【精】六一的作文

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的六一的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六一的作文1

　　今天是“六一”國際兒童節，為了慶祝這個(gè)美好的日子，學(xué)校決定于今天上午舉辦一場(chǎng)盛大的文娛匯演，我有幸參加了這次演出。

　　我早早地來(lái)到學(xué)校，換好演出服，等待著(zhù)老師為我化妝。臨近九點(diǎn)，每位小演員都已化好妝。平時(shí)熟悉的面孔都換了新顏，我的心里有一種說(shuō)不出的激動(dòng)和興奮。

　　九點(diǎn)，主持人宣布文藝匯演開(kāi)始。第一個(gè)節目：詩(shī)朗誦《快樂(lè )的節日》，一年級一班演出。只見(jiàn)，一（1）班的小同學(xué)在一陣熱烈的掌聲中，邁著(zhù)整齊的步伐走上了舞臺，他們穿著(zhù)嶄新的、鮮艷的服裝，大方而自信�！靶▲B(niǎo)在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們……”稚嫩的童聲伴著(zhù)悠揚的樂(lè )曲回蕩在整個(gè)校園上空，我的心也隨之高高飛起，跳躍……

　　很快將輪到我們班的節目。我和同學(xué)來(lái)到舞臺邊，等待著(zhù)。主持人宣布：下一個(gè)節目，舞蹈《春花》，由三年級二班表演。輕快而優(yōu)美的前奏響起來(lái)，我們迅速在舞臺上擺好造型。當前奏結束，我們拿著(zhù)五顏六色的.小傘，隨音樂(lè )翩翩起舞，時(shí)而疾，時(shí)而緩；時(shí)而動(dòng)，時(shí)而靜。我感覺(jué)自己像一只美麗的蝴蝶，流連在花叢中；又像一只輕盈的鴿子，飛翔在高空……當最后一個(gè)樂(lè )點(diǎn)結束，觀(guān)眾依舊沉浸在剛才的舞蹈中，忘記了鼓掌，好半天才回過(guò)神來(lái)，爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。我們快步走下舞臺，班主任張老師豎起大拇指，連聲夸獎：“孩子們，你們跳得真好，真好！”

　　節目一個(gè)接一個(gè)有序地進(jìn)行著(zhù)，掌聲不斷回響在舞臺周?chē)�……我們享受了一次視覺(jué)盛宴，度過(guò)了一個(gè)難忘而快樂(lè )的“六一”。

六一的作文2

　　六月一日是全世界兒童們的節日。這天，我們個(gè)個(gè)都高興地來(lái)到了學(xué)校。我們期盼的活動(dòng)鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊伍。然后，老師帶我們來(lái)到樓下的操場(chǎng)上。

　　來(lái)到操場(chǎng)，我們迅速地圍了一個(gè)圓圈，就地坐了下來(lái)。耐心地等待著(zhù)一年級的小同學(xué)前來(lái)。我們等了好久，他們才排著(zhù)隊伍慢慢地走過(guò)來(lái)了。他們到了以后，老師叫他們和我們每一個(gè)人找一個(gè)人組成一對。并且請他們坐在我們的身旁。

　　游戲開(kāi)始了，沈怡紅拿著(zhù)話(huà)筒響亮地說(shuō)著(zhù)：“第一個(gè)節目貼藥膏�！币荒昙壍男⊥瑢W(xué)分成男女各一組分別圍成一個(gè)小圓圈。然后，分別抽出一位學(xué)生去丟手帕。丟在一個(gè)學(xué)生的身后，假如這個(gè)學(xué)生知道了，馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學(xué)生當眾表演一個(gè)節目。假如追不上，游戲繼續進(jìn)行。假如，被丟身后的學(xué)生不知道，那么跑的.學(xué)生跑過(guò)去把他抓住，那就要被抓住的學(xué)生表演一個(gè)節目。

　　正在這一個(gè)時(shí)候，天空“轟隆隆”地打起了雷，還閃起了電。教師看到后，馬上叫我們回到自己的班級去。由于，班級的教室比較小，兩個(gè)班的學(xué)生不可能在一只教室里進(jìn)行活動(dòng)，我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動(dòng)時(shí)，突然一個(gè)男人拿了兩只大蛋糕走進(jìn)我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上�！巴坂�！”同學(xué)們都驚奇地叫了起來(lái)。

　　我們搞好活動(dòng)后，就吃蛋糕了。六月份生日的先吃，然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學(xué)乘機搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學(xué)的臉上抹。我也不例外，被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們的臉上花花的，非�？蓯�(ài)！

　　在這一天，我們都玩得非常高興，玩得十分盡興！

六一的作文3

　　六一兒童節終于到了，今天的六一節可不一樣，比往年更有趣，更快樂(lè )。今年的兒童節是去別的班玩游戲。

　　我和吳若一組，我們左轉轉右轉轉，轉到了六班，六班的游戲是往瓶子里放筷子。吳若先來(lái)，他拿起一只筷子，右眼緊閉，左眼睜得大大的'，把筷子尖對準瓶口，準備好后，手輕輕一松，可筷子好像就是不愿意進(jìn)瓶子，在瓶口蹦了一下，就躺在了地上，吳若有點(diǎn)灰心，拿起筷子又往里投。兩次下來(lái)，一次也沒(méi)有投進(jìn)去，玩的次數沒(méi)了，只好把筷子給我讓我來(lái)玩。

　　一開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，怕投不進(jìn)去。我拿著(zhù)筷子對準瓶口，輕輕一放，“啪啦！”一聲，筷子沒(méi)進(jìn)去。第二次，我更細心了點(diǎn)，我閉著(zhù)左眼，屏住呼吸。把筷子對準瓶口，手一松，“呼啦！”，筷子竟乖乖地進(jìn)了瓶子。坐在一邊的看守員把筷子倒了出來(lái)，把我帶到老師那兒，老師給我一包糖，我心里美滋滋的，吳若也樂(lè )呵呵的，我們倆共同分享完糖后，又去玩別的游戲了……

　　這次六一兒童節雖然過(guò)得不一樣，但那玩游戲有趣﹑高興的勁兒卻久久的留在了我的心里，我的記憶里。

六一的作文4

　　每個(gè)六一節，我們都非常開(kāi)心！因為六一是我們的節日，自己的節日當然很高興啦，畢竟一年就一次嘛！我也一樣，這個(gè)六一很開(kāi)心！

　　這個(gè)六一，非同一般！還沒(méi)到六一呢，各種表演項目就開(kāi)始了！才藝展示、硬筆書(shū)法、慶祝六一活動(dòng)這些就不說(shuō)了。就說(shuō)六一當天吧!上午，慶祝六一活動(dòng)開(kāi)始了！你肯定說(shuō)，那場(chǎng)面一定特別壯觀(guān)！那哪能叫特別壯觀(guān)，那場(chǎng)面簡(jiǎn)直是相當壯觀(guān)，鑼鼓喧天、鞭炮齊鳴、紅旗翻動(dòng)、人山人海，太高興了DD不，是相當高興��！上午有兩項目：表彰大會(huì )和趣味體育。尤其是趣味體育，真是刺激，跳八字的時(shí)候，同學(xué)們吶喊助威：“加油！加油！加油……”終于在我們的`振臂歡呼中，我們班獲得了第一名！那個(gè)高興啊，真是無(wú)法來(lái)形容！

　　下午就別提了，比上午高興多了！我們和實(shí)習老師下街玩，快快活活的唱著(zhù)歌！就說(shuō)跳蹦蹦床吧！我們十幾個(gè)人一上去，立刻人山人海，雖然難以施展空間，但很快樂(lè )，沒(méi)關(guān)系，快樂(lè )比什么都重要！告訴你們，我們還和實(shí)習老師合影來(lái)呢！

　　不過(guò)，六一雖然快樂(lè )!但卻不能快樂(lè )忘掉父母、老師！不是老師父母培育我們，我們能有今天嗎？在六一的同時(shí)，我們也不能忘記他們，你們說(shuō)是嗎？

六一的作文5

　　今天是六月一號，是兒童們最開(kāi)心的時(shí)刻，到處洋溢著(zhù)兒童節熱鬧的氣氛，我們學(xué)校也不例外。這不，我們一起到松江月園團去搞六一活動(dòng)去啦！

　　可這天不遂愿，眼看烏云密布，空氣有些悶熱，不一會(huì )兒，“嘩啦啦！嘩啦啦！”討厭的雨從天而降，一路上下個(gè)不停。原本我那興奮的'心情卻被這一場(chǎng)大雨給澆得有些郁悶。我沮喪地搖著(zhù)頭，嘆口氣說(shuō)：“唉，我們這一次”六一“兒童節要在雨中度過(guò)了，真掃興�！庇晖＠�！我們可以放心慶祝六一活動(dòng)啦！“不知是那位”播音員“大聲叫了起來(lái)：雨果然悄悄地停了，大伙本來(lái)一落千丈的情緒一下子高了起來(lái)，有的人興奮得用手去敲桌子；還有的人又開(kāi)始高談闊論起來(lái)……，我呢也高興得手舞足蹈，興奮的勁頭又回來(lái)了。

　　悄悄地告訴你，昨晚我一個(gè)晚上都沒(méi)睡好，興奮啊，一路上和同學(xué)們嘻嘻哈哈中，我們到了月圓團。這月圓團玩的項目可真是多呀，迷你長(cháng)城、數字迷宮、嘉年華、抓金魚(yú)、逮泥鰍、摘毛豆、戲水等等，可特別好玩又刺激的還得算數字迷宮了。這數字迷宮，還真不好走，得定定神，非常仔細而又得小心，如果迷了路那回頭路還真是麻煩，費時(shí)費力，所以和同學(xué)們一起，順著(zhù)數字，小心而又仔細地走這彎彎曲曲，又看不到盡頭的路，可在這時(shí)，看看身后怎么一個(gè)同學(xué)都沒(méi)了，原來(lái)都走散了，只剩下孤零零的我，再抬頭看看數字號032（三心二意），真是不吉利，也沒(méi)辦法，硬著(zhù)頭皮，終于走出了迷宮，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣。

　　真爽��！今天玩瘋了，連老天也被我們感染得露出了笑臉。這一天真讓我難以忘懷，真想著(zhù)天天都是六一兒童節，讓我玩個(gè)夠。

六一的作文6

　　今年的六一兒童節又到了，每年我最盼望的節日就是六一了，六一和其他的節日不一樣，因為六一是我們自己的節日，六一是一個(gè)最令人開(kāi)心的節日。

　　早上我穿上新衣服，高興的來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校的操場(chǎng)上到處彩旗飄揚，張燈結彩，真是熱鬧非凡。我高興地走進(jìn)自己的教室，看到教室的四周都圍著(zhù)金花彩帶，黑板上也畫(huà)著(zhù)五顏六色的圖案。

　　同學(xué)們剛坐進(jìn)教室，學(xué)校的慶�；顒�(dòng)就開(kāi)始了。你看，操場(chǎng)上可真熱鬧，有那么多好玩的游戲！有釣魚(yú)、吹蠟燭、運乒乓球等，但我覺(jué)得最有趣的還是盲人打球這個(gè)游戲。大家正玩得高興的.時(shí)候，突然鼓號喧天，掌聲雷動(dòng)。

　　原來(lái)是陳市長(cháng)和韓副市長(cháng)等市領(lǐng)導來(lái)到咱們學(xué)校慰問(wèn)，和我們一起過(guò)六一兒童節。當他們走到我們面前時(shí)，我踮起腳，真想看看市長(cháng)是什么樣的一個(gè)人。這時(shí)大家都不約而同地說(shuō)：叔叔阿姨好！陳市長(cháng)滿(mǎn)面笑容地走進(jìn)我們教室為同學(xué)們發(fā)禮物。在全校學(xué)生當中，我是最幸運的一個(gè)。

　　學(xué)校派我代表同學(xué)們接受市長(cháng)給我校的慰問(wèn)金。我拿著(zhù)慰問(wèn)金，想到市長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起過(guò)六一兒童節，心情真是激動(dòng)萬(wàn)分。這時(shí)，電視臺的叔叔阿姨們拿著(zhù)照相機要給我和市長(cháng)照張相。我站在照相機面前是多么的緊張和幸福呀！

　　陳市長(cháng)看到我們的學(xué)習環(huán)境是這么好，想起他童年讀書(shū)的往事。他語(yǔ)重心長(cháng)地對我們說(shuō)：想當年，我讀書(shū)的時(shí)候，哪有這么好的學(xué)習環(huán)境！看看現在，你們的學(xué)習條件多么好呀！你們一定要好好學(xué)習，成為國家的人才！我深刻地體會(huì )到市長(cháng)對我們地期望！他的話(huà)一直在耳邊回蕩著(zhù)。

　　這真是一個(gè)難忘的六一兒童節。

六一的作文7

　　在我的心中，六一兒童節是最快樂(lè )的。今天，是5月31日星期日。一大早，我懷著(zhù)高興的心情乘坐校車(chē)來(lái)到學(xué)校，心里別提有多開(kāi)心了!

　　下午第二節課，為了慶祝六一兒童節的到來(lái)，班主任李老師叫同學(xué)們在課室里進(jìn)行猜謎活動(dòng)，有的同學(xué)在作準備，有的'同學(xué)在玩。過(guò)了一會(huì )，課室就變得異常熱鬧了。李老師叫同學(xué)們做游戲。首先，我們的游戲是猜字迷:“闖王失馬”打一字，我想闖王丟失了馬肯定是“門(mén)”字，如是我作了回答，回答果然是對的。我覺(jué)得很開(kāi)心，很有趣。接下來(lái)同學(xué)們爭先恐后的舉手回答, 比喻: 兒女雙全是“好” 字，不是男孩是“姓” 字， 兩人手牽手，一根繩上走是“叢” 字，草木中有一人是“茶” 字……

　　不知不覺(jué)，時(shí)間悄悄地過(guò)去了。我們歡樂(lè )的做完了游戲，老師發(fā)了二袋好吃的零食“咪咪”蝦味條給我們。最后，李老師宣布明天六一兒童節學(xué)校放假一天，請同學(xué)注意安全，不要到人多的地方去玩，小心被傳染《甲型h1n1流感》。我真想明天的兒童節爸爸媽媽帶我去玩具城買(mǎi)玩具，去兒童公園坐海盜船或者去荔枝公園采荔枝那該多好啊!但是李老師對我們的關(guān)心是多么的令人感到啊!今年六一兒童節，我會(huì )聽(tīng)李老師的話(huà)不會(huì )出去玩，我會(huì )給爸爸媽媽一個(gè)驚喜，主動(dòng)打掃一下房間，減輕爸爸媽媽的負擔，給他們一個(gè)優(yōu)雅舒適的生活環(huán)境。我想：六一這天會(huì )是我最開(kāi)心的一天!

六一的作文8

　　六月是金色的季節，六月是收獲的季節。在這里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”國際兒童節。

　　同學(xué)們穿著(zhù)漂亮的服裝，懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到學(xué)校，在老師帶領(lǐng)下，我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上共同慶祝節日，只見(jiàn)操場(chǎng)兩邊彩旗林立，到處洋溢著(zhù)節日的`歡慶氣氛。

　　表演開(kāi)始了，首先上場(chǎng)的是我們三年級集體表演的啦啦操。伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，我們手持拉花從四面八方涌向操場(chǎng)中央，我們拼出了不同的數字和文字，博得了臺下觀(guān)眾熱烈的掌聲。從上面看，一排排隊列如同一條條黃色斑馬線(xiàn)，一個(gè)個(gè)同學(xué)像是可愛(ài)的小精靈，把快樂(lè )帶給大家，把祝福送給同學(xué)。我們的精彩表演贏(yíng)得領(lǐng)導和觀(guān)眾的一致好評。其他年級也準備了不同的節目，個(gè)個(gè)精彩紛呈，有大合唱、舞蹈、經(jīng)典朗誦等，一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，快樂(lè )的“六一”兒童節就在大家的歡聲笑語(yǔ)中不知不覺(jué)過(guò)去了。真期盼下次“六一”早日到來(lái)！

六一的作文9

　　時(shí)間的腳步很快，我們永遠趕不上它，它也絕不會(huì )停下腳步等你。

　　——題記

　　六一即將到來(lái)了，相信很多的學(xué)生都會(huì )很高興，說(shuō)不上來(lái)六一對我來(lái)說(shuō)是怎樣的存在，小時(shí)候，是很喜歡六一的，可漸漸地長(cháng)大了，六一就離我越行越遠了，操場(chǎng)上，年齡小一些的孩子們在舉行六一活動(dòng)，班里有人忍不住向外張望，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“看什么看，你們又不是小孩子了，六一已經(jīng)不是你們的節日了�！甭�(tīng)聞這話(huà)，頓時(shí)覺(jué)得像一盆冷水從頭澆到尾，透心涼。那些向外看的學(xué)生此時(shí)也沒(méi)有心情向外看去，默默翻開(kāi)書(shū)，沉默著(zhù)。

　　是啊，我們已經(jīng)不是孩子了，我們不會(huì )再像以前那樣開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)六一了，我們只能盡量在這一天開(kāi)心一些，放松一些，來(lái)迎接即將到來(lái)的考試。時(shí)間過(guò)的很快，轉眼間，我們就長(cháng)大了，變成一個(gè)“老”孩子了。

　　告別六一，心中沒(méi)有太多傷感，可能是自己也知道自己長(cháng)大了吧，心中多的是對未來(lái)的對長(cháng)大的后的'憧憬。這對我們來(lái)說(shuō)是前所未有的感覺(jué)，是非同尋常的，雖然有些傷感，傷感時(shí)間過(guò)得這么快，感慨萬(wàn)千。但轉瞬即逝，沒(méi)有留戀太多。

　　再見(jiàn)了，六一。我們已經(jīng)是大孩子了，不是那天真的小孩子了，我們有自己的路，自己的生活，時(shí)間的腳步很快，它不會(huì )停，所以，我們只能努力去追它。

　　再見(jiàn)了，六一。我們只能想著(zhù)未來(lái)的路前進(jìn)，而不會(huì )倒退，時(shí)間不會(huì )倒行，我們也回不到小時(shí)候。

　　再見(jiàn)了，六一。童年的時(shí)光是美好的，但我們不可能永遠停留在原地，我們只有一步步走向成功，那怕一次次跌倒，不可能再停留在過(guò)去。

　　再見(jiàn)，六一。等著(zhù)我們更好的歸來(lái)。

六一的作文10

　　六一節的前一天晚上，我們學(xué)校里燈火通明。操場(chǎng)上坐著(zhù)近兩千的人，圍墻上也爬了許多人。

　　主持人穿著(zhù)華麗的衣裳，跟著(zhù)五彩的燈光緩緩上臺，她用溫柔婉轉的聲音介紹到場(chǎng)的嘉賓。嘉賓。代表微笑著(zhù)祝我們節日快樂(lè )。瞧，喜羊羊和灰太狼也來(lái)了，它們手中捧著(zhù)大把大把的、五顏六色的瑩光棒，好多同學(xué)一窩蜂的.涌了上去，我也沖了上去，搶到一根。

　　節目很多，很精彩，最讓我留戀的，是《快樂(lè )星貓》。一只只小貓咪昂首挺胸走上臺，盡情地蹦呀，跳呀，不停的喵喵叫，讓人心生憐愛(ài)，連不怎么愛(ài)貓的我喜歡上了這群小貓咪。又有一群‘小貓咪上臺嘍！它們邁著(zhù)整齊的步伐，甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的小尾巴，神氣的上了臺。咦，有一個(gè)小身影怎么那么熟悉？噢，原來(lái)是潘靜雯，看到潘靜雯，我們沒(méi)一個(gè)不激動(dòng)的，班長(cháng)大人上臺，誰(shuí)能夠自若呢？我們興奮極了，邊歡呼邊揮舞著(zhù)熒光棒，臺上臺下舞成一片。我看到一半，不禁為潘靜雯擔憂(yōu)起來(lái)，不知道她緊不緊張呢？會(huì )不會(huì )跳錯？終于演完了，演員下場(chǎng)，臺下漸漸平靜下來(lái)

　　快樂(lè )的時(shí)光總是那么短暫，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間很快從我眼前溜走，六一晚會(huì )成了我記憶中華麗的一幕。

六一的作文11

　　六一心愿

　　以前的六一兒童節，我過(guò)的空虛而又寂寞，爸爸媽媽都出去工作了，把我一人留在家里，奶奶也不在家，每次都是我在家看電視來(lái)虛度時(shí)光，馬上又要到六一兒童節了，我想要和父母在一起團聚，度過(guò)快樂(lè )的一天。

　　我希望在六一節時(shí)，爸爸媽媽在早晨時(shí)驚喜地叫醒我，一只可愛(ài)的泰迪熊小狗爬上我的床，用著(zhù)濕潤的舌頭舔著(zhù)我，還一邊汪汪地叫著(zhù)我也很快與小狗打鬧成一團，爸爸媽媽站在一旁欣慰地笑了，因為他們知道，女兒一直希望有一只小狗來(lái)陪伴著(zhù)她，也希望爸爸媽媽能夠陪女兒度過(guò)六一兒童節。

　　在我幻想中的.六一兒童節里，當我梳洗完畢后，吃著(zhù)媽媽弄的營(yíng)養早餐，心里更加溫暖，小狗也不停地在我旁邊蹭來(lái)蹭去，我們一家子外帶小狗，騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，去了郊外的大森林。

　　我在幻想的森林里，看見(jiàn)樹(shù)木郁郁蔥蔥，交錯在一起，仿佛搭起了一座天然的大棚，地上的小草嫩綠嫩綠的，微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，它們形成了一個(gè)個(gè)波浪，當太陽(yáng)照上來(lái)時(shí)，小草則是一片撒了金粉的綠地毯，我在上面跑來(lái)跑去，仿佛迷失了自己，爸爸媽媽牽著(zhù)手，在森林里慢慢散步，小狗好像是和一棵樹(shù)木過(guò)意不去，幾次撲向樹(shù)木，要把樹(shù)木撕碎似的，時(shí)間一晃而過(guò)，到了中午，媽媽在綠地上鋪開(kāi)桌布，從旅行包里拿出了美味佳肴，并擺在桌布上面，我們一邊欣賞著(zhù)風(fēng)景，一邊吃著(zhù)飯，度過(guò)了這個(gè)快樂(lè )的六一兒童節。

　　六一兒童節馬上就要到來(lái)，我希望爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)陪陪我，度過(guò)一個(gè)開(kāi)心又滿(mǎn)足的六一。

六一的作文12

　　我的“六一”表演是獨舞“快樂(lè )寶貝”，這是我第一次跟著(zhù)電腦學(xué)的舞。

　　早上，媽媽給我穿上淡黃色的緊身衣和粉紅色的超短裙，我太喜歡了。她還給我梳了漂亮的`頭發(fā)，我照了照鏡子，覺(jué)得自己一下子變得好漂亮了。

　　到學(xué)校，我感受了節日的濃濃氣氛。走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都把零食放到桌子上，我也從背包里拿出好吃的零食放在了桌子上。

　　過(guò)了一會(huì )兒，表演開(kāi)始了。首先，表演吹乒乓球游戲。老師安排了每一組上來(lái)一個(gè)人玩這個(gè)游戲。大家都希望自己的這組會(huì )贏(yíng)，都給自己的組加油。接著(zhù)，同學(xué)們表演好幾個(gè)精彩的節目，我們看得很認真。

　　忽 然，我被老師點(diǎn)到了名字，上前表演。我覺(jué)得自己的心開(kāi)始怦怦怦地跳個(gè)不停，很緊張。當老師放起音樂(lè )的時(shí)候，我跟著(zhù)音樂(lè )跳了起來(lái)。漸漸地，我有點(diǎn)放松了，可 是，到中間的時(shí)候，我不知怎么地忘記了舞蹈動(dòng)作，發(fā)愣了一下。慢慢地，我想起了，又接著(zhù)跳到了最后。老師說(shuō)讓我任意選一樣零食作為獎勵，我選了“跳跳糖” 來(lái)吃。

　　就這樣，好多同學(xué)都帶來(lái)了好看的表演節目。一上午，我和同學(xué)們都玩得開(kāi)心極了，連吳老師也笑得很合不攏嘴。

　　“六一”節目，我們都很喜歡。

六一的作文13

　　那是五月底美麗的一天，南京的天氣暖洋洋的'，不冷也不熱。天空像藍玻璃一樣，飄著(zhù)一朵朵潔白的云朵。

　　我和桂華還沒(méi)睡醒就出門(mén)去玄武飯店采訪(fǎng)南京三橋、四橋總設計師崔冰大帥鍋。我們一路走一路說(shuō)，搞什么嘛，明明他跟我們一樣都住在北京，為什么上頭非要我們在南京出差采訪(fǎng)他。崔冰遲到了幾分鐘，一再地向我們道歉。我心里想，如果你請我們喝果汁我們就原諒你。他果然就請我們喝果汁了，哈哈。桂華要了一杯木瓜汁，我要了一杯果蔬汁，崔冰喝依云，還不要冰的。我們采訪(fǎng)結束后，我在拍照，桂華還裝作要搶著(zhù)付錢(qián)，我偷偷笑，因為我知道她沒(méi)帶錢(qián)錢(qián)。當然崔冰不會(huì )讓她掏錢(qián)啦。

　　我們出門(mén)以后，順便就去逛了逛附近的玄武湖。剛走進(jìn)公園，我就看到門(mén)口有個(gè)老太太在賣(mài)棉花糖，我那叫一個(gè)高興啊。我對桂華說(shuō)，我請你吃棉花糖吧；桂華開(kāi)心地說(shuō)好吧。于是我成功地把棉花糖從兩塊錢(qián)砍到了一塊五，買(mǎi)了兩個(gè)，我們一人一個(gè)。桂華吃著(zhù)棉花糖，別提多美了，你看她沒(méi)出息的樣兒。

六一的作文14

　　“六一”兒童節，我參加了在百年老店“耿福興”舉辦的體驗包湯包的活動(dòng) 。小籠湯包是我國傳統美食，而耿福興的小籠湯包被評為安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，耿福興在蕪湖也是百年老店。以前我就很喜歡吃耿福興的小籠湯包，這次能親自體驗包湯包我覺(jué)得非常好玩。

　　剛開(kāi)始學(xué)習包湯包時(shí)師傅讓我們用面團代替肉餡�？粗�(zhù)師傅們輕輕松松地包出一個(gè)個(gè)漂亮的湯包我想這一定很簡(jiǎn)單，等到我自己動(dòng)手了那個(gè)在師傅手上乖巧的小面團 卻變得異常調皮—我包的湯包就像一個(gè)個(gè)小饅頭。后來(lái)師傅手把手的教,我也用心的學(xué)，終于我能包出像模像樣的`湯包了。要用肉餡了,我放的肉餡不是多了就是少了，而我在學(xué)包湯包時(shí)認識的小伙伴—周心怡的總是剛剛好，這時(shí)師傅說(shuō)，肉餡可以稍微多一點(diǎn)因為包的時(shí)候要往上提的。經(jīng)過(guò)三天的學(xué)習我終于能包出小籠湯包了。到了決賽那天，我的心砰砰直跳，包的時(shí)候手和腿都在抖。比賽結束了，我認為我的表現不好，爸爸告訴我重在參與。頒獎了，當聽(tīng)到廣播中報出我得了三等獎時(shí)，我一下子就呆住了 。

　　走在回家的路上，我的心情格外的好，不是因為我意外的得了個(gè)三等獎，而是通過(guò)參加活動(dòng)我認識了新朋友，學(xué)會(huì )一項新技能，也更加了解了中華傳統小吃—小籠湯包的制作。

六一的作文15

　　你瞧，“非常展覽”的活動(dòng)就這樣開(kāi)始了！

　　主持人林老師神氣活現地走向主席臺，對我們說(shuō)：“今天，我們要玩一個(gè)小小的游戲，它的名字叫：‘非常展覽’，這個(gè)游戲的規則是，兩邊同學(xué)面對面，手上不能拿東西，老師說(shuō)什么東西就在地上展覽什么�！贝蠹叶寂d致勃勃地等著(zhù)老師發(fā)令。

　　老師看了看我們說(shuō)：“拿一個(gè)書(shū)包！”好多同學(xué)都把自己的書(shū)包堆在地上。老師說(shuō)：“只要一個(gè)哦！”我們這才聽(tīng)懂了！老師又說(shuō)：“脫一件衣服�！敝灰�(jiàn)王 智宸主動(dòng)地把衣服給脫了，那瘦瘦的.身子像一根白面條。我們都哈哈大笑，但是，老師卻說(shuō)：“他很主動(dòng)，男生這一輪表現不錯！”王智宸頓時(shí)笑開(kāi)了花。

　　這個(gè)六一真快樂(lè )，我永遠記在心中！

　　精彩點(diǎn)評：睿琪學(xué)會(huì )觀(guān)察同學(xué)了，真不錯！小文章將大家手忙腳亂、熱火朝天的樣子描述得很形象，特別是王智宸的“驚人一舉”，是整個(gè)活動(dòng)的最大亮點(diǎn)，“白面條”可愛(ài)至極！睿琪還能當小老師教同學(xué)了，真棒！當然，自己還要保持勁頭學(xué)得更扎實(shí)哦！