我的“六一”
我的“六一”1
盼星星盼月亮，六一兒童節終于來(lái)到了。周五下午大課間，小廣場(chǎng)上人山人海，同學(xué)們的臉上洋溢著(zhù)欣喜和快樂(lè )的笑容，精彩的節目開(kāi)始了。
首先上臺的是一年級的小學(xué)生和家長(cháng)們，舉行佩戴紅領(lǐng)巾儀式，看他們那高興的勁兒，就甭提了。
其次是舞蹈和唱歌，節目精彩紛呈，一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。我最喜歡的是歌舞劇《小紅帽》，盡管說(shuō)的是英語(yǔ)，但我的火眼金睛還是能看懂。
終于輪到我們上臺了，我們表演了經(jīng)典誦讀，當唱到《小羊跪乳》時(shí)，家長(cháng)和同學(xué)們掌聲陣陣。壓軸的節目是我和同學(xué)們跳的印度舞蹈《異域風(fēng)情》。我在最前面，跳得最賣(mài)力，臉上一直掛著(zhù)微笑，幾個(gè)舞伴也跳得非常好，我們?yōu)榱诉@一天的上臺，付出了一周的努力。俗話(huà)說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功，我們的付出終于換來(lái)了美好的結局，因為好些節目在彩排時(shí)就刷掉了。
歡樂(lè )的時(shí)光總是過(guò)得那么快，我的六一，我真快樂(lè )。
利津縣第一實(shí)驗學(xué)校二年級二班 天使姝琪 指導老師張連紅
我的“六一”2
時(shí)間是一口大鐘，時(shí)光老人把它撥的飛快，一轉眼，六一兒童節又到了。
大街上、公園里......處處都有孩子們的身影。一聽(tīng)說(shuō)爸爸說(shuō)要帶我和弟弟去動(dòng)物城，我和弟弟高興地跳了起來(lái)。大早上，我們早早的起床，吃完早飯，便出門(mén)乘坐前往動(dòng)物城的“飛機”，“飛機”起飛了，我提心吊膽，生怕自己摔下去。
到了動(dòng)物城，我們先到了猴山，進(jìn)去一看，哇！好多只小猴子��！小猴子們個(gè)個(gè)都調皮搗蛋，有的把尾巴盤(pán)在香樟樹(shù)上吃桃子，有的伸出長(cháng)長(cháng)的手臂抓樹(shù)干蕩秋千，有的還和同伴打架呢！我最喜歡的還是依偎在“母親”懷里的小猴子，那么的溫順可愛(ài)。
走出猴山，我又迫不及待的跑到“百鳥(niǎo)島”，“百鳥(niǎo)島”真是名不虛傳，游人如織，景色十分壯觀(guān)。聽(tīng)說(shuō)這里的鳥(niǎo)千奇百怪，還有一部分?zhù)B是由恐龍演化而成的呢！
“寶貝，起床了！”媽媽用溫柔的聲音嘲我輕輕的喊。
哎！原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！
我的“六一”3
六一不再是我的節日
眨眼間，我已是一名初二學(xué)生。想當初，我還是一個(gè)充滿(mǎn)稚氣的兒童，過(guò)著(zhù)快樂(lè )的兒童節。
明天就是六一兒童節了，想起上年的六一，我還有一點(diǎn)淡淡的回憶。我覺(jué)得很矛盾的是，我想回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，但卻又覺(jué)得實(shí)在是很幼稚。大概是因為我已經(jīng)長(cháng)大了，我應該思考我下一步要走的路。又或者是因為社會(huì )的現實(shí)，我們要隨時(shí)隨刻想著(zhù)如何不被社會(huì )淘汰。
明天的六一，我們沒(méi)有任何節目，也沒(méi)打算用什么活動(dòng)來(lái)慶祝。我們過(guò)著(zhù)平常的學(xué)習生活，過(guò)著(zhù)屬于我們青少年的充實(shí)生活。
雖說(shuō)幼稚，但誰(shuí)不想回到童年，過(guò)著(zhù)天真而沒(méi)有煩惱的生活？但現實(shí)不會(huì )允許，現實(shí)需要每個(gè)人努力。在戰場(chǎng)中贏(yíng)得勝利，在競爭中成為強者！誰(shuí)也無(wú)法改變-物競天擇，適者生存。
六一不再是我的節日，但這個(gè)節日給了我一個(gè)新的思考。讓我醒悟。
想回到童年，如此不切實(shí)際，不如珍惜現在的時(shí)光，努力充實(shí)自己，做一個(gè)對社會(huì )有用的人！
我不能參與六一的兒童活動(dòng)，這意味著(zhù)我已經(jīng)是一名青少年，應該繼承中華民族的`美德，尊老愛(ài)幼，而六一就是我們關(guān)愛(ài)兒童的節日！
我的“六一”4
紅色、粉色、藍色、紫色……許多顏色交匯在一起，五彩繽紛，如彩虹一般。絢麗的色彩。絢麗的家庭……——題記
我的家庭，每天都是多姿多彩，有滋有味。如同一個(gè)調色盤(pán)，有弟弟藍色的啼哭；媽媽粉色的耐心；爸爸紅色的憤怒；和我白色的憂(yōu)傷。這復雜的色彩里多多少少包含著(zhù)生活中的酸甜苦辣，有什么時(shí)候才有金色的快樂(lè )呢？
在我苦惱的時(shí)候，六一兒童節一言不合就踮著(zhù)腳來(lái)到。在學(xué)校里，不僅要把各種裝飾貼上墻壁、窗子、黑板、大門(mén)。還要把復雜的主持稿死記硬背下來(lái)。很快，我就被大大小小的事情忙得忘記了煩惱。
終于，事情在六月一號上午，被陸陸續續的解決了，慢慢地走回家。
家中一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有。好安靜，直奔房間。推開(kāi)門(mén)，媽媽爸爸弟弟都在里面。桌上是精致漂亮的芒果蛋糕、黃澄澄的，好誘人！媽媽莞爾一笑：“祝你兒童快樂(lè )！”我驚呆了。望著(zhù)爸爸媽媽?xiě)z愛(ài)的眼睛，我扭頭看著(zhù)幼稚可愛(ài)的默默，心中蕩起快樂(lè )的浪花。
我抱起弟弟，我們不懂什么語(yǔ)言，卻感受到他捧出的金色的快樂(lè )，望望父母們，沒(méi)有一人心中不是有要漫出來(lái)的金色快樂(lè )。相映著(zhù)黃色的蛋糕，發(fā)出誘人的愛(ài)意。
濃濃的快樂(lè )。
如同絢麗的顏色，
同樣有美好，
同樣有幸�！�
我的“六一”5
六一兒童節是孩子們的節日，在這一天里，有的小朋友會(huì )收到來(lái)自自爸爸、媽媽的各種各樣的禮物，有的小朋友會(huì )到肯德雞、麥當勞開(kāi)開(kāi)心心地大吃一頓，有的小朋友會(huì )去公園、游樂(lè )園游玩，有的小朋友會(huì )去野游……可我卻過(guò)了一個(gè)與眾不同的六一兒童節——去媽媽單位工商銀行營(yíng)業(yè)室做了一天義工。
早晨，我和媽媽早早地來(lái)到單位做好了班前準備。晨會(huì )時(shí)，我還為叔叔、阿姨們表演了詩(shī)歌朗誦“太陽(yáng)是大家的”。媽媽安排我在大堂經(jīng)理的崗位上負責各種證件的復印，為了做好這項工作，我主動(dòng)向叔叔、阿姨學(xué)習了操作方法及注意事項。終于等到開(kāi)始營(yíng)業(yè)了，客戶(hù)陸續走進(jìn)大廳，來(lái)我這里“光顧”的人還真不少，剛開(kāi)始我還有些害羞，不敢和客戶(hù)搭話(huà)�？陕匚业哪懽釉絹�(lái)越大了，不時(shí)地與客戶(hù)聊上幾句，還主動(dòng)幫助客戶(hù)拿各種憑證，大家都夸我能干。聽(tīng)到大家的夸獎我心里比吃了蜜還甜，更加用勁地“工作”起來(lái)。在這一天的工作中，我還學(xué)會(huì )了很多的金融知識，比如：個(gè)人到銀行開(kāi)戶(hù)要帶本人身份證件、個(gè)人匯款則需要事先填寫(xiě)匯款憑證等等。
通過(guò)這一天的工作，我感受到了媽媽的工作有多么辛苦，也煅煉了我與陌生人交往的能力！這一天我過(guò)得真高興！
我的“六一”6
今天是六一兒童節，一大早就收到了爸爸媽媽送給我的小禮物，一個(gè)漂亮的芭比娃娃。吃完早飯，我邁著(zhù)輕盈的步伐去學(xué)校。
到了學(xué)校，到處洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )。走進(jìn)教室張老師面帶微笑的走進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)；“同學(xué)們，六一快樂(lè )�！比缓蟾嬖V我們讓我們去觀(guān)看學(xué)校的文藝匯演，我們有秩序的排隊來(lái)到舞臺下面，同學(xué)們臉上充滿(mǎn)了期待。
我們的演出開(kāi)始了，節目豐富多彩，給我印象最深的就是《木蘭辭》，“阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(cháng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征�！北憩F了木蘭巾幗不讓須眉的新一代女郎。第二個(gè)就是充滿(mǎn)活力的舞蹈《偶像萬(wàn)萬(wàn)歲》，還有神奇的魔術(shù)表演……同時(shí)陪我們觀(guān)看節目的還有學(xué)生的家長(cháng)，我的媽媽也被邀請來(lái)陪我一起看演出，心里別提多高行了。
節目結束以后，家長(cháng)們還參觀(guān)了同學(xué)們的作品展示，有國畫(huà)、衍紙、手工、書(shū)法……都是學(xué)校里的社團展示出來(lái)的，學(xué)校里給我們提供了各種社團，同學(xué)們可以在里面學(xué)習到更多的知本領(lǐng)。
快樂(lè )的六一結束了，不管怎么樣我都要感謝父母和老師們，感謝他們給我們一個(gè)快樂(lè )的童年，我會(huì )用心記下這溫馨、快樂(lè )的一暮暮，期待著(zhù)下一個(gè)兒童節快點(diǎn)來(lái)臨。
我的“六一”7
俗話(huà)說(shuō)：“六一兒童節，兒童的好日子，家長(cháng)的苦’日子�！蔽铱稍缗沃�(zhù)這一天來(lái)臨了，嘻嘻！
六一前一天，學(xué)校組織了全校的慶�；顒�(dòng)，我迫不及待地來(lái)到了學(xué)校。剛進(jìn)校門(mén)，就感受到了濃濃的節日氣氛，到處張燈結彩，穿紅著(zhù)綠，同學(xué)們一個(gè)個(gè)興高采烈的。教室里，學(xué)校準備了好多游戲和禮物，我們開(kāi)始游戲之前，老師發(fā)給我們一張紅紙，上面記錄了每個(gè)班不同的游戲項目。我首先玩了掌上明珠，掌上明珠需要四個(gè)人一起玩，一個(gè)同學(xué)手拿乒乓球拍，球拍上放一個(gè)乒乓球，四個(gè)人一起背誦一首古詩(shī)，球不落地才算成功。沒(méi)想到我們組一次就成功了！然后我又玩了跳房子，這個(gè)游戲是先在地上劃上格子，扔一個(gè)沙包到格子里，再單腳跳格子，不跳進(jìn)有沙包的格子才算成功。后來(lái)我還玩了不少其他游戲，玩游戲成功了，還能獎勵玩具和零食呢，我們盡情地玩著(zhù)，開(kāi)心極了！
快樂(lè )的一天過(guò)完了，祝小朋友們節日快樂(lè )！
我的“六一”8
今天是六一兒童節，我們放了半天假。我們班的同學(xué)都計劃好了去游樂(lè )場(chǎng)玩，也有同學(xué)約我一塊去，可我不知媽媽是不是有時(shí)間，所以沒(méi)有和同學(xué)拉勾。
下午，媽媽果然有事，我也沒(méi)有多說(shuō)什么，再說(shuō)，前天過(guò)生日，媽媽已經(jīng)給我買(mǎi)了一個(gè)大蛋糕，我不能再提別的要求了。所以，我想，我已經(jīng)８歲了。應該幫家長(cháng)做點(diǎn)什么，這樣我的六一節不是也很快樂(lè )嗎？我的眼睛這看看，那瞅瞅，終于看到了我那雙已有點(diǎn)臟了的小白布鞋。我想下午我把它洗了吧，我就照著(zhù)媽媽平時(shí)給我洗鞋的樣子做起來(lái)，首先，先用清水把鞋子涮一遍，然后涂上肥皂，用刷子使勁的刷，把鞋的里里外外都刷得直起白色的泡沫，最后再用清水刷兩遍，晾到陽(yáng)臺上，到傍晚，鞋子干了，我覺(jué)得我洗得比媽媽洗得還干凈泥，爸爸下班后，也一個(gè)勁得夸我洗得干凈。并說(shuō)他以后的鞋也讓我來(lái)洗，因為在我家里我洗得最干凈。我聽(tīng)后高興極了。我終于長(cháng)大了。能幫家里干活了。
我這個(gè)六一過(guò)得真快樂(lè )。
我的“六一”9
今天，是六一兒童節。一大早，我踏著(zhù)輕快的腳步來(lái)到學(xué)校，想著(zhù)今天將要舉辦的游園活動(dòng)，心里甭提有多開(kāi)心了！
以前，總覺(jué)得學(xué)校的早餐不好吃，今天的感覺(jué)卻大不一樣，豆漿是甜的，面包是香的，一切都變得有滋味了。
當鈴聲響起，同學(xué)們便排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到禮堂。首先進(jìn)行的是少先隊入隊儀式，看著(zhù)低年級的弟弟妹妹們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，我仿佛回到了自己戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，心里充滿(mǎn)了自豪感。接著(zhù)，是給星級學(xué)生頒獎，我也是其中一位，盡管只是一星級，但我的內心還是很滿(mǎn)足。
頒獎儀式結束后，期盼已久的游園活動(dòng)終于開(kāi)始了。我和幾個(gè)好朋友像剛從籠中放飛的鳥(niǎo)兒，快樂(lè )的在校園里飛翔著(zhù)。隨著(zhù)幾聲啪——啪的聲音，我們來(lái)到了吹氣球的場(chǎng)地。聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，吹破氣球就能得獎券一張。一股無(wú)形的力量使我鼓起勇氣向老師要了一個(gè)氣球。要知道，平時(shí)，我很膽小，這氣球，我能吹破嗎？我敢吹破嗎？我拿著(zhù)氣球，開(kāi)始小心翼翼的吹起來(lái)，隨著(zhù)氣球的不斷增大，我也越來(lái)越緊張，既想吹破又怕吹破的心理使我左右為難，就在自己猶豫時(shí)，氣球一下子就變小了�？粗�(zhù)旁邊的同學(xué)那么大膽，那么努力的樣子，我股起勇氣閉上眼睛再次吹了起來(lái)，一二三啪——的一聲，氣球終于破了，我高興得跳了起來(lái)，這種驚險刺激的游戲我還是第一次玩呢！因為以前吹破氣球是無(wú)意的，而今天卻是有意的，真好玩！
最后，我又去玩了浮金幣和吹蠟燭兩樣游戲，可惜的是，六個(gè)金幣只浮上來(lái)一個(gè)，六根蠟燭也只吹滅一根。雖然有點(diǎn)懊喪，但總的心情還不錯。
我真希望明年的六一也能這么過(guò)。
指導教師：黃秀萍
我的“六一”10
最近，我收到了一封奇怪的信。噢！原來(lái)是快樂(lè )星球的艾雪請我和我的動(dòng)物朋友一起到快樂(lè )星球去共度一個(gè)特殊的六一兒童節。
六一兒童節終于到了，我早早地起了床，帶著(zhù)我的動(dòng)物朋友來(lái)到了約定的地點(diǎn)——操場(chǎng)上。只見(jiàn)那里停著(zhù)一個(gè)巨大的飛船，艾克正站在旁邊等著(zhù)我們哩！所有的朋友都到齊了，飛船載著(zhù)我們很快就到了快樂(lè )星球。這里的一切都無(wú)比新鮮，無(wú)比好看。瞧，腳下是青草和小花，不遠處還有一條小溪緩緩流過(guò)。小鳥(niǎo)在唱歌，那清脆動(dòng)人的聲音，簡(jiǎn)直美妙極了！我和小動(dòng)物們都興奮地到處亂跑，大家都被這美景給吸引住了。
快樂(lè )星球的人們熱情的涌到街頭，張燈結彩、敲鑼打鼓，與我們一起慶祝著(zhù)這個(gè)美好的的節日。接著(zhù)我們參觀(guān)了他們的快樂(lè )實(shí)驗室，只要居民們有煩惱，他們就利用實(shí)驗室里的儀器來(lái)幫助他們消除煩惱，擁有快樂(lè )。讓這里的每個(gè)人每天都生活在快樂(lè )與幸福之中。
玩了一整天，我和我的小動(dòng)物才戀戀不舍地離開(kāi)了快樂(lè )星球，我希望我也能發(fā)明出快樂(lè )儀器，制造出快樂(lè )，把所有的快樂(lè )分享給我的小朋友們，讓我們快樂(lè )的成長(cháng)！
這是我最難忘的、快樂(lè )的六一兒童節！
我的“六一”11
今天早上陽(yáng)光明媚，我們又迎來(lái)了一次一年一度的六一兒童節。
聽(tīng)了這個(gè)消息后，我們班的人欣喜若狂。
游園活動(dòng)開(kāi)始了。我們班的同學(xué)都迫不及待地沖出了教室的大門(mén)。
首先我和我的好朋友來(lái)到了三班，他們班的游戲名稱(chēng)叫“趣味保齡球”，于是我們排著(zhù)隊伍來(lái)到了這里。
好一會(huì )兒工夫，終于輪到我了，我先拿著(zhù)一個(gè)球向對面的罐子滾去。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，罐被我投出去的球給打翻了，于是老師就給我打了一個(gè)滿(mǎn)分。
我的心里喜滋滋的。
過(guò)了一會(huì )兒，我又來(lái)到了四班的教室里玩了一個(gè)游戲叫“一鄭千金”游戲規則很簡(jiǎn)單：每人手里都有兩個(gè)沙包，分別站在三米外投圓圈里的數字，數字分別有2、4、6、8、10，只要投到14分以上就可以拿到獎品。
輪到我了，我拿起一個(gè)沙包，一扔，扔到了一個(gè)2，我心想：看來(lái)這樣式不會(huì )投到14分以上的。
于是我嘗試了第二投，投進(jìn)了10的圓圈里，雖然我沒(méi)有得到老師的獎品，但我并不灰心，因為這些游戲只是讓同學(xué)們娛樂(lè )一下。要數我最喜歡的游戲就是“一鼓作氣”了，我連聲說(shuō)了三個(gè)字，沒(méi)想到我竟然把三根蠟燭都吹滅了。
我的“六一”12
今年的六一，學(xué)校舉辦游藝活動(dòng)，帶給我的不是激動(dòng)，不是驚喜，而是慚愧——六年級的答題游戲讓一直英語(yǔ)感覺(jué)良好的我深受打擊，更多的是無(wú)地自容。
“套圈，沒(méi)意思�！薄芭那�，沒(méi)新意�！薄巴痘@，沒(méi)感覺(jué)�！庇谑�，我闖進(jìn)了六年級的班級，班上貼了很多小紙條，上面寫(xiě)著(zhù)問(wèn)題，如果你會(huì )回答，就把小紙條撕下來(lái)。我神采奕奕地走進(jìn)去，連眉毛都自豪的翹起來(lái)了，可剛剛看了第一題，我就一愣，然后歸罪于學(xué)的英語(yǔ)書(shū)上沒(méi)寫(xiě)到，繼續看第二題�！癮s……as……”我的臉快湊到紙上了，恨不得要把紙看穿，“一定是碰巧！”我一甩頭發(fā)，去研究第三題，“as?” ……第四題，“諺語(yǔ)？”……第五題……我的頭上沁出了密密的汗珠，臉上熱熱的。一回頭看見(jiàn)人家手里滿(mǎn)是五顏六色的小紙條，不禁汗顏。
盡管人家是六年級的，但是給我的壓力還真不小，然我明天要在努力努力了，壓力就是動(dòng)力嘛！
我的“六一”13
小腦袋：
這小家伙，把一個(gè)節日計劃得這幺美好，祝你能實(shí)現，很多同學(xué)的計劃基本上也就是張鈺杰同學(xué)這樣的模板了吧！不過(guò)，還有更加任性的同學(xué)，嫌棄現在的六一過(guò)的沒(méi)意思，要玩任性的穿越呢！不信，就來(lái)瞅瞅！
快樂(lè )兒子：
六一狂想曲：六一兒童節到了。我坐上南瓜車(chē)，飛上浩瀚的宇宙，來(lái)到月球，開(kāi)始了神奇的月球之旅。
我們來(lái)到太空農場(chǎng)。我首先看見(jiàn)的是玉米。它長(cháng)得又細又長(cháng)，彎彎曲曲、奇形怪狀，好像被人擰了一下。接著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)巨形大南瓜，機器人解說(shuō)員對我們說(shuō)：“這個(gè)大南瓜有一噸多重，是我們農場(chǎng)最重的蔬菜�！蔽殷@訝得張大了嘴巴。
我們在機器人的帶領(lǐng)下，來(lái)到一個(gè)游樂(lè )園。游樂(lè )園的大門(mén)上貼了一張大紅紙，上面寫(xiě)著(zhù)：歡迎地球小朋友！我們往里走，有許多小朋友，機器人小朋友和地球小朋友一起玩，有的玩蹦極，蹦到太空中，摘下一顆星，天空又多一顆星。有的小朋友玩太空飛車(chē)，飛到月亮邊，把月亮姐姐的故事裝進(jìn)背包里……游樂(lè )園里還有許許多多我們在地球上沒(méi)有玩過(guò)的有趣的游戲。就這樣我度過(guò)了一個(gè)最快樂(lè )的兒童節。
幾年后的六一兒童節是多幺的好啊。大家是不是也想去玩一玩呢？
我的“六一”14
‘六一’兒童節終于來(lái)到了，那天，藍藍的天上飄著(zhù)幾朵白云，太陽(yáng)公公溫暖地照著(zhù)大地，風(fēng)兒輕輕地吹拂著(zhù)我的臉龐，我感到特別舒暢。校園處處洋溢著(zhù)節日的歡樂(lè )氣氛，一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，只見(jiàn)校園上空漂浮著(zhù)許多五顏六色的大氣球，真美呀！九點(diǎn)左右，‘六一’慶祝大會(huì )演出開(kāi)始了，首先是宣讀學(xué)�！偕恪麊�，頒發(fā)獲獎證書(shū)及獎品。
接著(zhù)，我們盼望已久的文藝演出開(kāi)始了，你瞧，合唱《明日歌》的同學(xué)唱的多么動(dòng)聽(tīng)。合唱完畢，一群可愛(ài)的“小青蛙”跳出來(lái)了，哦，原來(lái)是舞蹈《蛙趣》呀! 大家跳的多帶勁。還有許多塊精彩的節目呢。演出過(guò)程中，市長(cháng)伯伯來(lái)看望我們了！市長(cháng)伯伯鼓勵我們要好好學(xué)習，天天進(jìn)步！同學(xué)們都非常激動(dòng)，熱烈鼓掌，掌聲很長(cháng)時(shí)間都沒(méi)停止。演出結束后，我們回到教室，在班級進(jìn)行了慶�；顒�(dòng)。我們還收到了珍貴的禮物，有果凍，有糖果，還有鉛筆。我和王策還在班級里表演了相聲，大家聽(tīng)得津津有味，每個(gè)人都很開(kāi)心，每個(gè)人都感到很幸福。
我真盼望下一個(gè)‘ 六一‘快點(diǎn)到來(lái)呢！
我的“六一”15
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，我們迎來(lái)了六一兒童節。
這一天，我們舉行了很多活動(dòng)。有：珠串DIY、星座面具彩繪、學(xué)做心肺復蘇、做紙花等等。其中，我最喜歡珠串DIY。
首先，老師給我們發(fā)了一個(gè)小盒子。盒子里面有：銀光閃閃的絲線(xiàn)、五彩繽紛的珠子,還有美味可口的零食。男生的盒子里有一個(gè)鈴鐺，女生的盒子里有一個(gè)發(fā)卡、一枚戒指和一個(gè)頭箍。
我想了一會(huì )兒，打算做一串項鏈。于是，我拿起了幾顆珠子，開(kāi)始串起來(lái)。不一會(huì )兒，我就串了一串項鏈。我給它取名叫：滿(mǎn)天星。當媽媽給我打結時(shí)，發(fā)生了意外——項鏈全散了，掉了一地。媽媽連忙向我道歉，并按照我原來(lái)手鏈的樣子幫我重新串。終于，一條項鏈串好了。我跑到講臺，又拿了一根絲線(xiàn)，準備串手鏈。過(guò)了一會(huì )兒，手鏈也串好了，我叫它：水晶花。項鏈、手鏈都串好了，我便拿起金光燦燦的頭箍串了起來(lái)。最后，我頭上戴著(zhù)頭箍，手臂上戴著(zhù)手鏈，脖子上戴著(zhù)項鏈，手指上戴著(zhù)戒指，一身珠光寶氣的去拍照了。
快樂(lè )的兒童節結束了，我真想天天都是兒童節呀!
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