【精華】六一作文四篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一作文 篇1
六一國際兒童節快到了，我沒(méi)有什么特別想要的東西，就告訴爸爸開(kāi)車(chē)出去玩吧，爸媽當然很開(kāi)心的答應了。
在六一前一個(gè)星期天，爸爸開(kāi)著(zhù)車(chē)帶著(zhù)我們游了襄陽(yáng)所有好玩的地方。那時(shí)我很開(kāi)心�？墒翘焐蛯π迈r東西感興趣的我，在游玩時(shí)發(fā)現了一種草，我無(wú)意中用手輕輕地碰了一下它，它竟然低下了頭收起了自己的葉子，我驚奇地瞪大了雙眼，爸爸告訴我那是含羞草，我很好奇，張嘴就說(shuō)：“我要！”但爸爸并沒(méi)有理睬，繼續誑著(zhù)花市……
我悶悶不樂(lè )地跟在他們后面，全然失去了一天的好心情。媽媽好像看出了我的心思，我也坦然的告訴媽媽?zhuān)骸拔揖拖胍窍裥」媚锼频纳衿娴牟�，這全當是我六一的禮物不行嗎”？媽媽也沒(méi)應我。我以為就這樣算了，因為他們說(shuō)過(guò)，我學(xué)習成績(jì)下降了，以后不許提要求了，也罷，誰(shuí)讓我不爭氣呢。
第二天，一覺(jué)醒來(lái)，我抬頭發(fā)現我的窗臺前放著(zhù)一盆含羞草，我以為我是在做夢(mèng)，揉揉眼，還是呀！我趕緊去問(wèn)媽媽?zhuān)嬖V我，是爸爸昨天偷偷買(mǎi)的。我又興奮起來(lái)，爸媽還是在乎我的。
帶著(zhù)這份好心情，來(lái)到學(xué)校，要表演節目了。我的拿手好戲就是相聲，以前的節日演出都是我的搭檔出了錯，這次我又背得滾瓜爛熟了，得意忘形的我就沒(méi)有把這事放在心上，還驕傲地要求爸爸一定要來(lái)看我表演�？墒�，當表演到一半時(shí)，我竟然“死機”了，怎么也想不出詞了，真是人丟大了。下臺后，當著(zhù)老師和同學(xué)的面我埋怨我的爸爸，是他到場(chǎng)觀(guān)看導致我緊張忘詞的，他聽(tīng)后什么也沒(méi)說(shuō)只是鼓勵我：“還不錯，還不錯�！眿寢屝ξ囊矝](méi)說(shuō)什么。雖然出現了這么點(diǎn)小插曲，但是我的節目還是拿了第一。
就這樣，我以為六一就這么過(guò)了，也不錯，玩也玩了，想要的也得到了，知足了！沒(méi)想到媽媽晚上神秘的告訴我，有一個(gè)禮物要送給我，我心想，難道是衣服，是玩具？
我懷著(zhù)好奇心去了媽媽的辦公室，我打開(kāi)抽屜，里面有一封信，寫(xiě)著(zhù)我的名字。我當時(shí)怦然心動(dòng)，還沒(méi)收過(guò)信呢，我小心翼翼地拆開(kāi)信封，原來(lái)是媽媽寫(xiě)給我的。里面記載著(zhù)我純真的童年，我乖巧的童年，可是我變了，我變得不再愛(ài)勞動(dòng)，變得也不是那么有禮貌，變得……看著(zhù)看著(zhù)我哭了。
我讓爸爸媽媽失望了。我一遍又一遍的咀嚼著(zhù)那段文字，媽媽說(shuō)我今天一天就犯了很多錯誤，我不應該當著(zhù)老師的面叫爸爸的名字，不應該在接受校長(cháng)發(fā)獎品時(shí)一只手去接，不應該——這都是小毛病，媽媽都看在眼里，這么多的不是，媽媽還是一如既往的對我，并沒(méi)有當著(zhù)我同學(xué)的面斥責我，而是用這種含蓄的方式提醒我，我有一個(gè)好媽媽呀！我一個(gè)9歲的孩子應該很懂事了，四年級的小學(xué)生也應該很有理解力了，這就是媽媽送給我“六一”的禮物呀，一個(gè)細心媽媽對兒子發(fā)自?xún)刃牡母锌�，我一定誠懇接受�？墒俏覅s經(jīng)常不聽(tīng)她的話(huà)，我好懊悔，好內疚！爸媽多在乎我，什么都滿(mǎn)足我，可我什么時(shí)候滿(mǎn)足過(guò)他們呀？我慢慢地把信折疊起來(lái)，心里猛然覺(jué)得這個(gè)禮物太重要了太珍貴了，我一定好好保存。
媽媽說(shuō)人要善于思考，善于知錯就改，這樣我就會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀，越來(lái)越讓爸爸媽媽放心。媽媽也說(shuō)相信我一定能變回來(lái)的，變得像小時(shí)候一樣討人喜歡，我在心里默默地告訴我自己，千萬(wàn)別讓媽媽失望了，我會(huì )加油的。
這個(gè)六一真讓我難忘，它有太多太多的故事，太多太多的禮物，我都要保留好，因為它會(huì )讓我一生受益。
六一作文 篇2
六一，一個(gè)神圣的節日，一個(gè)世界兒童向往的節日。我盼望這神圣到來(lái)之時(shí)，在這即將離開(kāi)母校之時(shí)，得到更多的快樂(lè )。
面對六一，我想用我們嘹亮之聲，用我們手挽手搭建的舞臺把六一裝點(diǎn)的更美。
六一，我一直想對你說(shuō)一句心里話(huà)：“我愛(ài)你！”我之所以愛(ài)你，是因為你偉大。你的心靈最美好，能包容世界上所有的小朋友們，讓他們得到比母愛(ài)深比父愛(ài)濃的一種愛(ài)，這種愛(ài)我深深的感受到了。只要你快樂(lè )，就是六一最大的幸福。
六一，我會(huì )向你說(shuō)一句永恒的話(huà)語(yǔ)：“你是一種快樂(lè )！”快樂(lè )是人給予人的一種幸福。而你僅僅是一個(gè)代名詞而已，卻有著(zhù)快樂(lè )使者的種子，讓我們永遠把快樂(lè )留在六一，在憂(yōu)郁之時(shí)盼到你，六一會(huì )給你微笑、幸福與快樂(lè )。
六一，你雖不是辛勤的園丁，也不是蠟燭般的教師，更不是偉大的母親。但你卻擁有著(zhù)和他們一樣的一顆不平凡的心，也許這個(gè)日子是上帝被你的精神感動(dòng)，才把我們小朋友聚到一起，在這快樂(lè )的宮殿為你歌唱。
六一，我盼望你，不管風(fēng)風(fēng)雨雨，你每年一定要準時(shí)到來(lái)，快樂(lè )也跟著(zhù)來(lái)。六一，我感謝你給了我五年持久的快樂(lè )，在這與你最后的一年，你帶給我的不僅僅是快樂(lè )，還有對你深深的思念。
六一作文 篇3
今年的六一非同往常，今年是寶貝女兒上學(xué)的第一個(gè)六一兒童節，聽(tīng)說(shuō)孩子們?yōu)榱诉@臺演出已經(jīng)和老師們排練了N回了，我們更是萬(wàn)分期待。開(kāi)場(chǎng)在孩子們熱熱鬧鬧的樂(lè )器聲和劉老師有序的指揮下拉開(kāi)了帷幕，孩子們認真的表情讓我們感動(dòng)，三位可愛(ài)的老師動(dòng)聽(tīng)真摯的開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)，演出正式開(kāi)始了。第一個(gè)節目“青蛙婚禮進(jìn)行曲”，要知道這可是我的乖女兒第一次報幕呢，我感覺(jué)我比她還緊張，可是讓我欣喜的是孩子自信大方可愛(ài)的表情讓我深感自豪和感動(dòng)。接下來(lái)的英文歌曲串燒讓我們感到了我們這所學(xué)校的特色，孩子們在李老師的帶領(lǐng)下伴隨歡快的英文歌曲翩翩起舞，火把舞更是把節目推向了高潮……一幕幕引人入勝的節目表演，使我們感到欣慰，孩子們的出色表演，使他們找到了自信，心理受到鼓舞，受到了激勵，這都與三位老師的辛勤付出和“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的教學(xué)精神是分不開(kāi)的。
精彩的節目雖然結束了，沒(méi)有結束的是家長(cháng)對孩子們的贊揚和期 望。我想，在每個(gè)孩子得到老師和家長(cháng)無(wú)數次的掌聲和大拇指后，換來(lái)的是孩子更大的自信、快樂(lè )的體驗、踴躍的表現、燦爛的笑容！這正是家園期盼的，所以，首先感謝的是三位可愛(ài)的.老師，你們?yōu)榱舜舜喂澞康某晒ρ莩�，付出了太多，生活失去了規律，身體超常辛苦。一句辛苦了代表不了我們的心聲，一句謝謝表達不了我們的感謝，只有默默的祝�！８Ｄ銈兦啻红n麗，笑口常開(kāi)！
孩子是我們的一切，是我們的希望，是祖國的未來(lái)，幼兒園是孩子們美好人生的開(kāi)端，良好習慣在這里養成，生命輝煌在這里奠基，我們希望各位老師一如既往的抓好孩子們綜合素質(zhì)的培養，作為家長(cháng)我們也將密切配合你們的工作！為了孩子的未來(lái)，讓我們共同努力，讓未來(lái)的花朵爭艷綻放；讓我們共同努力，讓孩子們在陽(yáng)光的沐浴下，笑的更甜、跳的更歡、舞的更美、學(xué)的更好！
“六一文藝演出”觀(guān)后感
“六一國際兒童節”，又稱(chēng)兒童節。它是保障世界各國兒童的生存權，保健權合受教育權，改善兒童的生活，反對虐殺兒童和毒害兒童而確立的節日。
我們學(xué)校為了慶祝六一，設定了3天，作為文化周。
6月1日下午，2點(diǎn)學(xué)校要在校園內進(jìn)行跳蚤小市場(chǎng)，正式開(kāi)始了。同學(xué)們紛紛把準備買(mǎi)的物品拿了出來(lái)，擺好后，就開(kāi)始大聲喊叫：“快來(lái)看，快來(lái)買(mǎi)，走過(guò)路過(guò)，別錯過(guò)，”大家賣(mài)得熱火朝天，時(shí)間漸漸地到了，跳蚤小市場(chǎng)停止了。大家還是有些戀戀不舍。
6月2日上午，舉行文化周了。同學(xué)們按順序一個(gè)個(gè)下樓，“第八屆文化周正式開(kāi)始�！毙ｉL(cháng)莊嚴地說(shuō)。還有許多貴賓來(lái)到了我們學(xué)校，各分校演出了他們的精彩節目，楊家分校三年級，四年級吟誦經(jīng)典《少年中國說(shuō)》、《出師表》把我們帶回古代，效仿古人，傳承經(jīng)典。船房分校帶來(lái)合唱《閃閃的紅星》《長(cháng)城謠》又讓我接受了抗戰的洗禮，更加珍惜現在的美好生活，福海新河學(xué)校分別帶來(lái)舞蹈《活力貝貝》《校園牛仔》的，讓我們感受到了少年兒童在祖國母親懷抱里的勃勃生機。。
6月3日下午，學(xué)校進(jìn)行美食節。同學(xué)們把準備好的食材放在桌子上，準備開(kāi)始做了。我們組決定做一個(gè)草莓蛋糕。先把事先做好的蛋糕仔仔細細地在上面摸上一層草莓醬，再把火龍果切成小片狀，貼再蛋糕上面當作花邊，中間放上一顆楊梅和幾片菠蘿，這樣就大功告成了。我們把做好的蛋糕抬了出去，給評委品嘗，我們只顧做，發(fā)現我們做的蛋糕與蛋糕店里的沒(méi)什么兩樣。評委嘗后豎起了大拇指。盧卓瑩同學(xué)把蛋糕教師，與同學(xué)們共同分享了我們勞動(dòng)的成果。
這次“六一”節我們不僅讓玩得很開(kāi)心，而且培養了我們動(dòng)收能力，而且讓我明白了團結互助才鞥把事情做好的道理。
六一作文 篇4
全世界兒童最喜歡的節日——六一國際兒童節。在這個(gè)特別的日子里，同學(xué)們，不!全世界的兒童們都歡聚一堂，大家一起歡呼：節日快樂(lè )!當然在我們班級的這個(gè)小群體中，也有著(zhù)精彩的鏡頭。那么就讓我這個(gè)記錄人來(lái)回放一下吧!
鏡頭一：男扮女裝
前言：話(huà)說(shuō)今天，我班一名男子漢，竟搖身一變成了一位大姑娘，這是怎么回事?下面就跟我來(lái)看看吧!
鏡頭回放：這一名男生名字叫王煒，他與我們班的幾名同學(xué)組成搭檔，自創(chuàng )小品《招工》�？墒沁@部可笑的小品需要一名女演員，可憐的“王大哥”就只好自我犧牲了，忍痛當一回“女主角”。為了眼的更象，他向我們班的女同學(xué)借來(lái)了一條裙子，在上場(chǎng)之前，還找來(lái)了兩個(gè)小氣球沖足了氣，塞到了衣服里，充當女主角的豐滿(mǎn)的胸部，他一上場(chǎng)就引起了全體同學(xué)們的哄堂大笑。
記錄者感言：哈!哈哈哈!哈哈哈哈哈!不說(shuō)了，我在滿(mǎn)地找我的牙呢!
鏡頭二：悄悄話(huà)表演
前言：好笑的雙簧怎么會(huì )變成悄悄話(huà)表演呢?想看就跟著(zhù)來(lái)吧!
鏡頭回放：“下一個(gè)節目是同學(xué)們自編自導的雙簧�！敝鞒秩苏f(shuō)這個(gè)雙簧的名字叫《自我介紹》。本來(lái)這個(gè)雙簧剛開(kāi)始的時(shí)候還是挺逗人的，惹的我們哈哈大笑�？墒遣恢涝趺戳硕自诤竺娴哪敲瑢W(xué)突然不說(shuō)話(huà)了，和前面的人小聲嘀咕起來(lái)。他們在那里嘀咕了好久好久，似乎沒(méi)有停的意思，又過(guò)了一會(huì )兒，我們數學(xué)老師眼中的老班語(yǔ)文老師幽默地說(shuō)：“我看呀這雙簧別叫雙簧表演了，改成‘悄悄話(huà)表演’吧”還沒(méi)有等老師說(shuō)完下面就變成了歡笑的海洋。
記錄者感言：悄悄話(huà)表演的真好!可是如果所有的雙簧都改成悄悄話(huà)，那可就沒(méi)有人買(mǎi)單了。
好了，六一精彩鏡頭先播放到這，請你明天繼續收看。
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