yōu)的是新的生活是怎么樣的，到現在還是一個(gè)謎……但我會(huì )努力地適應它，融入它。

　　再見(jiàn)，童年!再見(jiàn)，六一!

　　最后的兒童節作文2：

　　今天是六一兒童節!對于上初一的我來(lái)講，這是我人生中最后一個(gè)屬于我的兒童節!

　　我站在陽(yáng)臺上吹泡泡，來(lái)緬懷我過(guò)去的童真、童趣!此時(shí)我想起了“海綿寶寶”，雖然“海綿寶寶”在劇中是一個(gè)大人，但在我們小朋友的世界里，他卻永遠是那么一個(gè)調皮、可愛(ài)、快樂(lè )的孩子!從這個(gè)角度來(lái)看，我多么地希望自己像“海綿寶寶”一樣，永遠留住自己的童年!永遠那么調皮、可愛(ài)、快樂(lè )!永遠保留那份童真、童趣!但一夜之間，仿佛一切都要發(fā)生改變。媽媽說(shuō)，我應更成熟更懂事。我嘴里似懂非懂的應著(zhù)。心想：以前我不也是挺懂事的嗎?

　　看著(zhù)自己吹出來(lái)的這些泡泡，它們不斷飛舞、旋轉、升高、破滅。我讓泡泡不斷重復這一連串過(guò)程，心里若有所失，我多想像“海綿寶寶”一樣，吹出永不破滅的泡泡啊!

　　泡泡在陽(yáng)光的折射下，呈現五彩繽紛、閃閃爍爍的彩虹�？粗�(zhù)這些泡泡，好像自己童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都呈現在泡泡上。我學(xué)走路時(shí)摔的第一跤，我第一次掉牙齒，我第一次送給老師的賀卡，我剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的樣子，我畫(huà)的第一張素描……但這一切隨著(zhù)泡泡“啪啪啪”的破滅，都成為了過(guò)眼煙云的往事!成為永遠的回憶!我知道，過(guò)了今晚的12點(diǎn)，我的童年將永遠成為記憶!我將跨入人生的下一個(gè)階段。我不能像過(guò)去一樣撒嬌，不能自稱(chēng)為兒童而逃避自己所犯的過(guò)錯。想到這，我有些許失落與緊張。轉而想起媽媽對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，想到我就要走進(jìn)哥哥姐姐的群體中，心底里不禁涌起一陣激動(dòng)：雖然不能再過(guò)兒童節，但我卻成長(cháng)為一名青少年!還會(huì )有屬于我的五四青年節!

　　人應當學(xué)會(huì )蛻變，這樣才能進(jìn)步。雖然這一過(guò)程交織著(zhù)無(wú)奈和苦澀，但化蛹成蝶之后我們會(huì )感覺(jué)到一種瑰麗和振奮。我由兒童成長(cháng)為一名青少年，在這個(gè)過(guò)程中，雖然我因需要承擔更多的責任與付出更大的努力而感到有些恐慌，有些不安，也為即將失去的兒童節而感到有些傷感，但一想到春蠶破繭化蝶飛所蛻變出來(lái)的奇跡與綻放出來(lái)的美麗，我感到一些激動(dòng)!也深刻明確了自己即將面臨的責任，那就是好好學(xué)習，天天向上!學(xué)好各科學(xué)科，用知識武裝自己，讓自己也綻放出蝴蝶的美麗色彩!像“海綿寶寶“一樣吹出永不破滅的泡泡，讓自己的人生如泡泡一樣絢麗多彩!

　　這個(gè)兒童節，我享受到了快樂(lè )，也成長(cháng)了許多，這是我最有意義的兒童節!

　　最后的兒童節作文3：

　　夏天的陽(yáng)光暖暖的，不知不覺(jué)，我已經(jīng)只剩下最后一個(gè)兒童節了，過(guò)完這個(gè)兒童節我就真的與“童年”告別了。

　　最后的“六一”一定要過(guò)的有意義，要怎么過(guò)呢?我的腦海里出現了幾年前過(guò)“六一”的情景。

　　從上一年級開(kāi)始，經(jīng)歷過(guò)5年的“六一”，可是我都沒(méi)有正式上場(chǎng)表演過(guò)節目，不過(guò)去年，我們班幾位同學(xué)出的小品在節目預選時(shí)學(xué)校領(lǐng)導卻給了最高分。

　　那是五年級的“六一”前夕，老師讓我們準備一個(gè)節目，我們幾個(gè)班級的文藝積極分子十分熱火的討論起節目來(lái)。樂(lè )隊?沒(méi)鼓手;跳舞?沒(méi)創(chuàng )意;三句半?太俗。想了半天，我們只有演最拿手的小品了，綜合每個(gè)人的意見(jiàn)，我們決定了小品稿：《看電視》。

　　練了好幾個(gè)課間，“六一”前一周，終于輪到我們在學(xué)校領(lǐng)導面前表演了。小品中各種搞笑的廣告、綜藝節目、才藝表演讓領(lǐng)導們看得津津有味�？粗�(zhù)領(lǐng)導們笑，我的心里也樂(lè )開(kāi)了花——沒(méi)準會(huì )被選上。

　　幾天后，成績(jì)出來(lái)了，我們是最高分!我們興高采烈的進(jìn)了教室，班主任老師卻神情嚴肅的對我們說(shuō)，節目上不了了。“為什么?”我們的心情一下由晴轉陰。“因為學(xué)校沒(méi)那么多話(huà)筒，這個(gè)節目需要的話(huà)筒多，所以上不了。”

　　還記得那時(shí)聽(tīng)了老師的話(huà)，我們心情異常的低落，不過(guò)那個(gè)“六一”卻是我最難忘的，大概是因為我們努力過(guò)，我們無(wú)悔了。

　　想著(zhù)想著(zhù)，我忽然覺(jué)得，今年的“六一”我依然會(huì )積極的參加學(xué)校組織的慶�；顒�(dòng)，陪伴親愛(ài)的同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心慶祝我們的節日。不過(guò)今年有了新打算：我要組織幾個(gè)好朋友隨心隨欲，開(kāi)開(kāi)心心的“瘋”上一日，帶上喜愛(ài)的食品，一起爬爬九龍山，在山上唱唱歌盡情放松，給自己的童年畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

　　即將走過(guò)童年，讓我對人生有了更多的思考。親愛(ài)的童年，再見(jiàn)!讓我們邁開(kāi)大步，走向輝煌的明天。

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