喜迎六一作文（通用25篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的喜迎六一作文（通用25篇），歡迎大家分享。
喜迎六一作文 篇1
“六一”兒童節馬上就要到了，我的心里充滿(mǎn)了期盼，因為那是屬于我們自己的節日，也是我們最期待的一天。學(xué)校還會(huì )在那天組織游戲，讓我們比賽，讓我們快樂(lè )地度過(guò)這一天。爸爸媽媽還會(huì )在這一天送給我我最想要的禮物。
昨天，我剛做完操向班里走去，突然看見(jiàn)一些人圍在那兒。好奇心強的我便走了過(guò)去。在人群中，我發(fā)現我們班的同學(xué)在排練“六一”的節目——印度舞《天竺少女》。她們跳起來(lái)雖然沒(méi)有那么專(zhuān)業(yè)，舞步也沒(méi)有那么嫻熟，卻十分認真。
她們跳起來(lái)輕輕松松，一點(diǎn)也不吃力，臉上還掛著(zhù)一絲絲燦爛的笑容。旁邊不時(shí)會(huì )有一些來(lái)來(lái)往往的同學(xué)觀(guān)看，但這些絲毫沒(méi)有影響她們的“表演”。她們?yōu)榱诉@次舞蹈花了很多心血，其中有一部分不會(huì )跳舞的同學(xué)也熟能生巧了。只要一有時(shí)間她們就抓緊排練。我希望我們班的這些舞蹈演員能在六一兒童節這天的表演當中取得優(yōu)異的成績(jì)。
以往，每年的這一天，無(wú)論你走到哪個(gè)班，都會(huì )看到精彩的表演。學(xué)校里的鼓樂(lè )隊呢，在這幾天也都天天排練。所以你一進(jìn)校門(mén)，一下子就能感覺(jué)到“六一”要來(lái)到了。兒童節每年僅有一次，當兒童節到來(lái)的那一天，她們都會(huì )穿上漂亮的服裝，展現在我們眼前的一定會(huì )是一幕幕非常美的畫(huà)面。
喜迎六一作文 篇2
昨天是一年一度的六一兒童節，我們班下午舉行了聯(lián)歡會(huì )。
我要表演的節目有兩個(gè)。第一個(gè)是我和沈博文·曹雅鐸·亓雪婷表演的拉丁舞，我換上了我那有銀光片，加上紅色條條的裙子，黑色高跟鞋。
到了學(xué)校我看見(jiàn)有很多同學(xué)都帶了手機還有平板，王瑤宗和周子涵還給我照了照片，哇！沈博文來(lái)了，穿了黑色褲子，白色上衣，戴著(zhù)黑色蝴蝶結好霸氣呀！等會(huì )還換上了小高跟的黑皮鞋。雅鐸穿上了白色上衣，黑色九分褲也穿上了和我一樣的高跟鞋。
同學(xué)們都開(kāi)始忙著(zhù)裝飾黑板了。還寫(xiě)了“歡樂(lè )六一”彩色的字，上課了，老師讓我們謝自己想對自己說(shuō)的話(huà)，下一節課老師幫我們一起排好了桌子，留出了好大的空間表演。老師讓我們一個(gè)一個(gè)的讀，個(gè)個(gè)寫(xiě)的真情實(shí)感。
下一節課演出正式開(kāi)始，顏秉樂(lè )·王靖童等人唱了《童年》大家也隨著(zhù)音樂(lè )一起唱了起來(lái)，仿佛進(jìn)入了自己的童年中。劉藝偉等人唱的《好大一個(gè)家》，這首歌使我想起了爸爸·媽媽·妹妹和我。我們一家四口溫馨的一家人，雖然不太富裕卻很充實(shí)·溫暖。宋潤澤用吉它邊彈邊唱《父親》，讓我回想起爸爸對我的愛(ài)父愛(ài)也是偉大的。到了我們的拉丁舞上場(chǎng)了，由于亓雪婷趕不過(guò)來(lái)要排練別的節目，只有我們三個(gè)跳的，我感覺(jué)我有點(diǎn)忘了動(dòng)作了，可同學(xué)們說(shuō)跳的很好，他們很羨慕。沈博文還自己跳了好幾段拉丁舞，使我震撼無(wú)比。我和王佳琪董子裕跳了《叩叩》還有同學(xué)唱了TFBOYS的《寵愛(ài)》這是我的最?lèi)?ài)我大聲的唱出來(lái)了。最后我自己跳了一段拉丁舞，得到了同學(xué)和老師的掌聲。
這是一次多么開(kāi)心快樂(lè )的六一兒童節呀！我會(huì )一直把它印在我的腦海中……
喜迎六一作文 篇3
今年是＂六一年＂，因為今年有六一兒童節。不過(guò)這次可能是我們這班在這個(gè)學(xué)校里過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節，所以今年的節目我們似乎都排練得特別努力。
我們是準備在六一跳一段街舞，讓別人有一種耳目一新的感覺(jué)，排練了將近三個(gè)星期，就在我們快熟悉這個(gè)舞蹈的節骨眼上，"全校會(huì )議"卻讓我們如晴天霹靂。
我們是準備跳街舞的，可學(xué)校在我們快學(xué)熟的時(shí)候對我們說(shuō)：“各位老師同學(xué)，我們接到上級通知，今年六一活動(dòng)要排關(guān)于古代的節目或舞蹈！”那也就是意味著(zhù)，我們的三個(gè)星期白學(xué)了。
但老師卻鼓勵我們說(shuō)：“別氣餒，我們有的是時(shí)間排練一個(gè)新的舞蹈！”我們一聽(tīng)也就有信心了，之后，我們千挑萬(wàn)選才選擇了一個(gè)好看的古典舞蹈。
我們排練這個(gè)新舞蹈開(kāi)始，五個(gè)星期后，六一兒童節來(lái)臨了，我們按順序有條不紊地進(jìn)入禮堂舉辦六一活動(dòng)。禮堂里有家長(cháng)，有學(xué)生，有老師，坐無(wú)虛席。
節目是按各班抽簽的順序依次進(jìn)行，沒(méi)輪到的班級就坐好，看前面的節目。我發(fā)現在我們前面的節目中，居然有一個(gè)班級跳＂女兒國＂的舞蹈，她們都穿著(zhù)異國服裝，整個(gè)舞蹈都充斥著(zhù)濃濃的異域風(fēng)情。
終于輪到我們了，好緊張，上臺表演的前一分鐘，我手心緊張得冒汗，整個(gè)人都緊張得發(fā)抖。
上臺后，我發(fā)現老師和家長(cháng)們都用親切的目光望著(zhù)我們，用目光給予我們信心和勇氣，在那一刻我仿佛就看到了希望的圣光。我不再緊張，而是優(yōu)雅的笑著(zhù)和跳著(zhù)。我們都在努力，我們都在心中為自己加油！
我們跳著(zhù)，曲畢。我們向老師家長(cháng)鞠躬致謝，下面響起一陣熱烈的掌聲，而我們心中卻泛起一陣莫名的心酸…
喜迎六一作文 篇4
“六一啦，六一啦！”我們歡呼著(zhù)，唱著(zhù)：“六一！六一！大地穿上花衣……”手里揮舞著(zhù)繽紛的彩球，準備歡慶“六一”。
一大早，我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校，操場(chǎng)上早已彩旗飄揚，歌聲嘹亮。我腳上像踩著(zhù)悠悠的云朵幸福地走進(jìn)教室。教室里，掛著(zhù)五彩的氣球、拉花，貼著(zhù)“歡慶六一兒童節”的標語(yǔ)，黑板上畫(huà)著(zhù)喜慶的板報，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑熱鬧極了。
八點(diǎn)整，同學(xué)們排著(zhù)隊，有序地走到操場(chǎng)，迅速列成一個(gè)個(gè)方陣。
要表演節目的同學(xué)像花蝴蝶似的在隊伍中忙碌地穿梭著(zhù)。首先，主席臺上的領(lǐng)導發(fā)言了，總的意思是預祝我們六一快樂(lè )。然后隨著(zhù)奏起的國歌，國旗徐徐上升，同學(xué)們瞻仰國旗，行隊禮。其次頒獎儀式開(kāi)始了，我們靜靜地站在主席臺下，聆聽(tīng)著(zhù)獲獎的學(xué)生、班級，我的心揪在了一起，終于，聽(tīng)到五一班獲得“優(yōu)秀班集體”的稱(chēng)號！我異常興奮、激動(dòng)，這可是我們72位同學(xué)共同努力的結果。最后，我們最感興趣的環(huán)節上演了——表演節目。
唱歌的，跳舞的，練武的�！瑢W(xué)們各顯其能各有各的絕技，各有各的技巧，讓我大飽眼福。尤其是一個(gè)架子鼓節目，吸引了我的眼球，只見(jiàn)三個(gè)帥氣的同學(xué)一身黑衣黑褲，帽子反戴，一副黑色的墨鏡給人一種神秘感。他們有節奏地敲打著(zhù)架子鼓，身子隨著(zhù)節奏搖動(dòng)著(zhù)，頭時(shí)而抬，時(shí)而落。我的內心也跟著(zhù)蕩漾開(kāi)來(lái)，仿佛每一篇旋律，每一個(gè)音符都流進(jìn)我的血液中。不知不覺(jué)學(xué)校匯演結束了，我們陸陸續續地回到教室。
教室里，同學(xué)們載歌載舞，你瞧！代建和岳濤聰做動(dòng)作猜成語(yǔ)更是別有一番趣味。我們爭先恐后地猜著(zhù)，思緒飛揚。同學(xué)們興奮的手舞足蹈，接下來(lái)是手語(yǔ)舞，手臂隨著(zhù)音樂(lè )深情地舞動(dòng)著(zhù)……教室里傳出同學(xué)們一陣一陣歡笑聲。
“六一，六一”，我們的節日。
喜迎六一作文 篇5
今天，我們青園小學(xué)要舉行慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)。一大早，太陽(yáng)公公就露出了燦爛的笑臉，我和爸爸興高采烈地去省青少年兒童活動(dòng)中心參加活動(dòng)。那兒人山人海，可熱鬧了！
我和爸爸先去易老師那里簽了到，就去看有什么好玩的了。爸爸帶著(zhù)我去了3D立體畫(huà)展館。我們進(jìn)去一看，“哇噻！這也太美了吧！”3D立體畫(huà)展館里面的畫(huà)很精美，還是立體的呢！哇，這張畫(huà)里的人兒的腳丫子都到畫(huà)外來(lái)了！咦，那幅畫(huà)上的啞鈴懸在空中，好像我一伸手，就能把它舉起來(lái)了呢，真好玩！我們還拍了幾張照片，最有趣的是，我站在功夫熊貓的飛腿旁邊，就像要被它給踢飛了似的。圍在旁邊的同學(xué)都樂(lè )得哈哈大笑。
看完畫(huà)展后，我迫不及待地去兌換丫米券。你知道“丫米券”是什么嗎？那可是我們這一學(xué)期努力獲得的小葵花貼紙換來(lái)的獎勵��！可以用它在今天的活動(dòng)中兌換冰激凌呢！我一邊走還一邊想：“今天會(huì )有些什么樣的冰激凌呢？”我來(lái)到兌換點(diǎn)一看，原來(lái)全是同一種的大冰激凌。這個(gè)冰激凌的名字叫“大火焰”，白色的冰激凌外還有一層薄薄的巧克力，螺旋著(zhù)向上，就像燃燒的火焰一樣。咬一口，哇，太美味了！我開(kāi)始挺不舍得吃的，小口小口地舔著(zhù)，后來(lái)爸爸催我：“快吃啊，要不然就融化了！”我趕緊大口大口地咬著(zhù)，爸爸看得目瞪口呆：“這個(gè)小花貓啊，滿(mǎn)臉都是冰激凌！”我不好意思地快快把臉擦干凈了。
我們還參加了謎語(yǔ)競猜的活動(dòng)。我猜對了3個(gè)謎語(yǔ)，得了3版貼紙。偷偷地告訴你哦，全是爸爸幫的忙呢！我還在跳蚤市場(chǎng)買(mǎi)了不少的東西呢，有好玩的橡皮筋，有萌翻了的小茸鼠玩偶，還有一本厚厚的小說(shuō)呢！
今天玩得真高興，收獲可真不少！
喜迎六一作文 篇6
時(shí)間的腳步很快，我們永遠趕不上它，它也絕不會(huì )停下腳步等你�！}記
六一即將到來(lái)了，相信很多的學(xué)生都會(huì )很高興，說(shuō)不上來(lái)六一對我來(lái)說(shuō)是怎樣的存在，小時(shí)候，是很喜歡六一的，可漸漸地長(cháng)大了，六一就離我越行越遠了，操場(chǎng)上，年齡小一些的孩子們在舉行六一活動(dòng)，班里有人忍不住向外張望，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“看什么看，你們又不是小孩子了，六一已經(jīng)不是你們的節日了�！甭�(tīng)聞這話(huà)，頓時(shí)覺(jué)得像一盆冷水從頭澆到尾，透心涼。那些向外看的學(xué)生此時(shí)也沒(méi)有心情向外看去，默默翻開(kāi)書(shū)，沉默著(zhù)。
是啊，我們已經(jīng)不是孩子了，我們不會(huì )再像以前那樣開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一了，我們只能盡量在這一天開(kāi)心一些，放松一些，來(lái)迎接即將到來(lái)的考試。時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我們就長(cháng)大了，變成一個(gè)“老”孩子了。
告別六一，心中沒(méi)有太多傷感，可能是自己也知道自己長(cháng)大了吧，心中多的是對未來(lái)的對長(cháng)大的后的憧憬。這對我們來(lái)說(shuō)是前所未有的感覺(jué)，是非同尋常的，雖然有些傷感，傷感時(shí)間過(guò)得這么快，感慨萬(wàn)千。但轉瞬即逝，沒(méi)有留戀太多。
再見(jiàn)了，六一。我們已經(jīng)是大孩子了，不是那天真的小孩子了，我們有自己的路，自己的生活，時(shí)間的腳步很快，它不會(huì )停，所以，我們只能努力去追它。
再見(jiàn)了，六一。我們只能想著(zhù)未來(lái)的路前進(jìn)，而不會(huì )倒退，時(shí)間不會(huì )倒行，我們也回不到小時(shí)候。
再見(jiàn)了，六一。童年的時(shí)光是美好的，但我們不可能永遠停留在原地，我們只有一步步走向成功，那怕一次次跌倒，不可能再停留在過(guò)去。
再見(jiàn)，六一。等著(zhù)我們更好的歸來(lái)。
喜迎六一作文 篇7
盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了日夜憧憬的“六一”！
早晨，同學(xué)們著(zhù)怦怦亂跳的心踏進(jìn)校園。誰(shuí)知？迎來(lái)的卻是老師的課堂。盡管如此，同學(xué)們也不想“六一”不順。
經(jīng)過(guò)兩節課的奮斗，終于迎來(lái)了青少年宮展示。第一場(chǎng)是由籃球隊為我們帶來(lái)的精彩演出：籃球隊員個(gè)個(gè)虎背熊腰、身強力壯。雙方隊員就為，比賽開(kāi)始了，籃球13號一馬當先，身體靈巧地躲避白隊的阻撓�！斑选�！球進(jìn)了，觀(guān)眾們發(fā)出一陣陣雷鳴般的歡笑聲！白隊也不甘落后，8號更是單槍匹馬殺進(jìn)重圍。只聽(tīng)“哐”一聲，球進(jìn)了�；@球隊員在燈光球場(chǎng)健步如飛，揮汗如雨。惹得觀(guān)眾的歡呼聲此起彼伏......看完籃球隊精彩演出，仿佛剛才的場(chǎng)景歷歷在目。同學(xué)們的眼球又被花樣跳繩吸引去了，雙飛，單腳跳，長(cháng)繩里跳短繩等使其熱血沸騰，好不活躍！
熱鬧非凡的“流動(dòng)少年宮開(kāi)始了�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地排隊，生拍自己搶不到。我和蔡發(fā)夢(mèng)來(lái)到“頑皮糖果，”隊伍拍得老長(cháng)老長(cháng)，足足有5米遠。我和蔡發(fā)夢(mèng)老早一溜煙跑了。我和蔡發(fā)夢(mèng)來(lái)到“腳下生風(fēng)，過(guò)了沒(méi)多久，就到我們了�！蔽颐撓滦虞p輕一踩，“哇”好疼！我每走一步都小心翼翼，實(shí)在受不了便會(huì )尖叫一聲。蔡發(fā)夢(mèng)也比我好不了多少......
最激動(dòng)人心的換禮物終于到了，這可苦了我們高年級。只能眼巴巴的看著(zhù)他們抽來(lái)的獎品羨慕不已。終于到我們了，只見(jiàn)隊伍由燈光球場(chǎng)擴長(cháng)到健身場(chǎng)地。一點(diǎn)一點(diǎn)挨近抽獎臺，我的心激動(dòng)不已，感覺(jué)有只小鹿在橫沖直撞，心要蹦出來(lái)似的。當我把手伸進(jìn)箱子里摸出一張紙。然而結果并沒(méi)有讓我失望，我的到了夢(mèng)寐已久的立體拼圖，這讓我的心情一直平復不下來(lái)......
這真是百年難得一遇的快樂(lè )“六一”！
喜迎六一作文 篇8
在小學(xué)的六年中快樂(lè )的度過(guò)了六個(gè)兒童節，但使我最難忘的是今年的六一節。今年的六一與以前的五個(gè)兒童節截然不同，今年我校舉行了隆重的文藝演出。
“六一”的前一個(gè)月，我們各班都充分準備了六一演出的節目。我們也有三個(gè)節目：小品《晏子使楚》、舞蹈《快樂(lè )街舞》、獨唱《秋天的童話(huà)》。我們的舞蹈是11個(gè)女生全部參加排練的。為了六一的演出，我們整整排練了一個(gè)多月的時(shí)間，今天終于能上臺演出了。各班演出的節目都非常精彩，但最精彩的還是我們班的小品《晏子使楚》和我們排練的《快樂(lè )街舞》。
小品《晏子使楚》，主要告訴我們一個(gè)道理，任何人都不能一味的去取笑別人。如果你想取笑別人，反倒會(huì )被別人取笑。小品《晏子使楚》中有一句經(jīng)典臺詞：城門(mén)一聲響，甲乙士兵閃亮登場(chǎng)。他們兩人的上場(chǎng)贏(yíng)來(lái)觀(guān)眾陣陣的歡笑聲。還有押解囚犯的情景也讓我們捧腹大笑，兩個(gè)士兵一下子將囚犯踢到了晏子面前。還有大家都知曉的一首歌：喜洋洋，美羊羊，懶洋洋，沸羊羊，別看我只是一個(gè)小沈陽(yáng)。精彩的小品迎來(lái)了陣陣掌聲。
最后一個(gè)節目才輪到我們表演的《快樂(lè )街舞》，我心里有點(diǎn)緊張，總是擔心會(huì )跳錯動(dòng)作，節拍會(huì )跟不上音樂(lè )�？呻S著(zhù)《快樂(lè )街舞》的音樂(lè )響起，我們便井然有序的開(kāi)始跳了起來(lái)。跳著(zhù)，跳著(zhù)，我的心終于平靜了，在大家的共同努力之下，快樂(lè )街舞跳得很成功、很精彩。精彩的文藝表演在依依不舍中結束了。
難忘的六一過(guò)得非�？鞓�(lè )，難忘的六一讓我的到磨練，難忘的六一讓我步入了快樂(lè )的少年時(shí)代。
喜迎六一作文 篇9
孩子們最喜歡的節日――“六一”國際兒童節又將到來(lái)，“六一”也是我們曾經(jīng)擁有過(guò)的節日。童年時(shí)代，是多么值得珍惜的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的美好時(shí)光！孩子們每天生活在幸福中，卻仍然覺(jué)得時(shí)間過(guò)得不夠快，因為他們在盼望著(zhù)夏天的來(lái)臨，在盼望一個(gè)完全屬于自己的節日：六一兒童節！
為讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的節日老師們利用大課間、課外活動(dòng)時(shí)間，不辭辛苦地一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神地指導，孩子們一遍又一遍地揣摩著(zhù)、練習著(zhù)。俗話(huà)說(shuō)：臺上一分鐘，臺下十年功。在排練中除了有孩子們的歡聲笑語(yǔ)，還有老師耐心的講解、孩子們辛勤的付出。無(wú)論排練時(shí)間多長(cháng)，大家始終保持著(zhù)激昂的精神風(fēng)貌。
喜迎六一作文 篇10
送去五月的芬芳，就要迎來(lái)六月的時(shí)光，我們的心就像怒放的花朵，蕩起了一層歡樂(lè )的海洋。沒(méi)錯，同學(xué)們就要迎來(lái)了自己的節日——六一兒童節。
今年，為歡慶“六一”，我們學(xué)校和以前一樣，舉辦了文藝匯演，但是，這次匯演與以前大有不同。
今年的六一文藝匯演，我們準備了許多精彩的節目，其中當然包括那氣勢磅礴的鼓號隊。
他們頭戴高高的羽毛帽子，身穿紫白相間的鼓號服，腳蹬白色鞋子。遠遠望去，白的像雪，紫的像霞。女生漂亮，男生帥氣。他們有的拿叉，有的背鼓，還有的手里握著(zhù)號。隨著(zhù)指揮的一個(gè)簡(jiǎn)單而有力的手勢，鼓號聲響起，那聲音時(shí)而高亢激昂，時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而渾厚震撼。它激蕩了在場(chǎng)的每一個(gè)人的心。
文藝匯演開(kāi)始了，八個(gè)小主持人個(gè)個(gè)精神抖擻、容光煥發(fā)、喜笑顏開(kāi)地展現在全體師生面前。
最小的是楊文賢，嬌小可愛(ài)，她身穿大紅泡泡裙，臉紅紅的，像是剛從樹(shù)上摘下來(lái)的小蘋(píng)果，聲音脆脆甜甜的；最大的那個(gè)男生是符云遠飛，他高高壯壯的，黑黑的臉上嵌著(zhù)一雙烏溜溜的小眼睛，看起來(lái)精明極了，聲音渾厚低沉而富有磁力；還有甜美的張笑影、俏皮的章卓群、幽默的張藝涵、憨厚的黃沛源，當然還有一個(gè)穩重、大方的我啦。
這次匯演的節目花樣多，種類(lèi)多，真是精彩極了。哎呀，時(shí)間過(guò)得真快，眨眼間，匯演就要結束了，可我還沒(méi)看夠呢！真希望下個(gè)“六一”趕快來(lái)臨。
喜迎六一作文 篇11
每年的六月一日對我們來(lái)說(shuō)是個(gè)期待的節日。今年的兒童節快到了，每個(gè)班都在為節日準備節目。有的班唱歌，有的班走秀，有的班跳舞節目真是豐富多彩。當然我們班也不列外，這些天在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班的節目已初步成形。
記得第一次過(guò)兒童節時(shí)是九歲，雖然沒(méi)有好看的衣服，但還是那么快樂(lè )�，F在的生活條件更好了，每次過(guò)“六˙一”媽媽都會(huì )給我買(mǎi)漂亮的新衣服，比過(guò)年還高興，但更高興的還是參加“六˙一”文藝表演。這次我們班其中的一個(gè)節目是由我編排的，聽(tīng)到這也許你們會(huì )笑，如果想笑你們就笑吧。我教他們跳舞的時(shí)候感覺(jué)我們就像一群翩翩起舞的仙鶴，邁動(dòng)著(zhù)矯健的步伐。每天中午校園到處飄蕩著(zhù)悠揚的樂(lè )曲，同學(xué)們和著(zhù)樂(lè )曲翩翩起舞。
每個(gè)精彩的節目蘊含著(zhù)老師和同學(xué)們的心血和汗水，因此六月才顯得比任何月份更加燦爛。今年我們學(xué)校還舉行運動(dòng)會(huì )，我想“六一”那天比過(guò)年還熱鬧。由此我又回想到了童年生活中記憶猶新的場(chǎng)景，勾起了我對往日美好生活的回憶。
“六˙一”兒童節，她像一個(gè)快樂(lè )女神，每年六月給孩子們帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，如果沒(méi)有她，孩子們的童年就缺少了一份快樂(lè )和色彩。一個(gè)普普通通的節日，在大人眼里看起來(lái)微不足道，卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè )、夢(mèng)想和追求。
喜迎六一作文 篇12
今天下午，我們學(xué)校三樓電教室里十分熱鬧，那是在舉行迎六一朗誦比賽呢。我們班九個(gè)人也代表二（1）班參賽了。
比賽從一年級開(kāi)始，看著(zhù)小弟弟小妹妹精彩的表演，我們都有點(diǎn)兒沒(méi)信心了，最后我們決定要鼓鼓勁兒。我們九個(gè)人圍成一圈手搭手摞在一起，大聲地喊出：“加油！”，在喊了三遍之后，我感覺(jué)信心已經(jīng)足夠了，我們就去準備了。
很快就輪到我們了，我們朗誦的題目是《六一的歌》。我一邊朗誦一邊微笑，感覺(jué)就要隨著(zhù)風(fēng)兒飛起來(lái)了。我的眼睛一直盯著(zhù)前面的書(shū)法老師，她一直笑瞇瞇地看著(zhù)我們。
整個(gè)電教室里只剩下了我們朗誦的聲音，臺下的老師和同學(xué)們的目光都齊刷刷地看著(zhù)我們，我都笑呆了。忽然，我聽(tīng)見(jiàn)前排趙軒的聲音有點(diǎn)顫抖，我就覺(jué)得不妙了。一定是我們班的小可愛(ài)又緊張了，會(huì )不會(huì )影響我們的分數啊，頓時(shí)我心里有點(diǎn)著(zhù)急。正在這時(shí)我看見(jiàn)書(shū)法老師對趙軒做了個(gè)不好的臉色，搖了搖頭，我們小可愛(ài)的聲音又一下子變好了。
我們終于朗誦完了，臺下的老師和同學(xué)們爆發(fā)出了熱烈地掌聲，我們得了9.60的高分。
最后，評委老師宣布我們二一班得了低年級組的第二名。我們頓時(shí)歡呼起來(lái)，我們成功了！
喜迎六一作文 篇13
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像······”一聽(tīng)這歌詞你們肯定想起一個(gè)節日——“六一”兒童節。
六一的那天早晨陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，樹(shù)上的小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，我們就像春天一樣，充滿(mǎn)了生機，一蹦一跳地向學(xué)校跑去。
時(shí)間好像在這一天過(guò)得好快好快，不一會(huì )就到了學(xué)校。哇！今天的學(xué)校竟會(huì )這樣的生機勃勃，到處人山人海，彩旗迎風(fēng)飄揚，還有一些演員打扮得花枝招展，美麗極了！再看看我們班級早已來(lái)了許多人，我急忙跑過(guò)去和老師同學(xué)會(huì )合。這時(shí)時(shí)間好像又過(guò)得好慢好慢，幾乎幾個(gè)小時(shí)（其實(shí)才幾分鐘）才開(kāi)始觀(guān)看節目。第一個(gè)節目是大合唱：《陽(yáng)光少年》。首先是領(lǐng)唱的先唱，其中有一位是我們班的王杰，還有一位是甘老師的孩子林詩(shī)雨，他們可是全校所有歌唱人才的精英��！他倆唱完后就開(kāi)始大合唱了，這些女生的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，讓人久久陶醉不愿醒來(lái)。
第二個(gè)節目是老師跳健身操。哎呀！這個(gè)節目真是演得太棒了，女生大叫，男生竟拿出他們的秘密武器——“望遠鏡”看了起來(lái)······
哇！一個(gè)節目還沒(méi)看夠，另一個(gè)節目又來(lái)了——拉丁舞。一個(gè)個(gè)男生立即轉移注意力。哎呦，那些跳舞的演員身穿鳳凰裝，腳穿高跟鞋，舞步穩重而又輕快，怪不得男生那么喜歡！
今天早上我們非常高興，老師也非常高興。
“小鳥(niǎo)在前面帶路，風(fēng)啊吹向我們，我們像春天一樣，來(lái)到花園里，來(lái)到草地上......” 我一邊哼著(zhù)這首歌，一邊在快樂(lè )中自由飛翔······
喜迎六一作文 篇14
周五上午，我校在大禮堂舉辦了六一聯(lián)歡會(huì )，同學(xué)們都很開(kāi)心。
一大早，參加完鼓號隊迎賓儀式后，我急忙換上主持人的盛裝。該上場(chǎng)了，我的心繃得好緊，就像一支即將離弦的強矢，手心里都出了汗，要知道不能出一點(diǎn)差錯呀！隨后我們幾個(gè)主持人隆重登場(chǎng)，以聲音洪亮地宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始！
馬上就是我的舞蹈《雛鷹展翅》了，在主持的間隙，我換好舞蹈服，下腰、搬腿、下叉，趕緊做準備活動(dòng)。舞蹈開(kāi)始了，我用心把每個(gè)動(dòng)作做得優(yōu)美，在屬于自己的舞臺上盡情舞蹈。我們就像一只只展翅飛翔的小雛鷹，迎著(zhù)風(fēng)雨，展翅高飛，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)是我們班的街舞啦啦操了，我們穿著(zhù)閃亮的衣服，摩拳擦掌，躍躍欲試。演出開(kāi)始了，同學(xué)們伴著(zhù)音樂(lè )，快樂(lè )地跳起舞來(lái)，我們每個(gè)人的臉就像一朵盛開(kāi)的花朵，把最好的一面展現出來(lái)。最后，我們以漂亮的造型結束了表演。
除了我們的節目，其他班的節目也很精彩：小品《熊孩子》讓我們忍俊不禁，舞蹈《小蝌蚪的煩惱》讓我們懂得動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，大哥哥、大姐姐的武術(shù)表演更是把演出推向了高潮……
這次“六一”過(guò)得很充實(shí)，我愛(ài)六一兒童節！
喜迎六一作文 篇15
去年的寒假期間下了幾場(chǎng)大雪，正是這幾場(chǎng)大雪讓我感受到了許多正能量。
正月初五我和爸爸去姨媽家，來(lái)到街上，看見(jiàn)路上的行人極少。這時(shí)一個(gè)熟悉的身影出現在堆滿(mǎn)積雪的馬路邊――清潔工陳爺爺，他拿著(zhù)一把掃帚，從容地在雪地里掃來(lái)掃去。他的發(fā)絲沾滿(mǎn)了白色的雪花，他只是輕輕一抖，便繼續工作。這是城市的美容師給我們城市傳遞的正能量。
在大雪漫天飛舞之中，車(chē)輛閃爍著(zhù)顯眼的紅燈。一個(gè)筆直的身軀在黑漆漆的馬路中央，他向來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛敬禮，司機們也向他頻頻點(diǎn)頭。在紅綠燈交換之時(shí)，他溫和的面容這才露出了一絲嚴謹。他揮動(dòng)雙臂昂首挺胸，雙眼掃視著(zhù)周邊的一切，隨著(zhù)雨勢的增強，路上的車(chē)輛也逐漸減少，他的臉上卻沒(méi)有一絲放松，耐心地一遍遍地重復著(zhù)先前的動(dòng)作。這是交通警察給居民們的人身安全傳遞的正能量。
晚上我和爸爸回家，打開(kāi)門(mén)的一瞬間，一陣迎面而來(lái)的香味向我撲來(lái)。媽媽正端著(zhù)一碗美味佳肴從廚房走出來(lái)，她身穿圍裙，被煙熏得直咳嗽，頭上的汗水不知不覺(jué)的掉落在桌角。我已抵擋不住沒(méi)事的誘惑，迫不及待地動(dòng)起筷子。媽媽在一旁抹了抹汗水，看著(zhù)我滿(mǎn)足地笑了。這是媽媽向我傳遞的正能量。在新學(xué)期我打算認真聽(tīng)課、按時(shí)完成作業(yè)......但我最大的目標就是積極舉手，
克服并挑戰自己內心深處的那份恐懼，以自己最優(yōu)異的成績(jì)向老師傳遞正能量。
喜迎六一作文 篇16
這一日，我和往常有著(zhù)天地之差別！來(lái)學(xué)校的一路上，原來(lái)溫文沉靜的我，變成了活潑可愛(ài)的“小兔子”，蹦來(lái)跳去的；原來(lái)不喜歡說(shuō)話(huà)的我，現在和伙伴們談天說(shuō)地，聊個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，像憋了一肚子的話(huà)一時(shí)間涌了出來(lái)；原來(lái)……
來(lái)到教室門(mén)口，里面亂哄哄的。側目望去，隱隱約約看見(jiàn)幾位同學(xué)七上八下，忙個(gè)不停。我心想：大概又是在搞啥“惡作劇”了吧。走進(jìn)教室，才明白同學(xué)們是要用各種“手段”來(lái)歡慶這年的“六一”。
瞧！同學(xué)們用自己積攢的錢(qián)湊合起來(lái)，買(mǎi)來(lái)五顏六色的汽球、各式各樣的彩帶、精致漂亮的裝飾品等東西，把整個(gè)教室弄得五彩繽紛，好似人間仙境，美麗極了！
到了活動(dòng)的時(shí)間了，我們舉行了一次又有趣、又老套的“畫(huà)鼻子”比賽。同學(xué)們先在黑板上畫(huà)了個(gè)大圓圈，再分別添上眼睛、嘴巴、耳朵，美中不足的`是沒(méi)有鼻子。這就是讓我們來(lái)添鼻子，添對了，大家喜；添歪了，受小處罰。
不知不覺(jué)輪到我上場(chǎng)了，同學(xué)們歡呼著(zhù)。眼睛被紅領(lǐng)巾遮掩后，原地轉三圈，我眼前一片漆黑，以致迷失了“東南西北”的方向了，像只沒(méi)頭蒼蠅似的，不知道該怎樣辦。經(jīng)過(guò)旁邊同學(xué)七嘴八舌的說(shuō)了一番提示話(huà)，我左轉轉，右轉轉，可終于對準了目標前進(jìn)。來(lái)到黑板跟前，我猶豫了一會(huì )兒，可還是無(wú)法下手，但是有一種無(wú)法抗拒的力量，使我果斷的把筆一揮。頓時(shí)傳來(lái)一陣喝彩聲，那聲音似乎在告訴我：畫(huà)對了，畫(huà)對了，你真行。摘下紅領(lǐng)巾一看，果然是畫(huà)對了，我也不禁自豪起來(lái)！后面的幾位同學(xué)有的把鼻子畫(huà)到耳朵上了，像圓臉上掛著(zhù)小耳環(huán)，調皮的同學(xué)們拿來(lái)噴彩帶的容器一噴，這位同學(xué)竟成了個(gè)靦腆的“花姑娘”；有的同學(xué)也像我一樣畫(huà)對了，同學(xué)們也是為他高興；有的則……
到了中午，我們還觀(guān)看了精彩的“文藝演出”，電視上的小伙子和小姑娘們個(gè)個(gè)機靈能干，更是把我們深深地吸引住了，同學(xué)們都看得津津有味，我也看得入了神，連旁邊同學(xué)的叫喚，我也沒(méi)發(fā)覺(jué)。
時(shí)間過(guò)得可真快！美好的一天就快結束了，真有點(diǎn)戀戀不舍��！我渴望時(shí)間能倒流，時(shí)間能回轉，再度慶祝這“六一”兒童節呀！我將有身難忘這次非凡的“六一”……
喜迎六一作文 篇17
盼望的“六一”兒童節終于來(lái)了。放了半天假，、把我帶濱海公園。
濱海公園的大門(mén)好氣派��！公園大門(mén)長(cháng)60米，高16、6米，堪稱(chēng)蘇北公園門(mén)
來(lái)“體智能樂(lè )園”，“體智能樂(lè )園”是公園新型游樂(lè )設施，園內設有幾種大型、驚而不險，刺激性強的項目。他倍受青少年的喜愛(ài)。步步登高、翻山過(guò)海、空中漫步這3樣最驚險、刺激挑戰性。
我爬上了“步步登高”時(shí)，可，我就大聲喊道：“，辦？”這跑叫我抓緊繩網(wǎng)，的下。我聽(tīng)了的話(huà)，勇敢的往下爬，可下到一半時(shí)，我掉了下去，嚇得大驚失色。有繩網(wǎng)，不覺(jué)的疼。我又爬了上去，地了，我[來(lái)源]高興極了，我終于了。
在玩“空中漫步”的，我剛踏上木板，沒(méi)，，不停的在木板上晃來(lái)晃去，我嚇得趕快蹲了，等那，我的了。
在“體能樂(lè )園”，漫步到“臨水畫(huà)廊”，說(shuō)“臨水畫(huà)廊”長(cháng)238米，皇家園林風(fēng)格，長(cháng)廊頂部由我縣省級著(zhù)名畫(huà)家“葡萄大王”陳立民領(lǐng)頭組織繪制的歷史典故�；ɡ�66幅，為鹽阜地區廊。欣賞這畫(huà)廊，覺(jué)得藝術(shù)家們太了。
最后來(lái)到四方亭，四方亭位于公園北側土山，登高遠眺，遠景盡收眼底，讓人心曠神怡。
我快樂(lè )的“六一”兒童節。
喜迎六一作文 篇18
今天是六一兒童節，學(xué)校舉辦了六一活動(dòng)。
校園里被布置得煥然一新，五顏六色的氣球掛滿(mǎn)了整個(gè)教學(xué)樓，操場(chǎng)上紅旗迎風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)�？擅懒�，真耀眼。
活動(dòng)開(kāi)始了，我進(jìn)場(chǎng)了，這個(gè)游戲名叫做<<百發(fā)百中》，里面十分安靜，大家一個(gè)個(gè)都聚精會(huì )神。老師一聲令下，他們就對準瓶口射下去，他們真準，都中了。我投了三次，卻只中了一次。
我來(lái)到了下一個(gè)地點(diǎn)，這里真熱鬧，這個(gè)游戲叫做“兩人三足”。沒(méi)輪到的人拼命為參賽者加油，每一句或都發(fā)自他們的內心。參賽者們也一個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，拼命向前沖刺，比賽進(jìn)行地火熱朝天。
比賽結束了，最后頒獎了，大家興奮又自豪，十分期待自己的禮物，頒獎臺上的禮物數不勝數。大家分到禮物后開(kāi)心極了，我也激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
兒童節你個(gè)IE我留下了深刻的印象，我一輩子都不會(huì )忘記
喜迎六一作文 篇19
“六一”兒童節——世界國際兒童節是我們兒童自己的節日。
要等到“六一”兒童節也還很簡(jiǎn)單呢。只要你自己天天看日歷就可以知道什么時(shí)候到“六一”，離“六一”還有多少天、多少月。
今年，我們要渡過(guò)一個(gè)快樂(lè )的“六一”。學(xué)校組織我們參加迎接“六一”的活動(dòng)�；顒�(dòng)內容豐富多彩：有比賽、有迎“六一”黑板報比賽......等等。
我想:我們這次一定要搞好“六一”兒童節的豐富的活動(dòng)。而且，我們想要過(guò)兩個(gè)“六一”兒童節。
我還想：這個(gè)“六一”一定是一個(gè)非常好玩、有趣、活動(dòng)內容豐富多彩的“六一”。
我更像這樣過(guò)“六一”，到時(shí)候，我們的教室就像節日的大街一樣熱鬧：教室兩旁各種各樣的彩帶一條接一條，每?jì)蓷l彩帶之間就有一只胖胖的，貼有“六一”彩色文字氣球。
我想，今年的“六一”一定很快樂(lè )！
喜迎六一作文 篇20
端午節的晚上，我校第一屆“校園文化藝術(shù)節——迎六一文藝匯演”，在金世紀廣場(chǎng)隆重舉行。下午，學(xué)校領(lǐng)導和部分老師犧牲假日時(shí)間在緊張的布置會(huì )場(chǎng)，大型舞臺已搭建停當，大紅巨幅背景上書(shū)寫(xiě):“2009 商丘市睢陽(yáng)區實(shí)驗學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)節——迎六一文藝會(huì )演�！贝笞智逦�、閃亮，熠熠生輝。設備先進(jìn)的音響也已調試停當，舞臺周?chē)胖靡慌枧璧跆m，綠得耀眼，生機盎然。舞臺西面是學(xué)校曾舉行過(guò)的活動(dòng)版面的，學(xué)生美術(shù)作品的展示區。
晚上六點(diǎn)左右，學(xué)生和家長(cháng)陸續到達會(huì )場(chǎng)。為了這次演出的順利進(jìn)行及學(xué)生的安全，學(xué)校領(lǐng)導安排周到，前兩天已向學(xué)生家長(cháng)發(fā)出邀請函，邀請家長(cháng)帶領(lǐng)孩子觀(guān)看演出。一會(huì )兒，會(huì )場(chǎng)上人頭攢動(dòng)，學(xué)生、老師周到的服務(wù)，讓到會(huì )家長(cháng)贊不絕口。開(kāi)幕前，家長(cháng)到舞臺西面的展示園，觀(guān)看學(xué)生的美術(shù)作品，一幅幅充滿(mǎn)想象力的畫(huà)面，極具特色的裝裱讓各位家長(cháng)為之驚嘆。
天色漸暗，廣場(chǎng)上各種霓虹燈次第發(fā)出柔和的光，文藝演出隨著(zhù)四位亮麗主持人的出場(chǎng)，拉開(kāi)序幕。袁校長(cháng)致開(kāi)幕詞，緊接著(zhù)一群天真可愛(ài)的孩子歡快的舞蹈——歡歡喜喜迎六一，使整個(gè)金世紀廣場(chǎng)充滿(mǎn)節日的氣氛，觀(guān)眾報以熱烈的掌聲。六年級四位同學(xué)的詩(shī)朗誦“六一的歌”，她們已充滿(mǎn)激情的語(yǔ)音，動(dòng)作，抒發(fā)著(zhù)對紅領(lǐng)巾的熱愛(ài)，及馬上要進(jìn)入初中而成長(cháng)為一位青年，對紅領(lǐng)巾的依依惜別之情。一群幼兒園中班的孩子，她們好奇的走上舞臺，在輔導老師的安排下，各就各位。音樂(lè )響起，她們蹦蹦跳跳，一搖頭，一舉手，一踢腳得幼稚可愛(ài)，動(dòng)作熟練，相互配合非常默契�？粗�(zhù)臺上孩子們表演的可愛(ài)樣子，臺下有位觀(guān)眾不由自言自語(yǔ)道：“這樣可愛(ài)的孩子，應該多生幾個(gè)�！笔堑�，這幫小不點(diǎn)實(shí)在太可愛(ài)！快板書(shū)“武松打虎”的表演者張欣博口齒伶俐，動(dòng)作自然。電子琴、小提琴、古箏、葫蘆絲，各種樂(lè )器閃亮登場(chǎng)。模仿秀“小沈陽(yáng)”，逼真、幽默、滑稽，逗得臺下觀(guān)眾笑掉眼淚。文藝演出在校領(lǐng)導及部分老師的大合唱《明天會(huì )更好》的歌聲中落下帷幕。
本次藝術(shù)節——迎六一文藝匯演，節目精彩，會(huì )場(chǎng)秩序井然，展示了我校素質(zhì)教育的累累碩果。從幼兒園的小朋友到初中的畢業(yè)生及全校老師，對生活，對明天充滿(mǎn)希望——明天會(huì )更好！
喜迎六一作文 篇21
“六一”國際兒童節就要到了，同學(xué)們都在期盼著(zhù)這一天的早日到來(lái)，更讓大家更高興的是，離北京奧運會(huì )的時(shí)間也越來(lái)越近了，這是舉國上下、普天同慶的大喜事，作為一名中國的少年兒童，我為自己的祖國感到驕傲，感到自豪。
雖然我的家鄉在偏遠的青海，但和全國人民一樣，為了喜迎奧運，為了展示我們青海人民的良好形象，我們和其它地方的人們一樣從心底里抑制不住喜悅的心情。就拿我們學(xué)校來(lái)說(shuō)，我們在全校開(kāi)展了“迎奧運，樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，大家講文明、講禮貌，尊老愛(ài)幼、互相幫助。作為一名小學(xué)生，我們也有責任，有義務(wù)從自己做起，從身邊做起，從小事做起，不亂扔垃圾，爭做“環(huán)保小衛士”，使我們的城市更加干凈，使我們的家園更加美麗，為２００８奧運會(huì )作出我們應有的貢獻！
“六一”兒童節，是全世界孩子的節日，是一個(gè)美好的節日。在那天，我們可以盡情地玩，不受家長(cháng)、老師的約束，成為一只自由飛翔的小鳥(niǎo)；在那天，我們將會(huì )收到精美的禮物，得到父母更多的獎賞；在那天，我們可以來(lái)到向往已久的公園，把各種煩惱拋在一邊，盡情地游玩。我為我能生在這樣一個(gè)富強的國家感到自豪，我也為我能生長(cháng)在這樣一個(gè)美好的時(shí)代感到幸福。
我期盼“六一”兒童節的到來(lái)，但我也害怕今年的“六一”兒童節，因為我從電視上看到5月12日四川發(fā)生了8。0級的大地震，許多和我們一樣的小朋友在頃刻間失去了家園、失去了老師、失去了親人，甚至有的小朋友被地震奪取了幼小的生命，看著(zhù)電視上一片片的廢墟、一個(gè)個(gè)恐懼的目光，我好幾次都流下了傷心的眼淚，災區的孩子們多可憐，大自然有時(shí)候真的很無(wú)情。但是我也看到地震發(fā)生后，解放軍叔叔迅速趕往災區，沒(méi)日沒(méi)夜地救援，全國各地的人們紛紛捐款捐物，災區的人們得到了祖國大家庭的支持、幫助。我相信，這一切都會(huì )過(guò)去，我也相信，只要我們團結一心，就能使災區人民重建家園！“六一”兒童節即將到來(lái)，我默默許下心愿，祝：全天下的孩子們健健康康、平平安安。
喜迎六一作文 篇22
5月27日中午，我們一二年級小朋友在學(xué)校多功能廳舉行了一場(chǎng)快樂(lè )的“迎‘六一’”活動(dòng)。
首先是一年級的小朋友們上臺朗誦《三字經(jīng)》。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，小朋友們朗誦了起來(lái)：“人之初，性本善。性相近，習相遠……”臺下的我們情不自禁地默默跟著(zhù)他們背誦起來(lái)。
《小辮甩呀甩》也很有趣。一個(gè)一年級的小女孩穿著(zhù)民族服裝，跳起舞來(lái)兩根小辮像撥浪鼓上的繩子一樣擺來(lái)擺去。全場(chǎng)觀(guān)眾都為她喝彩。
接著(zhù)我們二年級出場(chǎng)了。隨著(zhù)音樂(lè )，二零一班、二零二班、二零三班的同學(xué)聲情并茂地朗誦了《采桑子》《浣溪沙》《愛(ài)蓮說(shuō)》這三首古詩(shī)。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我們眼前仿佛浮現出盛夏的池塘里，婀娜多姿的荷花搖曳在微風(fēng)中……
終于輪到我們上場(chǎng)了，我們緊張地站在舞臺旁邊的門(mén)外。萬(wàn)一背錯了臺詞，那可就丟班級的臉了。我們走到舞臺的正中央。此時(shí)此刻，我們又緊張起來(lái)，但我們仍然一字不多、一字不少、一字不錯地背完了整段臺詞,沒(méi)有辜負傅老師對我們的期望.下臺后我們四人都長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣.
這次“迎‘六一’”活動(dòng)真是太有意義了,好期待明年的“六一”哦!
喜迎六一作文 篇23
“六一”節快到了，為了迎接“六一”，迎接“北京奧運”，我們學(xué)校舉行了一次“愛(ài)心迷你火炬傳遞”活動(dòng)。
早上，陽(yáng)光燦爛，一個(gè)個(gè)小學(xué)生喜氣洋洋，整所學(xué)校都沉浸在歡樂(lè )的海洋之中。
當火炬接力手是一項崇高的榮譽(yù)，雖然我沒(méi)有當選火炬手，但是被選為了助跑手，我也感到格外的高興。所以，我特意穿上了自己最喜愛(ài)的奧運衣到學(xué)校來(lái)參加火炬接力活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了！操場(chǎng)上響起非常有節奏的樂(lè )曲聲。當聽(tīng)到廣播里說(shuō)：“請火炬手和助跑手到位”，我和我們班的其他4名助跑手迅速地奔了下樓，到操場(chǎng)上的跑道上站好。過(guò)了不久，各個(gè)班的眾多助威手們也排著(zhù)整齊的隊伍入了場(chǎng)，他們站到了跑道的里面，每個(gè)人手上都拿著(zhù)2面小旗——一面國旗，一面奧運旗，有的脖子上還掛著(zhù)哨子或小喇叭呢。每個(gè)班隊伍的最前面是班長(cháng)拿著(zhù)的自己中隊的隊旗。每個(gè)年級隊伍的最前面還拉著(zhù)一條寫(xiě)著(zhù)口號的藍色橫幅。其中我們二年級的口號是“迎奧運，慶‘六一’，我陽(yáng)光，我快樂(lè )”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖摟，圍繞著(zhù)操場(chǎng)站著(zhù)，而操場(chǎng)的中央豎立著(zhù)一個(gè)耀眼的圣火盆。
當校長(cháng)高聲宣布：“火炬傳遞活動(dòng)現在開(kāi)始！”，一年級的隊伍里立即爆發(fā)出驚喜狂歡的聲音！接著(zhù)，透過(guò)人群，我看到了操場(chǎng)的另一頭閃爍著(zhù)火炬的點(diǎn)點(diǎn)火星，漸漸的，這點(diǎn)點(diǎn)火星離我越來(lái)越近，火炬也變得越來(lái)越清晰，我逐漸地看清了那是一支與“祥云”非常相像的模擬火炬。當火炬來(lái)到二年級隊伍前面時(shí)，二年級的火炬手上前接過(guò)火炬，先揮了揮，再繞著(zhù)一年級的火炬手跑了一圈，然后就慢慢地向前跑了。跑了一段距離后，輪到我們助跑手跟跑了！我萬(wàn)分激動(dòng)，迅速到位，并跟在火炬手后面慢慢地跑。這時(shí)，二年級的隊伍里爆發(fā)出“迎奧運，慶六一，我陽(yáng)光，我快樂(lè )”的口號聲。當跑過(guò)其他年級的隊伍時(shí)，我也聽(tīng)到了他們年級的口號，這一陣陣整齊響亮的口號聲一浪高過(guò)一浪，讓激動(dòng)和快樂(lè )充滿(mǎn)了我們的心田。
火炬一個(gè)年級一個(gè)年級的傳遞下去，最后當六年級的火炬手把火炬傳遞到校長(cháng)手里時(shí)，全校都沸騰了，所有的旗子都在揮舞，所有的學(xué)生都在歡呼，都在雀躍！學(xué)校旗桿上的五星紅旗也高高飄揚起來(lái)。當校長(cháng)雙手拿著(zhù)火炬，莊嚴地走到了圣火盆前時(shí)，學(xué)校頓時(shí)安靜下來(lái)，只見(jiàn)校長(cháng)把火炬伸到了圣火盆上，圣火被點(diǎn)燃了！學(xué)校立刻再次沸騰了起來(lái)！旗子被更起勁地揮舞著(zhù)，歡呼聲、哨聲、喇叭聲響徹云霄！那一刻，點(diǎn)燃的不僅是熊熊燃燒的圣火，還點(diǎn)燃了我們對北京奧運會(huì )的期盼與激情！
活動(dòng)結束時(shí)，我們每個(gè)人的臉都是紅彤彤的，我們每個(gè)人熱乎乎的心全都飛向了北京奧運！我們大家都期望著(zhù)北京奧運會(huì )能圓滿(mǎn)成功！
喜迎六一作文 篇24
明天將是“六一”兒童節，我相信很多同學(xué)都喜歡過(guò)這個(gè)快樂(lè )的節日，“六一”兒童節給我們帶來(lái)歡樂(lè )，給我們帶來(lái)喜悅，更帶給我們成長(cháng)，這是一個(gè)值得懷念的日子。
但是，當我回憶起上一個(gè)“六一”聯(lián)歡會(huì )時(shí)，有些事情并不值得懷念。在聯(lián)歡會(huì )中，同學(xué)們瘋狂地踩著(zhù)掉落地面的氣球；在聯(lián)歡會(huì )后，地上滿(mǎn)是各種各樣的垃圾：還沒(méi)吃完的薯片就落在了課桌上，吃過(guò)的棒棒糖、地上的口香糖到處都是。會(huì )后大多數人都“揚長(cháng)而去”，只有少數人默默地打掃衛生�？吹酱饲榇司�，我的心中悶悶不樂(lè )。
為此，我在這里鄭重發(fā)出倡導――明天的“六一”兒童節增加“紀律大比拼”的活動(dòng)。我提議：遵守紀律的，加三分；發(fā)現同學(xué)扔垃圾的，舉報加一分；扔垃圾的同學(xué)，扣兩分；最后誰(shuí)的分數多，誰(shuí)就有換同桌的權利。如果最后全班同學(xué)不遵守紀律，那么今天的作業(yè)全班多寫(xiě)一次，要是表現都非常好的話(huà)，我們還會(huì )向老師爭取額外的獎勵。
同學(xué)們，“六一”是我們自己的節日，請大家好好珍惜。作為五年級的哥哥姐姐，我們更要給低年級的小同學(xué)們樹(shù)立好榜樣，請大家時(shí)刻講文明，“保護環(huán)境衛生，從身邊做起”。
喜迎六一作文 篇25
這幾天，我的心情很激動(dòng)，因為為了迎“六一”，我們省實(shí)驗小學(xué)全年級舉行了“合唱比賽”，今天是我們三年級的比賽。
我還是班級合唱指揮候選人，為了當上指揮給班級爭光，我還專(zhuān)門(mén)練了兩天打拍子呢！雖然最后老師沒(méi)有讓我指揮，但我還是很高興，因為老師把機會(huì )給了我最好的朋友李妍陽(yáng)，我相信她一定能完成我的心愿！
一大早，我就穿上整潔的校服，帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，走進(jìn)了我們美麗的校園。剛上完兩節課，我們就排著(zhù)整齊的隊伍，來(lái)到了學(xué)校五樓的多功能廳。
比賽開(kāi)始了，三一班的同學(xué)排著(zhù)整齊有序的隊伍走上了舞臺，他們的第一支歌是《春天在哪里》，他們用嘹亮的歌曲聲，把我們每個(gè)人都帶進(jìn)了美麗的春天，我們仿佛聽(tīng)到了小黃鸝悅耳的叫聲，聞到了花兒的清香，唱得真好聽(tīng)！
轉眼間，該我們班上場(chǎng)了，因為我是在第一排中間，臺下成千上萬(wàn)雙眼睛都注視著(zhù)我們，我的心情很緊張，就像懷里揣著(zhù)一只小兔子一樣，左蹦右跳，生怕出了什么錯。
我們唱的第一支歌是《我們美麗的祖國》，由李妍陽(yáng)指揮，剛唱了一句我就不緊張了，因為我看見(jiàn)王老師正用微笑的眼光鼓勵著(zhù)我們。我們用深情的歌聲，歌頌我們美麗的祖國，感謝我們美麗的祖國。
接著(zhù)我們朗誦了《滿(mǎn)江紅》，我們朗誦的很有感情，也很有創(chuàng )意。先是武術(shù)平和王妹曼領(lǐng)誦，再是男生、女生分開(kāi)朗誦，最后全班同學(xué)一塊朗誦。我們朗誦完，臺下就響起一陣熱烈的掌聲。
最后，我們又唱了《保衛黃河》。這首歌很激烈，它把我們帶到了戰爭年代，我似乎看到了戰士們正揮動(dòng)著(zhù)大刀、長(cháng)茅，和敵人搏斗著(zhù)，讓我們感受到了戰士們對祖國的忠誠。
我們班表演完了，我松了一口氣，回到了坐位上，繼續看別班的表演。三八班表演得也很精彩，他們帶著(zhù)帽子，舉著(zhù)紅旗，他們班不僅有獨特的服裝，唱歌時(shí)還有伴舞呢！真讓我們開(kāi)了眼界！
比賽結束了，三一班得了第一名，我們三四班和三三班并列得了第二名！我們真高興��！
這個(gè)榮譽(yù)是我們班每個(gè)同學(xué)努力得來(lái)的，這讓我明白了：團結就是力量。以后我們要更加團結，爭取下次得第一名！
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