六一兒童節的作文1100字八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的六一兒童節的作文1100字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節的作文1100字 篇1
“叮鈴鈴……”一大早，被鬧鐘喚醒。我揉了揉睡意朦朧的眼睛，準備再睡一會(huì )兒。忽然，我想起了今天是我們小朋友的節日，一骨碌爬起來(lái)。伸懶腰，打哈欠，穿上媽媽送給我的漂亮的連衣裙，迎接這美好的一天――六一兒童節。
爸爸媽媽說(shuō)了，今天可以自己安排時(shí)間。我想了想，準備去找小伙伴玩。
走出家門(mén)，無(wú)意中瞥了一眼綠色的草叢，好像隱隱約約有一個(gè)東西――是五星飛碟？我左右瞧了瞧，沒(méi)人。便一頭鉆進(jìn)草叢中，眼前停著(zhù)一輛華麗的馬車(chē)。
這輛由四匹駿馬拉著(zhù)的車(chē)子，只有天上才有的��！我吃驚不小，瞪大了眼睛。一位白衣飄飄的仙女走到旁邊我都渾然不知。她輕輕地說(shuō)：“小婉君，你好！我是嫦娥，在天上閑著(zhù)沒(méi)事才下凡，請你不要把這個(gè)秘密告訴別人哦！”聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的天籟之聲，我陶醉了，也納悶了：她怎么知道我是小婉君？？她要干什么？哦，這還不簡(jiǎn)單，仙女嘛，什么都知道的。我爽快地答應了她的要求。嫦娥姐姐笑吟吟地對我說(shuō)：“小婉君，我想邀請你去我的廣寒宮游玩，可以嗎？”我驚訝地說(shuō)：“‘可以嗎？’當然可以！”“可是，為什么呢？”嫦娥姐姐嫵媚一笑道：“我覺(jué)得天上無(wú)聊，向玉帝請示后，來(lái)人間游山玩水，看到了這個(gè)美麗的地方。我用搜索器一搜索，打聽(tīng)到你樂(lè )于助人、誠實(shí)善良、學(xué)習優(yōu)秀、還是個(gè)小書(shū)迷，就想邀請你去廣寒宮游玩，作為今年六一兒童節對你的獎賞，讓你過(guò)一個(gè)不一樣的兒童節。不知你愿不愿意？”我高興得一蹦三尺高：“我當然愿意了！”沒(méi)想到，連嫦娥都知道我，來(lái)邀請我去天上玩兒呢！我心花怒放，連忙跳上馬車(chē)，隨著(zhù)嫦娥姐姐向天庭進(jìn)發(fā)。
駿馬馳騁，很快，我們到達了廣寒宮。這里真冷清��！雖然豪華無(wú)比，但卻只有一棵桂花樹(shù)，樹(shù)旁蹲著(zhù)一只雪白的兔子，她就是玉兔吧！看著(zhù)這一切，我的心也酸了大半截：嫦娥姐姐呀，如果你當時(shí)不吃下那藥，怎會(huì )落得這個(gè)下場(chǎng)！
只見(jiàn)那玉兔朝我們蹦來(lái)，瞬間變成了一位亭亭玉立的少女。嫦娥姐姐笑瞇瞇地說(shuō)：“小婉君，她是玉兔。玉兔，你帶小婉君去玩兒吧！”少女點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著(zhù)拉起我的手，手指一揮，一座游樂(lè )場(chǎng)呈現在我們面前：
呵！天上也現代化了呀！在人間沒(méi)玩夠，還來(lái)天上玩！玉兔牽著(zhù)我的手，指著(zhù)那一個(gè)個(gè)令人眼花繚亂的大型玩具說(shuō)：“你想玩哪個(gè)就盡情地玩吧！”安全第一，我先玩個(gè)保險的吧！我坐上了“旋轉木馬”，沒(méi)想到，這比現代化還現代化，坐上去居然有四個(gè)按鈕――上、下、左、右，原來(lái)可以隨意搖擺！接著(zhù)我又上了“海盜船”，進(jìn)行了一次有趣的海上“探險”；最后玩了驚險刺激的“過(guò)山車(chē)”……
我們出了游樂(lè )場(chǎng)。嫦娥姐姐一揮手，我面前出現了一顆晶瑩透亮的紅寶石。她說(shuō)：“小婉君，這顆寶石送給你做留念。明年的六一兒童節我讓玉兔再去人間接你，咱們再玩個(gè)夠！”我聽(tīng)后使勁兒點(diǎn)頭，伸手接住了那顆紅寶石。告別了嫦娥姐姐，玉兔送我回到了人間。這時(shí)，已經(jīng)是中午了。我聽(tīng)到了爸爸在門(mén)口的呼喊聲：“小鈺，吃飯啦！”我戀戀不舍地告別了玉兔，還不忘叮囑一句：“明年的兒童節別忘了接我��！”玉兔一邊笑著(zhù)點(diǎn)頭一邊朝我揮手。再見(jiàn)了廣寒宮，再見(jiàn)了嫦娥姐姐，再見(jiàn)了玉兔……
媽媽的話(huà)：這是女兒寫(xiě)的一篇想象作文。抓住“不一樣”一詞，展開(kāi)想象的翅膀，寫(xiě)出了常人難以想到的一件事――被嫦娥姐姐邀請到廣寒宮去游玩，想象合理，行文歡暢，透過(guò)小作者這個(gè)“不一樣”、貌似愉快的兒童節，但是讀后不能不令人深思：現在的孩子最缺少的是什么――是玩兒！在應試教育愈演愈烈的今天，過(guò)重的課業(yè)負擔使現在的孩子已經(jīng)沒(méi)有了童年！我想：憧憬自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的美好生活才是本文的寫(xiě)作目的，“還孩子們童年”是小作者發(fā)自?xún)刃牡膮群埃?/p>
我很喜歡笛子制作的精美信紙！謝謝！
六一兒童節的作文1100字 篇2
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在早上九點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)啟了電腦，玩到了中午十二點(diǎn)，我便關(guān)機出去看電視了。我邊看邊想：別的孩子可能在眼中看到的是一些漂亮的花、美味的東西、好玩的玩具……而我呢?只可以看見(jiàn)電腦、電視、沙發(fā)、空調……如果……不一會(huì )兒，我就睡了。我夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽帶著(zhù)我去了一個(gè)溜冰場(chǎng)，里面播著(zhù)disco的音樂(lè )，還有一支五彩的燈，左右上下的照著(zhù)，這里有很多人，大部分都是來(lái)看別人溜冰和聽(tīng)音樂(lè )的，而且還有很多學(xué)生在這。我和爸爸穿上了溜冰鞋，媽媽因為怕摔倒，所以沒(méi)跟我們一起，而是呆在一邊看我們溜冰。我和爸爸開(kāi)始溜起冰來(lái)了，我的腳一前一后的向上溜過(guò)去，我的手也跟著(zhù)腳有節奏的，一前一后的擺著(zhù)，我和爸爸差不多溜了一個(gè)半小時(shí)，看到媽媽那副不耐煩的樣子，我們就走了。
經(jīng)過(guò)肯德基，一進(jìn)去，一陣香味滿(mǎn)面撲來(lái)，眼前的是幾十個(gè)座位和一個(gè)柜臺，我們走向柜臺，買(mǎi)了幾樣東西便坐在位置上吃起來(lái)了。突然，我感覺(jué)臉上有一點(diǎn)痛，我一醒來(lái)，原來(lái)我在做夢(mèng)，剛剛是表弟在打我。
唉!如果我的“六一”和我做的夢(mèng)一樣，那該多好啊!
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哦哦！過(guò)六一了！我們好高興吶！因為——這天雙喜臨門(mén)，不信，你聽(tīng)我慢慢道來(lái)。這天，我們最?lèi)?ài)的六一兒童節快樂(lè )的到來(lái)了。叮鈴鈴！上課了，這節是語(yǔ)文課，但上課了許久也沒(méi)見(jiàn)李老師來(lái)，于是，我們叫了一個(gè)同學(xué)去叫李老師，過(guò)了一會(huì )李老師終于來(lái)了，還讓幾個(gè)同學(xué)抬著(zhù)一個(gè)大箱子，上面寫(xiě)著(zhù)“平平安安”，我們就知道那里面裝著(zhù)蘋(píng)果。然后，李老師清了清嗓子，說(shuō)：“同學(xué)們，今天，是你們的節日，老師真摯的祝賀你們，現在，開(kāi)始發(fā)蘋(píng)果，從第一組開(kāi)始按順序一個(gè)一個(gè)拿�！崩蠋熣f(shuō)完后我們便開(kāi)始拿蘋(píng)果。
叮鈴鈴！下課了！我們開(kāi)始快樂(lè )的玩耍，過(guò)了一陣。叮鈴鈴！上課了！這節是音樂(lè )課。過(guò)了許久，胡老師也沒(méi)來(lái)，正當我們正要叫同學(xué)去叫胡老師的時(shí)候，從隔壁班傳來(lái)了一陣尖叫，而我們不以為然，過(guò)了一會(huì )，胡老師，終于來(lái)了，還提著(zhù)兩大袋糖，我們一看就知道，胡老師要結婚了！而且，我們也傳來(lái)一陣尖叫，然后，我們就給胡老師道了一聲喜。你們說(shuō)，這不是雙喜臨門(mén)嗎？
六年級:xxx
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在早上九點(diǎn)的時(shí)候，我開(kāi)啟了電腦，玩到了中午十二點(diǎn)，我便關(guān)機出去看電視了。我邊看邊想：別的孩子可能在眼中看到的是一些漂亮的花、美味的東西、好玩的玩具……而我呢?只可以看見(jiàn)電腦、電視、沙發(fā)、空調……如果……不一會(huì )兒，我就睡了。我夢(mèng)見(jiàn)爸爸媽媽帶著(zhù)我去了一個(gè)溜冰場(chǎng)，里面播著(zhù)disco的音樂(lè )，還有一支五彩的燈，左右上下的照著(zhù)，這里有很多人，大部分都是來(lái)看別人溜冰和聽(tīng)音樂(lè )的，而且還有很多學(xué)生在這。我和爸爸穿上了溜冰鞋，媽媽因為怕摔倒，所以沒(méi)跟我們一起，而是呆在一邊看我們溜冰。我和爸爸開(kāi)始溜起冰來(lái)了，我的腳一前一后的向上溜過(guò)去，我的手也跟著(zhù)腳有節奏的，一前一后的擺著(zhù)，我和爸爸差不多溜了一個(gè)半小時(shí)，看到媽媽那副不耐煩的樣子，我們就走了。
經(jīng)過(guò)肯德基，一進(jìn)去，一陣香味滿(mǎn)面撲來(lái)，眼前的是幾十個(gè)座位和一個(gè)柜臺，我們走向柜臺，買(mǎi)了幾樣東西便坐在位置上吃起來(lái)了。突然，我感覺(jué)臉上有一點(diǎn)痛，我一醒來(lái)，原來(lái)我在做夢(mèng)，剛剛是表弟在打我。
唉!如果我的“六一”和我做的夢(mèng)一樣，那該多好啊!
六一兒童節的作文1100字 篇3
小學(xué)的六年生活轉眼即逝，我們即將步入初一的大門(mén)。然而對我來(lái)說(shuō)，這道們就像一個(gè)鬼門(mén)關(guān)，讓我遲遲難以前進(jìn)。我不由自主地回過(guò)頭，望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個(gè)個(gè)多姿多彩的六一，眼淚不爭氣得留了出來(lái)，落在那被太陽(yáng)烤得干巴巴的土地上，形成兩行淚水，但很快被太陽(yáng)曬盡。我依依不舍地回過(guò)頭，望著(zhù)這道門(mén)，此刻，我清楚地認識到，邁進(jìn)去，將要失去豐富多彩的六一，告別無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。
然而，對我，乃至千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)即將步入初一的朋友，我們失去的不僅僅是六一，是童年，更是那份珍貴的快樂(lè )，難得的自由。
小時(shí)侯，我們一起躺在草地上看藍天；坐在搖椅上看小鳥(niǎo)&&&回想起這一切是多么的美好，另人回味無(wú)窮，發(fā)人深省。然而就是當初觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份快樂(lè )，讓現在的我看來(lái)卻是遙不可及。面對家長(cháng)，始終都是學(xué)習；面對老師，始終都是成績(jì)；面對同學(xué)；始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔；面對自己：我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發(fā)呆，想象著(zhù)那枯燥乏味的初中生活。那時(shí)的我只能背著(zhù)一個(gè)比我大幾倍的鉛筆，在作業(yè)本上艱難的攀爬。面對著(zhù)巨大的困難，我進(jìn)退兩難。當然，我不能也不允許選擇逃避，可我也沒(méi)有勇氣和信心在向這個(gè)無(wú)底洞邁進(jìn)，以為這個(gè)無(wú)底深淵沒(méi)有一個(gè)能看到的出口�，F在的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無(wú)助一一向我襲來(lái)。面對困境，我大聲呼喊：誰(shuí)來(lái)幫幫我，誰(shuí)來(lái)救救我！唉！做學(xué)生真痛苦！我不又得發(fā)出一聲感嘆。
現在的我長(cháng)大了，不能在回到過(guò)去的無(wú)拘無(wú)束；現在的我成熟了，不能再像從前那樣和同學(xué)們去草地上看藍天。長(cháng)大了，背上的`書(shū)包變沉了，肩上的責任也日益增多。我好累，卻不能喊出來(lái)，我好痛，卻不能說(shuō)出來(lái)。哎！面對滿(mǎn)腸的痛楚，我只能向著(zhù)自己訴說(shuō)，面對滿(mǎn)腔的憤怒，我也只能向自己宣泄。在家長(cháng)眼里，我們的任務(wù)就只有學(xué)習。在他們看來(lái)，只有學(xué)習才能帶給我們樂(lè )趣。然而我們并不這樣想，由于你們給們帶來(lái)的日益增多的學(xué)習任務(wù)，我開(kāi)始對它產(chǎn)生厭倦，甚至有時(shí)候會(huì )去考慮學(xué)習的必要性。你們又認為這是幫了我還是害了我。
作為父母，你們又是真正的了解我們嗎？你們真的知道我們需要什么嗎？我想你們不知道，你們如果知道就不會(huì )剝奪我們享受快樂(lè )的權利，就不會(huì )讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個(gè)金色的童年，而不是一個(gè)暗淡無(wú)光的世界；我們要像小樹(shù)一樣茁壯成長(cháng)，受到陽(yáng)光和雨露的呵護。然而就是這小小的愿望你們也滿(mǎn)足不了我，甚至會(huì )覺(jué)得我們這是胡思亂想。要知道孩子是一個(gè)生命，一個(gè)需要呵護的生命，而不是學(xué)習的機器，整天被你們壓在書(shū)堆里。要知道要我們幼小脆弱的心靈是需要的是關(guān)心，而不是摧殘和打擊��！
我奉勸全天下的父母，對您的孩子不要只是口頭上說(shuō)，要真正的做到減負，不要再往他們原
本已經(jīng)沉甸甸，漲鼓鼓的書(shū)包里扔進(jìn)書(shū)本，練習題&&&.要知道我們需要的不只是成績(jì)，我們也需要快樂(lè )和童趣。當然也更需要一個(gè)能理解體諒我們的父母，不把成績(jì)整天掛在嘴邊的父母。其實(shí)我們也活得好累��！我們要用那僅有的空閑去快樂(lè )。即使這樣，我們也得不到真正的快樂(lè )。
全天下的父母，你們何時(shí)才能聽(tīng)到我們億萬(wàn)兒童的心聲，何時(shí)才能還我們一個(gè)真正的藍天，快樂(lè )的童年�。�！
六一兒童節的作文1100字 篇4
今天，老師在黑板上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，讓我大開(kāi)眼界。原來(lái)是表演活動(dòng)，關(guān)于六一兒童節的事！我回去跟爸、媽、爺爺、奶奶都講，讓他們支持我。
比賽開(kāi)始了，選手們很緊張，突然，兩個(gè)女孩上去旗臺上說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)們，上午好！接下來(lái)請一（7）班和一（6）班表演廣播體操《七彩陽(yáng)光》，劉老師上來(lái)了，說(shuō)：”稍息！“”立正“，原地踏地步走！一二一、一二一，起步走！一二一、一二一、一二一、一二一、一二一，立定，一二！放音樂(lè )，第三立全國小學(xué)生廣播體操《七彩陽(yáng)光》，現在開(kāi)始！一、二、四、五、六、七、八！很快1、3、5年級比完了。首先由二（7）班和二（6）班表演《七彩陽(yáng)光》，二、四、六年級也很快比完了。比賽結束后，劉老師說(shuō)我們都表現的很好。那時(shí)，我心里真的是說(shuō)不出的高興。
六一兒童節是我們要過(guò)得節日，每年我都盼著(zhù)這天快點(diǎn)到來(lái)。
今年的節日我要過(guò)的特別點(diǎn)，因為我已經(jīng)上小學(xué)了。不能像在幼兒園那樣要爸爸媽媽帶我們去公園那里玩了。
今年的節日我想先在家里幫爸爸媽媽擺擺椅子，收收工具，掃掃地，接待客人，那樣爸爸媽媽肯定會(huì )很高興的。
然后在跟我的小伙伴們一起出去玩，到我們經(jīng)常玩的地方看看有沒(méi)有可以幫忙的，因為爸爸媽媽經(jīng)常教導我們幫助別人的時(shí)候自己也得到了成長(cháng)。
這就是我六一兒童節的打算，我想在幫助別人的同時(shí)成長(cháng)我自己。
五月三十日和五月三十一日是我們荊州小學(xué)六一活動(dòng)的日子。
五月三十日，我早上5點(diǎn)鐘就起來(lái)了。因為我很開(kāi)心。之后來(lái)到教室吃完早餐就到操場(chǎng)去了。
快到我們班了，我生怕我不會(huì )做，那時(shí)候我才看見(jiàn)體育陳老師在教學(xué)生做廣播體操，這時(shí)候我才放心。
回到教室里，老師說(shuō)：“今天一年級、三年級、五年級是今天表演；二年級、四年級、六年級是明天表演。
到了五月三十一日，我們看到許多精彩的節目，有校園集體舞，還有快樂(lè )的大課間……尤其是呼啦圈的舞蹈。
下午我們全班一起照相，大家玩的多開(kāi)心呀！
六一兒童節是我們自己的節日。在那天，我們玩耍，我們快樂(lè )。讓我們在國旗下宣誓“我們會(huì )更加努力地學(xué)習，長(cháng)大為祖國出力�！�
這是我們的理想，不是夢(mèng)想。我們不會(huì )忘記老師、父母的養育之恩。向著(zhù)藍天飛去，飛向自己的理想吧！
唱吧，跳吧，大家一起度過(guò)美好的時(shí)光！
今天，是我們的節日，也就是國際“六一”兒童節。
爸爸媽媽為了讓我開(kāi)心，就一大早帶著(zhù)我去挑選禮物了。
爸爸媽媽先帶我去買(mǎi)文具，因為我的筆有的沒(méi)有墨了，有的寫(xiě)起字來(lái)不清楚，還有的被人拿走了。
買(mǎi)完文具后，爸爸媽媽就帶我去挑選禮物了，我對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)蚁胍患苓b控直升飛機�！焙髞�(lái)，爸爸媽媽帶我去美好家園買(mǎi)遙控直升飛機，可是那里的直升飛機要兩百多，爸爸媽媽又帶我去了一家玩具店，那里的直升飛機只要一百多，爸爸媽媽就買(mǎi)下了這一架直升飛機。
這架直升飛機是紅色和黑色的，它有4個(gè)旋翼、1個(gè)尾螺旋翼、2個(gè)著(zhù)陸架和1個(gè)平衡器。開(kāi)啟它很簡(jiǎn)單，先把飛機上的按鈕從OFF移到ON，再把遙控上的按鈕從OFF移到ON，再把另一個(gè)按鈕從C移到B或A，就開(kāi)啟了。讓它上升只要向上推動(dòng)變速桿就可以了，讓它降落只需向下推動(dòng)變速桿······
回到院子后，我和爸爸一起玩了一會(huì )兒直升飛機，一開(kāi)始，飛機東撞西撞，玩了一會(huì )兒后，我越來(lái)越熟練了，當玩的正起勁的時(shí)候，突然沒(méi)有電了，我和爸爸就只好回家給飛機充電了。
六一兒童節的作文1100字 篇5
那些年少的時(shí)光，那個(gè)時(shí)光的少年，我在慢慢地長(cháng)大，童真的幼稚，已在我身上悄悄褪色，告別六一的作文。
當我一次又一次地敲開(kāi)記憶的大門(mén)，觀(guān)望早已泛黃的照片，陽(yáng)光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著(zhù)“v”的姿勢，幼稚至極。當用雙手托起散落的細碎的陽(yáng)光，才發(fā)現童年的時(shí)光早已被無(wú)情、無(wú)聲地帶走，一去不返。越過(guò)時(shí)光的原點(diǎn)，才發(fā)現，自己真的長(cháng)大很多很多……
現在，已是青春年少的十三歲，踏上了初一的階梯，無(wú)情地接受最后一次的六一，無(wú)情地向前方踏正步……最后一次的六一是在老師的舉辦下度過(guò)的，開(kāi)了個(gè)狂歡會(huì )，有歡笑，有不舍。當我身旁的一切一切都是那么地喧鬧，現在的學(xué)業(yè)越來(lái)越重，現在的煩惱越來(lái)越多，已經(jīng)很久很久，沒(méi)有很放肆地玩了，所以大家，都仿佛重獲自由般喧鬧，放肆了……我多么希望時(shí)間能在這一刻終止，永遠永遠不要轉動(dòng)了。我坐在墻角，笑看大家的嬉鬧，往日的場(chǎng)景一股腦兒浮上心頭……
遙記得二年級時(shí)候的我，在廚房中和媽媽的對話(huà)……
“今天是六一呢，媽媽?zhuān)愦蛩闼臀沂裁炊Y物呢。?”我望向媽媽?zhuān)诖哪抗庀蛩度ァ?/p>
“可是我已經(jīng)給你買(mǎi)了個(gè)新書(shū)包啊，就在桌子上不是嗎。?”媽媽笑著(zhù)說(shuō)。
“不嘛不嘛，就算不是兒童節，書(shū)包舊了就要買(mǎi)啊，這不算不算拉�！�
“那我上周末帶你去看電影了啊�！�
“可是就算不是兒童節，你其他休息時(shí)間也還是會(huì )帶我去玩的�！蔽乙槐菊�(jīng)的說(shuō)。
那時(shí)候的我已經(jīng)計劃好了，只要媽媽點(diǎn)頭，我就把媽媽拉去一個(gè)早就計劃好的商場(chǎng)，早就計劃好的樓層，早就計劃好的架柜，早就計劃好的禮物，中學(xué)生作文《告別六一的作文》。
“媽媽?zhuān)乙疟韧尥蘼铩蔽以俅握埱�。媽媽還是不答應我，我插起了小腰，理直氣壯的說(shuō)，“媽媽我要揭你老底了�！眿寢屝α�，經(jīng)不住我的軟磨硬泡，我最終達到了自己的目標，很開(kāi)心的。
我想，那時(shí)候的我，就是這樣充滿(mǎn)期待的對六一抱著(zhù)希望，就是這樣很天真可愛(ài)的、深信不疑的喜歡這個(gè)屬于我們自己的節日呢。會(huì )興趣盎然地等著(zhù)、盼著(zhù)六一;會(huì )早早地起床，等著(zhù)父母那一聲“六一節快樂(lè )”;會(huì )背上沉重的書(shū)包去學(xué)校，等著(zhù)同學(xué)們的互相祝賀;會(huì )試著(zhù)裝扮這美好的一天……
晃神一會(huì )兒，我又看見(jiàn)同學(xué)們在追逐，又想起了五年級時(shí)的六一……那時(shí)候，已經(jīng)不那么在意禮物了，會(huì )自己和同學(xué)約，然后一塊出去玩，那時(shí)候當家長(cháng)們主動(dòng)問(wèn)“你要什么禮物啊”那時(shí)候就會(huì )笑著(zhù)說(shuō)，我不要禮物，我想要帶些錢(qián)出去和同學(xué)一起玩……想法突發(fā)的改變了……改變了亦長(cháng)大了……現在的六一，最后的六一，承載的是不舍，是滿(mǎn)滿(mǎn)的眷念，即使時(shí)光倒流，仍追憶不起以前的那種純真了。時(shí)光不給任何一個(gè)人機會(huì )，每個(gè)人，都回不去了。
翻看過(guò)去的時(shí)光，有太多太多被隨手觸碰、奔跑在心里的小彈珠在無(wú)數次肩并肩仰望天空時(shí)，敲落在每個(gè)人的掌心和肩膀，而后又迅速地跳開(kāi)，像水里游動(dòng)的魚(yú)不能輕易抓住它的尾巴。聚會(huì )結束了，但仍余音繞梁，大家收起了笑容，靜靜地想著(zhù)，我們都要告別這最后一次的六一。陽(yáng)光不容置疑的灑下來(lái)，這最后一次的六一，是不是在向我們的幼稚可愛(ài)的想法、動(dòng)作畫(huà)上一個(gè)美麗的休止符呢?這次是長(cháng)大了。真真切切地長(cháng)大了，再也沒(méi)辦法賴(lài)在這最簡(jiǎn)單最純真的童年了，不舍，除不舍也都還是不舍。來(lái)，未來(lái)也許會(huì )很艱辛，更艱辛，但是，我們應該面對事實(shí)，不要讓自己后悔……
最后的一次六一，不要再虛度了，，讓最后的一次六一留下最美的回憶。畫(huà)下那休止符，向未來(lái)邁正步……讓我們告別六一，告別童年吧……
六一兒童節的作文1100字 篇6
今天是六一兒童節，一個(gè)好熟悉又陌生的節日，說(shuō)是熟悉，每年都有。說(shuō)是陌生，這個(gè)節日已經(jīng)永遠不再屬于我了。
小的時(shí)候，扎著(zhù)紅領(lǐng)巾，高唱“我們是共產(chǎn)主義接班人”的日子，真是值得懷念。仿佛將來(lái)世界就是我們的，意氣風(fēng)發(fā)�，F在回想起來(lái)真的是有意思。
我的童年過(guò)的可以說(shuō)是很幸福的，我是一個(gè)獨生子，家里人特別疼愛(ài)我，尤其是我的姥姥和姥爺，我從小就在姥姥家長(cháng)大，姥姥對我比所有的孫子都好。那時(shí)候我們上學(xué)特別早，好像早上七點(diǎn)就開(kāi)始上課，六點(diǎn)半就開(kāi)始早自習了，我家就在學(xué)校的后面，但我總想第一個(gè)到學(xué)校，所以早早就起來(lái)準備上學(xué)，姥姥每天早上起得特別早，給我做飯吃，在我的記憶里，我從來(lái)沒(méi)有早上餓著(zhù)肚子上學(xué)。只要我說(shuō)想吃什么了，下頓飯肯定是我想吃的。跟其他小孩一樣，小時(shí)候特別喜歡玩具槍?zhuān)瑥椆裁吹�。那時(shí)候好像沒(méi)有賣(mài)的，爸爸就用塑料管自己做，做的特別精致，還可以發(fā)射黃豆粒。冬天的時(shí)候，做冰爬犁，可以在冰上劃的那種。
家里人雖然疼愛(ài)我，但并不溺愛(ài)，這點(diǎn)應該是難能可貴的，在大多數人眼里，獨生子都是嬌生慣養的，我也是。家里人對我在生活上無(wú)微不至，可以說(shuō)是真正的“嬌生慣養”，但在教育上卻從沒(méi)有放縱，姥姥常說(shuō)“慣子如殺子”，小時(shí)候在品德教育上的一點(diǎn)放縱就可能害了孩子。我想這才是真正愛(ài)。姥姥沒(méi)事的時(shí)候總給我講一些故事，小時(shí)候特別喜歡聽(tīng)，現在也想聽(tīng)，只是常年在外，跟姥姥在一起的時(shí)間也短了，想想心里酸酸的。姥姥是經(jīng)歷很豐富的人，參過(guò)軍，打過(guò)抗日戰爭，后來(lái)又逃荒到東北。姥姥經(jīng)常給我講當年闖關(guān)東的經(jīng)歷，要過(guò)飯，受了好多苦。還有年輕時(shí)一些經(jīng)歷的事情和一些寓言故事，每次講完，姥姥都會(huì )有感而發(fā)，總結一下其中的做人和做事的道理。我感覺(jué)這些在我的思想成長(cháng)過(guò)程中都是很寶貴的。
雖然我在農村長(cháng)大，但父母沒(méi)有要過(guò)干過(guò)什么農活，如果干也是我力所能及的。但自從我上了高中之后，每年回家母親都讓我到地里去干活，其實(shí)我真是不會(huì )干，干得也慢。母親說(shuō)讓我干點(diǎn)活，主要目的是為了知道勞動(dòng)的艱苦，知道父母的辛苦，珍惜生活。
父母為了培養我獨立的性格，從小我自己的事情都是我自己作主，我考中學(xué)，考高中，后來(lái)考大學(xué)，讀研，工作。所有人生的重要發(fā)展的轉折，都是我自己決定的，他們會(huì )引導我，但從來(lái)沒(méi)有幫我做過(guò)決定。家里有個(gè)什么較重要的決定，也都問(wèn)我的意見(jiàn)。這些在我整個(gè)成長(cháng)過(guò)程中都獲益匪淺。
小時(shí)候寫(xiě)作文，最多的是理想是什么？那時(shí)候什么也不知道，大多數人都寫(xiě)要當個(gè)科學(xué)家，仿佛當個(gè)科學(xué)家特別容易一樣。呵呵，當時(shí)還不知道科學(xué)長(cháng)得什么樣子呢。不過(guò)我自認為自己小時(shí)候就有當科學(xué)家的潛質(zhì)，那時(shí)候我們上初中，剛學(xué)物理化學(xué)，學(xué)校實(shí)驗室里沒(méi)有設備，我和一個(gè)同學(xué)從實(shí)驗室里拿出了好像是碳酸鉀和一種什么催化劑，回家拿了一根玻璃管子，把藥劑放進(jìn)去，用蠟燭加熱，制造氧氣。還拿著(zhù)玻璃瓶子去臭水溝里去搜集沼氣，當時(shí)我們特別認真，書(shū)上的知識另我們很陶醉，后來(lái)我們兩個(gè)都上了大學(xué)，初中同學(xué)中也只有我們兩個(gè)上了大學(xué)。如今感覺(jué)自己依然有著(zhù)這顆好奇心，也許小時(shí)候的興趣就注定了將來(lái)。
童年有太多的事情值得回憶，值得回味！
六一兒童節的作文1100字 篇7
這幾天，我都在做著(zhù)一個(gè)相同的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)一條米色的長(cháng)裙，在一片碧綠的草地上奔跑，夏日里的暖風(fēng)吹拂著(zhù)我的長(cháng)發(fā)，樹(shù)上盛開(kāi)著(zhù)美麗的花，就這樣在陽(yáng)光里跑著(zhù)，突然就醒了，燦爛的陽(yáng)光瞬間就變成了枕邊的陰影，而窗外，月光依然靜靜地傾瀉著(zhù)，夜是那樣地透明。
曾經(jīng)試著(zhù)堅強，可還是這般脆弱。曾經(jīng)答應過(guò)自己要開(kāi)心，可在嘴角輕揚的瞬間眼中分明噙著(zhù)淚水。
記得一位叔叔曾告訴過(guò)我——明天的早晨天空會(huì )是一輪新的太陽(yáng)。我也常常在想，明天會(huì )是什么樣的呢？我只是沿著(zhù)周而復始的時(shí)間之輪過(guò)著(zhù)我每天相同的生活：早晨學(xué)一小時(shí)英語(yǔ)，又學(xué)一小時(shí)語(yǔ)文，吹一會(huì )兒口琴，再練一會(huì )兒電子琴，一個(gè)早上就這樣結束。下午又開(kāi)始學(xué)習數學(xué)，然后看課外書(shū)。天上的太陽(yáng)依舊是昨天那個(gè)太陽(yáng)，我的生活依舊不會(huì )有什么新意。有時(shí)，我會(huì )站在窗邊，望著(zhù)空中展翅飛過(guò)的小鳥(niǎo)，看著(zhù)悠悠飄過(guò)的白云，我羨慕它們的自由，我渴望那無(wú)邊無(wú)際的天空。偶爾，會(huì )有一只彩蝶飛到窗邊的花間，它會(huì )讓我在沉靜中感到無(wú)比欣喜。我靜靜地欣賞著(zhù)它的美麗，她的舞姿，生怕一出聲，會(huì )驚動(dòng)這只美麗的精靈。
這幾天，很多叔叔阿姨、哥哥姐姐都到我博上，預祝我“六一”快樂(lè )，感動(dòng)的同時(shí)，我才發(fā)現“我”的節日就要到了。
昨晚媽媽問(wèn)我：“笛子，‘六一’節，你要什么禮物？快說(shuō)��！不論你要什么，媽媽都會(huì )答應你�！蔽也患偎妓鞯卮鸬溃骸拔乙】��！蓖蝗婚g，我看到媽媽的眼里有淚花閃動(dòng)。
今天早上，李老師打電話(huà)告訴我，學(xué)校下午有活動(dòng)，他希望我能去觀(guān)看，他希望這個(gè)節日我能快樂(lè )�？善@幾天，我又再次病了，早上還有些發(fā)燒呢。記得兩年前的“六一”節，我正住在醫院，李老師第一天打電話(huà)給我，第二天媽媽陪著(zhù)我去學(xué)校。那時(shí)我病得很厲害，剛到學(xué)校門(mén)口，只覺(jué)胸口一陣陣疼痛，我蹲在地上，臉色就像一張白紙，李老師走過(guò)來(lái)，他一只手輕拍著(zhù)我的肩，最后無(wú)奈地看著(zhù)媽媽又將我送回醫院，那天，我只是在校門(mén)口站了站，看著(zhù)那些穿著(zhù)校服的同學(xué)，我眼里溢滿(mǎn)了晶瑩的淚花。去年的“六一”節，我有幸參加了校園這一年一度的“小百靈歌唱比賽”，并與幾個(gè)同學(xué)擔任口琴伴奏�？菁诺娜兆釉俾L(cháng)，可轉眼還是又過(guò)了一年。
長(cháng)嘯叔叔留言告訴我，他說(shuō)我的節日到了，問(wèn)我喜歡什么，他會(huì )給我一個(gè)禮物。其實(shí)，這一聲祝福，這一份惦念就是最好的禮物。今天，我在同學(xué)的博中看到一篇文章——《紫欣，你決不會(huì )孤單》，王妍在文中寫(xiě)道：雙陽(yáng)小學(xué)五年一班里，有一個(gè)靜悄悄的座位，它的主人——鄭紫欣。
那個(gè)空蕩蕩的座位臟了，有人去擦；歪了，有人去擺，卻沒(méi)有人去坐。是因為同學(xué)們、李老師從來(lái)就沒(méi)有忘記過(guò)你——紫欣！
紫欣，你總說(shuō)你很孤單。但是，你錯了，你從來(lái)就不孤單！班里的每個(gè)人都在想你，范海靈、吳雪亭、李想……還有四班的王春然！
課間聊天的時(shí)候，我們總會(huì )聊到你。什么你又發(fā)表了那些文章呀，身體怎么樣了呀，什么時(shí)候能來(lái)上學(xué)呀…………
當我讀到這里的時(shí)候，我的淚再也忍不住流了下來(lái)。
多想變做一只自由的小鳥(niǎo)，多想成為一棵無(wú)憂(yōu)的小樹(shù)，我突然明白了自己為什么會(huì )夜夜做著(zhù)一個(gè)相同的夢(mèng)，會(huì )夢(mèng)到自己像天使一樣地奔跑和飛翔。因為渴望，因為夢(mèng)想。
今天，在夏日陽(yáng)光照耀的節日，我卻在流淚，因為感動(dòng)，因為我并不孤獨，因為這個(gè)世界的美麗……
六一兒童節的作文1100字 篇8
雞媽媽生了一個(gè)雞蛋，然后整天坐在雞蛋上孵蛋。小熊看見(jiàn)了雞蛋饞的直流口水。他趁著(zhù)雞媽媽去吃飯的時(shí)候，偷偷地把手伸進(jìn)雞窩，偷走了這個(gè)雞蛋，正想要偷吃時(shí)。雞蛋突然說(shuō)話(huà)了，她說(shuō)：“哎呀，是誰(shuí)緊緊握住我的房子，我快被捏碎了�！�
小熊被這聲音嚇了一跳，攤開(kāi)手掌小聲說(shuō)：“天呀！誰(shuí)在說(shuō)話(huà)？”
雞蛋搖晃了一下說(shuō)：“笨蛋，當然是我說(shuō)的了�！�
“可是你是一枚雞蛋，你怎么可能會(huì )說(shuō)話(huà)呀？”
雞蛋跳了跳說(shuō)：“為什么雞蛋不能說(shuō)話(huà)？你太小看我了，我不但會(huì )說(shuō)話(huà)，我還能變成一只雞�！闭f(shuō)著(zhù)雞蛋更使勁搖晃著(zhù)身體，不時(shí)發(fā)出砰砰聲。直到啪一聲雞蛋裂開(kāi)了，一只絨嘟嘟的小黃雞跳了出來(lái)。
小熊被嚇了一跳，不過(guò)他看見(jiàn)小黃雞后開(kāi)心地笑了，他歡快地說(shuō)：“小黃好雞，我們能做朋友們？
“當然，不過(guò)我有一個(gè)要求，你可不要在偷東西了，這是個(gè)不好的行為�！�
小熊紅著(zhù)聊臉，認真地點(diǎn)點(diǎn)頭。
小黃鸝與大樹(shù)
有一只小黃鸝，剛出生不久就失去了爸爸媽媽。它很害怕，經(jīng)常躲在大樹(shù)的枝丫里的不敢出去。
有一天，大樹(shù)抖擻這葉子叫著(zhù)他說(shuō)：“小黃鸝你快看，一只老鷹�！�
小黃鸝小心的伸出了頭，只見(jiàn)老鷹在天空展翅盤(pán)旋，突然他如劍一般直沖下了，瞬間抓住了草叢中的一條蛇。
小黃鸝被眼前這一幕驚呆了，羨慕地說(shuō)：“我要是一只鷹該多好，像他一樣強壯，像他一樣敏銳，那時(shí)我可什么也不怕了，可以在空中自由翱翔了�！�
“可惜你連我的身體都不敢離開(kāi)……”大樹(shù)打斷小黃鸝的幻想，嘲笑道。
“什么？你小看我，大樹(shù)，別以為我會(huì )依賴(lài)你一輩子，我不但要學(xué)會(huì )飛，我還要像鷹一樣，成為天空中的勇士�！�
大樹(shù)譏笑他：“呵呵！我會(huì )拭目以待的，如果你能和雄鷹一樣在天空自由飛翔，我甘愿付出我是樹(shù)干讓你搭窩建巢�！�
“好！一言為定�！毙↑S鸝被激起了勇氣�？蓜倓偘杨^探出了枝丫外就害怕地縮回了頭。
“哈哈……”大樹(shù)狂笑。
小黃鸝只好鼓起勇氣慢慢地探出了頭，小心地拍打著(zhù)翅膀，可他的翅膀毫無(wú)力氣，他揮舞了半天也沒(méi)飛起來(lái)，這一次沒(méi)等大樹(shù)笑，他的臉就騰的一下紅了。
大樹(shù)瞧在眼里，輕蔑地說(shuō)：“放棄吧！我看你這輩子就是躲在我身體里的命了�！�
“不……我不信，我有翅膀，也不比別人差，怎么就飛不起來(lái)？”
“你雖然有翅膀，可你的翅膀根本沒(méi)經(jīng)過(guò)訓練，我看是飛不起來(lái)的�！贝髽�(shù)繼續說(shuō)道。
小黃鸝感覺(jué)更加無(wú)地自容，只好默默的躲在角落里練習翅膀，還要時(shí)不時(shí)的接受大樹(shù)的嘲笑。
不久小黃鸝的翅膀果然長(cháng)厚了不少，他試著(zhù)幾下，雖然飛的不是很高，他它很高興。
就這樣小黃鸝咬著(zhù)牙一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會(huì )了飛翔，可大樹(shù)還是笑話(huà)他不如鷹，因為鷹有鋒利的爪子，能抓住獵物，可小黃鸝的爪子又瘦又小，根本什么也抓不住。
小黃鸝很氣餒，它想放棄了�？墒谴髽�(shù)卻怎么也不肯放棄嘲笑他的機會(huì )，小黃鸝只能咬著(zhù)牙去磨練自己的爪子每天用爪子去抓石子。
就這樣一天天過(guò)去，春去秋又來(lái)。小黃鸝一直在大樹(shù)的嘲笑下，咬牙堅持著(zhù)。終有一天，小黃鸝在河邊發(fā)現自己變了，再不是以前弱小的模樣，可要是和鷹相比還差很遠，小黃鸝因此很傷心。
大樹(shù)嘩啦啦的抖動(dòng)著(zhù)葉子，這一次大樹(shù)沒(méi)有笑，而是對小黃鸝說(shuō)：“小黃鸝，你不應該哭，你雖然比不上鷹強壯，可你已經(jīng)走出了我的庇護，可以自由地在天空翱翔，還能夠靠自己的力量捕捉食物，所以你的努力并沒(méi)有白費。
小黃鸝聽(tīng)完大樹(shù)的話(huà)，這才恍然，原來(lái)大樹(shù)一直在激勵他成長(cháng)。
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