在六一兒童節的作文4篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的在六一兒童節的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
在六一兒童節的作文 篇1
今天是六一兒童節，阿姨帶我去溫州樂(lè )園玩。一路上，我和弟弟一直在聊樂(lè )園里面會(huì )有什么好玩的東西呢！
我們到了溫州樂(lè )園的門(mén)口，那里的人真多��！阿姨買(mǎi)了門(mén)票我們就進(jìn)入樂(lè )園，我一進(jìn)去就看到了一頭花大象和七個(gè)小矮人，我和阿姨就跟小矮人拍了一張照片，然后我們就去玩海盜船，海盜船蕩來(lái)蕩去把阿姨嚇到了，我一點(diǎn)也不怕，而是興奮得大叫。接著(zhù)我們就去玩摩天輪，我們進(jìn)了25號房間，摩天輪越升越高，終于我們到了最頂上，這個(gè)摩天輪的最頂上一共200米，我從頂上往下看，看到了很多像螞蟻一樣小的人。后來(lái)我們又去玩了旋轉杯，我和阿姨坐在旋轉杯里，阿姨的頭都暈了，我一點(diǎn)都不暈。玩好了旋轉杯以后，我們經(jīng)過(guò)了一個(gè)小賣(mài)部，阿姨給我買(mǎi)了很多禮物，有帽子，還有米妮蝴蝶結的頭箍和冰淇淋等等。
接著(zhù)我們又去玩了很多很多項目，有旋轉木馬、激流勇進(jìn)、還有鬼屋和碰碰車(chē)等等。我們玩得非常開(kāi)心，弟弟都快被嚇得尿褲子了。
我們大家都有點(diǎn)累了，阿姨就說(shuō)我們去吃點(diǎn)東西吧，然后阿姨就帶我們去吃牛排，我們大家都點(diǎn)了兒童套餐。因為大家肚子都餓了，覺(jué)得今天的牛排特別好吃，都把自己點(diǎn)的牛排吃得光光的。吃好了東西，我們就回家了，這個(gè)六一我過(guò)得真開(kāi)心而且讓我非常難忘！
在六一兒童節的作文 篇2
“六一‘’節我們會(huì )到操場(chǎng)上比賽，項目有......隨著(zhù)老師的聲音，同學(xué)們早已踴躍起來(lái)在下面議論紛紛了。并決心每天都練習，爭取拿全級第一。
訓練時(shí)期，可是挺辛苦的。我們的班干部為了準備我們比賽需要的東西東奔西跑，花了不少心思。當然我們也在認真練習。
盲蜈蚣繞障礙物是個(gè)較難的游戲，第一個(gè)同學(xué)的任務(wù)最重了。帶領(lǐng)著(zhù)整隊的人。我們在練習中還不夠團結，每次一遇到問(wèn)題就停下來(lái)看看誰(shuí)出了錯，他說(shuō)不是他，他又說(shuō)不是他，這樣就浪費了許多時(shí)間。在炎炎烈日的伴隨下，不少會(huì )引起煩躁的心情，這樣同學(xué)們就更不想練了，整個(gè)隊伍便的很散。
綁腳比賽一組的人數不多，應該比較容易組織。但是“萬(wàn)事有利必有弊”他們幾個(gè)同學(xué)之間的協(xié)調性得非常好，要不一不小心就會(huì )摔跤，并且腳也會(huì )綁的很痛，但他們很努力——不夠人一起練時(shí)就幾個(gè)人先練，練下課時(shí)間都綁在一起走。
傳籃球的人數最多，也相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但他們沒(méi)有因此而不練，練了幾次讓每個(gè)人熟悉后，傳球很少人掉了那傳球就沒(méi)問(wèn)題了。但他們追求的更高。傳球沒(méi)問(wèn)題就練速度了。
比賽的時(shí)刻到了，也就意味著(zhù)我們見(jiàn)證成果的時(shí)候到了。主持人激動(dòng)的'說(shuō)出：“現在開(kāi)始游戲！”我們每個(gè)人也隨著(zhù)激動(dòng)起來(lái)并做好了準備。
傳籃球傳的很好，速度也非�？�，但是因為規則弄錯了而沒(méi)有得名，同學(xué)們多少會(huì )有些遺憾。綁腳比賽時(shí)同學(xué)們都全力向前沖刺，最后取的了優(yōu)異的成績(jì)，讓他們臉上都露出了勝利的笑容。盲蜈蚣沒(méi)有響得勝利的號角，但同學(xué)們都為自己鬧出的笑話(huà)露出了笑容。
頒發(fā)獎品世，每一個(gè)人都有，同學(xué)們忘記了平時(shí)練習的辛酸，高興的在下面討論著(zhù)。
注重的是玩的時(shí)候有沒(méi)有體驗到這場(chǎng)游戲的快樂(lè )和意義。而現在每個(gè)同學(xué)都露出了開(kāi)心的笑容，我想他們都感受和體驗到了。
在六一兒童節的作文 篇3
今天是我過(guò)“六一”兒童節的日子，這次的“六一”是我們早已安排好的家鄉美食展。
展銷(xiāo)開(kāi)始了。我們組的組員把商品全擺了出來(lái)，其他組的同學(xué)也忙得不亦樂(lè )乎，張致遠也把我們店的招牌畫(huà)得很漂亮。我想：“這下肯定沒(méi)問(wèn)題了�！笨纯催@時(shí)的教室，有賣(mài)海鮮的，有賣(mài)花生的，還有賣(mài)水果的……各個(gè)小組的推銷(xiāo)員也在拼命的拉客、叫賣(mài)，這時(shí)的教室真可算是人聲鼎沸。
突然陳帥對我說(shuō)：“你快去呀！”他指了指胡老師，只見(jiàn)胡老師手里拿著(zhù)一大筆“錢(qián)”，無(wú)疑是個(gè)大富翁。大家都爭著(zhù)搶這個(gè)大買(mǎi)主呢！我一下子就明白了，沖了過(guò)去，把其他人拉開(kāi)，對胡老師說(shuō)：“胡老師來(lái)買(mǎi)牛肉呀！我可是第一個(gè)給您發(fā)傳單的呀！”胡老師來(lái)買(mǎi)了，我們組的組員都欣喜若狂。胡老師吃了兩塊牛肉連說(shuō)好吃好吃。連胡老師都說(shuō)我們的牛肉好吃，其他同學(xué)還有什么理由不買(mǎi)呢？
剛開(kāi)始一會(huì )兒教室里就像一個(gè)繁華的夜市一樣，我們的生意也像芝麻開(kāi)花一樣——節節高了。
我消費了一圈剛要去換班，可我突然發(fā)現一群人圍在門(mén)口吵吵鬧鬧的。原來(lái)是鄔老師來(lái)了，其他人都在給鄔老師發(fā)傳單，畢竟我們已經(jīng)先發(fā)制人了——我們早在昨天就給鄔老師發(fā)了傳單，做了宣傳。于是我三兩下就把鄔老師帶到了我們的店面上來(lái)了。接著(zhù)我又用我那三寸不爛之舌把其他班的老師和同學(xué)帶到了我們店上。我們又大賺了一筆。
最后，我們店的“資金”從原來(lái)很少的一點(diǎn)變得很多很多。我覺(jué)得這次的“六一”真快樂(lè )，因為讓我們自己做了一回生意，我知道了做生意要眼觀(guān)六路耳聽(tīng)八方，更要誠心誠意，貨真價(jià)實(shí)。
在六一兒童節的作文 篇4
‘六一節那天，我們級里有活動(dòng)’。這個(gè)消息隨風(fēng)飄進(jìn)了我的耳朵里。我高興極了。經(jīng)過(guò)了班主任的講解，我們都明白了規則。
我參加的是30人傳籃球和5人6足綁腳跑這兩項。
很快，到了訓練的時(shí)間......我們5個(gè)女生腳綁腳，站起來(lái)，‘呀呀--’只聽(tīng)見(jiàn)‘呀’的幾聲，‘砰’有個(gè)同學(xué)摔倒了。也許是因為沒(méi)找到平衡吧！“哈哈,幸好不是我！”我幸災樂(lè )禍地想，兩旁的同學(xué)將她扶起，我們商量著(zhù)怎么走。忽然，剛摔倒的同學(xué)說(shuō)“左右左右左，就這樣行嗎?”我愣了一下，便回過(guò)神來(lái)猛得點(diǎn)頭�！昂�，我念到了就走哈！”那女孩認真的話(huà)說(shuō)�！昂�！”我們異口同聲地回應�！�1,2,3！”我們一起抬腳，“嘿咻嘿咻--”我們齊聲喊著(zhù)不禁加快了步伐�！鞍�，本來(lái)走得挺好的，很和諧，就因為前面有人走過(guò)，有一個(gè)人猛地停了，害大家都倒在地上�！拔业钠ü�！”我不滿(mǎn)地喊著(zhù),“我的膝蓋！”“天啊，我的腳爛了！”“嗚哇，我擦破了皮膚！”“出血了，出血了--”我們幾個(gè)亂成一團，在那里喊叫著(zhù)。我覺(jué)得有失大雅。便對她們使眼色，并說(shuō)“起來(lái)吧！”大家互相摻扶著(zhù)站起�！斑�能走嗎？”XX關(guān)切的詢(xún)問(wèn)�！班�！”我點(diǎn)頭說(shuō)。其他三個(gè)女生說(shuō)“可以，還行吧”于是，大家準備就緒“1,2,3！”又開(kāi)始訓練。這時(shí)，我又看到了前方有人，不免有點(diǎn)慌亂，我可不想再摔倒了！“好，1,2,3，停！”XX說(shuō)著(zhù)，大家便隨著(zhù)他的聲音一齊停了下來(lái)。我興奮極了！“以后就這樣吧！大家如果有要停的就念“1,2,3，停！”我像個(gè)老大似地說(shuō)著(zhù)。就這樣，接下來(lái)都沒(méi)有摔倒了。
“傳籃球的到這里集合!”我朝著(zhù)聲音走去。我們排好隊，我是第一個(gè)�！鞍鸦@球從手臂上傳到下一個(gè)人的手臂上......”老師說(shuō)著(zhù)規則并加以示范。第一次傳嘛，難免有失誤。當我傳給第二個(gè)人的時(shí)候，籃球打到了她的下巴。呼，幸好不重，只是有點(diǎn)微紅�！肮�，幸好沒(méi)出什么事！”我心里想著(zhù)。誰(shuí)知，籃球又傳來(lái)了�！扒騺�(lái)了！”聽(tīng)見(jiàn)叫喊，我回過(guò)神來(lái)�？蛇�是沒(méi)接到，球向前滾去�！耙芯�，不可以分心！老師過(guò)來(lái)跟我說(shuō)著(zhù)�！昂�，再來(lái)一次！”這次，我用以十分的精神，全身心投入到游戲訓練中�！耙�！接到了！”我不禁叫了出來(lái)。大家驚奇地看著(zhù)我的舉動(dòng)。我羞死了，低下頭，繼續傳著(zhù)。幾遍下來(lái)。大家的速度提高了，效率也隨之提高了。
幾天的訓練已經(jīng)過(guò)去了。很快就到了‘六一’節這天的下午。我們在操場(chǎng)上集合，舉行了開(kāi)幕式后，就開(kāi)始比賽了。第一個(gè)項目是30人傳籃球。我緊張的注視著(zhù)籃球.“哈！第一！”我看見(jiàn)我們班是最快的。第二個(gè)項目是五人六足綁腳跑。是個(gè)接力賽。二組男，二組女。隨著(zhù)哨聲。各班的沖鋒隊都猛地沖出。我這組女的是沖鋒隊，也就是最后一棒�！昂龠莺龠�--”隨著(zhù)口號，我們的腳步一起一落�！暗搅�,1,2,3,停！”XX氣喘喘地喊到�！傲嗟诙�！”我聽(tīng)見(jiàn)裁判說(shuō)�！耙�！”我們五個(gè)人不由得叫了出來(lái)。聲音大大壓過(guò)了裁判用話(huà)筒的聲音。最后一個(gè)是盲蜈蚣繞障礙物。我們班和五班的兩條蜈蚣走的亂成一團，還差點(diǎn)相撞了！真是笑死人了。連裁判都忍不住放聲大笑......只可惜，沒(méi)名次。
在頒獎時(shí)，才知道，傳籃球和盲蜈蚣都沒(méi)有前三！傳籃球是因為犯規了�？图以�(huà)中的“跑”和“拋”讀音一樣，老師把“跑”聽(tīng)成了“拋”，結果就......
時(shí)間過(guò)得真快啊，最后一個(gè)六一也過(guò)完了！童年，值得回憶的時(shí)光。感謝級里組織的活動(dòng)，讓我們度過(guò)了一個(gè)難忘的六一節。
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