實(shí)用的六一兒童節的作文500字錦集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的六一兒童節的作文500字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一兒童節的作文500字 篇1
一年一度的兒童節馬上又要到來(lái)了，同學(xué)們都在談?wù)摻衲甑膬和澰趺催^(guò)。有的講媽媽會(huì )帶著(zhù)自己到商店里買(mǎi)這買(mǎi)那，消費起來(lái)要“對孩子狠一點(diǎn)”;有的將爸爸會(huì )帶自己到某某處旅游，增長(cháng)自己的見(jiàn)識;有的講，爺爺奶奶要獎勵自己考試成績(jì)好，準備到肯德基大吃一頓，還管打包;而我卻沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)，我還沒(méi)有想好，但是我一定要過(guò)一個(gè)有意義的兒童節!
我春節剛剛去過(guò)農村老家，那里雖然山清水秀，對城里人來(lái)說(shuō)是個(gè)渡假的好地方，但是山里的孩子學(xué)習條件卻太艱苦了，學(xué)校很遠很遠，靠走路去上學(xué)，早上9：30上課，下午3：30放學(xué)，其余時(shí)間都花費在路上，最好有現代化的交通工具有好了，這個(gè)我幫不上什么，但是有一樣我可以幫助他們，那就是捐書(shū)。這些孩子多數家庭困難，能夠上學(xué)，已經(jīng)不錯了，課外書(shū)根本就沒(méi)有。
兒童節前的一個(gè)周日，我謊稱(chēng)學(xué)校要編排節目，逃過(guò)了興趣班的音樂(lè )課。這一天，我馬不停蹄，到舅舅家、姥爺家、伯伯家、姑姑家，連平時(shí)對我好的鄰居大媽家也沒(méi)有放過(guò)，我拜訪(fǎng)他們，說(shuō)著(zhù)最甜蜜的語(yǔ)言，他們都夸我越來(lái)越懂禮貌了。臨走時(shí)，我都不忘我的使命，找幾本舊書(shū)、舊雜志帶走，也不忘說(shuō)一聲“反正您也看過(guò)了，我有借無(wú)還啊”。一天下來(lái)，數一數，我的戰利品有38本呢!加上我平時(shí)看過(guò)的一些書(shū)，我決心湊夠50本!
兒童節到了，我5：00鐘起床，踏上了去山區老家的汽車(chē)… …
回來(lái)時(shí)已經(jīng)很晚，爸爸在車(chē)站接我。我滿(mǎn)臉快樂(lè )，我迫不及待地把今天的事情講給他聽(tīng)，也把山里那十幾個(gè)孩子的故事講給他聽(tīng)，我結識了十幾個(gè)新朋友，我們共同期盼明年的兒童節!
六一兒童節的作文500字 篇2
今天是“六一兒童節”，我的爸爸帶我去滑冰場(chǎng)滑冰。
滑冰場(chǎng)好熱鬧啊，人們穿梭在冰場(chǎng)上，自由地滑來(lái)滑去：有的像輕盈的小燕子輕輕滑過(guò)；有的像舞蹈員那樣變換著(zhù)各種優(yōu)美的姿勢；一個(gè)初學(xué)者緊抓把柄，小心翼翼地挪動(dòng)著(zhù)步子，生怕摔倒；而那些剛能脫離把柄行走的則像企鵝一樣，艱難地向前移動(dòng)著(zhù)。
我看著(zhù)看者，心里直癢癢，迫不及待地穿上了溜冰鞋，一抬腿，就感覺(jué)到鞋子太沉了，兩只腳根本不聽(tīng)使喚，只好讓我的爸爸把我扶進(jìn)去。
我小心翼翼地抓住了把柄，笨拙地做著(zhù)“低抬腿”的動(dòng)作。才剛走了一圈我便不耐煩了，只想著(zhù)要大顯身手一番，可我剛放開(kāi)把柄，腳就不由得往前滑，還沒(méi)明白是怎么回事，身子往后一仰，便摔了個(gè)四腳朝天�！罢O呦，真疼呀！”我輕聲說(shuō)道，甩了甩手腕，扶住欄桿，艱難地爬起來(lái)，使勁地揉了揉屁股�！盎惺裁春玫�，到頭來(lái)還不是摔跤，我不玩了！”我怒氣沖沖地向我的爸爸喊，我的爸爸則心平氣和地對我說(shuō)：“做事要有恒心，要有耐心，不能半途而廢�；釉趺戳�？這可是家常便飯，從哪摔倒了再從哪爬起來(lái)。要知道‘失敗是成功之母’�！甭�(tīng)了我的爸爸的話(huà)，我心里充滿(mǎn)了自信與希望。隨著(zhù)一次又一次的摔倒，我頑強地爬了起來(lái)�！耙�、二、三、四……”我每能走一下，就數一下。終于，我的`步子輕松起來(lái)，能滑行自如了。我高高興興地滑著(zhù)，把一切怨氣都拋到九霄云外了。
在回家的路上，我感覺(jué)到花兒向我點(diǎn)頭，鳥(niǎo)兒向我歌唱，似乎都在為我的成功而祝賀。欣然感到今年的“六一”是個(gè)快樂(lè )、充實(shí)、而令人回味無(wú)窮的“六一”。
六一兒童節的作文500字 篇3
我們盼啊盼，盼紅了眼，終于盼來(lái)了快要到的“六一”兒童節。對于“六一”兒童節還要兩天才到，我有些抱怨。它就像一只忙碌的小精靈，總是匆匆地去，匆匆地回，經(jīng)常姍姍來(lái)遲。但在一陣陣歡呼聲中，我們學(xué)校提前舉行了一場(chǎng)隆重的“六一”兒童節晚會(huì )。
乘著(zhù)歌聲的翅膀，沐著(zhù)六月的春光，我們今天迎來(lái)了屬于自己的快樂(lè )節日——六一兒童節！今天的天氣也和我們的心情一樣，是那么愜意。整個(gè)校園里，都彌漫著(zhù)歡樂(lè )的氣息。這不，我們在老師的帶領(lǐng)下，迅速的搬著(zhù)自己的凳子，整整齊齊地坐在了北操場(chǎng)上，融進(jìn)了北操場(chǎng)熱鬧的人群中�！傲弧钡谋辈賵�(chǎng)是歡聲笑語(yǔ)的海洋，柔和的春風(fēng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了；也是屬于我們自己的操場(chǎng)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑意盈盈，心里有著(zhù)無(wú)限的喜悅，似乎比吃了蜜還要甜。
這時(shí)，演出開(kāi)始了。幾位小主持人手捧著(zhù)話(huà)筒，邁著(zhù)輕盈的步子走上舞臺，開(kāi)始了演講�！啊�，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉……”場(chǎng)上靜悄悄地，同學(xué)們都睜大了眼睛，仔細的聽(tīng)講著(zhù)。我們的心情都很迫不及待，恨不得馬上就開(kāi)始表演節目。
不一會(huì )兒，開(kāi)始表演節目了。第一個(gè)節目是六年級的合唱。那歌聲氣勢雄偉，猶如渾厚得如雄鷹展翅時(shí)的一聲長(cháng)鳴，蓋過(guò)了整個(gè)操場(chǎng)的歡笑聲。我們都聽(tīng)得入了神，報以熱烈的掌聲。不過(guò)接下來(lái)的幾個(gè)節目最值得我欣賞的是三（2）班的獨唱演出，她帶著(zhù)微笑自信的走上舞臺，全場(chǎng)就像平靜的水面一樣�！靶⌒±然ㄑ健币痪渚湓�(huà)好似美妙的音符，“叮咚叮咚”悅耳的奏出來(lái)。她從容不迫，感情真摯地唱著(zhù)，臉上泛起激動(dòng)地紅暈。她隨著(zhù)的歌唱，跳起舞來(lái)，那優(yōu)美的舞姿迎來(lái)了觀(guān)眾雷鳴般的掌聲。
隨著(zhù)夕陽(yáng)的逐漸西沉，一個(gè)個(gè)小演員們都顯露了自己的表演。引得同學(xué)們笑得是前仰后合，熱烈的掌聲一陣高過(guò)一陣，快樂(lè )的笑聲也一陣高過(guò)一陣！
不知不覺(jué)中晚會(huì )結束了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了北操場(chǎng)。不過(guò)今天的六一兒童節真快樂(lè )，給我們留下了一個(gè)深深的美好的回憶。
六一兒童節的作文500字 篇4
小朋友自己的節日——六一節到來(lái)了，快樂(lè )的事當然有很多，數也數不清，就像那天上的白云，大樹(shù)上的樹(shù)葉，一絲一縷的頭發(fā)，也像天上閃爍的星星，那最大、最亮的一顆就是每一個(gè)人的快樂(lè )之星了！而這個(gè)六一我的快樂(lè )之星就是六一聯(lián)歡會(huì )了！
“要開(kāi)聯(lián)歡會(huì )了！”這個(gè)消息一傳進(jìn)我們的耳朵里，每個(gè)人便綻開(kāi)了花兒一般的笑臉�！鞍�！這可是我們的最后一次過(guò)六一了。我一定要把古箏搬去，和琳琳一起彈《小小竹排》！”我有些傷感又非常激動(dòng)的想道�！翱墒�，古箏那么重，再說(shuō)，還有架子，爸爸出國了，媽媽會(huì )幫我搬嗎？”我不禁擔憂(yōu)起來(lái)。
誰(shuí)想，當我告訴媽媽時(shí)，她居然非常爽快地答應了。
從那以后，我便認認真真的練習起來(lái)，課堂上，仔仔細細的觀(guān)察老師的每一個(gè)動(dòng)作，神情，和表演時(shí)的姿勢，在家里一遍又一遍的練習……
六一節，盼望已久的聯(lián)歡會(huì )也終于到來(lái)了。坐在琴邊上的我們深吸一口氣，擺著(zhù)標準微笑，腳踏丁字步，雙肩放松，兩腿并攏……開(kāi)始了……音樂(lè )從我們的指尖流淌出來(lái)，像一個(gè)個(gè)小精靈，蹦跳出來(lái)，他們在天花板上，在我們的頭頂，盤(pán)旋飛著(zhù)，讓我們得到美的享受……我仿佛看見(jiàn)了這樣一幅畫(huà)面：潘冬子和他的爺爺，畫(huà)著(zhù)竹排，唱著(zhù)山歌，船槳激起的浪花就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠，竹排順江而行，流水的聲音就如音樂(lè )一般美妙，快樂(lè )的心情似乎也在山歌里表現了出來(lái)，我們身臨其境，分不清現實(shí)和音樂(lè )的意境了……
一曲終，同學(xué)們好像還沉浸在美妙的音樂(lè )聲沒(méi)回過(guò)神來(lái)，片刻，“嘩嘩嘩”掌聲一片，老師夸獎我們彈的猶如天籟之音，聲音真是余音繞梁。我們這次彈琴的成功，離不開(kāi)媽媽的支持，是她的支持，我才能將自己的特長(cháng)展示給大家，六一節，我向媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您！是你讓我的這個(gè)六一過(guò)得更精彩！”
這個(gè)六一快樂(lè )之星我會(huì )永遠留在記憶的腦海：劉老師高度的評價(jià)，同學(xué)們經(jīng)久不息的掌聲，媽媽滿(mǎn)意幸福的笑容，我彈琴的艱辛得到了大家的認可，內心得到極大的滿(mǎn)足感……
六一兒童節的作文500字 篇5
今天是“六一”，我們的最后一個(gè)“六一”。昨天，布置完班級后，和我的好朋友一起回家。經(jīng)過(guò)一年級走廊時(shí)，我想：這是我們最后的一個(gè)“六一兒童節”了，可他們，還有六個(gè)歡快的“六一”。
寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，忽然有一種很想哭的感覺(jué)——我在想，是不是人都是這樣呢?只有快要失去了才會(huì )懂得珍惜。小時(shí)候，總是天天都在盼望著(zhù)快快長(cháng)大，快快畢業(yè);現在，卻只想讓時(shí)光停留，讓時(shí)間定格。還有兩周，我們就要畢業(yè)了。畢業(yè)后，雖然說(shuō)也在三中，卻不知道我們還能不能再進(jìn)同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班。還有好多好多的同學(xué)，都要離開(kāi)了。其實(shí)，自己心底，還是都很舍不得大家的。以前總是打打鬧鬧的不懂事，現在快要分別了，好像突然都長(cháng)大了�？吹酵瑢W(xué)一張張原先稚嫩的臉上，已經(jīng)日漸成熟——原來(lái)，時(shí)間就是這么奇妙的東西。不知不覺(jué)中，我們都長(cháng)大了——或者說(shuō)，我們都失去了童年。同時(shí)，也失去了“六一”。
還記得，剛剛進(jìn)隊部的時(shí)候，自己還是個(gè)什么都不懂的小男生，天天跟在其他同學(xué)背后，對一切新鮮事物都充滿(mǎn)了好奇�，F在，小弟弟，小妹妹都稱(chēng)呼我們?yōu)楦绺缃憬懔�。還有那么多的好老師——x老師，x老師，x老師，x老師，還有很多很多其他的老師，一直都在給我幫助，教會(huì )我許許多多的事情。真的，老師，謝謝你們。
這，并不是一篇單純的日志。更準確地說(shuō)，它記錄了我即將畢業(yè)的心情點(diǎn)滴。那是一種怎樣的心情呢?惆悵，不舍，憂(yōu)傷，還有，緊張與忐忑。也許多年后，我再也不會(huì )有這種心情了吧。再見(jiàn)，“六一”，再見(jiàn)，童年，再見(jiàn)，我最最美好的小學(xué)生活。
六一兒童節的作文500字 篇6
花兒喜歡燦爛的陽(yáng)光，魚(yú)兒喜歡清澈的湖水，鳥(niǎo)兒喜歡浩瀚的天空，小朋友們喜歡屬于自己的節日——“六一”兒童節。每年的“六一”節都非�？鞓�(lè )，今年尤其精彩。
這天，每個(gè)同學(xué)期待已久的“六一”兒童節到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，教室也煥然一新，黑板周?chē)幕ɑú莶荽負碇?zhù)搶眼的四個(gè)大字“慶祝六一”，課桌椅整齊的擺放在教室兩邊，教室四周貼上了金光閃閃的彩帶，桌子上放著(zhù)同學(xué)們帶來(lái)的食物，看得我口水直流三千尺。
今年，全校以班為單位，舉行游園活動(dòng)，我們班的游園活動(dòng)真是豐富多彩：有猜謎語(yǔ)、盲人點(diǎn)鼻、男女生比賽唱歌等。盲人點(diǎn)鼻開(kāi)始了，老師把譚森峰畫(huà)的“哥特式小丑”貼上了黑板，首先點(diǎn)鼻子的是我們男同學(xué)，老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，站在離黑板兩米的地方，我們都知道趙毅是會(huì )耍小聰明或作弊，你瞧！他正是在用手度量鼻子的位置，可他算錯了，點(diǎn)到了眼睛。哈哈哈，為什么會(huì )發(fā)出笑聲呢？因為陸志杰點(diǎn)的太離譜了，他幾乎點(diǎn)到了黑板邊緣，連老師也使起了壞來(lái)，拉起陸志杰的手，知道了課程表那里，陸志杰以為老師信得過(guò)，拉下紅領(lǐng)巾，可是一看卻點(diǎn)到了課程表，不禁耷拉下臉，苦笑起來(lái)了，全班同學(xué)頓時(shí)捧腹大笑起來(lái)。
看男同學(xué)要唱歌了，我，譚森峰、譚森峻、農皓天、周洲，被老師拉上了講臺，喂女同學(xué)長(cháng)了一首《星座書(shū)上》，當我們五個(gè)唱完這首歌后，教室里立即掌聲四起。全班女生為我們唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，也很好聽(tīng)�！傲弧痹谶@美妙的歌聲里結束了。
“六一”節過(guò)去了，但是，我永遠也不會(huì )忘記這個(gè)快樂(lè )的“六一”，屬于我們自己的“六一”。
六一兒童節的作文500字 篇7
六月，花住人家的季節；六月，澆灌心田的時(shí)刻；六月，大地飛歌的剎那。是的，六一也是我們兒童自己的節日！ 至于我嘛，在六一兒童節里收到了許多禮物：有洋娃娃呀，小布熊啊。。。。。。就爸爸沒(méi)送我禮物，我問(wèn)爸爸："爸爸，別人都送我許多禮物，就你沒(méi)送我禮物，為什么？"爸爸奇怪地說(shuō)："我哪有沒(méi)送你禮物，只不過(guò)這禮物你還沒(méi)收到，而且呀，這個(gè)禮物可是很特別的哦，想不想看看？"我很好奇，連連說(shuō)："想想，當然想看了，快拿來(lái)！"爸爸神秘地笑著(zhù)："跟我走！"我便跟著(zhù)爸爸向后院走去，到了后院，爸爸笑呵呵地說(shuō)："這個(gè)禮物其實(shí)就是———咱家的狗狗"和和"游泳，讓你看！"我一蹦三尺高，說(shuō)："好呀，快去！" 爸爸抱著(zhù)"和和"向河邊走去，我也一蹦一跳地來(lái)到小河邊。和和一見(jiàn)到小河，像遇見(jiàn)壞人，趕緊往回跑。爸爸一把抓住和和，在和和脖子上套狗圈，掛鐵鏈，它就只好認命了。只見(jiàn)爸爸把和和往水里一扔，我抓緊鐵鏈，和和像"飛狗"一樣，一下子砸到了水里。它又探出腦袋，左瞧瞧右瞧瞧，用它的前腿不停地拍打著(zhù)水面，一會(huì )兒就游到了岸上。爸爸便像剛才那樣重復讓和和游泳。它游泳的樣子實(shí)在太好笑了！我在后面笑得前俯后仰，邊笑邊說(shuō)："老爸，這是給和和游戲的一種方式嗎？"爸爸笑著(zhù)說(shuō)："這可不是，這不僅讓它游泳能力更好，還能給它好好洗個(gè)澡呢！""哈哈！這和和游泳太有趣了！" 那天，我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，在我度過(guò)的十個(gè)兒童節中，我的到的禮物多得我已記不清，唯獨今年的六一節爸爸送給我的這份禮物，我至今記憶猶新。
六一兒童節的作文500字 篇8
星期四，我們學(xué)校給我們過(guò)了六一兒童節，我們都很高興，心里有說(shuō)不出來(lái)的的高興啊。一大早晨來(lái)了，我進(jìn)了教室，老師在里面呢，我到了自己的座位，放下了書(shū)包，老師讓我們搬著(zhù)板凳下去，在途中，一走一停的，我們到停的時(shí)候，就坐下，早的時(shí)候再走，真是很有趣。就下來(lái)，就到了操場(chǎng)了。
我們找到了自己的位置，是按上操的隊形坐，同學(xué)們做的整整齊齊，豎排就是豎排看，橫排就是橫排，一點(diǎn)也沒(méi)有錯位的現象，大會(huì )還沒(méi)有開(kāi)始，我們就玩了起來(lái)。到了大會(huì )開(kāi)始了。我們才嚴肅的做好了。今天，來(lái)了許多人。我們都認真地聽(tīng)著(zhù)，從不分神，到了一般的時(shí)候，天氣炎熱，我們去洗把臉，可是，我們也洗頭了，洗完頭之后，全身變成了一副狼狽的樣子。雖然樣子很狼狽吧，但是卻非常的涼快。
回到了自己的座位，我們坐下，現在是休息時(shí)間，我們玩了一會(huì )游戲。這是，我們又感覺(jué)到熱了，又去洗了把臉，回來(lái)的樣子，讓同學(xué)們捧腹大笑。因為這個(gè)樣子很好玩。
大會(huì )開(kāi)始了，接下來(lái)就是頒獎了，有感動(dòng)潘南人物、十佳少先隊員······什么的。我們聚精會(huì )神的看著(zhù)，看看有我們班的人嗎，或者是看看有什么熟悉的人。有我們班的，也有熟悉的人，我也想評上十佳少先隊員。在主席臺上風(fēng)光風(fēng)光，也是一件很美好的事情啊。評上十佳少先隊員也讓家長(cháng)高興高興。
我想，爸爸媽媽為什么不過(guò)兒童節呢，在姥姥姥爺或者是奶奶的眼里，爸爸媽媽他們也是小孩，雖然長(cháng)大了，但是爸爸媽媽有姥姥姥爺或是奶奶，年齡差都是不變的，所以，爸爸媽媽?xiě)摻写蠛⒆影�，這個(gè)名字比較順口哦。下午是游園活動(dòng)，游玩了，我們就會(huì )教師，看動(dòng)畫(huà)片�？傊畞�(lái)說(shuō)，這個(gè)六一兒童節過(guò)得很快樂(lè )。
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