六一兒童節的作文300字合集8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的六一兒童節的作文300字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六一兒童節的作文300字 篇1
“太好，太好，六一兒童節終于到！”這是我六一早上大聲說(shuō)的。
可早晨我和爸爸出去跑步時(shí)，心情就變得很糟糕�！笆裁垂硖鞖�，六一還下雨，天氣預報不是說(shuō)今天是晴天嗎？下雨還怎么開(kāi)聯(lián)歡會(huì )！”我報怨著(zhù)。
吃過(guò)早飯，雨竟然停。我的六一兒童節又可以照樣過(guò)。于是，我高興地準備起聯(lián)歡會(huì )需要用的東西。
當我走進(jìn)校園時(shí)，發(fā)現平時(shí)寂靜的校園現已充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，走進(jìn)教室，我看到同學(xué)們都在聊天，而且聊得熱火朝天，有說(shuō)自己六一去奶奶家玩的，有說(shuō)要學(xué)會(huì )自制蛋糕的，有說(shuō)……反正都是圍繞著(zhù)六一來(lái)說(shuō)的。
往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì )，而今年也不例外。當全校師生歡聚一堂，當校長(cháng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì )正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)，我也開(kāi)心地笑。
聯(lián)歡會(huì )第二個(gè)節目是我班吳俊杰演唱的《龍的傳人》，他剛走上臺，我們班的隊伍里就響起熱烈的掌聲，最后，他在我們的掌聲中圓滿(mǎn)地完成演唱。
接下來(lái)的節目更精彩，有笛子獨奏的，優(yōu)美的旋律，令人陶醉；有跳舞的，輕巧的舞姿，猶如一只只小燕子……等好長(cháng)時(shí)間，終于到我的節目，我既興奮又緊張，邊唱邊想，唱跑調嗎？好聽(tīng)嗎？這個(gè)節目就在我一個(gè)又一個(gè)的想法中結束，竟然贏(yíng)得熱烈的掌聲，我高興極。
六一這一天雖然很短暫，但給我留下深刻的印象，因為今天我過(guò)得非�？鞓�(lè )！
六一兒童節的作文300字 篇2
今天是五月三十日，國際兒童節的前夕，由于兒童節是在星期六，所以，我們學(xué)校把兒童節的文藝匯演移到今天。
今天我們早早地就來(lái)到了學(xué)校，因為五年級是第一個(gè)出演的況且還要化妝所以我們不來(lái)早也得來(lái)早。
開(kāi)演了，學(xué)校的吳校長(cháng)演講完畢后，五六班的“低碳貝貝”隨即亮相，引來(lái)了不少觀(guān)眾和評委老師的喜愛(ài)，“低碳貝貝”這首歌，很接近生活，希望我們做一個(gè)環(huán)保的人。下一個(gè)節目沒(méi)什么亮點(diǎn)，就是背弟子規，擺一些動(dòng)作而已，至于第三個(gè)節目嘛，“老師我想對您說(shuō)”就是它的題目了，臺上朵朵“荷花”，臺下觀(guān)眾紛紛，那一朵朵艷麗的荷花在舞臺中“綻放”，美極了!演完后觀(guān)眾們各各拍手叫好，我情不自禁的也加入了其中。
看完了，這兩個(gè)節目，周老師叫我去后面坐，管管后面的人，太吵了。于是我便到后面坐了，剛坐下去才發(fā)現，這里看不到舞臺，我有些后悔了，不過(guò)想到前兩個(gè)節目如此精彩，后面的就更不用說(shuō)了。
雖然說(shuō)沒(méi)有看到后面的節目，但是我相信后面的節目會(huì )更精彩，之后我展開(kāi)了天馬行空的想象。
六一兒童節的作文300字 篇3
盼到了，盼到了，一年一度的六一兒童節終于來(lái)了。這是我們人生的最后一個(gè)六一。
今天我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到學(xué)校，學(xué)校煥然一新，映入眼簾的是花花綠綠標語(yǔ)，還有個(gè)裝得漂漂亮亮的舞臺。我們進(jìn)了教室，跟著(zhù)體育老師的節奏，以百米沖刺般的速度跑向操場(chǎng)，帶著(zhù)自個(gè)兒喜歡的零食，飲料。進(jìn)行了簡(jiǎn)單的升旗儀式，接著(zhù)是頒獎，獲獎的同學(xué)喜氣洋洋地站在臺上，我們給他們送來(lái)一陣有一整的掌聲，盼望許久的文藝節目拉開(kāi)了帷幕，節目開(kāi)始了，隨著(zhù)主持人的開(kāi)場(chǎng)白，優(yōu)雅動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )響起了，一群小天使出想在舞臺中間，舞動(dòng)著(zhù)柔軟的身姿，跳著(zhù)熟悉的動(dòng)作，是那么美，全場(chǎng)陶醉了。
讓我印象最深的是老師們表演的節目，他們表演的是說(shuō)唱形式，個(gè)個(gè)精神抖擻，容光煥發(fā)，給解熱增添了一些氣氛，老師們個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，要不是親眼所見(jiàn)真不敢相信平時(shí)不茍言笑的老師，竟有這么活潑的一面，說(shuō)明他們希望我們快樂(lè )，表達了他們對我的愛(ài)��！節目表演完了，天依舊那么晴朗，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳，仿佛也在祝我們節日快樂(lè )，老師的祝福給六一畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，雖然這個(gè)六一我們沒(méi)有表演節目，但卻是最快樂(lè )的，最令我難忘的。
六一兒童節的作文300字 篇4
6月1日是國際兒童節，是世界上所有小朋友共同的節日，也是我們最快樂(lè )的日子。
這一天我們都早早地來(lái)到學(xué)校，化好妝準備把最這幾天排練好的節目展示出來(lái)。
我們學(xué)校六一表演的節目有很多，比如有鋼琴合奏《黃河大合唱》、架子鼓和鋼琴伴舞、乒乓球操、武術(shù)操、朗誦加情景劇、街舞、合唱、獨唱等非常有趣好玩的節目。
我們三八班，在趙老師的帶領(lǐng)下排練了一個(gè)氣場(chǎng)很強的節目，那就是詩(shī)歌朗誦加情景劇。在這個(gè)節目里邊共參演的同學(xué)有180多個(gè)人，我們三八班的全體同學(xué)和三四班的七個(gè)同學(xué)是來(lái)表演情景劇的，六年級的大哥哥大姐姐們是用來(lái)朗誦的，我們的指導老師是六年級的王老師和我們的班主任趙老師。
這個(gè)節目里，我表演的是紅紅的小金魚(yú)，除了我，還有五條和我一樣的小金魚(yú)，我們是在“江南好風(fēng)景，美如畫(huà)”那一塊上場(chǎng)的。在趙老師的帶領(lǐng)下，我每個(gè)同學(xué)都認真地的排練著(zhù)。我們的節目是第十個(gè)，也是最后一個(gè)壓軸節目，大家都很重視。
表演完之后老師獎勵我們每人一瓶農夫山泉，趙老師說(shuō)我們每個(gè)同學(xué)都表演得很棒，我們每個(gè)同學(xué)都非常高興，就像參加完一場(chǎng)盛大的匯演一樣開(kāi)心。
最后，在主樓門(mén)前，我們還和趙老師一起拍了一張集體照。
這個(gè)六一兒童節真是太難忘了！雖然排練節目很辛苦，但我們有付出有收獲。好想讓下一個(gè)六一兒童節快點(diǎn)來(lái)到��！
六一兒童節的作文300字 篇5
每個(gè)人的心中都有自己的盼望，我也有自己的盼望！或許我盼望的事物遙不可及，但是有盼望就會(huì )有希望！
每當下雨天放學(xué)的時(shí)候，是我最傷心的時(shí)候！看著(zhù)同學(xué)們的爸爸媽媽總是會(huì )為他們送來(lái)雨傘，一路歡聲笑語(yǔ)著(zhù)回家。只有我，呆呆地在風(fēng)雨操場(chǎng)上寂寞的等待著(zhù)雨停；只有我，還在一圈又一圈地徘徊。我盼望著(zhù)下雨天的時(shí)候，爸爸媽媽會(huì )為我送來(lái)雨傘。
每當周末的時(shí)候，是我最寂寞的時(shí)候！我趴在陽(yáng)臺上，看著(zhù)小朋友牽著(zhù)爸爸媽媽的手一起去玩，只有我，在一旁眼紅；只有我，還在傻傻地虛度時(shí)光。我盼望節假日的時(shí)候，爸爸媽媽也能帶我出去玩一回。
每當六一兒童節來(lái)臨的時(shí)候，是我最想哭的時(shí)候！看著(zhù)同學(xué)們收到了一份又一份爸爸媽媽送給他們的.禮物，只有我，在一旁傻呆呆地羨慕他們；只有我，在一旁哭著(zhù)做“白日夢(mèng)”。我盼望著(zhù)在六一兒童節的時(shí)候聽(tīng)到爸爸媽媽對我的祝賀，沒(méi)有精美的禮物，哪怕是一個(gè)電話(huà)也足夠了。
每當同學(xué)們討論他們的家庭生活的時(shí)候，是我最難過(guò)的時(shí)候！看著(zhù)他們七嘴八舌地在談笑，只有我，孤零零地在角落里流淚；只有我，是個(gè)永遠的局外人。我盼望著(zhù)擁有一個(gè)溫暖的家。
每當……
我一直都在盼望著(zhù)這一切的到來(lái)！
六一兒童節的作文300字 篇6
時(shí)光飛逝，又是一年兒童節來(lái)到了，今年的兒童節和往年相比意義非凡，讓我意猶未盡。
今天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)顯得格外的燦爛，小鳥(niǎo)唱的歌也顯得格外的動(dòng)聽(tīng)，春風(fēng)吹拂在我們的身上，讓我們格外的精神抖擻。今天是六一兒童節，是我們快樂(lè )的日子。
早上我們一起來(lái)到人民文化俱樂(lè )部參加六一的表彰大會(huì )，讓我們更加興奮地事大連市市長(cháng)夏德仁爺爺也來(lái)和我們歡聚一堂。當市長(cháng)來(lái)到時(shí)，我們以無(wú)比熱烈掌聲迎接，更讓我驚訝的是，市長(cháng)爺爺就坐在我們的后面，這可是我第一次近距離的接觸市級干部啊，心想，我一定要好好表現，可不能給我們中心小學(xué)丟臉��！于是，我這個(gè)平日里活蹦亂跳的“毛猴子”霎時(shí)安靜很多，其實(shí)心里甭提有多著(zhù)急，盼著(zhù)演出快點(diǎn)結束�？墒堑任异o下心來(lái)仔細觀(guān)賞節目的時(shí)候，才發(fā)現一個(gè)個(gè)的節目讓我喜歡不及，想不鼓掌都不行。
最好玩的要屬雜技表演了，有幾個(gè)大姐姐騎著(zhù)自行車(chē)，在車(chē)子上表演各種各樣的高難度動(dòng)作，讓我們看的目瞪口呆，贊不絕口。
很快一個(gè)半小時(shí)的演出結束了，這個(gè)六一兒童節不但讓我見(jiàn)到了只能在電視看到了市長(cháng)爺爺，還讓我們大飽眼福！我為我是中心的一員感到驕傲，我為我是祖國的一員感到自豪！
六一兒童節的作文300字 篇7
每當到每年的六月一日,我就會(huì )想起那次難忘的六一表演.
那天,數不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng),小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去,操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái).首先出場(chǎng)的是x班的表演,他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾,一串串銀鈴般的笑聲,響徹云霄,還時(shí)不時(shí)的變換隊形,讓人眉開(kāi)眼笑……
最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演,兩個(gè)二年級的小同學(xué)精神飽滿(mǎn),神氣十足,下面的人也摩拳擦掌,躍躍欲試.節目開(kāi)始了,一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去,接著(zhù)拳打腳踢,攻擊著(zhù)對方,對方也毫不示弱,來(lái)了個(gè)高踢腿,但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍,躲開(kāi)了對方的進(jìn)攻,那個(gè)人又對對方進(jìn)行反攻,先給他了幾拳, 然后又左右伸腿,踢對方,但對方又左躲右閃,防過(guò)了那個(gè)人的拳擊,然后 對方又伸出兩手,抓住了對方的腿,但那個(gè)人不服氣,又使出了絕招: 飛沙走石—滑翔腳.但對方一步騰空,對付了那個(gè)人的絕招,可那個(gè)人不甘示弱,又再次發(fā)起攻擊,那個(gè)人左三拳,右三拳,馬上來(lái)了一個(gè)環(huán)繞點(diǎn)心,
這次是把對方往死角里推了,雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的本事,可他眼疾手快,發(fā)出了防攻絕招,才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊,那個(gè)人并不甘心,又向對方發(fā)起了挑戰,那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對方時(shí),一不小心踩到一個(gè)石子,忽然從天空中摔下來(lái),在那千鈞一發(fā)之時(shí),對方接住了那個(gè)人,兩個(gè)人笑臉相對,下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲.
今天既快樂(lè ),又難忘!
六一兒童節的作文300字 篇8
“最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都�！贝禾於嗝姥�，然而春的美不僅在于它鳥(niǎo)語(yǔ)花香的嬌艷;也不僅在于它紅杏出墻的驚喜。而在于它孕育著(zhù)希望，洋溢著(zhù)溫馨。在這個(gè)充滿(mǎn)希望的日子里，我們撒播著(zhù)希望的種子，在這個(gè)溫情流淌的時(shí)刻中，我們感受著(zhù)成長(cháng)的萌動(dòng)，在這個(gè)幸�？鞓�(lè )的時(shí)刻，我們迎來(lái)了期待已久的節日——六·一國際兒童節.
在這快樂(lè )的節日里，讓我們忘記一切煩惱，盡情地擁抱生活;讓我們丟掉所有憂(yōu)愁，盡情地享受生活。在這幸福的時(shí)刻中，讓我們用熱情的歌聲描繪美好的明天，讓我們用高昂的斗志譜寫(xiě)輝煌的未來(lái);讓我們盡情地歌唱，放飛理想吧!
名師點(diǎn)評：
這是一篇抒情文，作者在文章中講述了自己在“六一兒童節”愉悅的心情。文章開(kāi)篇，作者以?xún)?yōu)美的語(yǔ)言寫(xiě)景，烘托了自己高興的心情。文章結尾處，作者能夠思考，表達了在美好生活里作者努力奮斗的決心。
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