【精品】六一兒童節的作文400字集錦五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的六一兒童節的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
六一兒童節的作文400字 篇1
下午，同學(xué)們穿著(zhù)各自漂亮的新裝，歡天喜地來(lái)到了學(xué)校。一走進(jìn)教室，都驚嘆不已：教室里的48張椅子圍成一個(gè)長(cháng)方形；黑板上每一個(gè)同學(xué)都畫(huà)了一朵五顏六色的花；講臺上放著(zhù)的不是粉筆，也不是黑板擦，而是送給同學(xué)們的“六·一”節禮物。
游園活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)游戲是“爭第一”。這個(gè)游戲的規則是：把同學(xué)們平均分成四個(gè)小組，每組參賽人數相同，參賽的同學(xué)排成四路縱隊，第一位同學(xué)面前放10個(gè)乒乓球。當游戲開(kāi)始，第一位同學(xué)用左手食指和小指夾起第一個(gè)乒乓球，傳給第二個(gè)同學(xué)，然后轉過(guò)身夾起第二個(gè)球，依次類(lèi)推。游戲開(kāi)始了，沒(méi)有參加比賽的同學(xué)組成了一個(gè)拉拉隊，使勁地喊“加油，加油！”參賽的同學(xué)用手緊夾球，以最快的速度往后傳。我們組的一個(gè)同學(xué)不小心掉了球，他一時(shí)慌張，不知所措。當拉拉隊的同學(xué)不但不責備他，還把“加油，加油！”喊的更大聲，那位同學(xué)立刻定了定神，繼續比賽。
第二個(gè)游戲是“搶椅子”我也參加了游戲。第一輪，我們跟著(zhù)鼓點(diǎn)走動(dòng)，當鼓點(diǎn)突然停止時(shí)，我眼疾手快，搶了一個(gè)位置坐下。秀英似乎還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)，愣愣地站著(zhù)，眼睜睜地看著(zhù)所有座位都被別人搶了，無(wú)奈地笑了笑。第三輪時(shí)，我因為動(dòng)作太慢，退出了游戲。
最有趣的是呼啦圈比賽。每個(gè)組都派上搖呼啦圈的能手代表各組參加比賽。當比賽開(kāi)始，選手們都把呼啦圈拎到腰上，飛快地搖起來(lái)。奇怪，呼啦圈一到了他們身上，就像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩子，怎樣也不會(huì )掉下來(lái)。在一旁看著(zhù)我們比賽的張老師笑著(zhù)對洪老師說(shuō)：“現在的小孩子真了不起，小小年紀呼啦圈搖得這么好�！�
接著(zhù)，我們還玩了踢毽子、貼鼻子等游戲。
美好的時(shí)光總是那么短暫，回家的時(shí)間到了，我們告別了游樂(lè )園似的教室。
六一兒童節的作文400字 篇2
在我眼里，這一年的六一是讓我最難忘的。理由有兩個(gè)！~第一：這是我一生中最后一個(gè)六一兒童節，因為我已經(jīng)是六年級了，再過(guò)幾天就上初一了！第二：這次六一兒童節過(guò)得和平常的不一樣。你問(wèn)我為什么不一樣？那你就聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧！
這一天，天氣晴朗，天空中飄著(zhù)幾朵白云，同學(xué)們都高高興興地穿著(zhù)漂亮的衣服來(lái)到學(xué)校參加學(xué)校舉行的“游園會(huì )”活動(dòng)。首先校長(cháng)跟我們講“游園會(huì )”活動(dòng)的用意與及里面的游戲，然后就講一些好人好事，教育我們要做一個(gè)好兒童，最后就開(kāi)始“游園會(huì )”活動(dòng)。
“游園會(huì )”一開(kāi)始，同學(xué)們都紛紛來(lái)到自己喜歡的游戲面前玩游戲，而我和幾個(gè)同學(xué)就做了大哥哥和大姐姐的好榜樣：我們學(xué)會(huì )禮讓?zhuān)徊尻�，看�?jiàn)插隊的同學(xué)就教育他，同時(shí)我們也玩游戲，我們有的玩“釣魚(yú)”游戲，這個(gè)游戲是訓練同學(xué)的穩定性與耐性。有的玩念古詩(shī)游戲，這個(gè)游戲是訓練同學(xué)的記憶力和同時(shí)可以看到同學(xué)們的學(xué)習情況。有的玩“體育游戲”游戲，這個(gè)游戲是訓練同學(xué)們的體育技能。有的玩…。大約過(guò)了半個(gè)小時(shí)，“游園會(huì )”在同學(xué)們的歡笑中完滿(mǎn)結束。同學(xué)們回到教室，比一比看誰(shuí)的獎品多。最后同學(xué)們都高高興興的拿著(zhù)禮品回家。下午，同學(xué)們就和自己的父母親到郊外游玩。
六一”聚會(huì )就這樣結束了，雖然同學(xué)們都依依不舍，但是大家都過(guò)得很愉快。這次“六一”聚會(huì )讓我們感受到生活的樂(lè )趣，它讓我記憶猶新。
六一兒童節的作文400字 篇3
那是一個(gè)令人期盼已久的兒童節。
那時(shí)，我剛剛十歲，一個(gè)充滿(mǎn)活力和冒險精神的黃金時(shí)期。
六一兒童節的'到來(lái)，使我很興奮，這是為什么呢？因為這是我們兒童自己的節日，我可以跟爸爸媽媽還有姐姐一起去向往了很久的黃河邊玩了�？墒�，一次失誤，造成了我又一次對水的害怕。
記得第一次對水害怕，是我不小心一只腳滑進(jìn)了河溝里，溝里水很深，我哭著(zhù)喊著(zhù)，拼命地往上爬，姐姐使勁抓著(zhù)我，急的直掉眼淚；表哥發(fā)現了我們，馬上急中生智，迅速喊來(lái)外公，外公一把把我抱了上來(lái)，哎，總算逃過(guò)了一劫。
這一次，就更讓我膽顫心驚了。我們和毛伯伯一家來(lái)到黃河沙灘上，這里可以玩卡丁車(chē)，沙灘車(chē)，我和姐姐選擇了玩沙灘車(chē)。沙灘車(chē)的速度很快，而且我們還是第一次開(kāi)，一點(diǎn)也不熟練。但是好奇心戰勝了膽怯，我和姐姐上車(chē)了，姐姐開(kāi)車(chē)我坐在后面，我們的右邊就是川流不息的黃河水，我擔心的對姐姐說(shuō)：“小心點(diǎn)開(kāi)，千萬(wàn)別掉進(jìn)水里”。我這個(gè)嘴呀！果然“禍從口出”，姐姐一個(gè)猛加油門(mén)，方向一歪，只聽(tīng)“撲通”一下，車(chē)子快速的沖到了水里，我被高速沖出的車(chē)子一下子甩到了水里，我拼命掙扎，可就是游不上去，最后不醒人事了。姐姐沒(méi)有被甩下來(lái)，她迅速的來(lái)到我身邊，在爸爸趕到之前一下子就把我拉上來(lái)了�，F在回想起來(lái)，我當時(shí)在水里還游了幾下，還看見(jiàn)了幾個(gè)水泡泡，真好看，那時(shí)我竟然是睜著(zhù)眼游的，但還是喝了幾口黃河水呀！
“黃河水好喝嗎？”回到家里，爸爸滑稽的說(shuō)。
“可以呀，不如，你也下去試試吧？”我也自嘲著(zhù)說(shuō)。
“哈，哈，哈，哈！”家里傳來(lái)了一陣陣歡快的笑聲。
六一兒童節的作文400字 篇4
鬧鐘響了，我睜開(kāi)眼睛，迅速地起床，用比平時(shí)快幾倍的速度刷牙、洗臉、吃早飯，我這是在干嘛呢？原來(lái)今天是六月一日國際兒童節，我正迫不及待地想去學(xué)校呢！
到了學(xué)校，等到了八點(diǎn)多，游園活動(dòng)開(kāi)始了，我先玩了我們班的“頂上功夫”，雖然上一次我們班也是這個(gè)項目，但是我感覺(jué)還是上次的簡(jiǎn)單，這一次的難。我接過(guò)杯子，放在頭頂上，等著(zhù)個(gè)斗雞眼，戰戰兢兢地邁出了第一步，跨過(guò)了第一根凳子，嗯，不錯，繼續沖！到了第三根凳子時(shí)，我感覺(jué)重心不穩，連忙張開(kāi)雙臂，還好杯子沒(méi)有掉下來(lái)，終于，我走完了我根凳子，得了十分。之后，我們去參加了其他班的活動(dòng)……最令我難忘的是六（4）中隊的“快樂(lè )保齡球”和五（3）中隊的“吸管運輸”。
快樂(lè )保齡球：
我和陳侃排著(zhù)隊伍等了好一會(huì )兒，終于輪到了我們，我拿起球朝目標發(fā)射，那顆球滾了過(guò)去，忽然，方向發(fā)生偏移，一個(gè)水瓶都沒(méi)有打中。沒(méi)關(guān)系，還有一球！我又發(fā)了一顆球，可是結果還是和上次一模一樣，我低聲道：“可惡！”這一次，我得了一個(gè)鴨蛋。
吸管運輸：
比賽開(kāi)始了，我拿起吸管，把乒乓球放在管子的另外一端，把球吸在管子上，可憐我只有一千多的肺活量，走到一半球就掉了，真倒霉！
六一兒童節不愧是快樂(lè )的節日！這一天讓我們都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)！
六一兒童節的作文400字 篇5
今天是六一兒童節，太陽(yáng)公公一大早就掛在天空中，微笑著(zhù)好像在說(shuō)：“小朋友們，祝你們節日快樂(lè )”。 后操場(chǎng)充滿(mǎn)了節日的氣氛。有美麗的鮮花，好看的盆景，還有五顏六色的背景，舞臺上掛在四個(gè)紅紅的大氣球，
我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到后操場(chǎng)，后操場(chǎng)的同學(xué)們歡笑著(zhù)，我的心里也很高興、激動(dòng)。領(lǐng)導來(lái)了，主持人宣布：六一兒童節現在開(kāi)始。
其中，令我喜歡的節目是合唱隊的同學(xué)們，他們穿戴著(zhù)整齊的禮服，手中拿著(zhù)小小的向日葵，在上空跟著(zhù)美妙的音樂(lè )左右地搖擺著(zhù)。向日葵好像在說(shuō)：“小朋友們，祝你們六一兒童節快樂(lè )！”
主持人宣布：請家長(cháng)領(lǐng)導們到臺前進(jìn)行簽名儀式。坐在家長(cháng)席的家長(cháng)拉著(zhù)自己的孩子走到舞臺前進(jìn)行簽名，我牽著(zhù)爸爸的手心里又緊張又快樂(lè )。臺上有一個(gè)同學(xué)扮演孩子，一個(gè)老師扮演媽媽。那個(gè)孩子說(shuō)：“媽媽讓我們大手拉小手，共建美好家園吧！”媽媽說(shuō)：“好的孩子，媽媽愿和你一起共建美好家園�！比缓�，我們全校孩子鏗鏘有力地說(shuō)：“讓我們小手拉大手，共建美好家園”。告訴了我們要保護環(huán)境，成為一個(gè)環(huán)保小衛士。
主持人宣布：“請縣委副書(shū)記講話(huà)�！备睍�(shū)記說(shuō)：“我們一直很關(guān)心同學(xué)們…”。說(shuō)完了，我們全校同學(xué)拿著(zhù)鼓掌拍熱烈的鼓掌，掌聲久久不能停息。我心里想，有領(lǐng)導一直關(guān)心我們，我們真幸福��！
今天，六一兒童節真快樂(lè )！我想起了我們書(shū)本上戰爭時(shí)期的學(xué)校，連書(shū)本都沒(méi)有。我們要感謝老師，感謝所有關(guān)心我們的人。
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