有關(guān)六一兒童節的作文600字3篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的六一兒童節的作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六一兒童節的作文600字 篇1
鏗鏘有力鼓聲和悠揚的號角聲交織在一起，拉開(kāi)了我們翠苑二小兒童節的帷幕。我們盼望的兒童節終于向我們走來(lái)了，來(lái)到了我們眼前！
今天的活動(dòng)中最令人目不暇接的就是創(chuàng )意涂鴉傘繪了。在這個(gè)走秀活動(dòng)中，班班可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”了。低年級的同學(xué)是用自己的雙手，做出了一套套環(huán)保服裝。他們有的用撲克牌做成了一身盔甲，手里還揮舞著(zhù)一把銀光閃閃的寶劍；有的做出了一套可愛(ài)的南瓜服；有的還穿著(zhù)一套炫酷的海盜服。瞧！我們四年級的同學(xué)來(lái)了，他們舉著(zhù)一把把傘，仔細一看，上面有小魚(yú)、兔子、大樹(shù)........有的絢爛，有的淡雅，有的華麗。高年級的帽子形態(tài)各異，獨具風(fēng)格。整場(chǎng)活動(dòng)中的藝術(shù)品都是那么美麗紛呈。
要說(shuō)令我印象最深的活動(dòng)，那就要數杉寶課程嘉年華了。在這次活動(dòng)中，我去了“巧手夾珠”這個(gè)社團。到那個(gè)社團，我就開(kāi)始夾珠子了。我平平穩穩地夾了好多個(gè)出來(lái)。這時(shí)，我同行的好朋友悄悄跟我說(shuō)：“等音樂(lè )響了才能夾，有規則的�！边@時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，無(wú)奈地把我的“戰利品”給倒了回去。講臺上的音樂(lè )響起后，我快速地夾著(zhù)，可是玻璃珠子似乎長(cháng)了腿，怎么都夾不到，有些在半空中甚至還掉了回去，害得我這個(gè)抓一下，那個(gè)抓一下，時(shí)間都過(guò)去一大半了，音樂(lè )快結束了！可我的杯子里卻空空見(jiàn)底。于是我加了把勁，專(zhuān)挑一顆夾，果然效率高多了。就在音樂(lè )停了的一霎那，我?jiàn)A掉了最后一顆。數了數有5顆，雖然很多人都比我多，但我依然覺(jué)得很滿(mǎn)足，心里有一種難以言表的成就感。后來(lái)，我還去了未來(lái)工程師、神投手和巧舌彈簧........整場(chǎng)活動(dòng)都十分精彩。
這一次的兒童節是那么有趣、精彩。這次“六.一”兒童節，哪兒都是歡聲笑語(yǔ)，哪兒都有同學(xué)們愉快的身影。直到現在，那洋溢著(zhù)快樂(lè )的.場(chǎng)面仍在我腦海中浮現。
六一兒童節的作文600字 篇2
六月，花住人家的季節;六月，澆灌心田的時(shí)刻;六月，大地飛歌的剎那。是的，六一也是我們兒童自己的節日!
至于我嘛，在六一兒童節里收到了許多禮物：有洋娃娃呀，小布熊啊……就爸爸沒(méi)送我禮物，我問(wèn)爸爸："爸爸，別人都送我許多禮物，就你沒(méi)送我禮物，為什么?"爸爸奇怪地說(shuō)："我哪有沒(méi)送你禮物，只不過(guò)這禮物你還沒(méi)收到，而且呀，這個(gè)禮物可是很特別的哦，想不想看看?"我很好奇，連連說(shuō)："想想，當然想看了，快拿來(lái)!"爸爸神秘地笑著(zhù)："跟我走!"我便跟著(zhù)爸爸向后院走去，到了后院，爸爸笑呵呵地說(shuō)："這個(gè)禮物其實(shí)就是---咱家的狗狗"和和"游泳，讓你看!"我一蹦三尺高，說(shuō)："好呀，快去!"爸爸抱著(zhù)"和和"向河邊走去，我也一蹦一跳地來(lái)到小河邊。和和一見(jiàn)到小河，像遇見(jiàn)壞人，趕緊往回跑。爸爸一把抓住和和，在和和脖子上套狗圈，掛鐵鏈，它就只好認命了。只見(jiàn)爸爸把和和往水里一扔，我抓緊鐵鏈，和和像"飛狗"一樣，一下子砸到了水里。它又探出腦袋，左瞧瞧右瞧瞧，用它的前腿不停地拍打著(zhù)水面，一會(huì )兒就游到了岸上。爸爸便像剛才那樣重復讓和和游泳。它游泳的樣子實(shí)在太好笑了!我在后面笑得前俯后仰，邊笑邊說(shuō)："老爸，這是給和和游戲的一種方式嗎?"爸爸笑著(zhù)說(shuō)："這可不是，這不僅讓它游泳能力更好，還能給它好好洗個(gè)澡呢!""哈哈!這和和游泳太有趣了!"
那天，我度過(guò)了一段快樂(lè )的時(shí)光，在我度過(guò)的十個(gè)兒童節中，我的到的禮物多得我已記不清，唯獨今年的六一節爸爸送給我的這份禮物，我至今記憶猶新。
六一兒童節的作文600字 篇3
“六一‘’節我們會(huì )到操場(chǎng)上比賽，項目有......隨著(zhù)老師的聲音，同學(xué)們早已踴躍起來(lái)在下面議論紛紛了。并決心每天都練習，爭取拿全級第一。
訓練時(shí)期，可是挺辛苦的。我們的班干部為了準備我們比賽需要的東西東奔西跑，花了不少心思。當然我們也在認真練習。
盲蜈蚣繞障礙物是個(gè)較難的游戲，第一個(gè)同學(xué)的任務(wù)最重了。帶領(lǐng)著(zhù)整隊的人。我們在練習中還不夠團結，每次一遇到問(wèn)題就停下來(lái)看看誰(shuí)出了錯，他說(shuō)不是他，他又說(shuō)不是他，這樣就浪費了許多時(shí)間。在炎炎烈日的伴隨下，不少會(huì )引起煩躁的心情，這樣同學(xué)們就更不想練了，整個(gè)隊伍便的很散。
綁腳比賽一組的人數不多，應該比較容易組織。但是“萬(wàn)事有利必有弊”他們幾個(gè)同學(xué)之間的協(xié)調性得非常好，要不一不小心就會(huì )摔跤，并且腳也會(huì )綁的很痛，但他們很努力——不夠人一起練時(shí)就幾個(gè)人先練，練下課時(shí)間都綁在一起走。
傳籃球的人數最多，也相對來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，但他們沒(méi)有因此而不練，練了幾次讓每個(gè)人熟悉后，傳球很少人掉了那傳球就沒(méi)問(wèn)題了。但他們追求的更高。傳球沒(méi)問(wèn)題就練速度了。
比賽的時(shí)刻到了，也就意味著(zhù)我們見(jiàn)證成果的時(shí)候到了。主持人激動(dòng)的說(shuō)出：“現在開(kāi)始游戲！”我們每個(gè)人也隨著(zhù)激動(dòng)起來(lái)并做好了準備。
傳籃球傳的很好，速度也非�？�，但是因為規則弄錯了而沒(méi)有得名，同學(xué)們多少會(huì )有些遺憾。綁腳比賽時(shí)同學(xué)們都全力向前沖刺，最后取的了優(yōu)異的成績(jì)，讓他們臉上都露出了勝利的笑容。盲蜈蚣沒(méi)有響得勝利的號角，但同學(xué)們都為自己鬧出的笑話(huà)露出了笑容。
頒發(fā)獎品世，每一個(gè)人都有，同學(xué)們忘記了平時(shí)練習的辛酸，高興的在下面討論著(zhù)。
注重的是玩的時(shí)候有沒(méi)有體驗到這場(chǎng)游戲的快樂(lè )和意義。而現在每個(gè)同學(xué)都露出了開(kāi)心的笑容，我想他們都感受和體驗到了。
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