六一節作文(3篇)
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的六一節作文，歡迎閱讀與收藏。
六一節作文1
叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們期待地回到座位上坐好。今天，我們二（６）班邀請了同學(xué)李東鴻的媽媽--孫老師教我們學(xué)健美操。
我們興奮地來(lái)到了舞蹈室。孫老師打開(kāi)音樂(lè )，同學(xué)們整齊分散地排好隊列。音樂(lè )開(kāi)始了，孫老師說(shuō)：“腿叉開(kāi)，與肩同寬，雙手向上，伸到頭頂，五指交叉后慢慢放下�！蓖瑢W(xué)們隨著(zhù)音樂(lè )跟著(zhù)孫老師的節奏跳了起來(lái)�！白竽_先抬起來(lái)，右腳后抬起來(lái)……四、三、二、一，非常好！”孫老師看見(jiàn)同學(xué)們跳得認真，都禁不住夸獎我們。
叮鈴鈴，就下課了，時(shí)間過(guò)得真快，這真是一節有趣的課！
六一節作文2
理由1：
陰雨連綿，我的學(xué)校本來(lái)打算星期三舉辦“六一”慶祝會(huì )的，可是在那一天老天不賞臉，下起了傾盆大雨，而且是連續下幾天。更氣的是到我們六一節放假的那一天，卻出太陽(yáng)了！
理由2：
都是那幾個(gè)節目，如：點(diǎn)爆竹；打老鼠；唱歌（而且不能唱流行歌曲）。
理由3：
可惡的老師。因為我是六年級畢業(yè)班了，老師正在緊張的投入復習了。這次，我們好不容易盼來(lái)“六一”節，校長(cháng)說(shuō)全校老師不要布置作業(yè)�？晌覀兊摹柏i”老師卻布置了超多的.作業(yè)，我們真想把這件告訴校長(cháng)，可是老師兇��！怕怕。
總之，今年的“六一”節一點(diǎn)都不好玩！5555555555555。
六一節作文3
我們早早的做好準備，等待演出的開(kāi)始�！白鹁吹睦蠋焸�、同學(xué)們，大家早上好!…”隨著(zhù)小主持人的問(wèn)候，演出終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)個(gè)節目精彩紛呈、一個(gè)賽過(guò)一個(gè)，但我最喜歡的就數五年級的《溜溜球表演》了。五年級的哥哥們玩的一個(gè)比一個(gè)熟練，溜溜球在他們手中就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，上下翻飛，一會(huì )兒是“摩天飛輪”，一會(huì )兒是“獅子咆哮”，一會(huì )兒又換成了“三足鼎立”……讓我們目不暇接，看得眼花繚亂，歡笑聲語(yǔ)也一陣蓋過(guò)一陣。
時(shí)間總是過(guò)得那么快，我們還沒(méi)看過(guò)癮，表演就結束了，我真希望我也能上臺表演，不過(guò)“臺上一分鐘、臺下十年功”，想要上臺，還得好好學(xué)呢，相信我總有一天會(huì )上臺表演的!真希望天天都是快樂(lè )的六一節!
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