我的六一作文范文（精選5篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的六一作文范文（精選5篇），歡迎大家分享。
我的六一作文1
“六一”那天傍晚，我收到了一份禮物。這是媽媽送給我的第一份禮物（以前媽媽總是給我買(mǎi)新的衣服），我想也是媽媽在“六一”節送給我的最后一份禮物了，因為明年，我讀初中了，我長(cháng)大了。
媽媽送給我的禮物是一個(gè)古里古怪的相框，說(shuō)實(shí)話(huà)，我第一眼看到的時(shí)候也不怎么喜歡，但是越看越有趣。
相框的樣子非�？鋸�，創(chuàng )意十分的大膽。邊框并不像其它的相框一樣都是整整齊齊的，它是蜿蜒，曲曲折折的，涂上土黃色，刻畫(huà)幾條紋線(xiàn)，這個(gè)邊框形狀就有點(diǎn)像個(gè)山洞。嘿！不錯，邊框上還附著(zhù)一只張牙舞爪的豹子正旋風(fēng)般從“洞”飛奔出來(lái)。土黃色的邊框如同山洞，再搭配一只豹子，這份禮物，這個(gè)相框就體現出一種森林歡快的氣息了。
框架的頂上，還有一行話(huà)：“六一快樂(lè )！”這是媽媽貼上去，這是媽媽在祝賀我，祝賀我“六一”快樂(lè )！“六一快樂(lè )！”我也祝賀我自己，我送給我的禮物是我的快活的笑。
今年的“六一”，仍然與往年那般有趣，往年的我是那么的。天真，在心里埋下了歡樂(lè )的種子。今年，我把最快樂(lè )的故事記載，想快樂(lè )時(shí)，翻出來(lái)一行一行地看，從一行一行中收獲高興！
我的六一作文2
充滿(mǎn)歡樂(lè )的“六一”終于來(lái)臨了，這是屬于我們的節日。祝全世界的兒童健康成長(cháng)，度過(guò)快樂(lè )的每一天！
有心事的朋友們，忘掉煩惱吧！讓今天只有透明的歡樂(lè )，讓今天只有“甜”的愉悅！來(lái)吧，朋友，祝�！傲弧�，相聚“六一”！
一年有365天，有一百天是雙休日，還有100天時(shí)節假日，除去816小時(shí)你在吃飯，再減去3120小時(shí)你在午休、晚休。休假日和吃飯睡覺(jué)也許你很開(kāi)心，但是你千萬(wàn)千萬(wàn)別告訴我，在剩下的一天——六一兒童節你會(huì )悶悶不樂(lè )。朋友，動(dòng)起來(lái)吧，let”sgo！
“六一”是孩子們的天堂，“六一“將令你心花怒放；“六一”是你的期望，“六一”你可以激情奔放，“六一”里你也可以享受天倫之樂(lè )�？傊�，“六一”將令你無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比快樂(lè )！
在這個(gè)六一，我許下三個(gè)愿望：在我們的祖國，還有許許多多的兒童因家境貧窮而沒(méi)辦法上學(xué)，我第一個(gè)愿望給他們，愿他們能早日重返校園；512地震奪去許多孩子的生命，愿他們在天堂也有“六一兒童節”；我的第三個(gè)愿望給災區的孩子，愿他們早日走出地震的陰影，健康快樂(lè )的生活！
我的六一作文3
今年的六一聯(lián)歡，我的主打節目仍是邁克兒？杰克遜的經(jīng)典―“太空步”，在此之前，我就選好了music，并在家里看過(guò)了“太空步”的.教學(xué)視頻，希望能在聯(lián)歡會(huì )大出風(fēng)采。
今天的聯(lián)歡會(huì )上，王子豪和李浩宇演的“憨豆”最搞笑，只見(jiàn)王子豪那張卡一直刷呀刷，
可得到地回復是﹕“反了，反了，還是反了……”，不知刷了多少次，才刷正了。王子豪往后退了幾步，向前走著(zhù)。天有不測風(fēng)云，他剛到轉桿前，只聽(tīng)“當”的一聲，轉趕關(guān)了。王子豪身無(wú)分文，只好沖呀?jīng)_，他束手無(wú)策，只能從轉桿下鉆過(guò)去。
該我這個(gè)街舞王出廠(chǎng)了，只聽(tīng)music一響，我就知道英樂(lè )有些不對勁，算了將計就計吧！我先往后滑了幾步，再用三個(gè)連續空中旋轉360°，跳原點(diǎn)后，腰向后彎曲�？墒�，好景不長(cháng)，歌才到一半，我就已經(jīng)頭昏眼花，趕快做了幾個(gè)典型的動(dòng)作，好不容易才弄完了。暈死我了，像位喝醉酒的大汗一樣搖搖晃晃地回到了座位上。
六一聯(lián)歡會(huì )可熱鬧了，看電腦的、玩手機的、玩撲克牌的……幾乎忘記了這里是教室。
六一聯(lián)歡會(huì )在歡樂(lè )的氣氛中結束了。
我的六一作文4
今天是六一兒童節，一進(jìn)校門(mén)，展現在眼前的是兩條巨幅，出校門(mén)時(shí)，鑼鼓喧天，彩旗飄揚，各班喊著(zhù)響亮的口號，迎接六一的到來(lái)。
到了操場(chǎng)，只見(jiàn)高高的主席臺上坐著(zhù)主持人、校領(lǐng)導和市領(lǐng)導。后面是一幅巨大的條幅，上面寫(xiě)著(zhù)“托起明天的太陽(yáng)”校長(cháng)市長(cháng)分別講了話(huà)后，我們興高采烈地坐在各自的座位上。
接下來(lái)，該表演節目了。有《開(kāi)門(mén)紅》、《桃花朵朵開(kāi)》、《天竺小女孩》……我覺(jué)得演得最好的是我們班的《天竺小女孩》隨著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，女同學(xué)們旋轉起來(lái)，像一把把花傘。節目豐富多彩，操場(chǎng)上還有許多家長(cháng)，人如海，歌如潮，熱鬧非凡，洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣氛。同學(xué)們開(kāi)心極了。
“六一”的太陽(yáng)紅紅的，“六一”的花兒艷艷的，“六一”的歌聲脆脆的，我們像花兒一樣在祖國的懷抱里成長(cháng)。我們在歡歌笑語(yǔ)中度過(guò)了“六一”。
今年的“六一”過(guò)得真開(kāi)心。
我的六一作文5
睜開(kāi)惺忪的睡眼，迎來(lái)了期盼已久的日子：“六一國際兒童節”。記得老師交代今天照常上課，這個(gè)屬于我們的節日會(huì )過(guò)的怎樣呢？
整個(gè)上午都是“沉悶”的課，難道這個(gè)“六一”就這樣郁悶？就在臨下課的時(shí)候，班主任終于帶來(lái)了好消息：為慶�！傲弧�，下午大家帶好自己想交換的書(shū)，第三節課舉行買(mǎi)書(shū)、賣(mài)書(shū)和換書(shū)活動(dòng)。這個(gè)消息就像在夏日午后沉寂的池塘投入了一塊石頭，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼雀躍起來(lái)。
中午，我挑了兩本自己看得比較熟的書(shū)。下午第三節課，活動(dòng)開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛拿出自己帶來(lái)的書(shū)，熱情地向同學(xué)介紹起來(lái)，霎時(shí)，教室里一片叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲，活動(dòng)進(jìn)行得熱火朝天。同學(xué)們買(mǎi)的買(mǎi)、賣(mài)的賣(mài)、換的換，大多數同學(xué)都推銷(xiāo)出了自己的書(shū)，又得到了自己喜歡的書(shū)。我也交換來(lái)兩本不錯的書(shū)�；顒�(dòng)結束時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡天喜地而歸。
我覺(jué)得這樣的活動(dòng)不但讓我們多了個(gè)獲得知識的機會(huì )，也讓我們體驗了生活——這個(gè)“六一”也快樂(lè )！