【熱】六一小學(xué)作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六一小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
六一小學(xué)作文1
同學(xué)們盼望已久的“六一”兒童節終于來(lái)到了！為了這一天我們和老師都花了許多精力，又是準備主持稿，又是排練節目，又是打掃教室……個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè )乎，盼望著(zhù)這天早一點(diǎn)兒到來(lái)。
星期一（六一節），我早早的就來(lái)到了學(xué)校，只見(jiàn)校門(mén)口兩邊站著(zhù)鼓號隊的大哥哥、大姐姐，他們正吹著(zhù)號、打著(zhù)鼓迎接我們。
到了教室已經(jīng)有許多同學(xué)來(lái)了，還有幾位特邀來(lái)參加我們活動(dòng)的家長(cháng)。他們玩游戲的玩游戲，聊天的聊天，好不快活，直到班主任來(lái)了，大家才安靜下來(lái)。
活動(dòng)正式開(kāi)始，主持人宣布第一個(gè)節目由唐寧為大家兒用張家港方言演唱一首歌曲——《河陽(yáng)山歌》。只聽(tīng)她唱得鏗鏘有力，邊唱邊舞，博得了大家熱烈的掌聲。第二個(gè)節目是顧一典等人給我們帶來(lái)的對唱《讓我輕輕地告訴你》，她們的歌聲悠揚美妙，同學(xué)們都跟著(zhù)她們的歌聲點(diǎn)頭、打節拍……
節目一個(gè)一個(gè)的過(guò)去了，按道理我應該高興才對，但這時(shí)我的心情卻非常緊張，心里像揣了一只小兔子一樣“砰！砰！”直跳。這時(shí)傳來(lái)了主持人的聲音：“下面有孔陽(yáng)給我們來(lái)一段《陽(yáng)陽(yáng)聊齋》，掌聲有請�！蔽铱觳阶呱狭酥v臺，臉漲得通紅，說(shuō)：“大家好，今天我給大家來(lái)一段《陽(yáng)陽(yáng)聊齋》�！笄謇显�，摜著(zhù)書(shū)包……’”剛開(kāi)始有些緊張，感覺(jué)自己的聲音都有一些發(fā)抖，后來(lái)越說(shuō)越有信心，越來(lái)越流利。講完后教室里響起了雷霆般的掌聲。
接下來(lái)還有許多節目和游戲，如：“拷貝不走樣”、“《武林新傳》”……
下午，我們還做了個(gè)游戲——“頂氣球”。雖然我所在的隊輸了，而且我的頭上還撞了一個(gè)大包，但是我的心里仍覺(jué)得非�？鞓�(lè )，畢竟“友誼第一，比賽第二”嗎！
在我們的歡聲笑語(yǔ)中我又度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”。
六一小學(xué)作文2
清晨，六月的陽(yáng)光漸漸從天邊升起。在這嶄新的一天里，在這特殊的一天里，似乎一切都是那么地愉悅�；蛟S，沒(méi)有人不知道，今天，是屬于我們的節日——兒童節。但對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)六一，有著(zhù)不平凡的意義，因為這是我人生道路上的最后一個(gè)六一。
我懷著(zhù)一份愉悅的心，早早地走出了家門(mén)。在這嶄新的六月，似乎一切都是那么地生機勃勃，還帶著(zhù)一絲不尋常的清新。走進(jìn)校園，便感受到了這特殊日子中的氣氛，一面面彩色的旗幟，迎風(fēng)飄揚�；蛟S，那繽紛的色彩，便是這六一的顏色，而這嶄新一天的活動(dòng)，也在這六一的陽(yáng)光下拉開(kāi)了帷幕。
體育館里，傳來(lái)了一陣又一陣的歡笑，整個(gè)場(chǎng)面，是如此的歡躍，又是如此地繽紛，就像臺上那繽紛的節目，在這六月的第一天，有誰(shuí)的臉上，沒(méi)有那燦爛的笑容，六一的活動(dòng)，立刻便進(jìn)入了高潮。校長(cháng)走上了舞臺，全場(chǎng)便立刻安靜了下來(lái)，大家都全神貫注地盯著(zhù)校長(cháng)，認真地聽(tīng)校長(cháng)講話(huà)。只見(jiàn)校長(cháng)手中拿著(zhù)一個(gè)魔方，講起了這魔方中的那些道理，那些奧秘。在校長(cháng)的一番侃侃而談中，我恍然大悟，其實(shí)魔法并不僅僅只是讓我們從中得到樂(lè )趣，更重要的是，讓我們時(shí)時(shí)動(dòng)腦，在饒有趣味的過(guò)程中，收獲了知識，或許，這繽紛的魔方，便裝著(zhù)無(wú)限的智慧；或許，這也正是校長(cháng)所說(shuō)的樂(lè )學(xué)會(huì )玩。于是，場(chǎng)內又立刻變得活躍起來(lái)……
在這一天，我們是多么地歡躍。但我深深地知道，這是最后一個(gè)六一，我們即將告別六一。我們不再只是一個(gè)小孩，我們即將融入這個(gè)社會(huì )，因此，我們從現在開(kāi)始，努力奮斗，去迎接青春的曙光……
六一小學(xué)作文3
六一，是快樂(lè )的，六一，是幸福的，六一，是充滿(mǎn)詩(shī)香的。
在陽(yáng)光高照的下午，我們學(xué)校舉辦了，大型的慶六一文藝匯演，有變化多端的魔術(shù)，有夢(mèng)幻生動(dòng)的歌舞劇，還有古香古色的詩(shī)朗誦，我最喜歡的是詩(shī)朗誦——《梅蘭竹菊》。
瞧，臺上的小演員們，個(gè)個(gè)神采奕奕，精神抖數，他們扮演的梅、蘭、竹、菊四副經(jīng)典優(yōu)雅的畫(huà)面，展現在我們眼前。舞臺左邊，站著(zhù)的是梅花，展現了梅不退縮的精神，向著(zhù)“時(shí)時(shí)早，事事早”的目標前行。中間的是蘭，看，他們有的蹲著(zhù)，有的半蹲著(zhù)，還有的站著(zhù)。優(yōu)美的姿勢，有著(zhù)蘭花的淡雅，幽靜，高尚而芬芳，婉如一縷縷的清香撲面而來(lái)。緊接著(zhù)的是竹，只見(jiàn)演員們排著(zhù)整齊的隊形，挺拔莊嚴，像一個(gè)個(gè)守衛邊疆的戰士，散發(fā)出竹的剛強，竹的堅韌，還有那節節高的氣勢。最后，映入眼簾的，是讓人賞心悅目的菊，傲霜怒放，正是我們中華民族不屈不饒的精神。聽(tīng)著(zhù)小演員們有腔有調，有氣勢，有情感的朗誦，我也融入其中，仿佛進(jìn)入了詩(shī)的海洋。
默默中，我記起，詩(shī)人們對梅蘭竹菊的贊揚�！恫匪阕印ぴ伱贰�，贊頌了梅的美貌�！对纭�，告訴了我們，要有梅花一樣的精神，時(shí)時(shí)早，事事早�！墩合隳�，一紙蘭花開(kāi)》寫(xiě)出蘭的幽艷和婉約的美�！短m》，寫(xiě)出蘭的品格�！吨瘛�，表現了竹的剛強和勇敢�！洞喝丈街兄瘛贰拔ㄓ兄褡�，能于春天爭風(fēng)�！薄毒铡�，菊的傲霜，菊的本性，菊的一副君子氣概。是��！臺上一分鐘，臺下十年功，演員們的精彩表演，處處洋溢著(zhù)，梅、蘭、竹、菊的毅力，有著(zhù)四君子的形象，流露著(zhù)梅蘭竹菊的氣節。
經(jīng)典古韻的六一，是芬芳的，是燦爛的，讓我們共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻，多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓我們的童年充滿(mǎn)詩(shī)香。
六一小學(xué)作文4
“六一”兒童節前夕，天氣特別晴朗，燦爛的陽(yáng)光照耀在每個(gè)人的臉上。為了慶�！傲弧眱和�，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，有綜藝舞臺秀，有創(chuàng )意環(huán)保秀，還有杉寶課程嘉年華……同學(xué)們快樂(lè )極了。
“六一”兒童節的第一場(chǎng)慶�；顒�(dòng)是綜藝舞臺秀，這場(chǎng)活動(dòng)節目精彩紛呈，振奮人心。上午九點(diǎn)整，四位架子鼓手穿著(zhù)華麗的表演服登場(chǎng)了，頓時(shí)激情動(dòng)感的音樂(lè )響起來(lái)，迎來(lái)了全場(chǎng)熱烈的掌聲。緊接著(zhù)，街舞、民族舞、拉丁舞、朗誦、獨唱等一一都展示出來(lái)了。最后就是我們的壓軸大戲——大合唱。我就是合唱團中的一員，我們穿著(zhù)亮麗的服裝走上舞臺，我又激動(dòng)又興奮，看見(jiàn)臺下坐得滿(mǎn)滿(mǎn)當當的，個(gè)個(gè)都用期待的眼神望著(zhù)我們。前奏
響起了，我們在劉老師的指揮下，唱起了《行香子》、《希望之光》、《日夜歡唱》，所有合唱隊員都配合得無(wú)比默契，悅耳的歌聲在整個(gè)場(chǎng)館回蕩。這是我參加過(guò)的最隆重的一次慶�；顒�(dòng)。
“六一”兒童節的第二場(chǎng)慶�；顒�(dòng)是環(huán)保秀，這場(chǎng)秀創(chuàng )意無(wú)限，獨具特色。當激情四射的音樂(lè )奏起時(shí)，低段同學(xué)帶著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)┲?zhù)自己家用各色廢舊材料制作的創(chuàng )意服裝走上紅毯；中段同學(xué)或兩個(gè)，或三個(gè)，撐著(zhù)由自己假日小隊繪制的特色傘像模特一樣有模有樣地走在紅毯上；高段同學(xué)戴著(zhù)各式各樣的奇異帽子展示著(zhù)他們的精湛手藝。無(wú)論哪個(gè)年段，無(wú)論男生還是女生，都有自己的特色，紅毯兩旁的同學(xué)全神貫注地欣賞著(zhù)他們的表演，不斷地發(fā)出贊嘆聲。
這兩場(chǎng)活動(dòng)都十分精彩，給同學(xué)們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )，為“六一”兒童節增添了許多歡聲笑語(yǔ)，這真是一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節。
六一小學(xué)作文5
今天是“六一”國際兒童節。一大早，同學(xué)們都穿著(zhù)節日的盛裝，興高采烈地到學(xué)校參加“迎奧運，慶六一”活動(dòng)。
今天的校園格外美麗，教室里裝扮得特別的美麗，操場(chǎng)的主席臺上放著(zhù)一盆盆艷麗的鮮花，上面掛著(zhù)一條鮮紅的橫幅，“奧運，我為你加油”
8：15分，大家都安安靜靜地坐在座位上，豐富多彩的文藝節目開(kāi)始了，各年級精心排練的'節目都很精彩：有獨奏、合唱、跳舞和游戲等等。我們二年級組的表演《兒童歌曲聯(lián)唱》特別吸引觀(guān)眾的眼球，贏(yíng)得全場(chǎng)一陣又一陣的掌聲。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲中結束了。我們還沉浸在歡樂(lè )的海洋里。
今天是“六一”國際兒童節。一大早，同學(xué)們都穿著(zhù)節日的盛裝，興高采烈地到學(xué)校參加“迎奧運，慶六一”活動(dòng)。
今天的校園格外美麗，教室里裝扮得特別的美麗，操場(chǎng)的主席臺上放著(zhù)一盆盆艷麗的鮮花，上面掛著(zhù)一條鮮紅的橫幅，“奧運，我為你加油”
8：15分，大家都安安靜靜地坐在座位上，豐富多彩的文藝節目開(kāi)始了，各年級精心排練的節目都很精彩：有獨奏、合唱、跳舞和游戲等等。我們二年級組的表演《兒童歌曲聯(lián)唱》特別吸引觀(guān)眾的眼球，贏(yíng)得全場(chǎng)一陣又一陣的掌聲。
活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲中結束了。我們還沉浸在歡樂(lè )的海洋里。
六一小學(xué)作文6
小學(xué)六年的學(xué)習生涯轉眼擦肩而過(guò)，我們也迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節。
最后一個(gè)六一，意示著(zhù)我們將告別充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個(gè)社會(huì )中的青少年。今天，我們畢業(yè)班以及其他年級的同學(xué)歡聚在這個(gè)操場(chǎng)，過(guò)屬于我們的六一�？粗�(zhù)比我們低年級的小朋友，我們感慨時(shí)間的稍眾即逝，因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著(zhù)小熊睡，只因我們長(cháng)大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)�！袑W(xué)，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個(gè)陌生朋友的手，去接受新的知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上吐沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
講臺下的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳地談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵年邁的老榕樹(shù)。我還記得，我和幾個(gè)朋友圍著(zhù)那棵老榕樹(shù)玩游戲;我還記得，我坐在樹(shù)下用心去向老榕樹(shù)傾訴心中無(wú)盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿(mǎn)夢(mèng)想的許愿瓶掛在老榕樹(shù)上。這許多許多，我都無(wú)法忘懷。 小時(shí)候，我盼望快點(diǎn)長(cháng)大，再長(cháng)高一點(diǎn)，就夠得著(zhù)櫥柜上的方糖�，F在，我終于長(cháng)高了，可是我卻失去了快樂(lè )的童年，告別了我的最后一個(gè)“六一”，告別了多姿多彩的童年。
別了，我的母校;別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會(huì )長(cháng)大，這是甜蜜的代價(jià)。
六一小學(xué)作文7
每到兒童節，我都有一些好吃的、好喝的、好玩的……可媽媽的兒童節是什么樣的呢？
我突發(fā)奇想，就用一本書(shū)卷起來(lái)當“話(huà)筒”，去采訪(fǎng)媽媽?zhuān)骸罢垎?wèn)，李女士，您小時(shí)候的兒童節是怎樣過(guò)的呢？”
媽媽看我一副認真調皮的樣子，忍俊不禁，稍微沉思片刻，就接過(guò)“話(huà)筒”悠悠地說(shuō)：“我們那個(gè)時(shí)候啊生活條件很差，沒(méi)有電視、手機、電腦，也沒(méi)有任何玩具，就連課外書(shū)也很少看到。家里有干不完的農活，空閑的時(shí)間要幫大人干活�！�
聽(tīng)完媽媽的話(huà)我不禁問(wèn)道：“那你收過(guò)禮物嗎？”
“哪有什么禮物！大人為了鼓勵我們好好干活，經(jīng)常許諾帶我們出去玩。我們一直在美好的期待中干完活。盡管每次愿望都會(huì )落空，但我們依舊很開(kāi)心�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)。
什么都沒(méi)有，這也算六一？媽媽看著(zhù)我疑惑的表情，又接著(zhù)說(shuō)：“不過(guò)呢，我的童年還是很快樂(lè )的，經(jīng)常跟許多小伙伴們一起玩各種有趣的游戲，比如：捉迷藏、踢毽子、抓石子、貓鉆十二洞等等�！眿寢屢豢跉庹f(shuō)了這些，頓了頓又接著(zhù)說(shuō)：“貓鉆十二洞可是我們最喜歡玩的游戲！每天放學(xué)回家，書(shū)包一扔，我們就找一片空地，開(kāi)始玩了起來(lái)……經(jīng)常玩的滿(mǎn)頭大汗，廢寢忘食，父母的叫喊聲壓根就聽(tīng)不到，直到看見(jiàn)他們拿著(zhù)棍子走過(guò)來(lái)，才戀戀不舍地離開(kāi)。那時(shí)盡管什么也沒(méi)有，可我們依然無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，如此快樂(lè )！”
接受完“采訪(fǎng)”，媽媽把“話(huà)筒”交給了我，就去忙她的工作了。
而我一直沉浸在媽媽的童年生活中，是啊，那時(shí)的生活條件如此艱苦，而媽媽回憶起來(lái)卻充滿(mǎn)著(zhù)幸福和滿(mǎn)足。我們現在不僅有喜歡的童話(huà)故事，還有各種好玩的玩具，我們有理由不珍惜如此幸福的生活嗎？
多年以后，我們回憶自己的童年生活，也是幸福滿(mǎn)滿(mǎn)的！
六一小學(xué)作文8
今天，是屬于我們的節日；今天，就讓我們拋開(kāi)一切煩惱，歡度六一，盡情狂歡吧！
第二節課下課的鈴聲一響，同學(xué)們飛一般地跑進(jìn)禮堂，找到了自己的“雅座”，準備觀(guān)看全校的集體演出，我的心激動(dòng)極了。臺上的“十佳小舞星”們，隨著(zhù)音樂(lè )的旋律翩翩起舞；“十佳小歌手”們在臺上放聲高歌；“十佳演奏家”們陶醉在樂(lè )器的幻想和音樂(lè )的夢(mèng)幻之中。
禮堂的集體演出接近尾聲了，我們飛奔教室，開(kāi)展班級聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們把自己的零食都拿出來(lái)，與大家一起分享。琳瑯滿(mǎn)目的美食映入我的眼簾，充滿(mǎn)愛(ài)心的壽司，香甜可口的糖果，又甜又脆的餅干，香味撲鼻的泡芙······讓我大飽口福。
品嘗完可口的美食，就讓我們欣賞同學(xué)們的精彩表演吧！
隨著(zhù)低沉的聲音，我們迎來(lái)了江正垚的長(cháng)號獨奏《搖籃曲》。長(cháng)笛那悠揚悅耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，讓大家都陶醉在其中。激昂的搖滾音樂(lè )響起，“move,move······”我和錢(qián)雋祺舞動(dòng)著(zhù)金色的拐杖，有節奏地跳起了活力四射的拐杖舞，盡情的綻放出燦爛的笑臉，臺下響起了一片熱烈的掌聲。同學(xué)們的精彩表演一個(gè)接一個(gè)，我們又玩起了搶凳子的游戲，第一局音樂(lè )響起，我繃緊每一根神經(jīng)，“啦啦啦······”“停！”，我恰好搶到凳子，我欣喜若狂，第二局，音樂(lè )停了，同學(xué)們都坐在凳子上，只有我還傻愣愣的站著(zhù)，沉浸在第一局的歡喜之中。同學(xué)們的歡笑聲布滿(mǎn)了校園的每個(gè)角落，臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。
這真是個(gè)快樂(lè )而難忘的六一��！
六一小學(xué)作文9
今天是“六一”兒童節，早晨一到校，同學(xué)們就笑得像花兒開(kāi)放似的。在班長(cháng)的組織下，大家非常有序地把紅色的燈籠，五顏六色的氣球和彩帶布置在教室相應的地方，不一會(huì )兒，一個(gè)充滿(mǎn)童趣的“活動(dòng)室”展現在我們的眼前。
好不容易等到下午第二堂課，班長(cháng)劉佳敏大大方方地走上講臺并宣布：“四（2）班慶祝兒童節文藝會(huì )演活動(dòng)現在開(kāi)始�！迸_下立即響起了一陣熱烈的掌聲，同學(xué)們大聲歡呼，積淀已久的情感如火山一樣噴發(fā)出來(lái)，快樂(lè )之情難以言表，一場(chǎng)完全由我們自己策劃的“慶祝六一”班級文藝會(huì )演活動(dòng)就這樣拉開(kāi)了序幕。
真沒(méi)想到，平時(shí)較文靜的田驥坤同學(xué)竟然第一個(gè)走上講臺，他給大家表演了“巧變紙牌”的魔術(shù)。說(shuō)來(lái)也怪，明明展示在我們面前的是一張“紅桃”，不知怎么一下子變成了“黑桃”了，大家可連眼睛都沒(méi)敢眨一下呀！看著(zhù)滿(mǎn)臉疑惑的我們，
田驥坤把過(guò)程給我們講了一遍，這時(shí)大家不禁“哦”了一聲：“原來(lái)是這樣，我們的小魔術(shù)師，你也變得太快了！”經(jīng)我們一表?yè)P，田驥坤又學(xué)著(zhù)螃蟹走路的樣子回到自己的座位上，引得大家哄堂大笑。
接下來(lái)表演的節目有游戲“畫(huà)鼻子”、“噴桶對戰”、“踩氣球”……與往年不同的是，今年的慶�；顒�(dòng)歌曲少了，但動(dòng)手的節目多了，且花樣也增加了不少，說(shuō)明我們班同學(xué)動(dòng)手的能力變強了。
在不停地歡笑聲中，我們的活動(dòng)也該結束了。但愿美好的“六一”永遠留在我們的記憶里，并伴隨著(zhù)我們健康成長(cháng)！
六一小學(xué)作文10
純真的童年，是多么的快樂(lè )�；▋合矚g燦爛的陽(yáng)光，魚(yú)兒喜歡清涼的河水，鳥(niǎo)兒喜歡蔚藍的天空，而我們小學(xué)生最喜歡的就是六一兒童節了。今年我們過(guò)了一個(gè)難忘的六一，不一樣的六一。
學(xué)校為了慶祝六一兒童節，特別舉行了一年級成為少先隊員的入隊儀式，伴隨著(zhù)莊嚴的國歌聲，五星紅旗迎風(fēng)飄揚、冉冉升起，我們?yōu)橐荒昙壨瑢W(xué)佩戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)神采飛揚，英姿颯爽，眼中透露出成為國家棟梁的壯志之情，讓我們親愛(ài)的齊校長(cháng)露出了欣慰的笑容，同時(shí)激勵我們奮發(fā)圖強，努力成長(cháng)為擔當民族復興大任的新時(shí)代好少年。
在烈日炎炎下，我們還開(kāi)展了小集市義賣(mài)活動(dòng)。同學(xué)們紛紛拿出自己心愛(ài)的小玩具、小物品參加義賣(mài)�？�！這邊有人開(kāi)始討價(jià)還價(jià)；那邊有人開(kāi)始拼命吆喝推銷(xiāo)產(chǎn)品；還有的在精心數著(zhù)同學(xué)們準備捐助的錢(qián)幣。哎呀！現場(chǎng)的氣氛比今天的天氣還要熱火朝天！最后，同學(xué)們毫無(wú)保留把全部的錢(qián)都獻給了兩位重病同學(xué)，希望他們早日康復。
在六月一日，陽(yáng)光下成長(cháng)文藝匯演讓我們大飽眼福。有快板《弟子規》、非洲鼓表演《非洲印象》、武術(shù)表演《盛世三中》，還有……但，最最搶鏡的莫過(guò)于親愛(ài)的老師們表演的《咖喱咖喱》了！只見(jiàn)老師們跳的津津有味，同學(xué)們都被深深的迷住了，紛紛給老師們點(diǎn)贊，掌聲如雷，跟著(zhù)節目一起互動(dòng)起來(lái)，全場(chǎng)沉浸在歡樂(lè )的海洋里！
��！六一兒童節，你今天的豐富、獨特、快樂(lè )，像一塊五彩石深深的沉落在我的腦海里，期盼我們來(lái)年再見(jiàn)！
六一小學(xué)作文11
“五十六個(gè)民族五十六枝花，五十六種語(yǔ)言匯成一句話(huà)”，今年的六一兒童節，我校每個(gè)班代表一個(gè)民族，向全校展示這個(gè)民族的特色。
我們班展示的是滿(mǎn)族，班里準備了射箭游戲。從沒(méi)碰過(guò)箭的我，立刻試了試。把箭架好，勾住繩子，放手，并往前一推，助它一臂之力。結果箭沒(méi)有想象中那樣往前飛，而是像泄了氣的皮球，無(wú)力地往前竄了一下，便掉了下來(lái)。照這樣試了好幾次，一樣沒(méi)中靶。別的同學(xué)是怎樣中的呢？我停下來(lái)仔細觀(guān)察了一下，他們好像沒(méi)有往前一推這個(gè)動(dòng)作，而是直接放手。
箭彈得出去嗎？我半信半疑地試了試，雖然沒(méi)有中靶，但比剛才好多了。調整一下，再加大馬力，“砰”進(jìn)了圈內。太棒了！我心滿(mǎn)意足地結束了滿(mǎn)族之旅，馬不停蹄地去其他民族。
于是，我去了介紹傣族的五班。剛進(jìn)門(mén)，就接到了水的洗禮，涼絲絲的，夏日的炎熱減少了許多；在代表獨龍族的四班，我品嘗了酸甜的檸檬水，還印了美麗的紋身；在代表朝鮮族的一班，我練了平衡力，頂著(zhù)碗走了一圈，并且留影做紀念；在介紹維吾爾族的五一班，我品嘗了美味的葡萄干，并且來(lái)了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。
這次的六一兒童節讓我受益匪淺，了解了許多民族的風(fēng)俗，玩了有民族特色的游戲，品嘗了各民族受人喜愛(ài)的美食，讓我歡度六一！
六一小學(xué)作文12
五月悄然無(wú)聲地走了，六月大大咧咧地來(lái)了。今天是6月1日，是國際六一兒童節。
早上，我們全校舉行了“班班有歌聲”的活動(dòng)。大家唱得十分賣(mài)力，完全不顧天上太陽(yáng)的毒烤，唱得美妙、動(dòng)聽(tīng)、悅耳，的歌聲繞梁的校園里，六一的序幕就這樣拉開(kāi)了。
下午，大家興高采烈地來(lái)到學(xué)�？措娪昂捅硌�。剛來(lái)不久，同學(xué)們就跟隨著(zhù)兔子警官：朱迪，一起進(jìn)入了動(dòng)物城。里面的情節波瀾起伏：一會(huì )兒搞笑，一會(huì )兒驚險，一會(huì )兒感人......有趣極了�？赐觌娪昂�，同學(xué)們吃吃零食，就下去看表演了。
可以說(shuō)，表演是六一的高潮部分。其中，我認為最有創(chuàng )意的就是服裝秀了。他們身上穿的那些美麗的衣服，都是用我們生活中的廢品制作成的，你若是不仔細看，也許還會(huì )以為那些使用嶄新的布料做的呢！親子服裝秀的時(shí)候，演員的動(dòng)作都很有趣，甚至還有張牙舞爪的，逗得大家哈哈大笑！
其他的節目也很精彩，有字正腔圓、富有感情，讓人沉迷于其中的故事。還有激情昂揚的架子鼓演奏，詩(shī)情畫(huà)意的二胡演奏，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴演奏，陶笛與長(cháng)笛合奏的《天空之城》......還有合唱、錦歌、獨唱，簡(jiǎn)直是天籟之音。大家對表演贊不絕口，六一在快樂(lè )中不知不覺(jué)地渡過(guò)了。
這真是一個(gè)難忘的六一兒童節！
六一小學(xué)作文13
六一節已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，但我還是沉寖在六一節的歡樂(lè )氣氛中，六一節的場(chǎng)景還清晰地印在我的腦海中。
這是我小學(xué)生活中的第一個(gè)六一節。
記得，六一節的早上，我一大早就起床了，心里美滋滋的傳上了新衣服，跑到窗前一看，哇！太陽(yáng)公公也起床了，露出了紅紅的笑臉，我想，太陽(yáng)公公也在為我們祝賀吧！媽媽給我扎了個(gè)羊角辮，畫(huà)了個(gè)美美的妝，便送我往學(xué)校去了，一路上我聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒唱著(zhù)歌，我也唱了起來(lái)；“六一，六一，大地穿上花衣�！蔽业膵寢屵�說(shuō)；“還像個(gè)幼兒園小朋友一樣�！�
到了學(xué)校，老師正在組織同學(xué)們排隊，我急忙放心書(shū)包，跑進(jìn)我們班的方隊里。我環(huán)顧四周，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，一個(gè)比一個(gè)高興。
開(kāi)始游行了，一個(gè)個(gè)方隊整齊的出發(fā)了，走在大街上，我們可神氣了，連街邊的行人也向我們投來(lái)了贊許的目光。游行隊伍回到學(xué)校，各方隊就位后，伴隨著(zhù)《我們是共產(chǎn)主義接班人》的歌聲，開(kāi)始了新少先隊員入隊活動(dòng)。
接著(zhù)就是節目表演，當主持人宣布一年級準備時(shí)，我們邁著(zhù)整齊的步子走上舞臺，音樂(lè )響起，我們翩翩起舞，每個(gè)人都是那樣的認真。音樂(lè )停止，臺下響起掌聲。當每個(gè)年級都展示完節目后，已是中午，活動(dòng)也接近尾聲。下午，我們還觀(guān)看了電影�；丶視r(shí)，媽媽說(shuō)；“你戴上紅領(lǐng)巾真好看，以后要更加努力�！蔽以谛睦镎f(shuō)，我會(huì )的，一定會(huì )。真是一個(gè)令人難忘的六一！
六一小學(xué)作文14
一眨眼，一瞬間，一年一度的六一兒童節又來(lái)了。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情來(lái)接待這一個(gè)好節日。
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨上，太陽(yáng)公公仿佛在對著(zhù)我微笑。而我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情跨進(jìn)校門(mén)，看!到處張燈結彩，到處人山人海;聽(tīng)!到處都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。往日那重如泰山的書(shū)包沒(méi)有了，昔日那寂靜無(wú)聲的校園沒(méi)有了，取代而之的是同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。
我走進(jìn)教室，平日那朗朗的讀書(shū)聲沒(méi)有了，取而代之的是一瓶瓶彩噴和同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲�！八焕病�!一條黃色彩帶向我頭上飛來(lái)，把我的頭纏成了爆炸頭。就像水里濺起的水花一樣。
這時(shí)老師來(lái)了，老師叫我們排成做操的隊形，然后老師把我們帶到體育館。
到了體育館，那里已經(jīng)人山人海了。老是師把我們分配到一個(gè)空位子上，讓我們坐下來(lái)。
“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，你們好!一年一度的六一兒童節又來(lái)了，我們今天早上要舉行一個(gè)頒獎會(huì )，我們有請鄭老師上臺來(lái)念獲獎同學(xué)!然后有請各位領(lǐng)導來(lái)為學(xué)生頒獎!”
一整個(gè)上午就被頒獎“搶”走了!
到了下午，我們就開(kāi)始了游戲大會(huì )。
第一個(gè)游戲是：彈力球。只見(jiàn)同學(xué)們爭先恐后的加入了游戲，我也加入了其中。
老師告訴我們把乒乓球放到球拍上，讓他一直彈，一分鐘后誰(shuí)的球沒(méi)掉誰(shuí)就贏(yíng)了。
準備好了后，就開(kāi)始了比賽。只見(jiàn)我們的球在球拍上彈動(dòng)著(zhù)，邱海萌彈得最高，老師笑著(zhù)說(shuō)：“邱海萌的球最危險!呵呵!”
這時(shí)，洪德生的球掉了，我“噗嗤”一聲笑了出來(lái)，結果我的球也掉了，同學(xué)們的球也接二連三掉了下來(lái)。
最后只剩下江嶸、海萌和王燊了。只見(jiàn)海萌的的球越彈了越高，結果沒(méi)接到。只剩王燊和江嶸了。
六一小學(xué)作文15
記得20xx年的六一兒童節，我在學(xué)校過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的六一兒童節！那是星期五，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。每個(gè)班都在準備節目，我們班也不例外，聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有班級演小品，所以我們班準備演小品。我們班小品的題目是《瞧！留守兒童》，這個(gè)故事說(shuō)的是一個(gè)留守兒童從好學(xué)變到壞學(xué)生，經(jīng)過(guò)老師的一番教誨又變成好學(xué)生的一個(gè)過(guò)程。我在里面扮演老師，胡可茹在里面扮演王小蘭，而劉鴻則在里面扮演奶奶。
每一天，我們都在李世倬的帶領(lǐng)下排練，一開(kāi)始，大家都不熟悉臺詞，老背錯了，后來(lái)大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越來(lái)越棒了�？煅莩隽�，羅老師叫我們先在班上演一遍，我緊張極了，演完以后，臺下一片熱烈的掌聲。我高興極了，因為我們演的小品以經(jīng)被班級認可了。
六一節到了，我們也要開(kāi)始演出了，第一個(gè)上臺的是劉鴻，我是第三個(gè)上臺的，我無(wú)意間在臺下看見(jiàn)了媽媽?zhuān)�！媽媽怎么�?lái)了？我不是叫她別來(lái)的嗎？她怎么還來(lái)！到我上臺了，我的心就快跳出來(lái)了，好奇怪？我看見(jiàn)媽媽那慈祥的眼神，一下子不緊張了，臺詞倒背如流，感情也把握得很好。演完了，臺下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽?zhuān)瑡寢屜蛭邑Q起了大拇指。
果然，我們班的節目是第一名，我都了瘋拉，和劉鴻同時(shí)跳了起來(lái)，我在想：這個(gè)六一節是我過(guò)的最開(kāi)心的一次！我想要是天天都過(guò)六一兒童節多好��！