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六一兒童節的作文200字

時(shí)間:2021-07-12 14:57:41 兒童節 我要投稿

關(guān)于六一兒童節的作文200字匯總七篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的六一兒童節的作文200字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于六一兒童節的作文200字匯總七篇

六一兒童節的作文200字 篇1

  兒童節快到了,我突然想起了這樣一首歌曲:"請把我的歌帶回你的家……"這首曲子約略是我六歲左右,我的幼兒園老師教我唱的。早已記不得當時(shí)做些什么了,只是覺(jué)得當時(shí)很快樂(lè )。每次過(guò)兒童節,家里總要給幾塊錢(qián)讓我們自己買(mǎi)些吃的。再或者學(xué)校讓我們去鎮上表演,也能順便逛逛鎮上的集市,然后再去小攤上買(mǎi)個(gè)玩具什么的。那時(shí)很簡(jiǎn)單的日子,卻有著(zhù)簡(jiǎn)單的快樂(lè )。

  他們渴盼著(zhù)六一節的到來(lái),這樣他們就可以有自己的禮物或者要求父母帶他們去喜歡的地方玩了,因為這是屬于他們的節日。想想當初,我們又何嘗不是這樣期盼著(zhù)呢……

六一兒童節的作文200字 篇2

  今年的六一兒童節,是我過(guò)的最快樂(lè )的一天。難忘的兒童節作文

  一大早,我高高興興地來(lái)到學(xué)校?吹酵瑢W(xué)們早已穿著(zhù)漂亮的衣服在操場(chǎng)里期待著(zhù)。一會(huì )兒,各班在班主任的組織下,整齊地坐在操場(chǎng)里指定的位置,等待六一兒童節大會(huì )的開(kāi)始。

  大會(huì )開(kāi)始是表彰獎勵,我在這次被學(xué)校評為三好學(xué)生,閆校長(cháng)給我發(fā)了獎狀和獎品,我高興地舉了起來(lái)。同學(xué)們都為我喝彩。這時(shí),主持人宣布文藝節目開(kāi)始。我們高興地觀(guān)看小演員們的精彩的表演。

  先說(shuō)鯉魚(yú)燈舞吧!它是我們學(xué)校的保留節目。一群粉紅的荷花小姑娘出現在我們的眼前,它們翩翩起舞。接著(zhù)拿鯉魚(yú)燈的小朋友出場(chǎng)了,她們晃動(dòng)著(zhù)手里的鯉魚(yú)燈,鯉魚(yú)燈猶如一群“小魚(yú)兒”在水中擺來(lái)擺去。一個(gè)小男孩拿著(zhù)荷蓬在荷花里嬉戲,荷葉一上一下的,“小魚(yú)兒”在荷花里鉆來(lái)鉆去,全場(chǎng)響起了一片熱烈的掌聲,真是精彩極了!

  精彩的節目還有很多很多,有英語(yǔ)字母歌,有優(yōu)美的舞蹈,有經(jīng)典誦讀,還有老爺爺、老奶奶的民樂(lè )演奏,這一個(gè)個(gè)精彩的節目,把慶;顒(dòng)推向了高潮!

六一兒童節的作文200字 篇3

  今天是“六一”節,是小朋友自己的節日。

  早上,我到學(xué)?幢硌。到學(xué)校,陳老師打開(kāi)電視,同學(xué)們安靜地坐在自己的座位上看著(zhù)節目。

  下午,爺爺帶著(zhù)我和同學(xué)夏天一起去青少年活動(dòng)中心玩。青少年活動(dòng)中心人山人海,許多小朋友在那里盡情玩耍。那里的游樂(lè )項目很多,有:智慧圈、老鼠愛(ài)大米、吹蠟燭等等。我玩許多項目,也得到許多獎品。

  我最喜歡的是“打高爾夫球”和“雙管齊下”。打高爾夫球是叔叔把球放在球棒邊,我兩手握著(zhù)球棒,把球慢慢地推到球筐里,球一下子就滾進(jìn)去。我當時(shí)的心情一下子就放松許多。叔叔還發(fā)給我一個(gè)大大的獎品。

  “雙管齊下”是用左右手各拿一支鉤線(xiàn)筆,同時(shí)寫(xiě)同一個(gè)字。左手寫(xiě)的時(shí)候,手動(dòng)得比較困難,字也寫(xiě)得很難看,彎彎曲曲的,右手寫(xiě)的時(shí)候,比較輕松,字也寫(xiě)得比較好看,端端正正的。我的眼睛一會(huì )兒看左邊的字,一會(huì )兒看右邊的字,眼都看花。用半分鐘,才寫(xiě)8個(gè)字。不過(guò)我還是得到三個(gè)獎品呢!

  我喜歡“六一”節!更喜歡“六一”節的'游園活動(dòng)!

六一兒童節的作文200字 篇4

  今天是我最喜歡的日子:“六一”兒童節!一大早,我們都身著(zhù)雪白的校服,胸前佩戴著(zhù)鮮紅的紅領(lǐng)巾,參加學(xué)校的文藝匯演!

  我們班表演的是大合唱《郊游》,我們班還有跳健美操和鼓號隊的吹奏表演呢!別的年級的同學(xué)表演的節目也很精彩!在下面觀(guān)看的同學(xué)們也跟著(zhù)節奏搖動(dòng)著(zhù)手中的鮮花,我們學(xué)校突然就變成了花的海洋,歌的世界!

  節目看完后我們回到了教室,老師開(kāi)始發(fā)獎狀了,我很緊張。當老師念到“王俊涵,三好學(xué)生”時(shí),我的心都快從嗓子眼兒里跳出來(lái)了!此時(shí)此刻,我覺(jué)的既興奮又羞愧。興奮是因為宋老師把這個(gè)光榮的稱(chēng)號授予了我;可我很粗心,而且上周還跟同學(xué)發(fā)生了矛盾,真羞愧啊!

  我想了很久,覺(jué)得這一定是宋老師在鼓勵我。我要努力改掉粗心和愛(ài)打鬧的壞習慣,多動(dòng)腦筋,加強自己的控制力,做一名真正的“三好學(xué)生”!

六一兒童節的作文200字 篇5

  今天是六一兒童節,我穿著(zhù)美麗的裙子來(lái)到學(xué)校,從那四層樓高的教學(xué)樓傳出瑯瑯的讀書(shū)聲。我心情暢快,迎著(zhù)朝陽(yáng)走進(jìn)教室。

  早讀過(guò)后,老師拿來(lái)兩個(gè)袋子。一個(gè)裝著(zhù)糖果,一個(gè)袋子裝著(zhù)一些玩游戲的道具。老師說(shuō):“先祝同學(xué)們節日快樂(lè ),今天我們一起玩游戲。第一個(gè)游戲是吹氣球,誰(shuí)先把氣球沖破,誰(shuí)就贏(yíng)!崩蠋熥屝〖t和小軍來(lái)玩。只見(jiàn)小紅和小軍鼓著(zhù)腮幫,用力地吹著(zhù)氣球,座位上的同學(xué)成了拉拉隊,男同學(xué)喊著(zhù):“小軍加油!小軍加油……我們女同學(xué)喊著(zhù):

  “小紅加油!小紅加油……”突然”啪的一聲讓教室安靜下來(lái)了。我們定眼一看,原來(lái)是小紅勝利了!“噢!小紅贏(yíng)了!小紅贏(yíng)了!”我們女同學(xué)歡呼著(zhù)。第二個(gè)游戲是坐氣球。老師搬來(lái)兩只椅子,上面各綁著(zhù)一個(gè)氣球。我班的小胖和小麗登場(chǎng)了。瞧,笨拙的小胖剛坐上去,氣球就跑了;而小麗很聰明,她先把氣球拿好,再一屁股坐下去,氣球就爆炸了,又是女同學(xué)勝利了!

  這個(gè)六一兒童節過(guò)得真開(kāi)心!

六一兒童節的作文200字 篇6

  今天是六一節,是屬于我們兒童的節日,這一天我感到特別幸福、快樂(lè ),踩著(zhù)輕快的腳步,哼著(zhù)歡樂(lè )的小曲,我來(lái)到了學(xué)校,只見(jiàn)學(xué)校彩帶飛舞,歡聲笑語(yǔ),處處充滿(mǎn)了節日的喜慶。我們班,敬愛(ài)的老師和同學(xué)們都熱情高漲地準備聯(lián)歡節目,個(gè)個(gè)臉上掛著(zhù)甜蜜的微笑。

  演出開(kāi)始了,同學(xué)們毫不示弱,一個(gè)個(gè)都拿出精心準備的看家本領(lǐng),有的唱歌、有的講笑話(huà)、有的跳舞、有的講故事、有的變魔術(shù)、有的演小品、還有的猜謎語(yǔ),我表演的是講笑話(huà),內容是:三只蝌蚪去飯店,看到服務(wù)員給隔壁桌上了盤(pán)紅燒青蛙。三只小蝌蚪抱在一起傷心的說(shuō):我不想長(cháng)大。我講完以后,同學(xué)們都鼓掌歡笑!

  在歡笑聲中,聯(lián)歡會(huì )不知不覺(jué)結束了,這次聯(lián)歡會(huì ),節目豐富多彩,充滿(mǎn)樂(lè )趣,給我留下了深刻的印象,也讓我享受了快樂(lè )的一天。

六一兒童節的作文200字 篇7

  兒童節那天,我上世紀星上課。

  老師來(lái)到班級說(shuō):“我們今天來(lái)猜字謎!蔽覀兒芤苫箅y道今天不寫(xiě)作文了嗎?老師接著(zhù)說(shuō):“今天我們的作文題目就是好玩的猜字謎!

  于是,老師在黑板上寫(xiě)道:“一半陰,一半陽(yáng),一半短,一半長(cháng),短的白天亮,長(cháng)的夜發(fā)光!蓖瑢W(xué)們開(kāi)始思考起來(lái),一會(huì )兒,金泓希說(shuō)是“陰!崩蠋煋u搖頭,說(shuō):“不對!睂O鐵峰說(shuō):“是陽(yáng)!崩蠋熡终f(shuō)不對。王梓桐說(shuō):“是明!崩蠋熣f(shuō):“對了,王梓桐真聰明!”

  老師又在黑板上寫(xiě)了一個(gè)謎語(yǔ):“上有二十萬(wàn)大軍,下有四個(gè)小兵,打開(kāi)北邊城門(mén),中間一口大井!蔽覀兿氚∠氚,這個(gè)謎語(yǔ)有點(diǎn)難啊。我說(shuō):“是革!崩蠋熣f(shuō):“不對,有點(diǎn)接近!边@時(shí)有個(gè)同學(xué)說(shuō)是燕子的“燕”。老師說(shuō)對了。

  老師又笑著(zhù)說(shuō):“我不信難不倒你們!崩蠋熡衷诤诎迳蠈(xiě):“一手推倒一座山!蔽覀冏笏加蚁,我說(shuō)是打,老師說(shuō)不對。過(guò)了一會(huì )兒,我又把手舉了起來(lái),說(shuō):“是掃!崩蠋熣f(shuō):“恭喜你,答對了!你來(lái)給大家講一講!蔽艺f(shuō):“手就是扌,山呢倒了就是彐了,兩個(gè)加在一起就是掃地的掃!崩蠋熣f(shuō):“你說(shuō)得非常好!”

  猜謎課可真有意思!

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