【精華】歡慶兒童節作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的歡慶兒童節作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
歡慶兒童節作文 篇1
轉眼間，令我們激動(dòng)人心的日子快到了！這一天就是明天——六一兒童節。六一兒童節是我們兒童的節日，是令我們歡快的節日！在這個(gè)屬于我們的日子里，我們要盡情地歡唱！
今天，我們舉行了“六一”的慶祝會(huì )�？梢钥吹贸�，大家很開(kāi)心，很歡快。我的節目是第四個(gè)，前面的節目有《船屋》、腰鼓隊表演、《英雄輩出》等。在這之前，我的心情一下子無(wú)比地激動(dòng)！因為我又要參加六一演出了！
前面的節目很精彩，特別是《英雄輩出》！他們一對話(huà)劇的形勢，講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開(kāi)展情況。都是以對話(huà)的方式巧妙地說(shuō)，沒(méi)有特別指出說(shuō)明！真是一大創(chuàng )意！
《船屋》也以童話(huà)劇的形式，向我們展示了一個(gè)故事：一艘船屋在海上航行，突然遇上了臺風(fēng)，船翻了，很多人都被卷進(jìn)去了！連正在睡夢(mèng)之中的姍姍也一樣�？伤麄冇錾狭撕眯牡暮ｋ�！把他們帶回了沙灘，讓遇險的他們得以重新活過(guò)來(lái)！
轉眼間，令我們激動(dòng)人心的日子快到了！這一天就是明天——六一兒童節。六一兒童節是我們兒童的節日，是令我們歡快的節日！在這個(gè)屬于我們的日子里，我們要盡情地歡唱！
今天，我們舉行了“六一”的慶祝會(huì )�？梢钥吹贸�，大家很開(kāi)心，很歡快。我的節目是第四個(gè)，前面的節目有《船屋》、腰鼓隊表演、《英雄輩出》等。在這之前，我的心情一下子無(wú)比地激動(dòng)！因為我又要參加六一演出了！
前面的節目很精彩，特別是《英雄輩出》！他們一對話(huà)劇的形勢，講述了抗日英雄們的故事。還講了博客的開(kāi)展情況。都是以對話(huà)的方式巧妙地說(shuō)，沒(méi)有特別指出說(shuō)明！真是一大創(chuàng )意！
《船屋》也以童話(huà)劇的形式，向我們展示了一個(gè)故事：一艘船屋在海上航行，突然遇上了臺風(fēng)，船翻了，很多人都被卷進(jìn)去了！連正在睡夢(mèng)之中的姍姍也一樣�？伤麄冇錾狭撕眯牡暮ｋ�！把他們帶回了沙灘，讓遇險的他們得以重新活過(guò)來(lái)！
歡慶兒童節作文 篇2
六一兒童節那天，我們可高興了，因為學(xué)校要舉行文藝節目匯演，我參加我們班的舞蹈表演。
我們在張老師的帶領(lǐng)下，認認真真訓練兩周多，今天將要上臺表演，我的心情很激動(dòng)。
早早起床，吃完早飯，媽媽帶我去化妝，結束后，在臺下等待節目的演出，我的心咚咚直跳。我們班的節目是第五個(gè)�？粗�(zhù)我班的小美女，個(gè)個(gè)都漂亮極了，老師非常高興，給我們拍照留念，并鼓勵我們上臺好好表現，更好地發(fā)揮。
輪到我們班上場(chǎng)了。我快速站起來(lái)，跟著(zhù)老師，走到臺下，整理隊伍。我是主力軍，我一定要好好表演。
隨著(zhù)音樂(lè )響起來(lái)，我踏著(zhù)曼妙的舞姿，認真地做好每一個(gè)動(dòng)作，面帶笑容，表演完后，得到領(lǐng)導的好評。
節目表演完，我們宣誓、發(fā)紅領(lǐng)巾，我是一名少先隊員，一定要好好學(xué)習。
最后老師給我們班拍照留念，每人發(fā)一瓶沙棘汁，我們過(guò)得非�？鞓�(lè )！
你們說(shuō)我的六一兒童節快樂(lè )嗎？
歡慶兒童節作文 篇3
20xx年6月1日，我們又迎來(lái)了一年一度的“六一”活動(dòng)。這次的六一對我而言意義深刻，因為這是我小學(xué)生活的最后一個(gè)兒童節。同時(shí)，這次的活動(dòng)也是非同一般，竟打破常規、搭建舞臺，邀請關(guān)工委、部分家長(cháng)，學(xué)生們自由表演，慶祝自己的`節日。
這天早上，晨曦剛剛溫暖了世界，我們就來(lái)到了學(xué)校，為我們自己的節日忙了起來(lái)。6：30分，活動(dòng)就開(kāi)始了。
首先是家長(cháng)入座，125位家長(cháng)受到邀請，由學(xué)生引領(lǐng)到指定的位置，同時(shí)，為每一位家長(cháng)佩戴了鮮艷的紅領(lǐng)巾，此時(shí)，家長(cháng)與學(xué)生們一起參加活動(dòng)。
接著(zhù)是報告人數，站在主席臺前的大隊輔導員和大隊委們，依次按照順序進(jìn)行人數報告，此時(shí)我作為一名大隊長(cháng)，站在臺上十分自豪。
隨后，周校長(cháng)在大會(huì )上致辭，提出了對同學(xué)們的殷殷期望，同時(shí)預祝大會(huì )圓滿(mǎn)成功。顧校長(cháng)還在大會(huì )上宣布獲得20xx—20xx年度的三好學(xué)生獲得者名單，此時(shí)，同學(xué)們的掌聲此起彼伏，把大會(huì )推向高潮。
最后就開(kāi)始文藝展演。首先上場(chǎng)的是學(xué)校舞蹈隊的同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的《Metoo》；接著(zhù)是T臺秀的同學(xué)們；有的用長(cháng)長(cháng)的裙子裝扮古裝，有的用廢布裝作超人，有的用紙板裝作機器人；然后有歌曲母子連唱，有舞蹈連跳《Heaven》、《傣家小姑娘走過(guò)來(lái)》等；有朗誦詩(shī)歌文章《游濱海新區》、《我想》等；最關(guān)鍵的還有抖音串燒《海草舞》和《兔子舞》使全場(chǎng)活躍起來(lái)；最后還有四十多人的大合唱《當你老了》……
我小學(xué)生活中的最后一次六一兒童節已經(jīng)結束了，隨后我將一步步走向成熟，不再是小孩。這次的活動(dòng)很棒給我留下了深刻的印象！
歡慶兒童節作文 篇4
今天就是期待已久的六一了，首先，按照老師的要求，首先要做的就是書(shū)法大賽，我對書(shū)法大賽一點(diǎn)都不感興趣，而且我不在意名次，但重在參與，我參加了。
接下來(lái)就是美術(shù)大賽了，唉，學(xué)校怎么老拿我不感興趣的比賽來(lái)呢？我疑惑，但仍參加了。
啊，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，比賽結束了，嘻嘻，太好了，我們的表演要開(kāi)始了。
在六一前夕，我們班共列了一個(gè)十多個(gè)節目的節目單。而且這個(gè)節目單是我們幾個(gè)班干部一個(gè)人出至少兩個(gè)節目到兩個(gè)節目以上才湊到的呢！
表演即將開(kāi)始，舞臺也十分寬敞，還有主持人主持，真頗有電視上主持的那樣了
表演一個(gè)接一個(gè)，每個(gè)表演過(guò)后都有一陣激烈的掌聲。節目里有好笑的笑話(huà)，有趣的智力問(wèn)答，還有小品、童話(huà)劇，對了，在我表演的時(shí)候，我很遺憾，沒(méi)有把故事的主題說(shuō)出來(lái)，雖然大家也用激烈的掌聲把我迎下臺，但是，講了這么久，還是沒(méi)有提出主題，仍令我十分遺憾。
我們的表演還沒(méi)有結束。教室里仍然充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。接下來(lái)一個(gè)又一個(gè)的節目，一個(gè)比一個(gè)精彩，后來(lái)，又輪到我上了另外一個(gè)節目，那就是愛(ài)情買(mǎi)賣(mài)偷菜歌，這個(gè)節目我費了好大的勁才完成，本想在舞臺上好好唱，讓大家在爽快的笑一笑，但有人說(shuō)這首歌其實(shí)也不是很好笑，但畢竟還是要唱，所以我首先作了一個(gè)聲明，就是不管絕不覺(jué)得好笑，都要笑一下，給個(gè)面子。
我在腦海里尋找著(zhù)感覺(jué)，免得唱走了調，可我剛唱了兩句，不知為什么突然起了一陣哄笑，我不明白為什么會(huì )笑，因為我沒(méi)有唱走調，而且也沒(méi)有到好笑之處呀？來(lái)不及多想，我又唱了起來(lái)，還是起了哄笑，這笑聲似乎是全班人的，可我真的沒(méi)唱錯，更沒(méi)有走調，糟糕的是，弄到我都差不多把詞忘光了。
沒(méi)法，我看了一下四周，但卻想不起歌詞了，而大家卻也在看著(zhù)我的表現。這下，慘了，忘詞？好朋友們趕忙那這位的歌詞給我看，說(shuō)實(shí)話(huà)，如果沒(méi)有帶那歌詞去，發(fā)生這種事我也不知道怎么辦了。
基本上大家都很配合，我一唱，他們就發(fā)出陣陣哄笑。像是為我的歌聲伴奏一樣。于是，我便在笑聲中結束了我的表演，而我以下臺，他們就不笑了，真的太配合了！
這次節目我印象最深的，就是我自己的表演。
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