最后一個(gè)六一作文合集15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的最后一個(gè)六一作文，歡迎閱讀與收藏。
最后一個(gè)六一作文1
鳥(niǎo)兒歌唱著(zhù)這個(gè)春末夏初，讓我們再次迎來(lái)了自己的節日——兒童節！
今年的兒童節在周末，這可給小朋友們樂(lè )壞了！沒(méi)有上學(xué)的煩惱，看不見(jiàn)一摞摞的作業(yè)，太陽(yáng)公公的再次升起，是給這個(gè)兒童節帶來(lái)了美好預兆！游樂(lè )場(chǎng)里，應該到處是愉悅的歡笑；大型超市里，想必到處是孩童的身影；公園里，大概都是小朋友們的追打皮鬧！左手拿著(zhù)冰淇淋，右手端著(zhù)冰奶茶，手臂上提著(zhù)一個(gè)大包——滿(mǎn)是薯片餅干，讓爸媽陪著(zhù)逛街——這不是人生一大快事么？也許我走在大街上，會(huì )看到兩個(gè)小朋友手拉著(zhù)手，一蹦一跳地唱著(zhù)歡快的歌兒，把自己的零食分享給對方；也許我在肯德基吃飯時(shí)，會(huì )看到幾個(gè)小學(xué)生在那兒開(kāi)小聚會(huì )，共同慶祝自己的節日。
當然了，每個(gè)人都會(huì )有不同的過(guò)節方式，我的過(guò)節方式也是別具一格哦。
六一兒童節，自然少不了美食陪伴，除了買(mǎi)來(lái)的零食外，我還想再親手做一些呢！我會(huì )邀請兩個(gè)小伙伴一起，共同創(chuàng )造我們的美味——布丁和水果沙拉！先去逛街，買(mǎi)好零食和材料后，便在家中開(kāi)工！我買(mǎi)了各種各樣口味的QQ糖，想做各式各樣、顏色不一的布丁，想著(zhù)想著(zhù)，便迫不及待了。
好長(cháng)一段時(shí)間后，也就到了下午，我們三人也就可以好好享受享受了！坐在沙發(fā)上，嘗著(zhù)美味，看一看雜志，品一品奶茶，聊一聊天，臉上露出了幸福的笑容。呵！這難道不是人生最美的時(shí)光嗎？
我們的節日我們做主，我們的童年我們歌唱！我的最后一個(gè)六一了，這個(gè)六一，讓我們一起，為我們的節日，綻放笑容！
最后一個(gè)六一作文2
“七月的風(fēng)，八月的雨”……想起這首歌，我就想起今年的“六一”——我的最后一個(gè)兒童節，在歡呼中結束的一個(gè)驛站。
星期四那天，我們學(xué)校舉辦了“六一”文藝匯演，這可是我們在小學(xué)階段最后一次表演啦。老師為讓我們最后一個(gè)六一都能表演節目，就讓我們表演大合唱《遙遠的你》。我們班除了張琴和李孝利兩人沒(méi)有參加，其他人都參加了。六一前我們每天都要排練，日復一日，我們有了很大的進(jìn)步。兒童節那天，我們揣著(zhù)激動(dòng)的心情從二中租用校區回到母校(古城小學(xué))。對這里我是充滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶和不舍，忘不了這里的一草，一木……
馬上就要表演了，趁著(zhù)這點(diǎn)時(shí)間，我又轉了一圈，再次瀏覽一下母校的儀容�；▔锵銡鈸浔�，樹(shù)木蔥郁，欣欣向榮。小亭上全是花騰，花藤上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花。蜂蝶起舞，好不熱鬧！
“集合，集合！”我的同學(xué)喊了一聲，老師說(shuō)還有一個(gè)節目就到我們表演了。忽然，天上下起雨，而且越下越大�！拔覀冞@也太倒霉了吧！”，一個(gè)同學(xué)說(shuō)。雨珠從頭上往下落，瞬間，我們都成了落湯雞。又一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“不是七月的雨嗎?怎么六月就下了起來(lái)，可真倒霉！”我們在臺上唱了起來(lái)，領(lǐng)唱的和我們唱的就是一個(gè)天上，一個(gè)地下。當時(shí)我們也管不了那些，帶著(zhù)那份激動(dòng)，我們唱完這首歌，終于松了一口氣。臺下的老師們(因為下雨，表演完的年級學(xué)生都回教室了)努力地鼓掌，我們笑得合不攏嘴。盡管有的雨水流進(jìn)嘴里、心里，但我們在風(fēng)雨中度過(guò)了我們人生中最后一個(gè)六一。甜蜜，但又有些酸楚；幸福，但又有些無(wú)奈！
回到班級后，我們再一次歡呼雀躍，為我們表演的成功而興奮；為我們在小學(xué)最后一個(gè)驛站的出色發(fā)揮而得瑟！
最后一個(gè)六一作文3
嗯，回想兩年前屬于我們的最后一個(gè)六一真的是無(wú)限感慨��？
六一，是我們兒童的盛宴。今天是我人生中最后一個(gè)六一，雖然有一絲憂(yōu)傷，擔心還會(huì )像怒放的花朵，徜徉在歡樂(lè )的海洋里。今年的六一學(xué)校準備了一個(gè)大型文藝匯演外加頒獎儀式，節目有優(yōu)美的舞蹈，搞笑的小品，動(dòng)聽(tīng)委婉的歌曲，詼諧幽默的相聲，甚是熱鬧。
第一個(gè)節目是詩(shī)朗誦《青春中國》聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，我仿佛身臨其境。第二個(gè)節目是舞蹈表演——拉丁舞，隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )想起來(lái)，臺上的同學(xué)們歡樂(lè )地挑起舞來(lái)，猶如一只只歡樂(lè )的蝴蝶，漫天飛舞，真是好看極了，表演結束，收獲了不少掌聲。
其中最讓我過(guò)目不忘的節目是小品《我要當乞丐》，一聽(tīng)名字就非常有趣，講了三維同學(xué)紛紛說(shuō)了自己的理想，有想當作家的，沒(méi)事家的，乞丐的，經(jīng)過(guò)努力，終于如愿以?xún)�，而那個(gè)乞丐，整天都遭受別人的辱罵，他原本想著(zhù)，乞丐可以不勞動(dòng)就會(huì )收獲金幣，可是有同行無(wú)同利，他真的是后悔極了，其實(shí)，每個(gè)人都會(huì )有理想，我們也應當努力，正確選擇人生的方向。
表演快結束了，全場(chǎng)坐立不安，這時(shí)到了最后一個(gè)節目唱歌，突然一個(gè)聲音響起，接著(zhù)便開(kāi)始唱歌，同學(xué)們漸漸融入進(jìn)去并一起拍手。節目結束，我們回到教室，看來(lái)好多電影，那天正好是同學(xué)生日，我們一起給他慶祝生日，我們全班同學(xué)一起吃了蛋糕，玩的不亦樂(lè )乎。
這個(gè)六一是我們最后一個(gè)六一，也是我們即將畢業(yè)的末尾，之后不再會(huì )有兒童節，嗯，真的是很想念兒童節那天。
最后一個(gè)六一說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走，真的有些念念不舍。不過(guò)，初一開(kāi)學(xué)，我還真是有點(diǎn)小激動(dòng)呢，希望和同學(xué)們打好關(guān)系。
最后一個(gè)六一作文4
小學(xué)六年的學(xué)習生涯轉眼擦肩而過(guò)，我們也迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節。
最后一個(gè)‘六一’，意示著(zhù)我們將告別充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個(gè)社會(huì )中的青少年。今天，我們畢業(yè)班以及其他年級的同學(xué)歡聚在這個(gè)操場(chǎng)，過(guò)屬于我們的六一�？粗�(zhù)比我們低年級的小朋友，我們感慨時(shí)間的稍眾即逝，因為明天的六一已經(jīng)不屬于我們了，我們再也不能配戴那鮮艷的紅領(lǐng)巾，再也不能和同學(xué)搶糖吃，再也不能幼稚地抱著(zhù)小熊睡，只因我們長(cháng)大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)�！袑W(xué)，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個(gè)陌生朋友的手，去接受新的知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上吐沫橫飛，手中的粉筆為我們的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
講臺下的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳地談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵年邁的老榕樹(shù)。我還記得，我和幾個(gè)朋友圍著(zhù)那棵老榕樹(shù)玩游戲;我還記得，我坐在樹(shù)下用心去向老榕樹(shù)傾訴心中無(wú)盡的煩惱;我還記得我們親手把那裝滿(mǎn)夢(mèng)想的許愿瓶掛在老榕樹(shù)上。這許多許多，我都無(wú)法忘懷。 小時(shí)候，我盼望快點(diǎn)長(cháng)大，再長(cháng)高一點(diǎn)，就夠得著(zhù)櫥柜上的方糖�，F在，我終于長(cháng)高了，可是我卻失去了快樂(lè )的童年，告別了我的最后一個(gè)“六一”，告別了多姿多彩的童年。
別了，我的母校;別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會(huì )長(cháng)大，這是甜蜜的代價(jià)。
最后一個(gè)六一作文5
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，六一也慢慢地走到了我們的身邊，畢業(yè)離我們已經(jīng)不遠了，這是我們在學(xué)校的最后一次六一游園。校園里彩旗飄揚，隨處可見(jiàn)的氣球，洋溢著(zhù)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。商量則這待會(huì )兒玩些什么。
我們來(lái)到了操場(chǎng)上，終于等到了校長(cháng)的那一句：“現在，六一游園開(kāi)始�！北l(fā)出了一陣的掌聲。
來(lái)到了我們班級里面的游戲指定位置，我們開(kāi)始排隊了。我們班的游戲叫做“套圈”，我本以為我會(huì )投中，但是出師不利，我居然一個(gè)也沒(méi)有套中。我還是不甘心，我就在哪里一直排隊，每一次都沒(méi)有套中。到了第六次，很傷心，沒(méi)有套中。我就碰到了丁福豪，丁福豪換了很多的東西，我就對他說(shuō)：“你給我一個(gè)吧！”“那你就先去旁邊排隊”丁福豪說(shuō)，丁福豪玩完了一個(gè)游戲，開(kāi)始過(guò)來(lái)找我，對我說(shuō)：“咱們走吧！”“我排了半天的隊！我都快哭出來(lái)了！”我大聲的說(shuō)，“走我們去別的地方找找，找一些簡(jiǎn)單的游戲�！倍「：勒f(shuō)，“我不去�！�
回到了班級后，趙賀宇對我說(shuō)：“我有六張票，你要不要？”“要�！蔽艺f(shuō)，“那你答應我一個(gè)條件�！薄靶��！薄拔医o你兩張票，你去換一瓶汽水�！薄翱梢��！蔽覔Q了汽水后，又碰到了我的妹妹，我對她說(shuō)：“你都換了什么？”“我就只換了一瓶汽水和一個(gè)糖�！薄案乙粯��！薄白甙�，我們一起去玩游戲�！�，妹妹答應了。我在妹妹那里玩了一個(gè)盲人擊鼓的游戲，我換回來(lái)了一個(gè)。
就這樣我換了很多票，這次六一是我最難忘的一次。
最后一個(gè)六一作文6
小學(xué)六年學(xué)習生涯轉眼擦肩而過(guò)，我們也迎來(lái)屬于我們的最后一個(gè)六一兒童節。
最后一個(gè)“六一”意味著(zhù)我們將要告別充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年，告別我們朝夕相處的伙伴們，告別我們和藹可親的老師們，告別我們熟悉的母校，去做一個(gè)中學(xué)生。今天，我們畢業(yè)班以及其他年紀的同學(xué)們歡聚在這個(gè)操場(chǎng)，過(guò)屬于我們的六一�？粗�(zhù)比我們低年級的同學(xué)們，我們感概時(shí)間的稍縱即逝，因為，明天六一已經(jīng)屬于我們了。我們再也不能跟小朋友搶糖吃，再也不能幼稚地抱這小熊睡，只因我們已經(jīng)長(cháng)大了。
也許多年后，我們擁抱回憶，想起我們的最后一次“六一”，還是心中有許多心中有許多的不舍。馬上，我不再是小學(xué)生，我要跨入新的學(xué)�！袑W(xué)，去迎接新的團徽的號召，去牽另一個(gè)陌生朋友的手，去接受新知識的灌溉。坐在教室里，老師站在講臺上開(kāi)始唾沫橫飛，手中的'粉筆為我們的小學(xué)生活畫(huà)了個(gè)完美的句號。講臺下的的同學(xué)們依舊嘰嘰喳喳談些什么，我的思緒早已飛向窗外，去仰望那棵老榕樹(shù)。我還記得，我和幾個(gè)好朋友圍著(zhù)那棵老榕樹(shù)玩游戲；我還記得，我坐在樹(shù)下用心去向老榕樹(shù)傾訴心中無(wú)盡的煩惱；我還記得，我們親手把那裝滿(mǎn)夢(mèng)想的許愿瓶系在老榕樹(shù)上。這許多許多，我都無(wú)法忘懷。
小時(shí)候，我盼望快點(diǎn)長(cháng)大，再長(cháng)大，再長(cháng)高一點(diǎn)，能夠得著(zhù)櫥柜上的方糖�，F在，我終于長(cháng)高了，可是我卻要告別我的母校了，告別我的最后一個(gè)六一，告別多姿多彩的童年。
別了，我的母校；別了，我的朋友；別了，我的童年。我堅信，總有一天，我會(huì )長(cháng)大，這是甜蜜的代價(jià)。
最后一個(gè)六一作文7
六一兒童節是兒童的盛宴。溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的心情，連小草都在歡樂(lè )地歌唱，跳著(zhù)動(dòng)人的舞蹈，輕輕地，巫『粑，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地快要跳出胸膛啦，“六一”國際兒童節---悄悄地來(lái)到了。
節目就要開(kāi)始了，你看，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，鮮艷的紅領(lǐng)巾格外耀眼，要參加演出的小朋友們都穿著(zhù)五顏六色的衣裙，學(xué)校四周的草坪彩旗飄飄，司令臺的中間鋪著(zhù)紅地毯，地毯周?chē)鷶[著(zhù)一盆盆勃勃生機的綠色植物，歡聲笑語(yǔ)響徹云霄。校領(lǐng)導和各位來(lái)參加六一節的來(lái)賓們講過(guò)話(huà)后，隨著(zhù)主持人“我宣布‘六一’文藝匯演現在開(kāi)始！”的聲音，整個(gè)校園被淹沒(méi)在了掌聲中。
升旗儀式開(kāi)始了，激昂的國歌響遍了校園，大家的笑臉猶如一朵朵鮮花，盡情地綻放著(zhù)，歌聲格外嘹亮。
第一個(gè)節目是校武術(shù)操表演。他們身穿一套艷麗的黃色武術(shù)服，整齊的做著(zhù)武術(shù)操。
第二個(gè)節目是二年級走秀。每個(gè)人的姿態(tài)各不相同，然而穿著(zhù)上也截然不同。她們有的人穿公主裙，有的人穿像旗袍一樣的裙子，有的人穿情侶裝，還有的人穿泳裝。
第三個(gè)節目是大紅綢子飄起來(lái)。雪白的公主裙，大紅的綢子飄揚在空中。
我最喜歡的節目是全校師生一起合唱（（努力））并且做手語(yǔ)。不放棄，不拋棄，齊心協(xié)力也能改變陰雨天氣，看見(jiàn)天氣晴朗。。我們大家一起做手語(yǔ)，一起拍手，一起歌唱，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的的歌聲，頓時(shí)充滿(mǎn)了整個(gè)喜慶的校園。我相信，經(jīng)過(guò)我們全校師生的努力，我們的學(xué)校將會(huì )變得更美好。大家帶著(zhù)深厚的感情，融入到了歌聲中來(lái)�！安环艞�，不拋棄，笑到最后才美麗……”
時(shí)間過(guò)的真快，轉眼間，我們最后一個(gè)六一兒童節就這樣結束了。我隨著(zhù)人山人海，，一次又一次回望舞臺，戀戀不舍地離開(kāi)了。我懷著(zhù)留戀的心，把這難忘的故事加入了我青春的紀念冊，讓它在我心底永遠閃亮著(zhù)、閃亮著(zhù)……
最后一個(gè)六一作文8
今天是六一兒童節，是我們的節日，也是我們的最后一個(gè)節日。以后畢業(yè)了，就不是小學(xué)生了，也不能和同學(xué)們一起歡聲笑語(yǔ)了，所以今天對我們來(lái)說(shuō)意義重大。( )
張老師一早就來(lái)到了教室，看到我們都來(lái)齊了以后，發(fā)給了我們一張卡，這是一張游園卡，有了這張可以玩遍十六個(gè)游戲。兩人一組，我和翟浣琳一組，我們的第一個(gè)目標是“掌上明珠”，其實(shí)就是用乒乓球拍拖著(zhù)乒乓球走一段路。
在排隊的過(guò)程中，我看到前面的人因為過(guò)不去關(guān)卡而沮喪的表情時(shí)，我有點(diǎn)底氣不足了。到我了，我拿著(zhù)拍子，小心翼翼的托起了一個(gè)球，一步一步的向前走，后來(lái)覺(jué)得簡(jiǎn)單了，我竟然走開(kāi)了模特步，不一會(huì )兒就到了終點(diǎn)。
我們又去把剩下的游戲玩了一遍，我覺(jué)的難度系數和危險系數最高的非點(diǎn)爆仗不可了。難度是因為香很短，比較難點(diǎn)，危險是因為，聲音很大，很容易刺著(zhù)人。但最后我們還是堅持了下來(lái)。
最后，我們拿著(zhù)自己的卡去換獎品了，過(guò)了八關(guān)可以得到一個(gè)斗士獎——圓珠筆。過(guò)了十三關(guān)可以得到一個(gè)戰神獎——中性筆。我玩了十五個(gè)卻一不小心說(shuō)成了十二個(gè)，最后只得了個(gè)斗士獎，真是“杯具”呀！
雖然禮物不如套圈的豐厚，但是意義卻非常深厚。我會(huì )把它好好保存，最為小學(xué)離的紀念。作者：王熙慧
最后一個(gè)六一作文9
今天正好是星期五，明天就是六一兒童節了，因此我們學(xué)校決定把今天當作6月1日，給我們提前過(guò)“六·一”兒童節。
早早來(lái)到彩旗飄揚的美麗的校園，我心情十分激動(dòng)，因為今天將是我們在寶小度過(guò)的最后一個(gè)六一兒童節，最后一次外語(yǔ)節閉幕式了。這次外語(yǔ)節，讓我收獲了許多，我了解了世界文化遺產(chǎn)，獲得了許多新的知識。我積極投身各種活動(dòng)，在參與中收獲成長(cháng)的快樂(lè )。
時(shí)間飛逝，轉眼到了下午，第十二屆外語(yǔ)節暨六一慶�；顒�(dòng)的時(shí)間到啦。打開(kāi)電視機，同學(xué)們認真地觀(guān)看電視直播。第一個(gè)開(kāi)場(chǎng)戲是爵士舞表演，小朋友的動(dòng)作還真的挺酷。接著(zhù)是蔡校長(cháng)致辭。她用熱情洋溢的演講開(kāi)啟了第十二屆外語(yǔ)節暨六一慶�；顒�(dòng)。
接下來(lái)是我們班焦子樵的架子鼓表演。焦子樵那投入地演奏，贏(yíng)得了場(chǎng)內外熱烈的掌聲。
一個(gè)個(gè)精彩的節目，一次次驚嘆的掌聲，慶�；顒�(dòng)開(kāi)展得有聲有色。當蔡校長(cháng)宣布活動(dòng)結束，我是多么的不舍啊。開(kāi)始班級活動(dòng)了，我們在歡笑聲中度過(guò)了又一個(gè)小時(shí)。蔡校長(cháng)來(lái)到我們教室，向我們祝賀節日還和我們班級同學(xué)合影。程老師還用手機錄下了我們同學(xué)的大合唱《龍文》，把我們“六·一”童真的歌聲，同學(xué)們純真的情誼，永久地保留了下來(lái)。
小學(xué)的最后一個(gè)“六·一”節寫(xiě)滿(mǎn)了我們的收獲和歡樂(lè )！
最后一個(gè)六一作文10
光陰似箭，日月如梭我們迎來(lái)的一年一度的六一國慶兒童節，而且是最后一個(gè)兒童節。
這一天我們格外高興，在開(kāi)六一典禮的時(shí)候，校長(cháng)宣布了今天是無(wú)批評日，隨著(zhù)校長(cháng)宣布游園開(kāi)始的那一刻，我們口開(kāi)始玩兒了。我和李雨涵一起排隊玩兒了九班的游戲抽獎，結果排了半天隊沒(méi)有抽到，人好多啊陽(yáng)光火辣辣地早在了我的臉上，好熱��！我們轉了一圈想玩兒四班的游戲，是奔跑吧兄弟上面的，非常有趣，但是人真的是太多了，就放棄了。
我們奔向了我們班的游戲，團結協(xié)作貼鼻子，我和李雨涵合作，范佳悅和胡艷聰合作，我們排著(zhù)隊，非常耗費時(shí)間，排了半天的隊，我和范佳悅時(shí)不時(shí)去前面看一看好了沒(méi)有，順便看一下貼鼻子的技巧，我們回來(lái)之后告訴了她們兩個(gè)人。于是我就聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)：“范佳悅，溫孜一來(lái)幫忙吧！”我們兩個(gè)人便去了，過(guò)了好大一會(huì )兒，該和李雨涵了，我看著(zhù)非常簡(jiǎn)單，但是我自己操作起來(lái)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，只聽(tīng)李雨涵說(shuō)：“向左轉，往前直走，往下一點(diǎn)兒，往左一點(diǎn)兒，再往右一點(diǎn)點(diǎn)，好了放吧�！蔽乙徽娴奶麥柿�，我們便得了兩張獎券，一人一張，我們便高興地去換了。我又回到了我班級，于是我就開(kāi)始幫忙了，我們最后的了一點(diǎn)兒小費，非常開(kāi)心，最后我們就回教室看電視了，好開(kāi)心啊。
這是我們最后一個(gè)六一，過(guò)得真是太開(kāi)心了，希望這一幕在我心中永不忘記。
最后一個(gè)六一作文11
在這艷陽(yáng)高照的日子里，迎來(lái)了又一個(gè)六一兒童節，這個(gè)兒童節和往常不一樣，因為這是童年里最后一個(gè)兒童節了，所以，這個(gè)兒童節應該過(guò)得比往常更“隆重”一些，這樣才不會(huì )i留下太多遺憾，的確，這個(gè)兒童節真的令我太難忘了！
中午，我又蹦又跳的走在回家的路上，心想：媽媽一定給我買(mǎi)了好多吃的吧。想著(zhù)想著(zhù)，口水都要留了出來(lái)，濃濃的香味在我鼻尖飄來(lái)飄去，恨不得馬上回到家里開(kāi)始吃大餐，可回到家，卻令我失望透了。
“暢暢，回來(lái)了，今天是兒童節，媽媽給忘了，沒(méi)給你做好吃的�！眿寢寽厝岬恼f(shuō)著(zhù)，我心里生氣急了，想：媽媽也不容易啊，可能忘了吧，晚上應該會(huì )做好吃的，先等等吧，畢竟媽媽也不容易。我就裝作沒(méi)事的樣子說(shuō)：“沒(méi)事，隨便吃點(diǎn)就行，還有什么大不了的�！彪m然即不情愿的吃著(zhù)飯，可還是裝出一副高興地樣子，但一想到晚上，心里又有了一絲興奮與激動(dòng)。晚上，回到家，不但沒(méi)有讓我的心情好轉，還使我心情更低落了，沒(méi)想到媽媽竟然包了我最討厭吃的肉包子，我真的特別生氣，我對媽媽說(shuō)：“怎么包肉餡的啊，我最討厭吃了�！薄皽惡现�(zhù)吃吧�！蔽乙宦�(tīng)更來(lái)氣了，我生氣的把門(mén)關(guān)上了，躺在床上想：今天是我的節日，而且就這一次了，還不做點(diǎn)好吃的。眼淚情不自禁的的流了下來(lái)，心里有種種說(shuō)不出的怨氣委屈，可又能向誰(shuí)傾訴呢？
不一會(huì )，我聽(tīng)到爸爸回來(lái)了，爸爸說(shuō)：“暢暢，你媽媽專(zhuān)門(mén)讓我給你訂的蛋糕，還給你買(mǎi)的好多好吃的，快起來(lái)吃啊�！蔽乙宦�(tīng)，臉上立馬開(kāi)了朵花，然后有點(diǎn)羞澀的洗手吃飯，爸爸說(shuō)：“這下不生氣了吧，爸爸媽媽忘了誰(shuí)也忘不了，我們的寶貝閨女啊�！蔽衣�(tīng)了，又有些責備自己，爸爸媽媽對我怎么好，我卻怎么自私，就算不買(mǎi)東洗又怎么了，有心就夠了，真心對爸爸媽媽說(shuō)一聲：“對不起，我長(cháng)大一定會(huì )孝順您的�！�
這個(gè)兒童節會(huì )令我終身難忘，它不單單是快樂(lè )，更多的是愛(ài)，有愛(ài)就足夠了！
最后一個(gè)六一作文12
明年我們就要讀六年級，將和母校再見(jiàn)，今天，是我們這一屆小學(xué)生最后一個(gè)六一，最后一次狂歡。
我早上5點(diǎn)就去化妝了，我來(lái)到化妝店，是第一個(gè)化妝的。當我沒(méi)來(lái)多久就又來(lái)了很多同學(xué)，可見(jiàn)大家對六一慶祝的積極參與。
我來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)六一活動(dòng)案是小學(xué)部先，幼兒部后，我今年可是代表學(xué)校部要去給幼兒部主持的我一定要好好準備才是。
六月鮮花盛開(kāi)，六月絢爛多彩，看張張笑臉，蕩起節日的歡樂(lè )，在我們期盼已久的六一國際兒童節終于拉開(kāi)了帷幕。
小學(xué)部隊旗一退，緊接著(zhù)就是幼兒部表演。小班的弟弟妹妹們，一上去就哭，舞也不跳只不停地哭，有的嚎啕大哭；有的邊哭邊叫媽媽?zhuān)挥械糜质沁吙捱吪�；幼兒老師滿(mǎn)場(chǎng)追。終于到了中班節目就好看了，其中大三班和大一班給我留下了深刻的印象，他們表演的《快樂(lè )小天使》和《拉丁搖擺》那是讓人贊嘆不已的。我們小學(xué)部為了支持幼兒部的工作，也出了兩個(gè)節目，一個(gè)是開(kāi)場(chǎng)舞《蓮鼓鬧春》和少年宮豎笛表演，我也參加了豎笛表演。幸福的時(shí)刻總是那樣短暫，快樂(lè )的日子總是那樣匆忙，隨著(zhù)《歌聲與微笑》這首歌的到來(lái)，六一慶國際兒童節圓滿(mǎn)結束了。
回到班上，我們全班都動(dòng)員起來(lái)開(kāi)始布置教室，不一會(huì )兒，教室就布置好了。中午，我們開(kāi)始過(guò)六一，開(kāi)場(chǎng)小品《荊軻刺秦》讓我們笑掉大牙，接著(zhù)就是，感人肺腑的歌曲《父親》，接著(zhù)班上就變成了大型KTV，我們把音響開(kāi)到最大，全班想一起跳《西部牛仔》，接著(zhù)就是張杰的《逆戰》全班一起合唱，不知誰(shuí)把一把亮晶晶往我身上撒，全班就開(kāi)始了，一邊唱逆戰一邊撒這個(gè)東西大家都可開(kāi)心了，然后全班一起跳神曲《小蘋(píng)果》又不知是誰(shuí)把起球戳爆了，大家又邊跳小蘋(píng)果，邊戳氣球噼噼啪啪，可熱鬧了。集體KTV過(guò)了，我們就欣賞劉芯莘帶來(lái)的二胡曲子《喜歡你》。后來(lái)朱宸錦為大家彈奏了幾首好聽(tīng)的貝多芬的名曲……
就這樣我們大家開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)了最后一個(gè)六一，六一祝你節日快樂(lè )，六一我永遠記著(zhù)你。
最后一個(gè)六一作文13
今天，同學(xué)們冒著(zhù)烈日，連續排練了兩節課，所以，隊伍中便爆發(fā)出許多不滿(mǎn)的聲音。
這時(shí)冀老師開(kāi)口了：“同學(xué)們，這是你們的最后一個(gè)‘六一’兒童節，或者，從某種意義上說(shuō)，這也是你們的一個(gè)獨一無(wú)二的童年告別儀式，這將為我們的兒童生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號�！�
聽(tīng)著(zhù)老師的話(huà)，我心中猛得抽緊了。是啊，最后一個(gè)“六一”兒童節，過(guò)完這個(gè)“六一”兒童節，我們就再也沒(méi)有機會(huì )像這樣過(guò)一個(gè)兒童節了。
一年級時(shí)，我們一起表演《詠鵝》；二年級時(shí)，我們一起表演《游子吟》；三年級，我們表演了《花木蘭》；四年級，我們表演了《同喜同喜》……過(guò)去的那一個(gè)個(gè)畫(huà)面清晰地開(kāi)始出現在我們的腦海中。
還記得，兒時(shí)最希望上高年級，因為高年級就不用再排練了，可是真正上到高年級的時(shí)候，卻又十分懷念兒時(shí)，想到這兒，我的眼眶不禁濕潤了。
是啊，時(shí)光過(guò)得飛快，一去不回，像一匹不回頭的千里馬。過(guò)了這個(gè)夏天，我們就再也不是兒童了，再也過(guò)不了兒童節了，縱然再有機會(huì )，想必主角也不會(huì )是我。從現在開(kāi)始，我們誰(shuí)也無(wú)法再回到過(guò)去，我們唯一可以珍惜的就只有現在所擁有的，所以，我們一定要把握好這最后一次的“六一”兒童節。
奇怪，冀老師的話(huà)讓我們大家都沉默了，接下來(lái)的排練，時(shí)間再長(cháng)也再無(wú)人再抱怨了。
最后一個(gè)六一作文14
一年一度的六一節又快到了，對于我們這群六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可是最后一個(gè)六一了，過(guò)了這個(gè)六一，我們將的腳步將邁入中學(xué)，成為青年。
提起六一節大多數孩子都是一臉興奮，而我們六年級的學(xué)生也不例外，我們班的同學(xué)有個(gè)提議，說(shuō)：“讓我們度過(guò)最后一個(gè)有意義的兒童節吧！”至于是怎么個(gè)有意義法呢，聽(tīng)我細細道來(lái)吧！
首先，我們要先感恩父母。他們給予了我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛(ài)，如今，我們將步入“青年”的行列，或許會(huì )有人問(wèn)：“感恩？如何感恩？我們可給予不了父母物質(zhì)方面任何東西�！笔堑�，我們還小，可我們可以給予父母精神方面的呀……比如，他們上班勞累了一天后回家，我們可以主動(dòng)為他們準備好拖鞋，為他們倒上一杯熱水。晚上，可以和他們聊聊天，分享心事。乘機還可以跟他們說(shuō)說(shuō)遇到自己的煩惱。我想，天底下所有的父母都不會(huì )拒絕幫助自己孩子，都會(huì )愿意與他們交流的。
然后，是感恩教師。我們從幼兒的牙牙學(xué)語(yǔ)到邁入青年所擁有的睿智的頭腦，都是通過(guò)教師的辛勤教學(xué)所得來(lái)的。我們從入學(xué)到六年級中擁有了許多老師，我們可以把她們的名字列入記事本里，然后一一去感恩。
其次是幫助過(guò)你的朋友、同學(xué)。在每個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中都會(huì )有人伸出熱情的手來(lái)幫助你。想要感恩幫助你的人很簡(jiǎn)單，可以每次在路上碰面時(shí)親切的叫出她的名字，與她問(wèn)好；也可以寫(xiě)封信給她，向她表明你的心意。
想要過(guò)好最后一個(gè)有意義的六一節本并不難，最重要是看你的行動(dòng)啦！
最后一個(gè)六一作文15
這學(xué)期，我們將度過(guò)人生中最后一個(gè)兒童節，兒童節帶給我多少歡樂(lè )，在小學(xué)的每天，盼望著(zhù)“六一”的到來(lái)，在這一天有太多的歡聲笑語(yǔ)無(wú)法忘記。兒童節，是孩子們的節日，是我們這些天真、無(wú)邪的孩子們的歡樂(lè )日。馬上兒童節就要到來(lái)了，我覺(jué)得自己長(cháng)大了，同時(shí)也意味著(zhù)小學(xué)生活的結束，我是多么的不舍與后悔，我還清楚記得6年前，我們依偎著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)瑧阎?zhù)對學(xué)校的憧憬踏進(jìn)了學(xué)校。
我還能回想起五年級的那個(gè)兒童節，學(xué)校每次都使出新的花樣讓我們在兒童節過(guò)的既充實(shí)又有趣。那次，我們沒(méi)像以往那樣以送禮物的方式，而是在這一天與我們的世界文化節結合在一起舉行了一次隆重的表演會(huì )。
當時(shí)我第一次體驗到什么是人山人海的情景，學(xué)校請來(lái)了幾百名嘉賓來(lái)觀(guān)看我們的表演，記得我們班與六一、六二班一起表演了馬丁·路德·金的演講，表演的十分精彩，博得了大眾熱烈的掌聲，我們都為自己付出的努力得到回報而驕傲自豪！
如今馬上也就要到兒童節了，我想設想一下兒童節那天的活動(dòng)。
我想既然這是我們最后一個(gè)兒童節那么一定要有意義，我想我們可以在每個(gè)班里設置一個(gè)娛樂(lè )項目，最好是學(xué)習與娛樂(lè )結合，最好還可以有一些小獎品就好比千里送鵝毛禮輕人意重嗎？并且還有自豪感�；蛘咭部梢钥纯措娪�，最好是那些可以了解知識的，同樣也可以……
致最后一個(gè)兒童節，我將離你而去，我是多么的不舍，我深深的深深的懷念你！
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